教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)格式范本（3篇）

第9頁共9頁教師繼續(xù)?教育培訓(xùn)?總結(jié)格式?范本本?人在__?__月參?加了中小?學(xué)教師繼?續(xù)教育培?訓(xùn)，通過?專家的培?訓(xùn)，使我?在教師的?職業(yè)道德?修養(yǎng)、教?學(xué)業(yè)務(wù)水?平和科研?水等方面?都得到一?定的提高?。我們主?要學(xué)習(xí)了?如下內(nèi)容?：1、?由教授講?授的新課?程理念更?新2、?由教授講?授未來教?育教師培?訓(xùn)項目，?此模塊內(nèi)?容，讓全?體學(xué)員耳?目一新。?3、如?何做一名?成功的教?師，上好?每一節(jié)課?下面，?我將本階?段的具體?學(xué)習(xí)作以?下簡要小?結(jié)：一?、認(rèn)識的?提高構(gòu)?建教師終?身教育體?系，打造?一流的教?師隊伍是?教育長足?發(fā)展的根?本大計，?也是教育?主管部門?探索的永?恒主題，?更是我們?教育工作?者的不懈?追求。教?師培訓(xùn)提?高自身素?質(zhì)是關(guān)系?到教師教?書育人質(zhì)?量的大事?。參加繼?續(xù)教育培?訓(xùn)是我們?教師在思?想和業(yè)務(wù)?成長路上?的加油站?。我在參?加教師繼?續(xù)教育中?，特別重?視自己師?德和教學(xué)?業(yè)務(wù)水平?的提高，?始終把師?德建設(shè)擺?在首要位?置，把自?己的教學(xué)?業(yè)務(wù)能力?作為教師?的核心素?質(zhì)來提高?。在培訓(xùn)?中，真正?做到師德?建設(shè)和業(yè)?務(wù)培訓(xùn)兩?手抓、兩?手硬，通?過培訓(xùn)，?切實提高?自己的師?德素質(zhì)和?教學(xué)業(yè)務(wù)?水平。?在培訓(xùn)過?程中，感?觸最深的?部分是英?特爾未來?教育項目?的培訓(xùn)。?第一個?關(guān)鍵節(jié)點?，框架問?題修改是?研修重點?和關(guān)鍵，?可以說不?完成框架?問題的修?改，其他?方面的修?改，也會?受到影響?。為了不?使框架問?題修改影?響其他，?我在學(xué)習(xí)?時對問題?修改時間?段做了特?別處理.?首先時間?保證;其?次，我采?取“穩(wěn)扎?穩(wěn)打”，?讓作品修?改內(nèi)容化?整為零，?為了加強(qiáng)?對內(nèi)容的?進(jìn)一步理?解，我共?享了其他?學(xué)員的作?品，互相?交流，一?起研討，?使框架問?題的修改?在下一模?塊學(xué)習(xí)開?始之前及?時完成。?對此，?能夠完成?，我對線?面的學(xué)習(xí)?也有了很?大的信心?。二、?具體收獲?1、參?加培訓(xùn)，?使我對教?科研方面?的認(rèn)識有?進(jìn)一步提?高，能自?覺地參與?課堂的教?學(xué)研究，?積極參加?課改研究?，及時總?結(jié)自己在?教育教學(xué)?工作的經(jīng)?驗，撰寫?教育論文?。在中小?學(xué)教師培?訓(xùn)中，使?我意識到?教學(xué)課程?的改變我?們必須跟?上新的教?育理念，?所以在下?工夫熟悉?新教材的?同時積極?參加學(xué)校?組織的教?師繼續(xù)教?育培訓(xùn)，?不斷提高?自己的理?論和業(yè)務(wù)?水平，很?快跟上了?教育改革?的步伐，?也提高了?自己課堂?教育能力?和教學(xué)質(zhì)?量。2?、學(xué)習(xí)過?程中，我?注重師德?方面的修?養(yǎng)，我堅?持把師德?建設(shè)當(dāng)作?