TEM-4-Listening-英語專四聽力課件

第一階段：第一周到第八周（4.19）

第二階段：第九周到第十六周第一階段：第一周到第八周（4.19）

第二階段：第九周到第1TEM4簡介TEM4簡介2TEM-4-Listening-英語專四聽力課件3TEM4LISTENINGTEM4LISTENING4TEM4聽力部分簡介第一部分：聽寫(Dictation)第二部分：聽力理解(ListeningComprehension)

TEM4聽力部分簡介第一部分：聽寫(Dictation5第一部分

聽寫(Dictation)第一部分

聽寫(Dictation)6測試要求能在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上逐字逐句寫出全篇短文。拼寫和標(biāo)點(diǎn)正確無誤，錯(cuò)誤率不超過8%?？荚嚂r(shí)間為15分鐘。測試要求能在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上逐字逐句寫出全篇短文。7測試形式聽寫文章全篇約150個(gè)詞，共念四遍。第一遍用正常速度朗讀，錄音語速為每分鐘120詞，讓學(xué)生聽懂短文內(nèi)容大意。第二，三遍用稍慢的速度朗讀，意群，句子或分句間大約有15秒左右的間隙，讓學(xué)生書寫。第四遍用正常語速朗讀，讓學(xué)生檢查。測試形式聽寫文章全篇約150個(gè)詞，共念四遍。第一遍用正常速度8測試目的測試學(xué)生的聽力理解能力，拼寫熟練程度以及正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。測試目的測試學(xué)生的聽力理解能力，拼寫熟練程度以及正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)9題型特點(diǎn)體裁：涉及記敘，描寫和說明等文體，難度適中，不會超過聽力理解部分的難度。根據(jù)對歷年專四聽寫部分的統(tǒng)計(jì)，基本為說明文。題型特點(diǎn)體裁：涉及記敘，描寫和說明等文體，難度適中，不會超過10TEM-4-Listening-英語專四聽力課件11TEM-4-Listening-英語專四聽力課件12題型特點(diǎn)主題明確，條理分明，層次清楚，語言簡潔，邏輯性強(qiáng)全篇的主題句通常在文章的最開頭；段落的主題句也通常在段首短文一般按時(shí)間順序，空間順序或邏輯順序展開題型特點(diǎn)主題明確，條理分明，層次清楚，語言簡潔，邏輯性強(qiáng)13評分標(biāo)準(zhǔn)整篇文章被劃分為15個(gè)小節(jié)，每個(gè)小節(jié)1分。評分標(biāo)準(zhǔn)整篇文章被劃分為15個(gè)小節(jié)，每個(gè)小節(jié)1分。14TheAmericanDream

EachindividualmaydefinetheAmericandreamdifferently./ButthegeneralideaisthatapersonintheUnitedStates

/

hasthefreedomtocarryouthisorhergoals./Itusuallymeansapersonhasthechance

/

toworkhard,earnmoneyandcreateasecurelife./

Formanypeople,thismeansbeingabletogetagoodeducation,/haveagoodjobandownahouse./

Theexpressionisoftenlinkedtoimmigrants/whohavecometothiscountryseekingmorefreedomorabetterlife

/thantheycouldhaveintheirowncountries./SomepeoplewouldsaythattheUnitedStatesDeclarationofIndependencefirstdefinedtheAmericandream.

/

ItexpressedwhytheAmericancoloniesdecidedtofightBritishcolonialruleinordertobecomeanindependentnation.

/

TheDeclarationofIndependencestatesthatallmenarecreatedequal,

/andthattheyhavetherightstolife,libertyandthepursuitofhappiness.

