第13課夜鶯的歌聲課件1

夜鶯的歌聲于依然專題：戰(zhàn)爭與和平學習要點：體會課文中含義深刻的句子的意思。單元導讀

夜鶯又名黃鳥，體長二十五厘米左右，它不但模樣漂亮，且善鳴囀，歌喉清脆甜美，是鳥類中有名的歌唱家之一。夜鶯宛轉

杜鵑又名布谷、郭公，屬于夏候鳥，也就是說它們夏季在我國境內繁殖，秋季遷往印度和我國南方溫暖地區(qū)越冬。杜鵑的體形有點像鴿子，只是更細長些。它們喜歡棲居在開闊的林地，常常隱在茂密的樹上鳴叫，聲音響亮，但很少會讓人看見?？芍^“不見其人，只聞其聲?！倍霹N德國蘇聯(lián)1941年德國法西斯占領歐洲許多國家之后，又突然進攻前蘇聯(lián)，妄想三個月征服前蘇聯(lián)。

于是，對前蘇聯(lián)狂轟濫炸,蕭條的景象充斥著人們的雙眼。

大道兩旁全是黑色的碎瓦?？諘绲幕▓@里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。1941年6月，德國法西斯在已經占領了歐洲許多國家之后，突然進攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領導下，開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)進入了新的階段，后來蘇聯(lián)軍隊經過在莫斯科和斯大林格勒的大會戰(zhàn)，殲滅了德軍主力，根本扭轉了戰(zhàn)局，轉入反攻。1944年，蘇聯(lián)發(fā)起總反攻，全部收復淪陷的土地，1945年5月，蘇軍攻克柏林，迫使德國無條件投降。蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭xienǐngshēnlín木屑擰腦袋蘑菇呻吟兩挺機關槍斯切潘蘇蒙塔斯村沉寂盤問口哨埋伏凝神燒毀塵埃輕蔑耷拉鬼子削木頭dìngdīng

釘釘子

mòfáng筆挺塞到磨坊以防萬一斷斷續(xù)續(xù)聚精會神思考題

1.說說課文講了一件什么事？是按照什么順序來記敘的？課文分哪幾部分寫的？你是怎么分的？課文的重點部分寫什么？

這篇課文寫在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個小男孩幫助游擊隊消滅一伙德國法西斯的事。

文章是按照事情發(fā)展的順序寫的，可以分為四部分，

課文的重點部分寫小男孩是怎樣幫助游擊隊殲滅德國兵的。隔行分段第一部分：寫“小夜鶯”用歌聲引誘敵人上鉤。第二部分：寫“小夜鶯”在為敵人帶路途中用歌聲為游擊隊員傳遞情報。第三部分：寫“小夜鶯”協(xié)助游擊隊殲滅了敵人。第四部分：寫戰(zhàn)斗結束后“小夜鶯”在村邊小路旁，繼續(xù)吹奏著宛轉的歌聲。誘敵帶路殲敵再誘滾挺踢毀喂削鬼甩防慣斯哨

這篇課文寫在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個小男孩幫助游擊隊消滅一伙德國法西斯的事。

文章是按照事情發(fā)展的順序寫的，可以分為四部分，

課文的重點部分寫小男孩是怎樣幫助游擊隊殲滅德國兵的。第一部分：寫“小夜鶯”用歌聲引誘敵人上鉤。第二部分：寫“小夜鶯”在為敵人帶路途中用歌聲為游擊隊員傳遞情報。第三部分：寫“小夜鶯”協(xié)助游擊隊殲滅了敵人。第四部分：寫戰(zhàn)斗結束后“小夜鶯”在村邊小路旁，繼續(xù)吹奏著宛轉的歌聲。誘敵帶路殲敵再誘

“村子里就剩下你一個了嗎？”軍官繼續(xù)盤問

“怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個！”“村子里就剩下你一個了嗎？”軍官繼續(xù)盤問。

“怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個！”

“你這個壞家伙！”軍官打斷孩子的話，“我是問你這里有沒有人?！?/p>

“人呢？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了?！毙『⒉换挪幻Φ鼗卮?，“剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸’來了，‘野獸’來了——就都跑了?！?/p>

“你們這里有游擊隊嗎？”軍官突然問?！澳阏f的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇?！焙⒆踊卮稹Ｍ蝗?/p>

“你們這里有游擊隊嗎？”軍官突然問。“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。”孩子回答。

孩子從軍官問話中知道

敵人害怕

，但是他

岔開話題，答非所問，裝作什么也不知道

，軍官聽了，

完全認為小夜鶯是個什么都不懂的頑皮孩子而已

。這部分寫了小夜鶯引誘德國兵，并主動和敵人接近，巧妙地回答德國軍官的盤問，讓敵人取得對他的信任，讓他帶路。小結

夜鶯的歌聲打破