北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （吃西瓜）認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)課件

吃西瓜六認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷解決實(shí)際問題的過程，探索并掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2.能運(yùn)用同分母分?jǐn)?shù)的加減法解決一些簡單的實(shí)際問題。3.在解決實(shí)際問題的過程中體會(huì)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性?；仡檹?fù)習(xí)兩次運(yùn)走的桃子不一樣多小猴子第一次運(yùn)走了第一堆桃子的，第二次運(yùn)走了第二堆桃子的，兩次運(yùn)走的桃子一樣多嗎？例題解讀大熊和小熊一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？1.大熊比小熊多吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？2.還剩下幾分之幾？3.45373414.小結(jié)分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算（2）同分母分?jǐn)?shù)相減，分母不變，分子相減。（3）1減幾分之幾的計(jì)算方法：先把1改寫成分子和分母都與減數(shù)的分母相同的分?jǐn)?shù)，再計(jì)算。（1）同分母分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加。隨堂小2.涂一涂，算一算。59374578047一張長方形紙的涂紅色，涂藍(lán)色。沒涂色的部分占這張紙的幾分之幾？110-=1910310-=6101103109103.4.他們一共用去這張紙的幾分之幾？還剩幾分之幾？39+59=891—89=19課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取。認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)吃西瓜

1.結(jié)合解決問題的過程，探索同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。2.能正確計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法?！局攸c(diǎn)】會(huì)計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。【難點(diǎn)】會(huì)解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問題。1.大熊和小熊一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？2.大熊比小熊多吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？3.還剩下幾分之幾？

你能提出什么數(shù)學(xué)問題？大熊和小熊一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？

5（1）（2）（3）

大熊比小熊多吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？同分母分?jǐn)?shù)相減，因?yàn)槠骄殖傻目偡輸?shù)相同，所以相減時(shí)分母不變，只是把他們的分子相減。

1還剩下幾分之幾？

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計(jì)算1減去幾分之幾，可以把“1”改寫成分子和分母都與減去分母相同的分?jǐn)?shù)。1看一看，填一填。

2涂一涂，算一算。

13計(jì)算。49472856598949-＝3818-＝2535+＝7929-＝37-＝1646+＝114他們一共用去這張紙的幾分之幾？還剩幾分之幾？

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（1）菊花和月季共占花壇的幾分之幾？（2）牡丹比菊花多占花壇的幾分之幾？

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同分母分?jǐn)?shù)相加，分母不變分子相加。

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同分母分?jǐn)?shù)相減，分母不變分子相減。

（1）同分母分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加。（2）同分母分?jǐn)?shù)相減，分母不變，分子相減。（3）計(jì)算1減去幾分之幾，可