/TheAmericanDream15評分標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)小節(jié)最多扣一分。重復(fù)錯(cuò)誤，僅扣一次。錯(cuò)誤分兩類：小錯(cuò)誤(minormistakes);大錯(cuò)誤(majormistakes)評分標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)小節(jié)最多扣一分。16小錯(cuò)誤(minormistakes):0.25大小寫，標(biāo)點(diǎn)符號錯(cuò)誤Theidea,forexample,ofbeing…Theideaforexampleofbeing（如果標(biāo)點(diǎn)影響后句的大小寫，算后句的一個(gè)小錯(cuò)誤）Iftheyarewillingtoworkveryhard,/wearecertain…Iftheyarewillingtoworkveryhard./Wearecertain…小錯(cuò)誤(minormistakes):0.25大小寫，標(biāo)點(diǎn)17小錯(cuò)誤(minormistakes)單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤computerscomputerworkerworkers小錯(cuò)誤(minormistakes)單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤18小錯(cuò)誤(minormistakes)單詞拼寫錯(cuò)1-2個(gè)字母suitabilitysuitablityenvironmentenviroment小錯(cuò)誤(minormistakes)單詞拼寫錯(cuò)1-2個(gè)字母19小錯(cuò)誤(minormistakes)冠詞錯(cuò)誤OthersneverfindajobOthersneverfindthejob…ofbeingapainteroramusician…ofbeingapainterormusician小錯(cuò)誤(minormistakes)冠詞錯(cuò)誤20小錯(cuò)誤(minormistakes)扣分標(biāo)準(zhǔn)：小錯(cuò)誤在一節(jié)中出現(xiàn)一次，留作總計(jì)；出現(xiàn)兩次，扣0.5分；出現(xiàn)三次，扣0.5分后留一小錯(cuò)作總計(jì)；出現(xiàn)四次，該節(jié)一分扣除；未扣分小錯(cuò)誤，累計(jì)2-4個(gè)扣0.5分，累計(jì)5-8個(gè)扣1分小錯(cuò)誤(minormistakes)扣分標(biāo)準(zhǔn)：21大錯(cuò)誤(majormistakes):0.5漏詞mostundergraduatesintheUnitedStatesundergraduatesintheUnitedStates大錯(cuò)誤(majormistakes):0.5漏詞22大錯(cuò)誤(majormistakes)加詞Theywilllearnthehardway…Theywilllearnfromthehardway…大錯(cuò)誤(majormistakes)加詞23大錯(cuò)誤(majormistakes)換詞Theobjectistoshowyoungpeoplethat…Theobjectiveistoshowyoungpeoplethat…大錯(cuò)誤(majormistakes)換詞24大錯(cuò)誤(majormistakes)移位Engineersareparticularlyinterestedin…Engineerisparticularlyinterestedin…大錯(cuò)誤(majormistakes)移位25大錯(cuò)誤(majormistakes)時(shí)態(tài)Collegesanduniversitiesoftenhavemanyclubs…Collegesanduniversitiesoftenhadmanyclubs…大錯(cuò)誤(majormistakes)時(shí)態(tài)26大錯(cuò)誤(majormistakes)原文一個(gè)詞變兩個(gè)詞overtimeovertimealthoughallthough大錯(cuò)誤(majormistakes)原文一個(gè)詞變兩個(gè)詞27評分標(biāo)準(zhǔn)總分為0.5分時(shí)，以1分計(jì)算其余總分中，如含小數(shù)點(diǎn)的，小數(shù)舍去，保留整數(shù)，如：12.5–12；7.5–7如果通篇只有一個(gè)小錯(cuò)，忽略不計(jì)，給15分評分標(biāo)準(zhǔn)總分為0.5分時(shí)，以1分計(jì)算28做題策略聽前審題，根據(jù)標(biāo)題猜測短文的體裁和主要內(nèi)容（短文的標(biāo)題會印在答題卡上）ForeignLanguageStudyinAmerica