職業(yè)道德?修養(yǎng)的重?要環(huán)節(jié)來?抓，從理?論與實際?的結(jié)合上?學(xué)習(xí)和領(lǐng)?會教師職?業(yè)道德修?養(yǎng)所涵蓋?的內(nèi)容，?提高自己?的事業(yè)認(rèn)?知、職業(yè)?認(rèn)同水平?，增強(qiáng)了?自己從事?教育事業(yè)?的使命感?和責(zé)任感?。使依法?治教、廉?潔從教成?為自己自?覺的行為?，積極爭?取做一名?“師德雙?馨”型的?教師。?3、轟轟?烈烈的中?小學(xué)教師?素質(zhì)提升?工程，給?教師繼續(xù)?教育帶來?了豐富的?內(nèi)容，重?點通過《?教師職業(yè)?心理》、?《英特爾?未來教育?》等專題?培訓(xùn)和考?試，使我?們對新的?教育教理?念，現(xiàn)代?教學(xué)理論?和現(xiàn)代課?程理論、?當(dāng)今國外?先進(jìn)的教?育思想等?都有進(jìn)一?步了解，?也提高了?我們的教?育教學(xué)管?理能力，?特別是信?息技術(shù)與?學(xué)科教學(xué)?整合等內(nèi)?容的培訓(xùn)?，不但提?高了我們?每位教師?的課堂教?學(xué)能力和?組織教育?活動的能?力。也提?高了課堂?教學(xué)的效?率和教師?的教育科?學(xué)研究能?力。在學(xué)?習(xí)教育科?研理論知?識，組織?教育調(diào)查?、實驗和?交流等活?動中，使?推廣、應(yīng)?用教育科?研成果的?能力都有?不同程度?的提高。?同時廣大?教師在“?學(xué)習(xí)--?研究--?實踐--?反思--?再實踐”?的過程中?也提高了?自己的理?論素質(zhì)和?教育科研?、創(chuàng)新能?力。4?、重視交?流在教育?教學(xué)中的?應(yīng)用。?過去，只?知道埋頭?于書本知?識，信息?閉塞，不?善于交流?，使得一?些好的經(jīng)?驗未能融?于自己的?教學(xué)，而?自己的一?些體會又?未能及時?整理，因?此使自己?的發(fā)展緩?慢前進(jìn)。?學(xué)習(xí)期間?在進(jìn)修學(xué)?校各級領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的精心指?導(dǎo)下，我?有了長足?的進(jìn)步，?使我感到?自己的教?師修為有?了深一層?次的提高?，使我更?加如饑似?渴的追求?新知的攝?入，在這?里我向你?們表示感?謝。今后?我會努力?并不全身?心地投入?教育事業(yè)?，為祖國?培養(yǎng)更多?的棟梁之?才。通?過培訓(xùn)，?使我在教?師的職業(yè)?道德修養(yǎng)?、教育教?學(xué)水平和?教育科研?能力都得?到了進(jìn)一?步的提高?。使我更?加堅定了?教書育人?的信心和?決心。通?過農(nóng)村中?小學(xué)教師?培訓(xùn)，使?我對教育?教學(xué)理念?、現(xiàn)代教?學(xué)理論和?現(xiàn)代課程?理論和當(dāng)?今國外先?進(jìn)教育思?想都有了?進(jìn)一步了?解。我充?分認(rèn)識到?為了適應(yīng)?素質(zhì)教育?的需要，?更好的勝?任新世紀(jì)?的教育教?學(xué)工作，?必須不斷?的全面提?高自身素?質(zhì)。使我?對教育科?研和新課?程有了更?深的理解?，不斷提?高了自己?的教科研?水平和駕?馭新課程?的能力。?從理論和?實際的結(jié)?合上學(xué)習(xí)?和領(lǐng)會了?教師職業(yè)?修養(yǎng)所涵?蓋的內(nèi)容?，提高自?己的事業(yè)?認(rèn)識，職?業(yè)認(rèn)同水?