八年級上學期語文期末試卷

2022-2022學年第一學期八年級語文期末考試卷姓名班級得分一、語文積累與綜合運用(35分)1.默寫古詩文中的名句名篇。(10分)(1)補寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)(6分)①自非亭午夜分，。(酈道元(三峽》)②富貴不能淫，，威武不能屈。(《富貴不能淫》③子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，。(《愚公移山》）④，請以軍禮見。(司馬遷《周亞夫軍細柳》)⑤，悠然見南山(陶淵明《飲酒(其五)》)⑥角聲滿天秋色里，。(李賀《雁門太守行》)⑦，自將磨洗認前朝。(杜牧(赤壁》)⑧。風休住,蓬舟吹取三山去!(李清照《漁家傲))(2)默寫杜甫《春望》的后四句。(4分)2.閱讀下面的文字，完成(1)~(4)題。(9分)什么才叫作真正的讀書呢?這個問題很簡單，一句話說，興味到時，拿起書本來就讀，這才叫作真正的讀書，這才是不失讀書之本意。你們讀書時，須放開心胸，仰視浮云?；蛟趍ù春之夕，與你們的友人xié手同行，共到野外讀《離騷》；或在風雪之夜，靠爐圍坐，。（A.一壺佳茗B.佳茗一壺)，淡巴菰①一盒，哲學、經(jīng)濟、詩文，史（）十數(shù)本狼（）橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所之，取而讀之，這才得了讀書的興味。(節(jié)選自林語堂(讀書的藝術(shù)》)①淡巴菰:煙草。(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)興味（）暮春（）xlé（）手2)將“籍”“藉”分別填人文中括號內(nèi)恰當?shù)牡胤健?2分)(3)根據(jù)上下文，文段空格處應(yīng)該填人的短語是。(只填序號)(2分)(4)文段中畫橫線的句子主要運用了的修辭手法，強調(diào)了讀書的理想狀態(tài)。(2分)3.運用課外閱讀積累的知識，完成(1)~(2)題。(4分)（1）孟子是學派的代表人物，與孔子并稱“孔孟”?！睹献印芬粫菍γ献友哉摰膮R編，與《大學》《中庸》《》并稱“四書。(2分)(2)法國昆蟲學家的《昆蟲記》，既是優(yōu)秀的，也公認的文學經(jīng)典(2分)4.中華文化博大精深。為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進學生生活，安順市某中學將開展以“傳統(tǒng)文化，你我共享”為主題的學習活動。請你也參與其中。(12分)（1）【魅力漢字】草隸篆行，異彩紛呈，綻放出中國文化獨特的藝術(shù)魅力和韻味。下面是一個漢字的演變過程，請根據(jù)前幾個字形將其簡體楷書寫在田字格內(nèi)，并總結(jié)出漢字從早期甲骨文到簡體楷書的演變規(guī)律。(4分)(2)【傳統(tǒng)文化】下詩句中的四句可以組成兩副對聯(lián)，請根據(jù)對聯(lián)特點完成組合，并把答案寫在下面相應(yīng)的橫線上(填寫序號)。(4分)①松間鳴好烏②鳥鳴山更幽③泉和萬籟聲④風定花猶落⑤窗外見南山⑥隨意春芳歇上聯(lián):下聯(lián):上聯(lián):下聯(lián):(3)【眾說紛紜】最近，學校在開展踐行《弟子規(guī)》活動。一天晚上，媽媽因某事嚴厲批評小明。小明剛要反駁，想到《弟子規(guī)》中“父母教，須敬聽”的訓規(guī)，便低頭不語了。對于小明的表現(xiàn)，作為他的同學,你想對他說些什么?(4分)二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，分別回答問題。(18分)最歹毒的溫柔殺手一一水母(節(jié)選)宮乃斌①全球每年都有人死于氰水母之手。死者的肩部、背部以及肋部往往都有長長的炎腫的鞭痕。經(jīng)調(diào)查，一只氰水母的毒性即可致人死亡，由此可見其“歹毒”。