寫人作文750字資料

寫人作文750字【篇一：寫人作文的開頭】作文寫法總結(jié)敬愛的老師開頭段一、開門見山法（溫暖的感覺）提起肖老師，同學(xué)們都會(huì)有說不完的話題。一想起她，我就不禁想起那一樁樁往事。二、外貌描寫法1、（我的作文老師）他不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有點(diǎn)黑，但人長得很精神，又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會(huì)創(chuàng)新的老師。2、（我的老師）曹老師，這學(xué)期開學(xué)，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五（2）班的教室，第一次見到你的時(shí)候，便被你那溫和的神情感染了：白皙的臉龐上，一雙大大的眼睛總能顯現(xiàn)出一絲靈氣，加上您那秀氣的嘴巴，給我的第一感覺是那么溫婉秀美、恬靜聰慧。三、內(nèi)心獨(dú)白法1、（慈祥的老師）從小到大我最崇拜的人物，便是老師。以前是覺得當(dāng)老師很威風(fēng)，很神氣?，F(xiàn)在我從一個(gè)人的身上了解到，老師并不是在講臺(tái)上充充派頭的人物，而是一位擁有一肚子幫學(xué)生解答難題的知識(shí)，和一顆對學(xué)生充滿關(guān)懷、寬容的心的真正的老師。2、（良師益友）李老師，您不光是我們的良師，而且是我們的益友。從您接我們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來，我都懂了不少的課外知識(shí)和歷史典故。四、言語開頭法1、（奇跡）“病得那么嚴(yán)重，怎么會(huì)來呢？”“就是，還是上習(xí)吧！”“那可不一定。”“……”教室里亂成一團(tuán)，大家都紛紛議論著，誰都知道，謝老師的女兒生病了，為此，謝老師也累病了。“唉，這節(jié)數(shù)學(xué)課又上不成了！”我掃興地?fù)u搖頭，“老師來了！”一個(gè)同學(xué)從門外跑進(jìn)來，“謝老師來了！”“來——了？”我驚異地說。他怎么可能來呢？五、運(yùn)用修辭法1、（偉大的老師）有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；還有人說，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了自己……我認(rèn)為，老師是最偉大的。2、（最可愛的人）我愛您，老師。您是我心里最偉大的人。老師您就是園丁，我們就是種出來的花朵；您象廣闊的小草；您就像大海，我們就像海里的朵朵浪花；您就像藍(lán)藍(lán)的天空，我們就像天空中的大雁。老師您每天給我們帶來的是光和熱，是知識(shí)，是真理，您帶走的是晶瑩的汗珠、成摞的作業(yè)本和欣慰的笑容。無情在天是這樣，您是世界上最可愛的人。3、（老師是一本書）人們常說，老師是園丁。但我覺得我們班的陳老師就像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。六、引用法1、（奉獻(xiàn)）有這樣一個(gè)故事：有一天，天氣炎熱，陽臺(tái)上有兩棵仙人掌，小仙人掌由于營養(yǎng)不良快撐不住了，大仙人掌便把自己的營養(yǎng)傳送給了小仙人掌，最后，小仙人掌得到了養(yǎng)分，茁壯地成長，而大仙人掌卻漸漸枯萎了?？戳诉@個(gè)故事，我想：那大仙人掌不就像我們的老師嗎？2、（敬愛的老師）“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”一支悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌飛入了我家窗口。此時(shí)，我的心情如波濤，似浪潮，久久不能平靜，那是因?yàn)槲蚁肫鹆宋覀兙磹鄣陌嘀魅巍獎(jiǎng)⒗蠋?。七、直抒胸臆?、（老師，您辛苦了）敬愛的老師，我們曾經(jīng)把您比喻為燃燒自己為別人帶來光明的蠟燭，無私奉獻(xiàn)的粉筆，還有那默默無聞的春蠶。有人說您傾一腔熱血鑄就人類靈魂，引萬道清泉澆開祖國花朵；身正示范教育滿園桃李沁芳菲，學(xué)高為師教天下人才為棟梁……贊美老師的格言家在是太多太多，千言萬語也表達(dá)不出我對老師的敬愛，我只有在此向您說：“老師，您辛苦了！”2、（我的老師）老師，您是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；您化作翅膀，載著我們在知識(shí)的天空翱翔，去尋找那未知的答案。老師，您是一位多么偉大的貢獻(xiàn)者??！再說周日吧，每個(gè)周日都是寫作文的日子。以前我對作文可是最深惡痛絕了。覺得下筆沒什么內(nèi)容可寫，但是通過一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的作文課，我有了可寫的素材和興趣。我的作文水平也直線上升了。我感謝我的作文老師，讓我有了興趣也有了好成績。