第八章-氣體動力學(xué)基礎(chǔ)課件

第八章氣體動力學(xué)基礎(chǔ)

真實流體均具有一定的可壓縮性，在流場中壓差或密度變化很小時，作為一種近似，可以當(dāng)成不可壓縮流體來處理。但是，當(dāng)流場中流體的運動速度很高，壓差或密度變化顯著時，就必須考慮壓縮性對流動的影響。在可壓縮流動中，溫度是一個很重要的參數(shù)，因此，氣體動力學(xué)與工程熱力學(xué)關(guān)系密切。

氣體動力學(xué)就是研究可壓縮流體的流動規(guī)律及其在工程中應(yīng)用的科學(xué)。在可壓縮流體中，壓力擾動的傳播要一定的時間，但在不可壓縮流體中是在瞬間完成的，這就是可壓縮流體與不可壓縮液體的本質(zhì)區(qū)別。第八章氣體動力學(xué)基礎(chǔ)真實流體均具有一定的可壓縮性，第八章氣體動力學(xué)基礎(chǔ)

第一節(jié)基本概念第二節(jié)聲速及壓力擾動的傳播第三節(jié)理想氣體的一元等熵流動第四節(jié)沖波第八章氣體動力學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)基本概念第一節(jié)基本概念一、熱力學(xué)系統(tǒng)及熱力學(xué)狀態(tài)1.熱力學(xué)系統(tǒng)在分析熱力學(xué)問題時，選取某些確定的物質(zhì)或某個確定空間中的物質(zhì)作為研究對象，并稱它為熱力學(xué)系統(tǒng)，簡稱系統(tǒng)。

與熱力學(xué)系統(tǒng)有關(guān)的周圍物體稱為外界。第一節(jié)基本概念一、熱力學(xué)系統(tǒng)及熱力學(xué)狀態(tài)第一節(jié)基本概念

2、熱力學(xué)狀態(tài)

在某一指定的瞬間，熱力學(xué)系統(tǒng)所處的狀態(tài)，稱之為熱力學(xué)狀態(tài)，簡稱狀態(tài)，它是系統(tǒng)所具有的物理特性的總的表現(xiàn)。

第一節(jié)基本概念2、熱力學(xué)狀態(tài)第一節(jié)基本概念二、狀態(tài)參數(shù)

狀態(tài)參數(shù)是指熱力系全部宏觀性質(zhì)的集合。而從各個不同方面描寫這種宏觀狀態(tài)的物理量就是狀態(tài)參數(shù)。狀態(tài)參數(shù)由熱力系的狀態(tài)確定，而與達到該狀態(tài)的變化路徑無關(guān)。熱工學(xué)中常用的狀態(tài)參數(shù)：壓力、密度、溫度、內(nèi)能、焓和熵。

1.溫度T（K）

溫度是描述物體冷熱程度的一個狀態(tài)參數(shù)。從分子運動論的觀點看，溫度標(biāo)志大量分子熱運動的強烈程度。第一節(jié)基本概念二、狀態(tài)參數(shù)第一節(jié)基本概念

2.內(nèi)能

內(nèi)能是指組成熱力系的大量微觀粒子本身所具有的能量（它不包括熱力系宏觀運動的能量和外部場作用的能量）。在工程熱力學(xué)中內(nèi)能（E）＝分子動能（Ek）+分子力所形成的勢能（Ep）單位質(zhì)量物質(zhì)的內(nèi)能稱為比內(nèi)能（有時將比內(nèi)能簡稱為內(nèi)能），即有第一節(jié)基本概念2.內(nèi)能第一節(jié)基本概念