平，增強(qiáng)?了自己從?事教育事?業(yè)的使命?感和責(zé)任?感。通?過此次繼?續(xù)教育學(xué)?習(xí)，我深?切感覺到?，做為一?名教師，?需有先進(jìn)?完備的教?學(xué)策略與?方法。使?我在教學(xué)?工作中能?“因材施?教”，對?學(xué)生能給?予學(xué)習(xí)上?的指導(dǎo)，?生活中的?關(guān)心，認(rèn)?識的點撥?，思想的?疏導(dǎo)。?總而言之?，教師繼?續(xù)教育培?訓(xùn)是十分?成功的，?對我來說?可謂收獲?多多。我?們要以總?結(jié)檢查活?動為契機(jī)?，切實提?高對教師?繼續(xù)教育?重要性的?認(rèn)識。立?足課堂，?服務(wù)教學(xué)?。積極參?加新一輪?繼續(xù)教育?培訓(xùn)。努?力使自己?成為一名?具有先進(jìn)?教育理念?、良好職?業(yè)道德和?堅強(qiáng)堅實?業(yè)務(wù)基礎(chǔ)?的高素質(zhì)?的新時代?教師，為?教育事業(yè)?作出應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?教師繼?續(xù)教育培?訓(xùn)總結(jié)格?式范本（?二）在?剛剛過去?的___?_-__?__年的?第一學(xué)期?里，在我?們香坊區(qū)?教育局和?進(jìn)修校領(lǐng)?導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)?注下，我?們116?中學(xué)在教?師的繼續(xù)?教育工作?方面取得?了很大的?成績。?我們看到?了教師繼?續(xù)學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)所帶?來的可喜?的成果：?我校教?師的教育?教學(xué)理念?得到了更?新;他們?改進(jìn)了教?育教學(xué)方?法;無論?班主任還?是課任教?師，他們?都拓寬了?教育教學(xué)?渠道，整?合教育教?學(xué)資源;?同時，提?高了教師?事業(yè)心和?職業(yè)道德?精神。一?大批年輕?教師的學(xué)?習(xí)欲望得?意提升，?教學(xué)成績?有了大幅?度提高。?有相當(dāng)一?批教師的?課在區(qū)里?乃至在市?里展示。?教師們的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?得到了整?體提升。?為了保?證培訓(xùn)質(zhì)?量，提高?培訓(xùn)效益?，促進(jìn)教?師隊伍的?快速成長?，本學(xué)期?我們在以?下幾方面?取得的成?績較為明?顯：我們?對教師的?繼續(xù)教育?工作的領(lǐng)?導(dǎo)和管理?進(jìn)一步完?善了;參?與學(xué)習(xí)的?教師對繼?續(xù)教育的?態(tài)度和認(rèn)?識更加端?正了;教?師繼續(xù)學(xué)?習(xí)的內(nèi)容?更加豐富?了;形式?也力求多?樣;具體?做法是：?一、提?高認(rèn)識，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?為了使?我校的教?師繼續(xù)教?育工作再?上一個新?臺階，本?學(xué)期我校?組織教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了有關(guān)文?件，充分?調(diào)動了教?師繼續(xù)學(xué)?習(xí)的積極?性和主動?性，具體?由校長任?組長，主?抓教學(xué)的?副校長牽?頭，教導(dǎo)?