上海大學附屬外國語中學高三物理試卷(二)(常用版)

上海大學附屬外國語中學高三物理試卷(二)（常用版）(可以直接使用，可編輯完整版資料，歡迎下載）

上海大學附屬外國語中學高三物理試卷（二）上海大學附屬外國語中學高三物理試卷(二)（常用版）(可以直接使用，可編輯完整版資料，歡迎下載）姓名選擇題1、兩個人造地球衛(wèi)星分別以v1和v2繞地球做半徑分別為r1和r2的勻速圓周運動，運動周期分別為T1和T2，運動中所受向心力的大小分別為F1和F2，其加速度大小分別為a1和a2，若r1＜r2，則必有（）（A）v1＞v2，（B）T1＞T2，（C）a1＞a2，（D）F1＞F2。2、如圖（甲）所示直線是電場中的一條電場線，A、B是該線上的兩點。若將一負電荷從A點自由釋放，負電荷沿電場線從A到B運動過程中的速度圖線如圖（乙）所示，則下列說法中正確的是（）（甲）（甲）（A）該電場可能是勻強電場，（B）A、B兩點的電勢相比一定UA＜UB，（乙）（C）A、B兩點的場強大小相比一定EA＜EB，（乙）（D）該電荷在兩點的電勢能的大小相比一定εA＞εB。v0ab0.51B（T）t（s）21v0ab0.51B（T）t（s）21OO(甲）（乙）（A）1s末回路中電動勢為0.8V，（B）1s末ab棒所受磁場力為0.64N，（C）1s末回路中電動勢為1.6V，（D）1s末ab棒所受磁場力為1.28N。4、如圖所示，在粗糙水平面上固定一點電荷Q，在M點無初速釋放—帶有恒定電量的小物塊，小物塊在Q的電場中運動到N點靜止，則從M點運動到N點的過程中:（）A小物塊所受電場力逐漸減小B．小物塊具有的電勢能逐漸減小C．M點的電勢一定高于N點的電勢D．小物塊電勢能變化量的大小一定等于克服摩擦力做的功。5、人類對光的本性認識的過程中先后進行了一系列實驗，如圖所示的四個示意圖所表示的實驗不能說明光具有波動性的是：（）6、在使用磁帶錄音時，發(fā)現錄音20min磁帶的半徑減少一半，若磁帶的半徑再減少一半，則再錄音的時間為 （ ）（A）5min， （B）15min， （C）10min， （D）20min。7．關于、、三種射線，下列說法中正確的是：()（A）射線是原子核自發(fā)放射出的氦核，它的穿透能力最弱．（B）射線是原子核外電子電離形成的電子流，它具有中等的穿透能力．（C）射線一般伴隨著或射線產生，它的穿透能力最強．（D）射線是電磁波，它的穿透能力最弱．8.在照明用電的電路中,如果在白熾燈電路上并聯一只電爐后,發(fā)現電燈變暗,這是因為()(A)電路中的總電阻加大(B)電路中總電流加大,輸電線上電壓降增大(C)電爐兩端電壓比電燈電壓大(D)電路中總電流未變化,電爐從電燈中分出了電流9．兩木塊A、B由同種材料制成，mA>mB，并隨木板一起以相同速度向右勻速運動，如圖所示，設木板足夠長，當木板突然停止運動后，則()（A）若木板光滑，由于A的慣性大，故A、B間距離將增大（B）若木板粗糙，由于A受的阻力大，故B可能與A相碰（C）無論木板是否光滑，A、B間距離將保持不變（D）無論木板是否光滑，A、B二物體一定能相碰10．如右圖所示，A、B為不同金屬制成的正方形線框，導線截面積相同，A的邊長是B的二倍，A的密度是B的1/2，A的電阻是B的4倍，當它們的下邊在同一高度豎直下落，垂直進入如圖所示的磁場中，A框恰能勻速下落，那么()（A）B框一定勻速下落（B）進入磁場后，A、B中感應電流強度之比是2：1（C）二框全部進入磁場的過程中，通過截面的電量相等（D）二框全部進入磁場的過程中，消耗的電能之比為2：111.