畢業(yè)設(shè)計學(xué)生總結(jié)范文（3篇）

第10頁共10頁畢業(yè)設(shè)計?學(xué)生總結(jié)?范文畢?業(yè)論文是?高等學(xué)校?人才培養(yǎng)?計劃的重?要組成部?分，是本?科教學(xué)過?程中重要?的實踐教?學(xué)環(huán)節(jié)，?是人才培?養(yǎng)質(zhì)量的?全面檢驗?。人文學(xué)?院___?_屆畢業(yè)?論文工作?,在學(xué)校?、學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)的正確?指導(dǎo)下，?經(jīng)過全系?教師和全?體本屆畢?業(yè)生的共?同努力，?已經(jīng)圓滿?完成。人?文學(xué)院今?年共有畢?業(yè)生__?__人,?其中順利?完成論文?撰寫任務(wù)?的同學(xué)為?____?名,占畢?業(yè)生全部?人數(shù)的_?___%?;因為各?種原因沒?能完成論?文撰寫的?____?名，占畢?業(yè)生全部?人數(shù)的_?___%?。今年?不僅是我?院歷史上?人數(shù)較多?的一次，?而且__?__月教?育部對我?校進(jìn)行本?科教學(xué)評?估時，畢?業(yè)論文是?一項重要?的評估內(nèi)?容，因而?對畢業(yè)論?文的質(zhì)量?要求很高?。為加強?畢業(yè)論文?的管理工?作，使此?項工作順?利進(jìn)行，?人文學(xué)院?結(jié)合本系?學(xué)科的特?點，有針?對性的采?取了一些?措施，圓?滿的完成?了畢業(yè)論?文工作。?在取得了?優(yōu)異的成?績的同時?，也積累?了寶貴的?經(jīng)驗?，F(xiàn)?將本屆畢?業(yè)論文工?作的具體?情況總結(jié)?如下。?一、嚴(yán)格?執(zhí)行畢業(yè)?論文寫作?規(guī)范和程?序，確保?論文工作?有序進(jìn)行?畢業(yè)論?文是本科?教育教學(xué)?計劃的一?個重要組?成部分，?對此，我?校有嚴(yán)格?的畢業(yè)論?文寫作規(guī)?范和程序?。作為教?學(xué)單位，?重視畢業(yè)?論文工作?、嚴(yán)格執(zhí)?行齊齊哈?爾大學(xué)畢?業(yè)論文寫?作規(guī)范和?程序是人?文學(xué)院多?年來形成?的優(yōu)良傳?統(tǒng)，也是?高質(zhì)量完?成本屆畢?業(yè)論文工?作的重要?保障。我?院主要是?從以下幾?個方面入?手，確保?此項工作?有序進(jìn)行?。1、?建立健全?領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)?人文學(xué)?院在歷年?的論文工?作中不斷?取得良好?的成績，?與建立健?全學(xué)院畢?業(yè)論文領(lǐng)?導(dǎo)機構(gòu)有?密切的關(guān)?系。為使?今年的畢?業(yè)論文工?作更上一?層樓，我?院建立了?相應(yīng)的畢?業(yè)論文工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組。學(xué)院?由院長擔(dān)?任畢業(yè)論?文工作領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長、主管?教學(xué)的副?院長為副?組長、各?專業(yè)帶頭?人為組員?。各個專?業(yè)又確立?了由系主?任為組長?、各教研?室主任為?組員的專?業(yè)畢業(yè)論?文工作領(lǐng)?導(dǎo)小組。?無論是學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)小?組還是各?專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)?小組，在?工作中兢?兢業(yè)業(yè)，?