3.焓

焓是一個組合的狀態(tài)參數(shù)，即H=E+pV

J單位質(zhì)量物質(zhì)的焓稱為比焓（有時也將比焓簡稱為焓），即有h=H/m=e+p/ρ

J/kg

第一節(jié)基本概念3.焓第一節(jié)基本概念

4.熵若從外界向一個系統(tǒng)加熱，加入到系統(tǒng)中的熱量并不是一個狀態(tài)參數(shù)，因為加入的熱量與加熱的過程有關(guān)。例如，保持氣體的容積不變加入的熱量全部成為氣體內(nèi)能的增量，最后表現(xiàn)為溫度的升高。若保持氣體的壓力不變測加入熱量一部分成為內(nèi)能，另一部分為氣體的膨脹功。所以要加熱到同樣的溫度，顯然定壓下加入的熱量比較多。因而熱量并不是狀態(tài)參數(shù)，但是熱量增量與溫度之比卻是一個狀態(tài)參數(shù)，稱為熵。第一節(jié)基本概念4.熵第一節(jié)基本概念三、氣體的狀態(tài)方程狀態(tài)參數(shù)之間的關(guān)系稱為狀態(tài)方程。一般情況下，完全氣體的狀態(tài)方程可由壓強p、溫度T和密度ρ表示，其形式為第一節(jié)基本概念三、氣體的狀態(tài)方程第一節(jié)基本概念四、比熱容單位質(zhì)量的氣體，溫度升高（或降低）1℃所需加入（或放出）的熱量稱為氣體的比熱容，用符號c表示。比熱容的單位是J/(kg·K）。在容積不變時比熱容，稱為比定容熱容，用cv表示。在壓強不變時比熱容，稱為比定壓熱容，用cp表示。第一節(jié)基本概念四、比熱容第一節(jié)基本概念四、熱量熱量是熱力系和外界之間由于溫度不同而通過邊界傳遞的能量。熱量是一個過程量，用Q來表示，單位是焦耳（J）。對應(yīng)于單位質(zhì)量物質(zhì)的熱量用q表示，單位是J/kg，常規(guī)定，系統(tǒng)吸熱時熱量為正，系統(tǒng)放熱時熱量為負。

對無耗的準(zhǔn)定容過程，有對無耗的準(zhǔn)定壓過程，有第一節(jié)基本概念四、熱量對無耗的準(zhǔn)定壓過程，有第一節(jié)基本概念五、功在熱力過程中，熱力系統(tǒng)和外界間通過邊界而傳遞能量，若它的全部效果可表現(xiàn)為使物體改變宏觀運動的狀態(tài)，則這種傳遞的能量稱為功，單位是J。系統(tǒng)對外做功為正，反之為負。v－單位質(zhì)量物質(zhì)的體積。對無耗散的準(zhǔn)靜態(tài)過程，有第一節(jié)基本概念五、功v－單位質(zhì)量物質(zhì)的體積。對無耗散的準(zhǔn)第一節(jié)基本概念六、熱力學(xué)第一定律對靜止封閉的系統(tǒng)，有

Q＝ΔE+W對單位工質(zhì)有q=Δe+w

δq=de+δwqwΔe第一節(jié)基本概念六、熱力學(xué)第一定律qwΔe第一節(jié)基本概念七、熱力學(xué)過程

1.定容過程v=常數(shù)

δq=de+δw

=de+pdv

cvdT=de2.定壓過程p=常數(shù)

δq=de+δw

=de+pdv

=de+d(pv)-vdp

=d(e+pv)

cpdT=dh

3.定熵過程s=常數(shù)

pvk=常數(shù)

第一節(jié)基本概念七、熱力學(xué)過程2.定壓過程p=常數(shù)3.第二節(jié)聲速及壓力擾動的傳播一、聲速微弱擾動壓力波的波陣面xa設(shè)過程是等熵的，則p/ρk=常數(shù)，又有狀態(tài)方程p=ρRT第二節(jié)聲速及壓力擾動的傳播一、聲速微弱擾動壓xa設(shè)過第二節(jié)聲速及壓力擾動的傳播一、聲速

聲速就是微弱擾動在氣體中的傳播速度，這已為實驗所證實。在空氣中k=1.4，R＝287.1m2/(s2·k)二、壓力擾動在空氣中的傳播

1.馬赫數(shù)Ma氣體的速度當(dāng)?shù)芈曀俚诙?jié)聲速及壓力擾動的傳播一、聲速二、壓力擾動在空氣中第二節(jié)聲速及壓力擾動的傳播Ma<<1不可壓縮流動；Ma＜1亞音速流動；Ma=1等音速流動或臨界流動；Ma＞1超音速流動。