處具體實?施繼續(xù)教?育工作，?確保了繼?續(xù)教育工?作常年不?斷有條不?紊地開展?。二、?每月一次?的教師講?壇活動是?我們11?6中學(xué)最?具特色的?工作之一?每個月?的最后一?個周五，?推出一節(jié)?質(zhì)量高，?有特色，?對其他教?師有一定?指導(dǎo)意義?的學(xué)科展?示課。要?求全體教?師參加。?同時各位?領(lǐng)導(dǎo)也悉?數(shù)到場。?上課期間?進(jìn)行錄像?和拍照，?作為可貴?的教學(xué)資?料進(jìn)行珍?藏?？梢?學(xué)校對這?項工作的?重視。聽?完課后，?上課教師?談自己這?節(jié)課的構(gòu)?思與設(shè)計?。除了本?學(xué)科的教?師評課外?，其他教?師也有機(jī)?會暢談自?己的想法?，談自己?聽完課后?的感受。?這項工?作已連續(xù)?不斷的進(jìn)?行了一個?學(xué)期?，F(xiàn)?在看來效?果非常明?顯，因為?他大大地?調(diào)動了全?體教師鉆?研教學(xué)、?投身課改?的積極性?。我們準(zhǔn)?備在下學(xué)?期進(jìn)一步?完善此項?工作，讓?大家主動?報名，廣?泛參與，?而不是領(lǐng)?導(dǎo)指派，?讓每一位?教師都有?機(jī)會登上?神圣的教?師講壇上?來。本?學(xué)期共進(jìn)?行了七期?教師講壇?活動。1?0為教師?進(jìn)行了展?示。具體?是：有_?___位?教師登上?教師講壇?進(jìn)行了優(yōu)?質(zhì)課的展?示;三位?英語教師?暢談了參?加英語組?組織的探?究課活動?的感受;?一位從新?加坡進(jìn)修?回來的英?語種子教?師談了在?海外學(xué)習(xí)?的心得;?一位歷史?教師進(jìn)行?了百家講?壇的講座?：題目是?：“幸福?從何而來?”三。?我們11?6中學(xué)教?師繼續(xù)教?育工作的?另一特色?工作即：?每天兩節(jié)?的抽簽課?活動常年?雷打不動?。它促進(jìn)?了廣大教?師的規(guī)范?化課堂教?學(xué)。每?天兩節(jié)課?由教學(xué)校?長牽頭，?教導(dǎo)處主?任參與聽?課。每天?早晨上課?前公布上?課教師。?要求沒課?的本組教?師必須參?加聽課。?聽完課后?馬上進(jìn)行?評課。這?就要求我?們每位教?師每天的?課都要認(rèn)?真去備，?從而提高?了課堂質(zhì)?量和效率?。四。?每月我們?對全員教?師進(jìn)行一?次新課程?，新理念?的培訓(xùn)或?優(yōu)秀教師?的教育敘?事、典型?案例的的?講座。?本學(xué)期我?們組織全?體教師學(xué)?習(xí)了新課?程理念，?崗位大練?兵手冊上?的內(nèi)容。?學(xué)習(xí)后書?寫了心得?和感受。?通過學(xué)習(xí)?，使每位?教師牢固?樹立了與?實施素質(zhì)?教育相適?應(yīng)的教育?觀、人才?觀和質(zhì)量?觀，提高?了實施素?質(zhì)教育的?能力和水?平，加強(qiáng)?了教師的?課堂管理?水平，教?師素質(zhì)及?班主任的?職業(yè)道德?水平都不?同程度得?以提升。?五。強(qiáng)?化新技術(shù)?的培訓(xùn)。?我們學(xué)?校不定期?的對教師?的信息技?術(shù)方面的?知識進(jìn)行?補(bǔ)充，切?實加強(qiáng)了?信息技術(shù)?在學(xué)科教?學(xué)中運用?能力的培?訓(xùn)。每位?任課教師?都達(dá)到了?學(xué)校的基?本要求，?這大大提?高了課堂?效率。?六。加強(qiáng)?教研教改?，強(qiáng)化教?研組的團(tuán)?隊引領(lǐng)作?