做題策略聽前審題，根據(jù)標(biāo)題猜測短文的體裁和主要內(nèi)容（短文的標(biāo)29做題策略第一遍聽音：只聽不寫，理順文章的框架及層次，聽懂文章大意即可提醒：第一遍就急于書寫只會影響到對全文的理解，匆忙記下的單詞在第二，三遍時(shí)很可能找不到，造成心理緊張，得不償失！做題策略第一遍聽音：只聽不寫，理順文章的框架及層次，聽懂文章30做題策略第二，三遍錄音以意群為停頓單位，第一個(gè)意群的第二，三遍讀完，停頓15秒，才是下一個(gè)意群的第二，三遍第二遍錄音讀完2-3個(gè)單詞后，便開始邊聽邊寫，未抓到的單詞留出空位，抓住第三遍錄音的機(jī)會補(bǔ)救邊聽邊寫時(shí)，可適當(dāng)采用簡寫，如：education–edu;university-uni，再利用剩余的停頓時(shí)間補(bǔ)全做題策略第二，三遍錄音以意群為停頓單位，第一個(gè)意群的第二，三31做題策略第四遍聽音：聽稿校對第二，三遍聽寫時(shí)，難免出現(xiàn)添詞，漏詞，拼寫錯(cuò)誤，詞性錯(cuò)誤等不足，應(yīng)充分利用第四遍錄音對聽寫稿進(jìn)行校對。但是由于第四遍語音語速正常，中間無停頓，所以考生不可能對聽寫稿做全面徹底檢查，建議把重點(diǎn)放在增，刪信息上，如果有余力，也可糾正其他錯(cuò)誤。做題策略第四遍聽音：聽稿校對32做題策略檢查：第四遍錄音結(jié)束后，考生有兩分鐘檢查時(shí)間，此時(shí)沒有錄音佐證，屬于無錄音校對階段?？忌鷳?yīng)積極調(diào)動(dòng)自己儲備的知識，特別是語法知識，重點(diǎn)消除單復(fù)數(shù)，人稱，時(shí)態(tài)，大小寫和標(biāo)點(diǎn)等方面的錯(cuò)誤，此時(shí)回憶錄音已無多大意義，多借助語法知識才是真理。做題策略檢查：第四遍錄音結(jié)束后，考生有兩分鐘檢查時(shí)間，此時(shí)沒33段落聽寫必備知識點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號的正確用法大小寫數(shù)字的聽寫段落聽寫必備知識點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號的正確用法34標(biāo)點(diǎn)符號的正確用法節(jié)間標(biāo)點(diǎn)節(jié)內(nèi)標(biāo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號的正確用法節(jié)間標(biāo)點(diǎn)35節(jié)間標(biāo)點(diǎn)節(jié)間標(biāo)點(diǎn)36若停頓前的意群主謂賓已經(jīng)完整，且后面的意群也具有獨(dú)立的主謂賓結(jié)構(gòu)，前面停頓處即為句號。例：Buttothosewhoarenewtothissystem,itcansometimesbeconfusing./Octoberisusuallythebusiestmonthintheacademiccalender./(2010年真題)2.若前后兩個(gè)分句在意思上是獨(dú)立的，但兩句中間有連接詞連接（but,and,thus,so,because等），則兩個(gè)分句間或連接詞前用逗號。例：Afterall,theBritishsummerwasn'tsogood,eveninsummer,/soalotofleftthecountryforavacation./(2007)若停頓前的意群主謂賓已經(jīng)完整，且后面的意群也具有獨(dú)立的主謂賓373.若兩個(gè)小節(jié)雖然朗讀上有停頓，但意義上卻屬于完整的一句話，則停頓處沒有標(biāo)點(diǎn)符號，這種情況一般出現(xiàn)在固定搭配、位于句末的時(shí)間或條件從句等。例：Theyalwayshavetoremindtheircustomers/ofthenameandqualitiesoftheirprductsbyadvertising./(2007真題)Andtheysometimesmovesfromjobtojob/untiltheyfindsomethingthatsuitsthem./(2008真題）4.若停頓后的意群是停頓前一個(gè)意群的同位成分，則停頓處為破折號。例:ThereisonethingthatallNewYear'sEvePartyhaveincommon—/thecountdowntomidnight./(2009真題）3.若兩個(gè)小節(jié)雖然朗讀上有停頓，但意義上卻屬于完整的一句話38節(jié)內(nèi)標(biāo)點(diǎn)節(jié)內(nèi)標(biāo)點(diǎn)391.小節(jié)內(nèi)的插入語需要用逗號分開。例：Theidea,forexample,ofbeingapainteroramusicianmayseemattractive./(2008)2.若前后兩個(gè)分句在意義上并列相關(guān)，但中間沒有連詞連接，則兩個(gè)分句間用分號。例：Somepeopleholdahouseparty;othersattendstreetparties./(2009)3.合成詞需要用連字符。例：Britainhasawell-respectedhighereducationsystem./(2010)Hesometimesemployssales-girlstodistributesamplesofhisproducts./(2007)1.小節(jié)內(nèi)的插入語需要用逗號分開。404.句首的副詞、時(shí)間狀語、地點(diǎn)狀語、不定式等后面一般需要逗號。例：Luckily,therewillbethousandsofothersinthesameboatasyou./(2010真題)