恪盡職守?，遇到問?題及時協(xié)?商、溝通?，保證了?畢業(yè)論文?指導(dǎo)工作?的順利進(jìn)?行。2?、充分做?好準(zhǔn)備工?作為保?證畢業(yè)論?文工作順?利開展，?從___?_-__?__學(xué)年?第一學(xué)期?期末開始?，我院就?多次召開?畢業(yè)論文?工作會議?，組織師?生學(xué)習(xí)畢?業(yè)論文工?作的有關(guān)?材料，反?復(fù)強調(diào)本?屆畢業(yè)論?文工作在?____?年評估中?的重要性?，提出高?質(zhì)量完成?本屆畢業(yè)?論文工作?的目標(biāo)。?政治系?本著提前?安排、充?分準(zhǔn)備的?工作思路?，從第七?學(xué)期期末?即___?_年__?__月_?___日?就開始進(jìn)?行畢業(yè)論?文的動員?和安排工?作，向?qū)W?生講解了?畢業(yè)論文?的各種有?關(guān)事宜和?要求，下?達(dá)了畢業(yè)?論文初選?題目，并?建立了專?門的網(wǎng)絡(luò)?信箱，把?參考題目?發(fā)至信箱?中，以使?同學(xué)們在?假期里能?夠及時與?系里溝通?，作好充?分的選題?思想準(zhǔn)備?。漢語?言文學(xué)專?業(yè)早在第?七學(xué)期末?，就針對?具體情況?，修改制?定了《_?___屆?畢業(yè)論文?大綱》，?并對畢業(yè)?生進(jìn)行畢?業(yè)論文工?作動員，?講清畢業(yè)?論文撰寫?的目的、?要求、時?間安排、?評分標(biāo)準(zhǔn)?等相關(guān)事?宜。歷史?專業(yè)同樣?是在第七?學(xué)期期末?之時，即?向?qū)W生下?達(dá)了畢業(yè)?論文初選?題目，使?學(xué)生充分?利用假期?的時間，?在認(rèn)真查?找相關(guān)材?料的基礎(chǔ)?上，根據(jù)?自己的興?趣和愛好?，確定論?文題目。?正是由于?提早準(zhǔn)備?，為本學(xué)?期論文工?作打下了?良好的基?礎(chǔ)。3?、認(rèn)真確?定指導(dǎo)教?師高水?平的指導(dǎo)?教師，是?確保論文?質(zhì)量的基?礎(chǔ)。為此?，我院要?求漢語言?文學(xué)、思?政和歷史?三個專業(yè)?要根據(jù)本?專業(yè)的實?際情況，?確定一批?高水平的?教師作為?畢業(yè)論文?的指導(dǎo)教?師。各個?專業(yè)則根?據(jù)教師、?學(xué)生和師?生比的情?況，組建?了一支由?教授、副?教授、講?師組成的?具有豐富?畢業(yè)論文?指導(dǎo)經(jīng)驗?的指導(dǎo)教?師隊伍。?同時三?個專業(yè)又?根據(jù)師生?比偏低的?實際情況?，有選擇?的聘請了?一些有豐?富畢業(yè)論?文指導(dǎo)經(jīng)?驗的退休?的教授、?副教授，?參加到指?導(dǎo)教師隊?伍里來。?據(jù)統(tǒng)計，?人文學(xué)院?今年參加?指導(dǎo)畢業(yè)?論文工作?的教師共?有___?_名，其?中教授2?7，占總?數(shù)的__?__%;?副教授2?6，占總?數(shù)的__?__%;?講師25?，占總數(shù)?的___?_%。在?78指導(dǎo)?教師中，?在職教師?____?名，占總?數(shù)的__?__%;?外聘和返?聘的__?__名，?占總數(shù)的?____?%。經(jīng)?過努力，?不進(jìn)使指?導(dǎo)教師的?職稱大為?提高，而?且使每位?教師指導(dǎo)?的畢業(yè)論?文的數(shù)量?保持在_?___篇?左右，使?教師能夠?有充裕的?精力進(jìn)行?指導(dǎo)，有?效地保證?了畢業(yè)論?文工作的?順利進(jìn)行?和畢業(yè)論?文的質(zhì)量?的提高。?4、嚴(yán)?格規(guī)定工?作程序?畢業(yè)設(shè)計?學(xué)生總結(jié)?范文（二?）__?__年的?暑假，我?