由上海飛往美國洛杉磯的飛機與洛杉磯返航飛往上海的飛機，若往返飛行時間相同，且飛經太平洋上空等高勻速飛行，飛行中兩種情況相比較，飛機上的乘客對座椅的壓力（）A.相等 B.前者一定稍大于后者C.前者一定稍小于后者 D.均可能為零12．太陽從東邊升起，西邊落下，是地球上的自然現象，但在某些條件下，在緯度較高地區(qū)上空飛行的飛機上，旅客可以看到太陽從西邊升起的奇妙現象．這些條件是（）

Ａ．時間必須是在清晨，飛機正在由東向西飛行，飛機的速度必須較大

Ｂ．時間必須是在清晨，飛機正在由西向東飛行，飛機的速度必須較大

Ｃ．時間必須是在傍晚，飛機正在由東向西飛行，飛機的速度必須較大

Ｄ．時間必須是在傍晚，飛機正在由西向東飛行，飛機的速度不能太大13、某同學身高1.8m，在運動會上他參加跳高比賽，起跳后身體橫著越過了1.7m高度的橫桿。據此可估算出他起跳時豎直向上的速度大約為（g取10m/s2）（）（A）2m/s（B）4m/s（C）6m/s（D）8m/s14．右圖為盧瑟福和他的同事們做粒子散射實驗裝置的示意圖，熒光屏和顯微鏡一起分別放在圖中的A、B、C、D四個位置時，關于觀察到的現象，下述說法中正確的是（）金箔ABC金箔ABCD放射源熒光屏顯微鏡（B）相同時間內放在B位置時觀察到屏上的閃光次數只比放在A位置時稍少些。（C）放在C、D位置時屏上觀察不到閃光。（D）放在D位置時屏上仍能觀察到一些閃光，但次數極少。二、填空題（每小題4分，共20分15、A、B兩物體各自在甲、乙兩處受到一豎直向上的外力作用后，在豎直方向上做變加速直線運動。利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力與加速度，如圖所示是用這種方法獲得的物體A、B所受的外力F與加速度a的關系圖線，則物體A、B的質量大小關系為mA_____mB，甲、乙兩處的重力加速度的關系為gA_____gB（均填寫“＞”、“＜”或“＝”）。ABaFO16、上海新建成世界第一列商業(yè)運行的磁懸浮列車，從浦東國際機場到龍陽路站全程長為35km，若從浦東國際機場開出時做勻加速運動，達到最大速度500km/h保持ABaFO17、身高為2m的宇航員，用背越式跳高，在地球上能跳2m，在另一星上能跳5m，若只考慮重力因素影響，運動員起跳速度大小相同，地球表面重力加速度為g，則該星球表面重力加速度約為g18、振幅不同，波速相同的兩列波相向傳播，它們的周期都為T，相遇的過程如以下各圖所示，從這個過程中能總結出波的疊加的規(guī)律是：（1）______；（2）_____。19．一根不計質量的細線最多能吊著質量為1千克的物體以大小為a的加速度勻加速上升，或者最多能吊著質量為3千克的物體以大小為a的加速度勻減速上升，那么可知a為_____米／秒2，這根細線最多能吊質量為_____千克的物體勻速上升。20、如圖是一種測通電螺線管中磁場的裝置，把一個很小的測量線圈A放在待測處，線圈與測量電量的電表Q串聯，當用雙刀雙擲開關K使螺線管的電流反向時，測量線圈中就產生感應電動勢，從而引起電荷的遷移，由Q表測出移動電荷電量為q，就可以算出線圈所在處的磁感強度B.