②共實，氰水母遠不是水母家族中毒性最強的，水母殺人的事件屢見不鮮。美國《世界野生生物》雜志曾列舉了全球最毒的十種生物，名列榜首的不是“毒”名昭著的眼鏡蛇，而是水母家族中的“大哥”——海洋中的箱水母(又名海黃蜂)!一只成年箱水母的觸須上競有幾十億個毒囊毒針，足以致20人于死地!而全球毒性超過眼鏡蛇的水母競有七八種之多!③水母的形態(tài)十分美麗迷人，溫文爾雅、雍容華貴如同少婦。上面的半球狀傘體玲瓏剔透，下面的須狀觸手飄飄然。④。有一種櫛水母能夠發(fā)出藍色的光，光彩奪目，美妙絕倫。究其原因，是水母體內(nèi)有一種叫作?？鞯钠娈惖鞍踪|(zhì)。埃奎明與鈣離子混合時，就會發(fā)出藍色的光。其發(fā)光效率和原理比人類研制的LED(發(fā)光二極管)要先進得多。⑤這個“溫柔殺手”出現(xiàn)得比恐龍還早，可追溯到億年前。它屬于刺胞動物門、缽水母綱。其種類很多，全世界約有250種，我國常見的有8種，如海月水母、霞水母、海蜇、口冠海哲等。⑥世界上的水母基本都有毒，只是毒性大小不同而已。水母的細長觸手既是它的消化器官，也是它的武器，上面密布著帶有空心毒針的毒囊，毒囊中儲有毒液。遇到獵物或敵人時，一條條鞭狀觸手上的無數(shù)毒針便會很快把毒液射入對方體內(nèi)，將其麻痹甚至致死。接著，所有觸手和傘狀體下面的息肉緊緊攫住獵物，息肉迅速分泌酵素,將獵物體內(nèi)的蛋白質(zhì)分解吸收。這就是“蜇”的過程。除了箱水母，有劇毒的還有曳手水母，它們均生活在馬來西亞和澳大利亞沿海水域，毒性極強，幾分鐘內(nèi)就會損害人的心臟,導致人死亡。⑦水母的毒器一一觸手的長度相差懸殊，小的僅以毫米計，大的可達數(shù)十米。1865年美國馬薩諸塞州海岸發(fā)現(xiàn)的一只霞水母,觸手竟長36米，由此可知其威力之大。好在水母的壽命較短，一般只有幾周，至多一年左右，可謂命短毒大。水母傘狀體的大小也因種而異，大的可達2米以上。⑧賈寶玉說過，“女兒是水做的”。如同女兒的水母體內(nèi)含水98%以上，是個標準的“水袋”?！八苯Y(jié)構(gòu)“設(shè)計”簡單精巧，僅由內(nèi)外兩胚層組成，中間是中膠層。但其運動方式卻很先進，原理像火箭的噴氣發(fā)動機。當水母欲行動時，內(nèi)外兩胚層快速收縮，將體內(nèi)的水向后噴出便可前進。更難得的是，水母的升降比之潛水艇毫不遜色，而且自帶“一氧化碳發(fā)生器”一一一種特殊的腺體。海面平靜時，腺體生產(chǎn)的一氧化碳迅速充滿身體，水母徐徐漂浮上升；遇到敵人時，又會迅速放氣，高速下潛，靈活自如。水母的觸手上還帶有一種“聽石”，那是一種高靈敏度“次聲波傳感器”。大風暴即將來臨時，“聽石”會提前十幾個小時感知。到海面上海浪和空氣震動產(chǎn)生的次聲波，水母便隨之從海面上消失，隱蔽到深水中。5.下列對文章結(jié)構(gòu)層次的劃分,正確的一項是（）(3分)A.①/②③④⑤/⑥⑦/⑧B.①②/③④⑤/⑥⑦/⑧C.①②③/④⑤/⑥⑦/⑧D.①②/③④/⑤⑥/⑦⑧6.第②段畫線句中加點的“遠”字能否刪去?為什么?(4分)結(jié)合上下文，在第④段橫線處補寫出該段的中心句。(3分)第⑦段畫線句運用了什么說明方法?有何作用?(5分)第8段引用賈寶玉的話有何用意?（3分）(22分)喊魂徐建英從我記事起。湖村人就愛有意無意地跟我說:你是你爹撿的!他們說:那日潘河上跑水，魚跟著泄洪道往潘河下溢，你爹拿著魚叉在河里叉魚。就在這時，上游漂來一只大木盆，盆中放了一個女嬰，你爹當時就扔了魚叉，魚都顧不上要，把你抱回了家。這個版本初時我并不相信，我們村的大人最愛嚇唬細伢時說那個誰是從哪兒哪兒撿來的。但說的人多了，說的次數(shù)多了，我忍不住問我娘:我當真是我爹撿來的?娘聽了當即怔了一下，神情很不自然，但她隨即哈哈大笑起來:你個傻二丫真是撿來的呢!娘接著又說，你爹當時叉了一天的魚，累得很，一路抱你回家時手都酸了。我姐大丫此時靠在門外捂嘴偷笑。