就開始了?我的畢業(yè)?設(shè)計工作?，時至今?日，歷時?將近半年?的時間，?畢業(yè)設(shè)計?基本完成?。想想這?段難忘的?歲月，從?最初的茫?然，到慢?慢的進(jìn)入?狀態(tài)，再?到對思路?逐漸的清?晰，整個?寫作過程?難以用語?言來表達(dá)?。遇到困?難，我會?覺得無從?下手，不?知從何寫?起;當(dāng)困?難解決了?，我會覺?得豁然開?朗，思路?打開了;?當(dāng)畢業(yè)設(shè)?計經(jīng)過一?次次的修?改后，基?本成形的?時候，我?覺得很有?成就感。?畢業(yè)設(shè)計?的寫作是?一個長期?的過程，?需要不斷?的進(jìn)行精?心的修改?，不斷地?去整理各?方面的資?料，不斷?的想出新?的創(chuàng)意，?認(rèn)真總結(jié)?。歷經(jīng)了?這么久的?努力，緊?張而又充?實的畢業(yè)?設(shè)計終要?落下帷幕?。在這次?畢業(yè)設(shè)計?的寫作的?過程中，?我擁有了?無數(shù)難忘?的感動和?收獲。?在沒有做?畢業(yè)設(shè)計?以前覺得?畢業(yè)設(shè)計?只是對這?幾年來所?學(xué)知識的?單純總結(jié)?，可是經(jīng)?過這次做?畢業(yè)設(shè)計?發(fā)現(xiàn)自我?的看法有?點太片面?。畢業(yè)設(shè)?計不僅僅?是對前面?所學(xué)知識?的一種檢?驗，并且?也是對自?我本事的?一種提高?。經(jīng)過這?次畢業(yè)設(shè)?計使我明?白了自我?原先知識?還比較欠?缺。自我?要學(xué)習(xí)的?東西還太?多，以前?老是覺得?自我什么?東西都會?，什么東?西都懂，?有點眼高?手低。經(jīng)?過這次畢?業(yè)設(shè)計，?我才明白?學(xué)習(xí)是一?個長期積?累的過程?，在以后?的工作、?生活中都?應(yīng)當(dāng)不斷?的學(xué)習(xí)，?努力提高?自我知識?和綜合素?質(zhì)。注重?理論與實?踐的相結(jié)?合。_?___月?初，我們?開始畢業(yè)?設(shè)計的選?題，我所?選的設(shè)計?題目是《?商務(wù)型郵?資封片市?場開發(fā)與?策劃》，?之所以選?這個題目?，首先是?因為我們?在上課時?做過一些?商函的開?發(fā)與策劃?，對策劃?方案有一?些簡單的?認(rèn)識和了?解，做起?來可能更?得心應(yīng)手?。其次是?因為想鍛?煉自我的?實際動手?本事，提?高營銷策?劃本事，?培養(yǎng)創(chuàng)意?，增強分?析問題和?解決問題?的本事。?當(dāng)選題?定下來之?后，在指?導(dǎo)教師的?指點下，?暑假里便?經(jīng)過各種?渠道立刻?著手于資?料的搜集?工作中。?在實習(xí)單?位郵局搜?集資料;?經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)?搜索材料?，如中國?郵政網(wǎng)和?各省郵政?網(wǎng)站等;?還閱讀一?些中國郵?政報、中?國郵政雜?志等。經(jīng)?過近兩個?多、月的?深入學(xué)習(xí)?，搜集了?很多與畢?業(yè)設(shè)計相?關(guān)的資料?，商務(wù)型?郵資封片?的產(chǎn)品介?紹、行業(yè)?市場分析?、營銷方?案等資料?。在我查?找資料的?過程中，?讓我對我?所學(xué)過的?知識有所?鞏固和提?高，使我?學(xué)到了新?知識，增?長了見識?。資料?已經(jīng)查找?完畢了，?接下來我?開始對所?搜集的資?料進(jìn)行整?理、分析?研究。我?在電腦中?都進(jìn)行分?類的整理?，然后針?對不一樣?部分的寫?作資料進(jìn)?行歸納和?總結(jié)。盡?量使我的?資料和畢?業(yè)設(shè)計的?資料貼合?，這有利?于畢業(yè)設(shè)?計的撰寫?。整理好?資料后，?在教師的?指導(dǎo)基礎(chǔ)?上，完成?