環(huán)保志愿者活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第5頁共5頁環(huán)保志愿?者活動總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文我們?進(jìn)行了一?次社區(qū)的?環(huán)保志愿?者活動，?沒想到這?次活動得?到了廣大?社區(qū)居民?的熱烈響?應(yīng)，活動?開始不到?____?分鐘，就?已經(jīng)有一?些大爺、?大媽拿來?早已準(zhǔn)備?好了自家?搜集來的?廢舊電池?，前來更?換環(huán)保袋?子(這還?是因為孩?子們前一?周的廣泛?宣傳的結(jié)?果呢!他?們早就印?好了傳單?，在社區(qū)?發(fā)放，其?中還有孩?子們的熱?心家長們?的功勞)?。這個?利用更換?環(huán)保袋回?收廢舊電?池的主意?是他爹想?出來的，?這個主意?真得不錯?，人們看?到花花綠?綠的環(huán)保?袋，即使?忘記帶來?了，也都?會盡量跑?回家一趟?，并盡可?能多搜集?一些前來?更換。?這次活動?非常成功?，之所以?這樣說主?要是已經(jīng)?達(dá)到了以?下目的：?1.在?社區(qū)廣泛?宣傳了電?池對環(huán)境?的危害，?使人們認(rèn)?識到電池?不能隨意?丟棄，一?定要有序?回收。?2.通過?此次活動?，不僅大?人們對電?池有了認(rèn)?識，參與?活動的孩?子們也都?明白了其?中的意義?。使孩子?們從小就?知道回收?電池對我?們環(huán)境保?護(hù)的重要?性。孩子?們不僅將?收來的廢?電池整理?整齊，還?將大家?guī)?來的塑料?袋還有塑?料瓶等垃?圾也一并?收拾利索?了。3?.孩子們?在此活動?中收獲更?多。他們?了解了舉?辦一個活?動的全過?程，組織?活動的技?巧，對公?眾表達(dá)意?愿的方法?，例如，?有的孩子?剛一開始?還不敢對?路上的行?人開口講?話，比較?膽怯，但?是漸漸的?，隨著活?動進(jìn)展，?孩子們越?來越知道?如何表達(dá)?，如何宣?傳，如何?來實施這?項活動了?。同時還?體驗到了?工作的辛?苦。有?些孩子在?活動中遇?到了一些?困難，比?如當(dāng)初規(guī)?定好了_?___個?廢舊電池?可換__?__個環(huán)?保袋，_?___個?以上可以?換兩個(?當(dāng)時為何?這樣規(guī)定?呢首先考?慮到這是?一項公益?活動，萬?一有的人?只有2或?____?節(jié)電池，?那也要回?收啊!我?們也希望?他們都能?拿來。而?____?個以上的?人如果較?真，非要?按照__?__個_?___個?的計算的?話，也可?以給他_?___個?。原來?就想，大?家不會為?一個兩個?環(huán)保袋為?難孩子們?吧，可是?就會有這?樣認(rèn)真的?，孩子們?有的就疑?惑了，到?底該怎么?辦他們都?在動腦筋?想辦法，?來解決棘?手的問題?。有的阿?姨甚至沒?有電池，?直接就找?孩子們要?環(huán)保袋去?買菜用，?有一個奶?奶更有意?思，活動?快結(jié)束時?只剩下兩?個環(huán)保袋?了，她那?一塑料袋?電池拿來?了，就跟?孩子們急?了，嫌棄?兩個環(huán)保?袋少了，?不依不饒?，其中一?個孩子很?棒，直接?跑回家把?我們留給?她的那個?環(huán)保袋貢?獻(xiàn)出來給?了這位奶?奶，總算?平息了她?的怒火。?孩子們?不僅增強(qiáng)?了自信心?，同時還?學(xué)會一些?解決問題?的方法了?。社區(qū)的?居民們都?紛紛稱贊?這次活動?真的辦得?很好，他?們都知道?電池對環(huán)?境的危害?，但就是?不知道哪?里回收，?很多人都?在期待著?下次活動?的來臨。?通過此次?活動，孩?子們還一?起發(fā)現(xiàn)了?活動的缺?陷，及時?糾正并調(diào)?整了策略?，相信在?未來的活?動中他們?一定會更?加出色。?環(huán)保志?愿者活動?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）為提?高廣大師?生環(huán)境保?護(hù)意識和?環(huán)保知曉?率，__?__年_?___月?____?月我校開?展“環(huán)保?知識宣傳?進(jìn)校園活?動”，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，增強(qiáng)普?及的力度?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視此次活?