二、壓力擾動在空氣中的傳播

1.馬赫數(shù)Ma第二節(jié)聲速及壓力擾動的傳播Ma<<1不可第二節(jié)聲速及壓力擾動的傳播2.壓力擾動在空氣中的傳播微弱擾動源是點源，位于O點，擾動源的運動速度是0。這時微弱擾動波的波陣面是球面，擾動源始終在擾動區(qū)內(nèi)。t=0時的擾動波，在t=3時刻的波陣面t=1時的擾動波，在t=3時刻的波陣面t=2時的擾動波，在t=3時刻的波陣面第二節(jié)聲速及壓力擾動的傳播2.壓力擾動在空氣中的傳播第二節(jié)聲速及壓力擾動的傳播2.壓力擾動在空氣中的傳播t=1時的擾動波，在t=4時刻的波陣面t=2時的擾動波，在t=4時刻的波陣面t=3時的擾動波，在t=4時刻的波陣面微弱擾動源是點源，位于O點，擾動源從左向右運動，速度是v<a。這時微弱擾動波的波陣面是球面，擾動源始終在被擾動區(qū)域內(nèi)。t=3時的擾動源的位置第二節(jié)聲速及壓力擾動的傳播2.壓力擾動在空氣中的傳播t第二節(jié)聲速及壓力擾動的傳播2.壓力擾動在空氣中的傳播t=0時的擾動波，在t=3時刻的波陣面t=1時的擾動波，在t=3時刻的波陣面t=2時的擾動波，在t=3時刻的波陣面擾動源從右向左運動，速度是v＝a。擾源始終位于被擾動區(qū)域的邊界上。被擾動區(qū)與寂靜區(qū)的分界面是過擾源的平面。這是臨界流動的特征。t=3時的擾動源的位置第二節(jié)聲速及壓力擾動的傳播2.壓力擾動在空氣中的傳播t第二節(jié)聲速及壓力擾動的傳播2.壓力擾動在空氣中的傳播t=0時的擾動波，在t=3時刻的波陣面t=1時的擾動波，在t=3時刻的波陣面t=2時的擾動波，在t=3時刻的波陣面擾動源從右向左運動，速度是v＞a。擾源以超音速運動。此時擾源總是走在波面的前邊。擾動區(qū)是一個以擾源為頂點的圓錐體。錐外的空氣未被擾動，這個圓錐形區(qū)域稱為馬赫錐，錐體的表面就是波面，因而又稱為馬赫波。t=3時的擾動源的位置第二節(jié)聲速及壓力擾動的傳播2.壓力擾動在空氣中的傳播t第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流

一、一元定常等熵流基本方程

1.連續(xù)性方程

A1、A2面上的平均流速分別為vl，v2；密度分別為ρ1、ρ2。對于恒定流動，流過A1、A2面的流體質(zhì)量應(yīng)相等，即第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流一、一元定常等熵流基第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流一、一元定常等熵流基本方程2.能量方程動微分方程理想流體運設(shè)忽略重力，且定常流動時，在一元流動時，uy=uz=0設(shè)ux=v第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流一、一元定常等熵流基本方第二節(jié)理想氣體的一元定常等熵流一、一元定常等熵流基本方程2.能量方程等熵過程方程第二節(jié)理想氣體的一元定常等熵流一、一元定常等熵流基本方第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流一、一元定常等熵流基本方程3.狀態(tài)方程4.過程方程

還需指出，上述能量方程雖是按等熵過程導(dǎo)出的，但對絕熱的不可逆過程也適用。這是因為在絕熱過程中，氣流與外界無熱量交換，因摩擦產(chǎn)生的熱能完全傳給了氣體，使其內(nèi)能比等熵過程增加得多一些，但總能量不變。所以能量方程的形式不變。第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流一、一元定常等熵流基本方第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流二、三種狀態(tài)

1.滯止?fàn)顟B(tài)

氣流速度等于零的狀態(tài)稱為滯止?fàn)顟B(tài)。

滯止?fàn)顟B(tài)下的參數(shù)稱為滯止參數(shù)，用下標(biāo)“0”表示。如p0，ρ0，T0，h0，a0等。滯止?fàn)顟B(tài)下，因v=0，能量方程變?yōu)椋篽+v2/2=常數(shù)h0=cpT0=a02/(k-1)=kRT0/(k-1)=常數(shù)