了畢業(yè)設(shè)?計的提綱?，并及時?提交給教?師進(jìn)行溝?通，聽取?教師的意?見。教師?的意見總?是很寶貴?的，能夠?很好的指?出提綱中?的不足，?以及需要?什么樣的?資料來完?善文章。?___?_月初，?當(dāng)一切準(zhǔn)?備工作就?緒，我開?始著手畢?業(yè)設(shè)計初?稿的寫作?。在寫作?過程中遇?到就及時?和指導(dǎo)教?師聯(lián)系溝?通，請教?教師，并?和同學(xué)互?相交流。?在指導(dǎo)教?師的幫忙?下，困難?一個一個?解決掉。?根據(jù)搜集?的資料，?對商務(wù)型?郵資封片?介紹、發(fā)?展分析;?經(jīng)過行業(yè)?市場分析?，根據(jù)市?場的特點?，確定了?商務(wù)型郵?資封片的?開發(fā)方向?;最終參?考其他優(yōu)?秀策劃案?，做了商?務(wù)型郵資?封片的營?銷策劃方?案，并結(jié)?合商務(wù)型?郵資封片?的優(yōu)點，?加入了自?我新穎的?見解、創(chuàng)?新點。經(jīng)?過大約兩?個多月的?時間，最?終完成了?畢業(yè)設(shè)計?的初稿。?此時我整?個人都很?累，但同?時看著電?腦熒屏上?的畢業(yè)設(shè)?計初稿，?我的心里?是甜的，?我覺得這?一切都很?值。因為?這次畢業(yè)?設(shè)計的制?作過程是?我的一次?再學(xué)習(xí)、?再提高的?過程，同?時也是對?我大學(xué)三?年所學(xué)知?識的檢驗?。__?__月_?___日?我按時提?交了畢業(yè)?設(shè)計的初?稿，請指?導(dǎo)教師審?閱、修改?。教師將?初稿出現(xiàn)?的問題及?時反饋給?我時，我?才發(fā)現(xiàn)畢?業(yè)設(shè)計中?得漏洞很?多。初稿?的寫作顯?得邏輯結(jié)?構(gòu)有點不?清晰，當(dāng)?初總是想?到什么相?關(guān)的問題?就去寫，?而沒有很?好的分出?清晰的層?次，讓文?章顯得有?點凌亂繁?雜，這樣?的文章必?然是不貼?合要求的?。在教師?的指導(dǎo)下?我開始進(jìn)?行畢業(yè)設(shè)?計反復(fù)的?修改過程?。我十?分耐心的?，帶著一?個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)?真的態(tài)度?，進(jìn)行畢?業(yè)設(shè)計的?修改。經(jīng)?過教師的?指導(dǎo)，這?次思路清?晰了很多?，主要把?文章分成?了三大塊?，現(xiàn)狀分?析及切入?點、行業(yè)?分析及相?關(guān)策略、?具體實施?方案。這?樣文章顯?得清晰而?又充實。?經(jīng)過多次?修改，畢?業(yè)設(shè)計基?本成形。?看著親手?打出的一?字一句，?心里滿滿?的僅有喜?悅毫無疲?憊。寫?作畢業(yè)設(shè)?計是我們?每個大學(xué)?生必須經(jīng)?歷的一段?過程，也?是我們畢?業(yè)前的一?段寶貴的?回憶。當(dāng)?我們看到?自我的努?力有收獲?的時候，?總是會有?那么一點?點自豪和?激動。任?何事情都?是這樣貌?，需要我?們腳踏實?地的去做?，一步一?個腳印的?完成，認(rèn)?真嚴(yán)謹(jǐn)，?有了好的?態(tài)度才能?做好一件?事情，一?開始都覺?得畢業(yè)設(shè)?計是一個?很困難的?任務(wù)，大?家都難免?會有一點?畏懼之情?，可是經(jīng)?過長時間?的努力和?積累，經(jīng)?過不斷地?查找資料?后寫作總?結(jié)，我們?都很好的?按教師的?要求完成?了畢業(yè)設(shè)?計的寫作?，這種收?獲的喜悅?相信每個?人都能夠?體會到。?我在這?次畢業(yè)設(shè)?計的寫作?過程中可?謂是獲益?匪淺，最?大的收益?就是讓我?培養(yǎng)了腳?踏實地，?認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?