Inthelate1970s,airtravelbecameaffordable./(2011真題)

Whentheclockstrikes12,peoplegivealoudcheerandsingsongs./(2009真題)

First,whatdoyouthinkwewouldliketobe?/Second,whatkindofpeoplearewe?/(2008真題)

Intoday'sbusinessworld,supplyisusuallygreaterthandemand./(2007真題）4.句首的副詞、時(shí)間狀語、地點(diǎn)狀語、不定式等后面一般需要逗41大小寫完整句子的第一個(gè)首字母需要大寫。直接引語句首的字母需要大寫。例：Theteachersaid:"Theearthmovesaroundthesun."3.動(dòng)詞be后的完整句子的首字母需要大寫。例：Thetruthis:Hedidn'tlikeyou.4.報(bào)刊、書籍、文章標(biāo)題等除不位于句首的冠詞、介詞和連詞外，每個(gè)單詞的首字母大寫。例：TheEconomist/PrideandPrejudice/ATaleofTwoCities大小寫完整句子的第一個(gè)首字母需要大寫。42大小寫5.人名、地名、國名、機(jī)構(gòu)名、語言、民族、宗教、月份、星期、節(jié)日、著名事件的名稱等首字母大寫。例：Laura/Spain/WorldTradeOrganization/French/British/Christian/September/Monday/NewYear'sEve/theSecondWorldWar6.人名前的稱呼或頭銜首字母需要大寫。例：Mr.Green/Dr.Lee大小寫5.人名、地名、國名、機(jī)構(gòu)名、語言、民族、宗教、月份43數(shù)字1.簡單的數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字或單詞表示均可。例：8/eight78/seventy-eight2.復(fù)雜的數(shù)字最好用阿拉伯?dāng)?shù)字，拼寫單詞很浪費(fèi)時(shí)間。例：(錄音)threethousandninehundredandfifty-six(聽寫稿)3,956數(shù)字1.簡單的數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字或單詞表示均可。44聽力理解

ListeningComprehension聽力理解

ListeningComprehension45聽力理解-對話

Conversations聽力理解-對話

Conversations46常見題型常見題型47事實(shí)細(xì)節(jié)題事實(shí)細(xì)節(jié)題考查對細(xì)節(jié)的把握和描述，即常說的what,when,where,how,why等。它可以涉及到對話的方方面面，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間、數(shù)字、事情的過程或先后順序，等等。事實(shí)細(xì)節(jié)題48推理判斷題此類題型考查學(xué)生的推理判斷能力。這種題型的特點(diǎn)是學(xué)生不能從原文中直接找到答案，要靠推理，判斷出正確答案。推理判斷題49主旨大意題主旨大意題考查對長對話大意的把握。在長對話中，很多時(shí)候主題是直接點(diǎn)明的，一般在前幾輪對話中就會體現(xiàn)；也有個(gè)別對話到中間才給出主題；少數(shù)對話不點(diǎn)明主題，需要考生自己概括。主旨題針對的是整篇對話，所以聽的時(shí)候漏掉一些細(xì)枝末節(jié)沒有大礙。主旨大意題主旨大意題考查對長對話大意的把握。在長對話中，很多50觀點(diǎn)態(tài)度題這類型的題考查考生理解說話者意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度的能力。要求考生對說話者的措辭、語氣、語調(diào)進(jìn)行分析，推斷說話者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及意圖。觀點(diǎn)態(tài)度題這類型的題考查考生理解說話者意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度的能力51解題技巧解題技巧52技巧一：

