北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊 （搭一搭(二)）除法教學(xué)課件

搭一搭（二）

1.借助搭房子的操作過程進一步理解有余數(shù)的除法的意義。2.經(jīng)歷探究有余數(shù)的除法的豎式計算方法的過程，理解有余數(shù)的除法豎式各部分的意義，掌握其書寫格式。（重難點）算一算。14÷3＝43÷7＝4……26……165÷8＝8……174÷7＝85÷9＝10……49……446÷6＝7……4知識點1有余數(shù)除法的計算方法16根小棒可以搭幾個房子，還剩幾根？搭一搭，填一填。16根小棒可以搭幾個房子，還剩幾根？搭一搭，填一填。2個4根答：16根小棒可以搭2個房子，還剩4根。結(jié)合上面搭房子的過程，認一認，說一說。有16根小棒搭一個房子要6根小棒搭了2個2個房子用去12根剩余4根（余數(shù)）121664216－12＝4知識提煉

有余數(shù)的除法的筆算方法與無余數(shù)的除法的筆算方法相同。在計算有余數(shù)的除法時，注意余數(shù)要比除數(shù)小。小試牛刀（選自教材P7T1）(1)平均每人分到塊積木，還剩塊。68262(2)結(jié)合分物過程，和同伴說一說豎式中每一步的意思。請同學(xué)們和同伴說一說。682看一看，說一說。知識點2有余數(shù)的除法的應(yīng)用

平均分給5個小朋友。13÷5＝2······3共有13輛坦克，平均分給5人，每人分到2輛，還剩3輛。看一看，說一說。

5片樹葉粘成一朵花。共有13片樹葉，粘貼一朵花需要5片樹葉，可以粘2朵花，還剩3片樹葉。13÷5＝2······3知識提煉

生活中的很多實際問題都可以用除法來解決，同一個有余數(shù)的除法算式可以解決多個生活中的實際問題。小試牛刀（選自教材P7T3）341212042981531715245212011.有15個車輪，分別可以裝幾輛車，還剩幾個車輪？（1）填一填。（2）分別寫出除法豎式，算一算。（選自教材P7T2）715033

有15個車輪，分別可以裝幾輛車，還剩幾個車輪？15÷2=1527141……7（輛）1（個）71

有15個車輪，分別可以裝幾輛車，還剩幾個車輪？15÷3=15351505（輛）50

有15個車輪，分別可以裝幾輛車，還剩幾個車輪？15÷4=1543123……3（輛）3（個）332.里最大能填幾？（選自教材P7T4）6484483.想一個可以用“10÷4＝2……2”解決的問題，和同伴說一說。請同學(xué)們和同伴說一說。（選自教材P7T5）4.有29個西瓜，平均裝在7個袋子里。平均每個袋子里裝幾個？還剩幾個？29÷7＝4（個）······1（個）答：平均每個袋子里裝4個。還剩1個。5.有27個氣球，最少拿走幾個可以使5個小朋友分得的氣球一樣多？27÷5＝5（個）······2（個）答：最少拿走2個可以使5個小朋友分得的氣球一樣多。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？

有余數(shù)的除法的筆算方法與無余數(shù)的除法的筆算方法相同。在計算有余數(shù)的除法時，注意余數(shù)要比除數(shù)小。

生活中的很多實際問題都可以用除法來解決，同一個有余數(shù)的除法算式可以解決多個生活中的實際問題。作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2：完成對應(yīng)的練習(xí)題。第一單元·除法搭一搭（二）

【創(chuàng)設(shè)情境】6根小棒可以搭一個房子……16根小棒可以搭幾個房子，還剩幾根？（個）【探索交流】①②16根小棒可以搭幾個房子，還剩幾根？搭一搭、算一算。搭了2個，還剩4根。（二）六十二，搭2個用12根，16根小棒可以搭2個，還剩4根。③你能用豎式表示出搭的結(jié)果嗎？16÷6＝2……4（根）【探索交流】（個）16根小棒可以搭幾個房子，還剩幾根？搭一搭、算一算。16÷6＝2……4（根）166十位個位212416根小棒，每6根搭一個房子。（二）六十八。還剩下4根。余數(shù)用了12根。【探索交流】

13÷5＝2······

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······3看一看，說一說?！眷柟烫岣摺?18262（2）結(jié)合分物過程，和同伴說一說豎式的意思。【鞏固提高】2.有15個車輪，分別可以裝幾輛車，還剩幾個車輪？（1）填一填。（2）分別寫出除法豎式，算一算。715033【鞏固提高】3.豎式計算。3

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