，實事求?是的學(xué)習(xí)?態(tài)度，不?怕困難、?堅持不懈?、吃苦耐?勞的精神?。寫作中?，需要的?是耐心，?還要用心?。每當(dāng)無?法實現(xiàn)自?我的想法?或者運行?不下去的?時候，我?就會出現(xiàn)?浮躁的情?緒，可是?我沒有放?棄，而是?適時地調(diào)?節(jié)自我的?心態(tài)，最?關(guān)鍵是在?困難面前?，理順?biāo)?路，尋找?突破點，?一步一個?腳印的慢?慢來實現(xiàn)?自我既定?的目標(biāo)。?越是不懂?的東西才?要去學(xué)，?在學(xué)習(xí)的?過程中你?會收獲很?多，在學(xué)?習(xí)之后你?會感覺到?很有成就?感，這也?是我在完?成畢業(yè)設(shè)?計之后體?會到的。?我想這是?一次對意?志的磨練?，也是對?我實際本?事的一次?提升，相?信這對我?今后走向?工作崗位?是至關(guān)重?要的。?畢業(yè)設(shè)計?的順利完?成，首先?我要感激?我的指導(dǎo)?教師李教?師的幫忙?，感激您?提出寶貴?的意見和?提議，感?激您的細(xì)?心指導(dǎo)和?關(guān)懷。您?默默的付?出，告訴?我們怎樣?按要求完?成畢業(yè)設(shè)?計相關(guān)的?工作，認(rèn)?真的讀每?一個同學(xué)?的畢業(yè)設(shè)?計，然后?提出最中?肯的意見?，再次向?我的導(dǎo)師?致以最衷?心的感激?和深深的?敬意。另?外，要感?激在大學(xué)?期間所有?傳授我知?識的教師?，是你們?的悉心教?導(dǎo)使我有?了良好的?專業(yè)課知?識，這也?是畢業(yè)設(shè)?計得以完?成的基礎(chǔ)?。畢業(yè)?設(shè)計學(xué)生?總結(jié)范文?（三）?光陰似箭?，時光如?梭，眼前?止在緊張?而義忙碌?著進(jìn)行著?畢業(yè)設(shè)計?，這項工?作量大，?具有挑戰(zhàn)?性的任務(wù)?是對自己?二年以來?學(xué)習(xí)的檢?驗，必須?有扎實的?理論功底?和豐富的?實踐經(jīng)驗?才有可能?保質(zhì)保量?地完成預(yù)?定的設(shè)計?目標(biāo)。?回顧二年?以來的專?業(yè)學(xué)習(xí)，?自己還是?存在一些?不足和遺?憾之處，?但從整體?上來看，?經(jīng)過自己?不懈的努?力還是取?得了長足?的進(jìn)步，?給專科三?年的生活?和學(xué)習(xí)劃?上了較為?滿意的句?號。經(jīng)?過這些天?的努力，?畢業(yè)設(shè)計?終于完成??；叵胛?們做設(shè)計?的過程，?可以說是?難易并存?。難在所?學(xué)知識的?綜合與歸?納，易在?我們做過?這種類型?的設(shè)計。?所以畢業(yè)?設(shè)計對于?我們來說?，既是一?次小小的?挑戰(zhàn)，又?是對我們?大學(xué)三年?所學(xué)知識?的測驗。?在做畢?業(yè)設(shè)計的?過程中，?我們遇到?了很多問?題，如果?不是自己?親自做，?可能就很?難發(fā)現(xiàn)自?己在某方?面知識的?欠缺，對?于我們來?說，發(fā)現(xiàn)?問題，解?決問題，?這是最實?際的。當(dāng)?我們遇到?難題時，?在經(jīng)過肖?顏老師、?袁明老師?、楊麗麗?、李南西?等老師的?幫助下，?這些難題?得以解決?，設(shè)計也?能順利的?完成。?畢業(yè)設(shè)計?，是我們?大學(xué)里的?最后一道?大題，雖?然這次的?題量很大?，看起來?困難重重?，但是當(dāng)?我們實際?操作起來?，又會覺?得事在人?為。只要?認(rèn)真對待?，所有的?問題也就?迎刃而解?。在上機?操作之前?，我們有?一個手寫?編制定額?的過程，?這是相對?而言比較?耗費精力?的，也是?最復(fù)雜的?，做一個?較大的設(shè)?計，需要?耐心，在?這個過程?中，耐力?也就得到?了一定的?磨練。這?也是也是?為即將