聽前瀏覽題目和選項(xiàng)，勾畫關(guān)鍵詞瀏覽題目和選項(xiàng)，推測談話內(nèi)容。勾畫關(guān)鍵詞。技巧一：

聽前瀏覽題目和選項(xiàng)，勾畫關(guān)鍵詞瀏覽題目和選項(xiàng)，推測53關(guān)鍵詞什么是關(guān)鍵詞？關(guān)鍵詞即線索詞或定位詞，幫助我們找到某個(gè)題目在原文中的對應(yīng)處，更加順利得找到答案。什么樣的詞能成為關(guān)鍵詞？關(guān)鍵詞也分優(yōu)劣。若要找關(guān)鍵詞，首選專有名詞（人名、地名，機(jī)構(gòu)名等）或者數(shù)字。其次選實(shí)詞（名詞、動(dòng)詞、形容詞）。思考：為什么專有名詞和數(shù)字是首選？關(guān)鍵詞什么是關(guān)鍵詞？54WhytheUnitedNations/UNistakinganincreasinglyimportantroleininternationalaffairs?importantrole=significantposition=moreandmoreinfluential=...internationalaffairs=globalpolitics=cooperationandconflictsamongnations=...theUnitedNations/UN=?WhytheUnitedNations/UNis55技巧二：用詞高度相似的兩個(gè)選項(xiàng)，往往有一個(gè)為正確答案WhichofthefollowingstatementsinINCORRECT?(2008)A.Patientshavebreakfastat8.B.Patientshavelunchat12.C.Therearespecialalcohollounges.D.Therearespecialsmokinglounges.技巧二：用詞高度相似的兩個(gè)選項(xiàng)，往往有一個(gè)為正確答案Whic56技巧三：與其余選項(xiàng)內(nèi)容不同的選項(xiàng)往往不是答案WhatwillMarkAdamsdothedayaftertomorrow?A.Tocometotheofficeagain.B.Towaitforthetelephonecall.C.Tocalltheoffice.Towritetotheoffice.技巧三：與其余選項(xiàng)內(nèi)容不同的選項(xiàng)往往不是答案Whatwil57聽力理解-短文

Passgaes聽力理解-短文

Passgaes58題型1.事實(shí)細(xì)節(jié)題2.推理判斷題3.主旨大意題（觀點(diǎn)態(tài)度題）題型1.事實(shí)細(xì)節(jié)題59解題技巧1.瀏覽題目和選項(xiàng)，勾畫關(guān)鍵詞，猜測段落大意。2.聽錄音，定位關(guān)鍵詞，答案則在關(guān)鍵詞出沒的地方。解題技巧1.瀏覽題目和選項(xiàng)，勾畫關(guān)鍵詞，猜測段落大意。60解題技巧3.判斷題中過于絕對的選項(xiàng)往往不正確：在INCORRECT或CORRECT類型的判斷題中，一些選項(xiàng)含有表示絕對性概率的詞，如only,all,everything,notatall等，這些選項(xiàng)的表述往往是錯(cuò)誤的。解題技巧3.判斷題中過于絕對的選項(xiàng)往往不正確：在INCOR61SampleWhichofthefollowingstatementsisNOTtrue?（2005年真題）A.ThefirstcheerleaderwasamannamedJ.Campbell.B.Cheerleaders'contestsareonlyheldatthestatelevel.C.Before1930,therewerenowomencheerleaders.D.Thefirstcheerleadingoccuredin1898.SampleWhichofthefollo