娘見我嘴巴翹得高高的，停了笑，對我說，二丫你真是個傻丫頭，我都生了你大丫姐，還撿你這丫頭片子作甚?我立時破涕為笑。但大丫從此沒事時老愛沖我喊:二丫，二丫，你是爹從潘河撿來的野伢子，嘻嘻...我很生氣幾次找大丫打架，但每次都輸。那個賣冰棒的跛子再來湖村時，我偷偷把大丫的斷涼鞋提了出去。然后在大丫哭著找新涼鞋時，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦樂乎。娘找到我，盯著我紅形彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒紙，臉色鐵青。在她轉(zhuǎn)身找掃帚時，我趕緊和娟子一起從后院門溜了。娟子說:二丫你別難過，我悄悄聽到我娘跟人嘮話時說，你爹把你撿來時，你娘哭了很久!檢了你，她就不能再生兒子了。我很難過。整個下午，我躲在潘河里，玩水、摸魚...等到娘找到我時，天已經(jīng)黑透了。晚上娘還沒來得及揍我，我就發(fā)燒了，說著胡話。連著幾天打針吃藥都不見好轉(zhuǎn)。娘整夜整夜地抱著我哭，最后在奶奶的勸說下，娘提了一大堆禮物背著我去村頭找神婆“三相公”。娘從前不信“三相公”，一向都繞著她家走。“三相公”把我放在椅子上，手指頭在指節(jié)上點點掐掐，最后說我被潘河中的淹水鬼纏了身，丟了魂。娘信以為真，就和“三相公”一起去潘河，迷迷糊糊中我聽到娘的聲音從潘河傳來:二丫!你在潘河嚇了回呀——迷糊中我也聽到“三相公”的聲音:回來了呀!聽見娘又叫:二丫!你在潘河嚇了回呀——喚聲越來越近，娘走近我的床頭，輕輕地把懷中的什么東西放在我的心口，掖緊被窩，輕拍著:我的二丫在這，我的二丫回來了嘍!我在迷迷糊糊中，眼淚淌濕一大片枕頭。早聽別人說:細伢子在野外失了魂，只有親娘喚才能把魂魄招回來，別人喊，會把魂魄嚇跑，而細伢子也就沒命活了。而我，是爹從潘河撿來的野伢子!潘河邊又傳來娘的聲音:二丫!你在潘河里嚇了回呀——那一夜，娘沙啞的聲音在潘河邊來來回回響起，直到天亮，直到我迷迷糊糊睡熟。因為這場突來的病，我逃過了一通海揍。但大丫從此記上我偷她涼鞋兌冰棒的仇，更頻繁地沖我喊:二丫二丫，你是爹從潘河撿來的野伢子。那天，上游漂來一只大木盆，盆中放了一個女嬰，叫二丫，嘻嘻....我不甘示弱，也沖著地喊:大丫，大丫，你是爹從潘河檢來的野伢子。爹那天在潘河下游又魚，就在這時，上游漂來一只大木盆，盆中放了兩個女嬰，一個叫大丫，一個叫二丫，嘻.....娘在院中里聽到，邊作勢找掃帚，邊比比畫畫地打著手語——娘自那晚為我喊瑰后，聲帶就喊壞了!因為娘聽“三相公”說，就算不是親娘。只要娘心在，魂魄都是能喊回來的。10.請在下面橫線上補充相關(guān)情節(jié)及二丫的心情。4分)“娘”為我喊魂時：感動（2）被大丫取笑時氣憤“娘”為我喊魂時：感動（2）被大丫取笑時氣憤得到娘的確認高興（1）被村人告知身世時不信11.結(jié)合語境。品味下列語句。回答括號中的問題。（6分）（1）娘聽了當即怔了一下，神情很不自然，但她隨即哈哈大笑起來:你個傻二丫真是撿來的呢!(加點詞語有什么表達效果?）（3分）“上游漂來一只大木盆，盆中放了一個女嬰，叫二丫?！吧嫌纹瘉硪恢淮竽九瑁柚蟹帕藘蓚€女嬰，一個叫大丫，一個叫二丫。"(大丫，二丫的話同中有異，作者這樣寫有何意味?（3分）結(jié)合全文，簡析文中畫線句的作用。(6分)文章為何以“喊魂”為題?談?wù)勀愕睦斫狻?6分)(15分)生于憂患,死于安樂《孟子》舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔教舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士、出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。14.解釋下列加點詞在文中的意思。(5分)(1)百里奚舉于市舉:(2)必先苦其心志其:(3)曾益其所不能曾:(4)征于色，發(fā)于聲，而后喻喻: