青島版一年級數(shù)學上冊 （走進花果山）課件(第5課時)_第1頁
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第5課時關于0的加法走進花果山——10以內的加減法情境導入探究新知課堂練習課堂小結課后作業(yè)

圖中右邊的樹上有幾個桃子？你能提出一個與此有關的問題嗎？=□（個）60+兩棵樹上的合起來是6個。右邊樹上一個也沒有用0表示。6兩棵樹上一共有幾個？左邊樹上有6個右邊樹上沒有例10+□=□□+□=□66606看圖填算式。圖中左邊的鳥窩里有幾只小鳥呢？1.計算。2+4=1+6=4+0=5+1=3+0=3+4=5+0=0+1=67463751

2.在○里填上“>”、“<”或“=”。

2+3○60+5○87+0○73+3○44+2○56＋0○05-4○10+4○6<<=>>>=<3.把合起來是7的兩張卡片涂上相同的顏色。4.講數(shù)學故事?！酢稹?□（朵）你還能講一個身邊的故事嗎？4+37“0”加任何數(shù)結果仍得任何數(shù)。例如：4＋0＝4。這節(jié)課你有什么收獲？你還有什么問題？第6課時6、7減幾走進花果山——10以內的加減法情境導入探究新知課堂練習課堂小結課后作業(yè)

從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出哪些問題？還剩幾個同學？6–2=（個）有6個同學走了2個同學6–2=（個）5,4還剩幾個同學？624還剩幾個同學？6–2=（個）4+2=6-62=44樹上有7只從樹上跳下5只樹上還剩幾只？7–5=（只）6,5,4,3,2樹上還剩幾只？7–5=（只）樹上還剩幾只？7–5=（只）752樹上還剩幾只？7–5=（只）7可以分解成幾和幾呢？2

6-□=□6-□=□例1看圖寫算式。24336426516-1=531.計算。6-3=7-5=6-4=7-3=7-7=7-1=6-5=6-0=22406166-1=□7-□=□6-□=□□-□=□52.51257523.7-4=□34.把得數(shù)是5的

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