已知測量線圈共有N匝，直徑為d，它和Q表串聯電路的總電阻為R，則被測處的磁感強度B＝21．風能是一種環(huán)保型能源。目前我國風力發(fā)電總裝機容量以達2640MW。據勘測我國的風力資源至少有2.53105MW。所以風力發(fā)電是很有前途的一種能源。Omωam圖17風力發(fā)電是將風的動能轉化為電能。設空氣的密度為，水平風速為v，風力發(fā)電機每個葉片長為L，設通過葉片旋轉所圍成的圓面內的所有風能轉化為電能的效率為，那么該風力發(fā)電機發(fā)出的電功率P的數學表達式為____；若某地平均風速為v=9m/s，所用風力發(fā)電機的葉片長L=3m，空氣密度=1.3kg/m3，效率為Omωam圖1722.如圖17所示，三個質量均為m的恒星系統(tǒng)，組成一個邊長為a的等邊三角形。它們僅受彼此之間的萬有引力作用，且正在繞系統(tǒng)的質心O點為圓心、在三角形所在的平面做勻速率圓周運動。則系統(tǒng)的角速度ω的大小三、實驗題（本大題共5題，總分30分）23、深沉的夜色中，在大海上航行的船舶依靠航標燈指引航道。圖3-16所示是一個航標燈自動控制電路的示意圖。電路中的光電管陰極K涂有可發(fā)生光電效應的金屬。下表反映的是各種金屬發(fā)生光電效應的極限頻率和極限波長，又知可見光的波長在400nm～770nm(1nm=10-9m)。各種金屬發(fā)生光電效應的極限頻率和極限波長金屬銫鈉鋅銀鉑極限頻率(Hz)4.54510146.00010148.06510141.15310151.5291015極限波長(m)0.66000.50000.37200.26000.1962根據上圖和所給出各種數據，你認為（1）光電管陰極K上應涂有金屬________；（2）控制電路中的開關K應和__________（填“a”或“b”）接觸；（3）工人在鍛壓機、沖床、鉆床等機器上勞動時，稍有不慎就會把手壓在里面，造成工傷事故。如果將上述控制電路中的電燈換成驅動這些機器工作的電機，這時電路中開關K應和_________接觸，這樣，當工人不慎將手伸入危險區(qū)域時，由于遮住了光線，光控繼電器銜鐵立即動作，使機床停止工作，避免事故發(fā)生。24、在科技活動中某同學利用自制的電子秤來稱量物體的重力，如圖3-18所示，為電子秤的原理圖。托盤和彈簧的質量均不計，滑動變阻器的滑動端與彈簧上端連接，當托盤中沒有放物體時，電壓表示數為零；當托盤中的物體的質量改變時，電壓表示數發(fā)生改變，從而測出物體的質量。設變阻器的總電阻為R，總長度為l，電源電動勢為E，內阻為0，彈簧勁度系數為k，彈簧產生的彈力與彈簧壓縮量x成正比，即F=k.x。不計一切摩擦和其他阻力，電壓表為理想表。（1）根據上述原理，電壓表應接在_________兩端。（2）要獲得電壓表的滿量程稱重，制作上述“電子秤”時，電源、變阻器R、限流電阻R0、電壓表等可從下列器材中選擇________________________(填器材編號)。A、電動勢為9V、內阻為0的電池；B、電動勢為3V、內阻為0的電池；C、阻值為1K定值電阻；D、阻值為100的定值電阻；E、最大阻值為50變阻器；F、最大阻為10的變阻器；G、量程為0~3V的電壓表；H、量程為0~15伏的電壓表。