1.2認識米尺及米和厘米間的關(guān)系

第2課時認識米尺及米和厘米間的關(guān)系第一單元長度單位還記得怎樣測量物體的長度嗎，請量一量下面這個電腦的長和寬吧！測量時一放正，二對“0”，三讀數(shù)。測量結(jié)果不是整厘米數(shù)，可以看成與它最接近的整厘米數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認識長度單位米，知道1米=100厘米。2.學(xué)會用米尺量較長物體的長度。3.讓學(xué)生在實際操作中培養(yǎng)合作精神。自學(xué)指導(dǎo)：認真看課本第4頁例4、例5，看圖看文字，想一想：1.測量黑板的長度時，哪種方法更簡便？為什么？2.量比較長的物體，通常用（）作單位，用字母（）表示。3.1米大約有多長？小朋友胳膊展開大約長（）。哪些物體的長度大約是1米？4.1米=（）厘米。3分鐘后比誰能正確回答思考題并做對檢測題。）我來量一量！4誰能用這把長20厘米的尺子量出黑板的長度，比一比，看誰量得快！拿這把米尺試試。這樣量太麻煩了。認識米只用了兩次就量完了，真方便！黑板有2個米尺長。認識米量比較長的物體，通常用“米”作單位。米可以“m”表示。

拿一把米尺，看看1米有多長。感知一米長我兩只胳膊打開的長度大約是1米。從地面到我的肩膀，長度大約是1米。再去我們身邊找一找，長度大約是1米的物體。用米尺量一量。1米里有多少個1厘米呢？1米1厘米5在米尺上看看1米里面有多少個1厘米。在米尺上看看1米里面有多少個1厘米。10厘米1020304050607080901001米100厘米1米＝100厘米想一想100厘米=（）米5米=（）厘米600厘米=（）米8米=（）厘米米和厘米之間的進率是100。150068001拿一根繩子，量出1米、2米……給大家看。先估出1米、2米……大約有多長，再量一量。選自教材第4頁做一做選自教材第8頁練習(xí)一第4題2選擇合適的答案，在里畫“√”。比1米長比1米短比1米高比1米矮比1米長比1米短√√√1.填空。1米=（）厘米25厘米+10厘米=（）8米+9米=（）75厘米-20厘米=（）40厘米+60厘米=（）1米-20厘米=（）10017米1米80厘米35厘米55厘米2.估一估，再用尺子量一量。（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米40602562.估一估，再用尺子量一量。（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米40602561.把下面的長度按從小到大的順序排一排。8米62厘米1米90厘米12厘米（）<（）<（）<（）<（）8米62厘米1米90厘米12厘米2.亮亮爸爸的身高是1米70厘米，亮亮的身高是1米

20厘米，爸爸比亮亮高多少厘米？都是1米多，只把70與20相減即可。1米70厘米-1米20厘米=注意答：爸爸比亮亮高50厘米。只有相同單位的數(shù)才能相加減。50厘米這節(jié)課有什么收獲呢？1.量比較長的物體，通常用“米”作單位，

米可以用“m”表示。測量較長物體的長度

一般用米尺或卷尺來測量。2.

1米＝100厘米。古代常以人的身體長度為根據(jù)，《孔子家語》曰：“布指知寸，布手知尺，舒肘知尋?！币蝗烁邽橐徽?，故有“丈夫”之謂。中國古代常見的長度單位還有：“尋、仞（rèn）、寸、扶、咫（zhǐ）、尺、丈、跬（kuǐ）、步、常、幾、軌、里、毫、厘"等。我國古代的長度單位仞（

rèn

）：又寫作“軔（

rèn

）”。古代以七尺或八尺為一仞?！队薰粕健酚小疤小⑼跷荻?，方七百里，高萬仞?！案呷f仞”形容“太行、王屋二山之高”。1仞=周制8尺（約合1.8米），漢制為7尺，東漢末為5尺6寸。我國古代的長度單位請