第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流二、三種狀態(tài)第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流

2.臨界狀態(tài)

氣流達到當(dāng)?shù)匾羲贂r，Ma=1，此時的狀態(tài)就稱為臨界狀態(tài)。臨界狀態(tài)下的參數(shù)用下標(biāo)“*”區(qū)別，即v*，a*，T*，p*，A*等。因v*=a*，則臨界狀態(tài)下的能量方程變?yōu)椋旱谌?jié)理想氣體的一元定常等熵流2.臨界狀態(tài)第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流3.最大速度

h=0

或p=0或T=0時，氣流速度達到最大值，這個速度就叫做最大速度vmax。第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流3.最大速度第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流4.狀態(tài)圖第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流4.狀態(tài)圖第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流5.速度系數(shù)（因數(shù)）第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流5.速度系數(shù)（因數(shù)）第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流三、任意斷面上參數(shù)的計算隨馬赫數(shù)的增大，氣流的溫度、聲速、壓強和密度都將降低。第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流三、任意斷面上參數(shù)的計算第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流當(dāng)馬赫數(shù)不大時，可以引用牛頓二項式定理將和上式展成級數(shù)，即：即不可壓縮性假設(shè)將給動壓帶來2.3％的誤差，這在工程上是允許的。因此，當(dāng)流速小于102m/s（即馬赫數(shù)小于0.3）時，可以忽略壓縮性的影響。三、任意斷面上參數(shù)的計算壓縮性因子第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流當(dāng)馬赫數(shù)不大時，可以引用牛第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流例8-1試計算圖示噴管中臨界斷面上的壓力、溫度、密度和氣流的速度。設(shè)氣罐中空氣的參數(shù)為v0=0，p0=2×105Pa，T0=293K

解由狀態(tài)方程得在臨界狀態(tài)下，有Ma=1第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流例8-1試計算例8-1例8-1第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流四、氣流速度與管道斷面的關(guān)系第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流四、氣流速度與管道斷面的第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流四、氣流速度與管道斷面的關(guān)系亞聲速流在擴張段減速>0<1<0超聲速流在收縮段減速<0>1<0超聲速流在擴張段加速>0>1>0亞聲速流在收縮段加速<0<1>0說明dAMadv第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流四、氣流速度與管道斷面的第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流四、氣流速度與管道斷面的關(guān)系當(dāng)p1>>p2，亞聲速氣體流經(jīng)縮放噴管時，氣流速度不斷增加，且在喉部達到臨界狀態(tài)。這時當(dāng)p2進一步降低，喉部的速度也不會再增加，這種現(xiàn)象稱為雍塞。這時通過縮放噴管的質(zhì)量流量達到最大。第三節(jié)理想氣體的一元定常等熵流四、氣流速度與管道斷面的第四節(jié)沖波一、沖波的概念

當(dāng)超聲速氣流流過大的障礙（如超聲速飛機、炮彈和火箭等在空中飛行），氣流在障礙物前受到急劇的壓縮，壓力、密度突然顯著地增加。這時所產(chǎn)生的壓力擾動波將以比聲速大得會的速度傳播開來，所到之處氣流各參數(shù)將發(fā)生突然的變化。這種強壓力擾動波稱為沖波或激波。

沖波是在超聲速流動中出現(xiàn)的一種特殊的現(xiàn)象。氣流通過沖波時速度突然下降，而壓力、密度和溫度突然增加。例如，我們聽到的超聲速飛機的聲音，就是由于有一個密度很大的空氣層（即沖波）掠過我們的耳朵。原子彈爆炸后產(chǎn)生的氣浪，強烈擾動的沖波，它可把建筑物震塌沖倒。第四節(jié)沖波一、沖波的概念第四節(jié)沖波一、沖波的概念第四節(jié)沖波一、沖波的概念第四節(jié)沖波二、正沖波的形成和傳播速度假設(shè)活塞向右作突然加速運動，迅速移動一段距離，達到速度v，然后作等速運動。