我想如果以后我是一個(gè)詩人，那么我要以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它送給您我的王老師，并向你學(xué)習(xí)做一個(gè)知識(shí)淵博的人。篇三：我的自畫像大家好！我長著一頭自然卷，一張漂亮的瓜子臉，清秀的臉龐上一對柳葉眉，眉毛下面一對眼睛閃閃發(fā)亮，加上一個(gè)高鼻梁和櫻桃小嘴，這就是我，王思祁一個(gè)二年級的小學(xué)生。我的名字的由來是因?yàn)槲业慕憬憬型跛煎\，所以我也就王思開頭了，大娘幫我上網(wǎng)查了查，說是＂祁＂這個(gè)字寓意好，分?jǐn)?shù)最高了，所以我叫“王思祁”看來我的名字還很有時(shí)代感，通過電腦起的名字。我的性格是一個(gè)典型的暴脾氣。不用我多說什么了，從我們班男同學(xué)的舉動(dòng)就知道了。他們一看到我就像縮頭烏龜似的逃跑。我班男同學(xué)給我起了很多綽號(hào)。比如“母老虎”和“暴力女”，就連我們班最胖的日本人也怕我，哈哈！我還為祖國打怕了一個(gè)小日本。我的興趣愛好是書法和畫畫。因?yàn)槲覐纳嫌字蓤@的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)書法和美術(shù)了。離開幼稚園我也隨之換了一個(gè)新的書法班，可是不幸的是這個(gè)班一點(diǎn)都不好，但我也沒放棄書法，又換了一個(gè)地方繼續(xù)學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我也是一個(gè)討厭撒放的人，因?yàn)槿鲋e不會(huì)給你留下開心只會(huì)留下傷心，所以只有誠實(shí)才會(huì)讓大家都開心快樂。這就是一個(gè)美麗，開心、暴脾氣、不撒謊的王思祁。篇四：這就是我大家好，我叫宋和明，我的家住在美麗又富饒的響水。我的長相很帥。大大的眼睛里有一顆黑葡萄，忽閃著智慧的光芒。再配上有一張能說會(huì)道的嘴，就像電影、電視劇中的大明星。我的脾氣比較暴躁，受不了一點(diǎn)的委屈，更不能吃虧。有一次，哥哥把我的變形金剛弄壞了，我非常生氣，讓哥哥賠我，結(jié)果哥哥說：“我不是故意的?！蔽疫呁七呎f：“就是你故意的，你賠。”結(jié)果哥哥后退一步，把我的變形金剛踩碎了，我就打了哥哥，后來被媽媽狠狠地批評了一頓。我的優(yōu)點(diǎn)是體育好。特別喜歡打籃球，我可是我老家那里的一個(gè)籃球大王哦。有一次，媽媽和我比賽打籃球，4分鐘比賽誰投得多，結(jié)果媽媽投進(jìn)了9個(gè)，我也不甘示弱，投進(jìn)了10個(gè)，我贏了，媽媽還表揚(yáng)了我。此外我還喜歡玩電腦，玩賽爾號(hào)的游戲，喜歡看書，特別是《皮皮魯傳》。這就是我，一個(gè)貪玩的我，一個(gè)要求上進(jìn)的我，你愿意和我做朋友嗎？【篇三：描寫人的作文100字】描寫人的作文100字描寫人的作文100字（一）我有一個(gè)慈祥，可愛的爺爺。他有濃濃的眉毛，但他的頭發(fā)卻很少，每天無論是在家里還是在外面都戴著一頂深藍(lán)色的帽子，喜歡穿深色的褲子和上裝。他每天都要買一份《揚(yáng)子晚報(bào)》來讀，每到晚上就要看新聞，一看就要看到7點(diǎn)多鐘。他每天還很早的起來去買菜。白天他只要有空閑的時(shí)候就會(huì)拿起報(bào)紙或是書津津有味的讀起來，所以爺爺知識(shí)很淵博，說話也很幽默。他每一天要做的事情都是要計(jì)劃好的，什么時(shí)候該做什么，很有規(guī)律。描寫人的作文100字（二）首先我先介紹我的媽媽吧。我的媽媽個(gè)子不高，圓圓的臉上有一對大大的眼睛，小巧的鼻子，小小的嘴巴，卷曲的頭發(fā)。一笑起來，臉上還有兩個(gè)淺淺的小酒窩。媽媽很關(guān)心我，無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上。平時(shí)在家里，我有時(shí)在做作業(yè)的時(shí)間里玩，媽媽會(huì)說我，甚至罵我，但我知道她是為我好，可我忠犯這個(gè)毛病，我也想改，可有時(shí)候控制不住自己。我今后要努力改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子。描寫人的作文100字（三）我有一個(gè)有趣的同桌，他不高不矮，胖嘟嘟的，虎頭虎腦的，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，眼睛水汪汪的，大大的可真神氣，小鼻子可真好玩，又翹又尖，嘴小小的紅紅的，他看起來可真帥氣呀！描寫人的作文100字（四）我的弟弟還剛七個(gè)月，他是個(gè)淘氣包，他很愛傻笑，我非常愛他。昨天，媽媽帶我和弟弟去姥姥家，那是他第一次做寶寶椅，一路上他特別乖，自己在玩，我一直看著他，恐怕他做不穩(wěn)。到了姥姥家，他見到姥姥就嘿嘿的笑，非?？蓯郏€時(shí)不時(shí)的‘‘啊啊’’唱歌。生人來了轉(zhuǎn)過頭去不理會(huì)。到了晚上，姥姥一抱，就‘‘哇哇’’大哭，誰都不要，只要媽媽。他一會(huì)逗人高興一會(huì)兒惹人生氣，總是那么淘氣。這就是我那淘氣的弟弟。描寫人的作文100字（五）吳