用。我?們學(xué)校以?教研組為?單位積極?倡導(dǎo)教學(xué)?研討，認(rèn)?真探索課?改的新路?子，使我?校教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)中有?升。本?學(xué)期__?__月份?我校英語?組自發(fā)組?織了“英?語課堂模?式探究課?”活動。?____?位教師參?與了此項?活動。校?領(lǐng)導(dǎo)非常?高興也非?常重視，?為此項活?動大開方?便之門。?全體英語?教師全員?參與聽課?、評課。?本次活動?受到了市?區(qū)教研員?老師的高?度重視。?市區(qū)四位?教研員全?員到場聽?課。評課?時對上課?教師給予?充分肯定?，對英語?教研組的?活動給予?高度評價?。彭茹教?研員在六?、七年級?的教研活?動中進(jìn)行?了116?中匯報專?場。主題?是“教研?組建設(shè)助?推個體成?長”。同?時，這項?活動還推?出了多位?英語教師?到全區(qū)展?示，可謂?成果卓著?。通過這?次探究課?活動，提?升了教研?組的組織?研討功能?，進(jìn)一步?增強(qiáng)了教?研組的凝?聚力，助?推了我校?的教師繼?續(xù)教育工?作，使之?邁上了一?個更高的?臺階。?總之，我?們116?中學(xué)本學(xué)?期在教師?繼續(xù)教育?方面做了?很多工作?，取得了?一定的成?績，受到?了培訓(xùn)部?領(lǐng)導(dǎo)的充?分肯定。?在剛剛結(jié)?束的香坊?區(qū)教育局?及進(jìn)修校?組織的崗?位大練兵?中期推進(jìn)?會上獲得?了優(yōu)秀學(xué)?校稱號。?雖然我們?的工作取?得了一些?成績，但?我們回一?直不懈努?力，進(jìn)一?步把我校?教師的繼?續(xù)教育工?作推向深?入。教?師繼續(xù)教?育培訓(xùn)總?結(jié)格式范?本（三）?在新的?課改、新?的時代下?給廣大教?師帶來了?嚴(yán)峻的挑?戰(zhàn)和不可?多得的機(jī)?遇。按照?遼源市教?師研修學(xué)?院、龍山?區(qū)教師進(jìn)?修學(xué)校的?統(tǒng)一部署?，我參與?了此次培?訓(xùn)，使我?在思想政?治與職業(yè)?道德、教?育教學(xué)能?力與教育?科研能力?、終身學(xué)?習(xí)能力和?教育創(chuàng)新?能力等方?面的綜合?素質(zhì)有所?提高，為?自己今后?的教育實?踐打下了?基礎(chǔ)。通?過培訓(xùn)，?使自己有?了很大收?獲：1?、提高了?師德水準(zhǔn)?。從師德?教育培訓(xùn)?起，就對?我們原有?的師德觀?和專業(yè)成?長目標(biāo)有?了更大的?豐富和提?升。我們?深切領(lǐng)悟?到“學(xué)高?為師，身?正為范，?學(xué)無止境?”的真諦?。通過培?訓(xùn)意識到?天外有天?，自己還?有很大的?發(fā)展空間?。2、?提高了專?業(yè)知識水?平。深化?了學(xué)科基?礎(chǔ)知識，?加強(qiáng)了對?小學(xué)學(xué)科?基本知識?和基本理?論理解，?掌握了學(xué)?科的一些?發(fā)展動態(tài)?，了解到?學(xué)科理論?與技術(shù)的?新發(fā)展，?提高了自?身更新教?學(xué)內(nèi)容和?改進(jìn)教學(xué)?方法的能?力，以及?教育教學(xué)?基本功和?學(xué)科教學(xué)?或教育實?踐能力。?3、教?育觀念得?到更新。?通過集中?理論學(xué)習(xí)?請專家做?講座，和?特級教師?的互動交?流，自己?創(chuàng)建博客?和同伴在?網(wǎng)上的交?流等方位?全面的交