彈簧秤o（3）當托盤上放上某物體時，所放物體的質量m與電壓表的示數U的關系是：m=_______________彈簧秤o（4）請說明這個電子秤可能存在的不足：_______________________________________。25．衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態(tài)，物體對支持面幾乎沒有壓力，所以在這種環(huán)境中已無法用天平稱量物體的質量。假設某同學在這種環(huán)境設計了如圖所示的裝置（圖中O為光滑的小孔）來間接測量物體的質量：給待測物體一個初速度，使它在桌面上做勻速圓周運動。設航天器中具有基本測量工具。（1）物體與桌面間的摩擦力可以忽略不計，原因是（2）實驗時需要測量的物理量是（3）待測質量的表達式為m=。第17題26、某同學為了只用一根彈簧、一把刻度尺和一根細線，測定某滑塊與水平桌面間的滑動摩擦系數μ（設μ為定值），經查閱資料知：一勁度系數為k的輕彈簧由伸長量為x至恢復到原長過程中，彈力所做的功為kx2第17題你認為，該同學應該用刻度尺直接測量的物理量是（寫出名稱并用符號表示）：_____________。用測得的物理量表示滑塊與水平桌面滑動摩擦系數μ的計算式：μ=____________________四、計算題（本大題共5題，總分60分）27．如圖所示，豎直面內有一個半徑為R=0.2米的光滑半圓形軌道固定在地面上，水平地面與軌道相切于B點。小球以=3米/秒的速度從最低點B進入軌道，關于小球落地點和軌道最低點B的距離，某同學做如下計算：設小球到最高點A時的速度為，由機械能守恒定律：BA.BA.O小球飛行時間：落地點與B點的距離你認為該同學的結論是否正確？如果你認為正確，請定性說明理由；如果你認為不正確，也定性說明理由（不必算出正確結果）。BCA28．如圖所示，一粗細均勻的圓筒，B端用塞子塞住，A端用一無摩擦滑動的活塞封閉，筒壁C處有一小孔，小孔距B端的塞子25厘米?，F在向B端緩慢移動活塞，若大氣壓強為1.0×105Pa，筒內壁的橫截面積為1.2厘米BCA29、一同學家住在22層高樓的頂樓。他想研究一下電梯上升的運動過程。某天乘電梯上樓時便攜帶了一個質量為5千克的砝碼和一個量程足夠大的彈簧秤，用手提著彈簧秤，砝碼懸掛在秤鉤上。電梯從第一層開始啟動，中間不間斷，一直到最高層停止。在這個過程中，他記錄了彈簧秤在不同時段內的讀數如下表所示。根據表格中的數據，時間/s彈簧秤示數/N電梯啟動前50.00~3.058.03.0~13.050.013.0~19.046.019.0以后50.0求①電梯在最初加速階段與最后減速的加速度大??；②電梯在中間階段上升的速度大??；③該樓房的層高。30、如圖所示的氣缸是由橫截面積不等的兩段圓柱形豎直管道A和B相互連結而成，A的截面積Sa=40cm2，B的截面積Sb=20cm2，其中用光滑不漏氣的活塞a和b封閉著一定量的理想氣體，已知活塞a的質量ma=8kg，活塞b的質量mb=4kg，兩活塞用一段不可伸長的細繩相連，最初活塞a位于管道A的下端，此時，氣體的溫度為-23℃，細繩恰好伸直但無張力，然后對氣缸緩慢加熱，使氣體溫度升高，已知大氣壓強p0=105Pa，求：(1)溫度上升到多高時，兩活塞開始上升?(2)溫度上升到多高時，活塞b才能上升到管道B的上端?(g取10m/s2)?