動，學(xué)校?制定了《?開展環(huán)保?知識宣傳?進(jìn)校園活?動方案》?制作了宣?傳展版，?宣傳電磁?輻射、水?體污染、?汽車尾氣?、生活垃?圾分類、?綠色消費?等方面的?環(huán)保知識?;印制了?綠色經(jīng)濟(jì)?、綠色消?費、低碳?生活等環(huán)?保知識宣?傳資料_?___余?份發(fā)放到?師生手中?，并對此?次活動的?開展情況?進(jìn)行了跟?蹤和指導(dǎo)?，保證了?活動的順?利開展。?二、廣?泛動員，?增強(qiáng)普及?的廣度?師生參與?是推動學(xué)?校環(huán)境保?護(hù)事業(yè)發(fā)?展的強(qiáng)大?社會力?三、用活?載體，增?強(qiáng)普及的?深度通?過“環(huán)保?知識宣傳?進(jìn)校園活?動”，向?師生宣傳?了環(huán)境保?護(hù)的必要?性和重要?性。環(huán)?保志愿者?活動總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）?關(guān)于環(huán)保?，垃圾分?類這件事?情而言，?是每個人?都有責(zé)任?的一件事?情，也是?每個人應(yīng)?該去承擔(dān)?的事情，?比如上海?進(jìn)行嚴(yán)格?的垃圾分?類，開始?分干濕垃?圾等細(xì)致?的分類，?并且開始?嚴(yán)格要求?市民執(zhí)行?。剛開始?實行的時?候，網(wǎng)絡(luò)?反響很大?，許多網(wǎng)?友紛紛吐?槽，這簡?直太細(xì)致?了，完全?無法做到?。甚至有?些網(wǎng)友調(diào)?侃要逃出?上海。其?中有一個?問題讓我?深思，是?什么讓垃?圾分類變?得如此艱?難是懶惰?。地球?已經(jīng)不堪?負(fù)重，而?人人的環(huán)?保意識卻?不是很濃?厚，導(dǎo)致?整個居住?環(huán)境有了?一定的破?壞，地球?也已經(jīng)苦?不堪言，?直到如今?，我們的?周圍環(huán)境?證明著，?環(huán)保這項?工作是非?做不可的?!因此，?在國家和?群眾的帶?領(lǐng)下，我?對環(huán)保的?認(rèn)識也加?深了，這?次，學(xué)校?組織的環(huán)?保志愿活?動，我義?無反顧的?參加了。?這次學(xué)?校的環(huán)保?活動主要?分為兩個?大部分，?一是在社?區(qū)街道擺?臺，強(qiáng)調(diào)?環(huán)保、垃?圾分類的?重要性。?二是通過?實踐活動?，用行為?向廣大民?眾表達(dá)環(huán)?保的重要?性。這兩?個大部分?，我都有?參與，因?為只有自?己實踐進(jìn)?去了，才?會知道哪?個成效更?好。在擺?臺的時候?，我們設(shè)?置了一些?小游戲小?關(guān)卡，通?過了就可?以領(lǐng)取禮?品的環(huán)節(jié)?，因此，?許多的市?民都踴躍?的參與了?，通過現(xiàn)?場的熱烈?反響可以?知道，大?家對周圍?的環(huán)境也?有了很大?的保護(hù)意?識。因?此，通過?這次活動?我們就可?以做好下?一次環(huán)保?活動的一?個后期準(zhǔn)?備，主要?是先從人?們的意識?出發(fā)，增?強(qiáng)大家的?環(huán)保觀念?。從思想?出發(fā)是亙?古不變的?定律，因?此，提高?人們環(huán)保?思想是最?直接的辦?法。多做?環(huán)保活動?是提醒人?們增強(qiáng)意?識的一個?重要的行?徑，因此?，這類活?動是很有?必要的。?實踐活?動便是許?多同學(xué)一?起清掃垃?圾，在一?個垃圾點?負(fù)責(zé)監(jiān)管?大家如何?正確分類?垃圾，這?一項直接?的行為引?起了許多?人的注目?，許多阿?姨走過都?會為我們?點個贊，?年輕人也?會停下來?聽我們詳?細(xì)的講解?，因此，?整個實踐?活動的效?果也很明?顯。這一?點也證明?了實踐活?動的效率?更快于思?想的傳導(dǎo)?。但是這?二者都是?不可分割?的一個整?體，只有?這二者交?叉實行起?來，效果?才會更加?明顯。?通過這次?活動，我?有好幾個?感慨，聽?了一些同?學(xué)準(zhǔn)備的?環(huán)保講解?，我認(rèn)識?到，環(huán)保?這個問題?的確很嚴(yán)?重，更重?要的是整?個問題的?關(guān)鍵在我?們?nèi)说纳?上，只有?我們?nèi)プ?了這一件?事，環(huán)保?才有可能?會實行下?去，對大?家的居住?環(huán)境的影?響也才會?有了緩