為了分析方便起見，我們假定以一系列經(jīng)過相等的無窮小時間間隔的瞬時微小加速來近似地代替活塞的突然加速，而且在每兩個瞬時微小加速之間活塞等速運動。且設(shè)每加速一個dv，發(fā)出一微弱壓力波。壓力波的波陣面第四節(jié)沖波二、正沖波的形成和傳播速度假設(shè)活塞向右作第四節(jié)沖波二、正沖波的形成第四節(jié)沖波二、正沖波的形成第四節(jié)沖波三、正沖波的速度第四節(jié)沖波三、正沖波的速度第四節(jié)沖波四、激波前后氣流參數(shù)之間的關(guān)系激波壓縮等熵壓縮第四節(jié)沖波四激波壓縮等熵壓縮第四節(jié)沖波例設(shè)長管中靜止空氣的參數(shù)p1=1.013×105Pa(絕對)，T1=288K，k=1.4。用活塞壓縮氣體以產(chǎn)生激波，波后的壓強p2=1.1143×105Pa(絕對)。求ρ2、T2、a2以及vs、vg。波前波后壓力1.013×105壓力1.1143×105Pa溫度288溫度296.0密度1.226密度1.312聲速340.2+0聲速344.9+23.26vs=355.6，vg=23.26第四節(jié)沖波例設(shè)長管中靜止空氣的參數(shù)p1=1.013×11醉翁亭記

1．反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語感。

2．結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫作思路。

3．把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。

4．體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下《岳陽樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。實際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽修在滁州留下了不遜于《岳陽樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫作背景，進而加深學(xué)生對作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認識作者，了解作品背景作者簡介：歐陽修(1007—1072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬廬陵郡，因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲缓沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風(fēng)，取得了某些政績?！蹲砦掏び洝肪褪窃谶@個時期寫就的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結(jié)合工具書梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標(biāo)出節(jié)奏劃分有疑難的語句。節(jié)奏劃分示例

環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客來飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？

明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個狀中短語，不能將其割裂?！巴?蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語，故應(yīng)從其后斷句?！窘虒W(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過程中感知文意。對于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當(dāng)?shù)闹v解引導(dǎo)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋，翻譯訓(xùn)練1．學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書自行疏通文義，并畫出不解之處。【教學(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2．以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請學(xué)生用兩種翻譯方法進行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。直譯法：那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽升起，山林里霧氣開始消散，煙云聚攏，山谷又開始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹繁茂并形成一片濃蔭，秋天風(fēng)高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季?！窘虒W(xué)提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學(xué)生用語的準(zhǔn)確性，但可能會降低譯文的美感；意譯可加強譯文的美感，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣，但可能會降低譯文的準(zhǔn)確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導(dǎo)。全文直譯內(nèi)容見《我的積累本》。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：解讀文段，把握文本內(nèi)容1．賞析第一段，說說本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運用了怎樣的藝術(shù)手法。

明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋?，然后引出“醉翁亭”來。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。2．第二段主要寫了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時間推移，抓住朝暮及四季特點，描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖，寫出了其中的“樂亦無窮”。第二段是第一段“山水之樂”的具體化。3．第三段同樣是寫“樂”，但卻是寫的游人之樂，作者是如何寫游人之樂的？明確：“滁人游”，前呼后應(yīng)，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚肥，泉香酒洌，美味佳肴，應(yīng)有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯，說說笑笑，無拘無束。如此勾畫了游人之樂。4．作者為什么要在第三段寫游人之樂？明確：寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更是為能與百姓同樂而醉。體現(xiàn)太守與百姓關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂。5．第四段主要寫了什么？明確：寫宴會散、眾人歸的情景。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個“樂”字貫穿全篇，卻有兩個句子別出深意，不單單是在寫樂，而是另有所指，表達出另外一種情緒，請你找出這兩個句子，說說這種情緒是什么。明確：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁，作者并未在文中袒露胸懷，只含蓄地說：“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也?！贝司渑c醉翁亭的名稱、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”前后呼應(yīng)，并與“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”連成一條抒情的線索，曲折地表達了作者內(nèi)心復(fù)雜的思想感情。目標(biāo)導(dǎo)