31、我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節(jié)干電池用久了以后，燈泡發(fā)紅光，這就是我們常說的“電池沒電了”。有人為了“節(jié)約”，在手電筒里裝一節(jié)新電池和一節(jié)舊電池搭配使用。某同學為了檢驗此人的做法是否合理，設計了下面的實驗：（1）該同學設計了如圖（甲）所示的電路來分析測量新舊干電池的電動勢和內電阻，并將測量結果描繪成如圖（乙）所示的U—I圖像。由圖像可知：新電池：電動勢1=V；內阻r1=Ω；舊電池：電動勢2=V；內阻r2=Ω；（2）計算新、舊電池各一節(jié)串聯作電源使用時的效率；（手電筒的小燈泡上標有“3V2W”）（3）計算上小題中舊電池提供的總電功率和它本身消耗的電功率分別是多少？ARARVrS0.350(甲)（乙）1.51.2U/VI/A32．如圖所示，物塊A的質量為M，物塊B、C的質量都是m，并都可看作質點，且m＜M＜2m。三物塊用細線通過滑輪連接，物塊B與物塊C的距離和物塊C到地面的距離都是L?，F將物塊A下方的細線剪斷，若物塊A距滑輪足夠遠且不計一切阻力。求：ACACBLL（2）物塊A上升的最大高度。上海大學附屬外國語中學高三物理試卷（二）參考答案一、選擇題1234567891011121314ACBCDCDABDCAACBCACDCCBAD二、填空題（每小題4分，共20分15、＞；＜16、3.817、18、（1）當波相遇時，振動方向相同的部分振動加強，振動方向相反的部分振動減弱；（2）_波相互穿過，互不干擾19、5；1.520、2qR/(Nd2)21、P=eq\f(1,2)L2v3；2.4108J（21、（葉片旋轉所形成的圓的面積為S=L2，t秒內流過該面積的空氣的質量為m=Svt，動能為eq\f(1,2)mv2=eq\f(1,2)L2v3t，發(fā)出的電功率為P=eq\f(1,2)L2v3，將數據代入上式，得發(fā)出的電功率為P=3.35103W=3.35KW，W=Pt=3.35103203600=2.4108J）22、三、實驗題23、（1）銫（2）b（3）a24、（1）pq（2）ADEG（3）25、（1）物體與接觸面間幾乎沒有壓力，摩擦力幾乎為零（2）彈簧秤示數F、圓周運動的半徑R、圓周運動的周期T；（3）FT2/426、（1）彈簧被壓縮的長度x1，滑塊滑行的距離S，彈簧懸掛滑塊時伸長的長度x2（2）四、計算題27．設小球到最高點A時最小速度為，則mg=m2/R（1）=（2）因此小球不能運動到最高點A，小球在到達A點之前就離開軌道做斜拋運動了。所以該同學的結論是錯誤的。評分標準：本題8分。得出（1）、（2）各2分，說明理由和結論各2分。28、28．解：設活塞距B端塞子L時，塞子剛好末被推出，此時氣體壓強為p2，體積為V2=SL2；活塞在C孔處時，氣體壓強p1=p0=1.0×105Pa對氣體有：p1V1=p2V2即：p1SL1=p2SL2（1）塞子剛好末被推出時，對塞子有：p2S=p0S+fm（2）由（1）、（2）得：L2=10厘米（3）評分標準：本題12分，（1）、（2）式各5分，（3）式2分。29、29、（10分）解：①加速階段有減速階段有②中間階段是勻速運動③電梯上升的總高度則層高為30、30、解：（1）繩子恰無張力時對活塞b研究有：P1Sb+mbg=P0Sb（１分）得P1=P0-=（10-）Pa=0.810Pa（１分）兩活塞開始上升時，a不受管道的支持力，以a、b活塞整體研究，有：P0Sa+P2Sb+（ma+mb）g=P0Sb+P2Sa（１分）得：P2=P0+=（10+）Pa=1.610Pa（１分）此過程氣體為等容變化：（２分）得（１分）（2）從活塞恰開始上升到b活塞升到B的上端，此過程氣體為等壓變化：有（3分）T3=T==（２分）此過程氣體為等容變化：（２分）得（１分）（2）從活塞恰開始上升到b活塞升到B的上端，此過程氣體為等壓變化：有（3分）T3=T==（２分）31、31、解：（1）1.5，0.3；1.2，4。（每空１分）（2）RL==4.5（１分）Ｉ＝（１分）（２分）（３）舊電池提供的總率Ｐ＝（２分）舊電池本身消耗的電功率Ｐ＝（２分）（４）新舊電池搭配使用時，由于舊電池本身消耗的功率過大，整個電路效率太低，所以這種做法不合理。（4分）32．（14分）(1)A、B、C三物體系統(tǒng)機械能守恒。B、C下降L，A上升L時，A的速度達到最大。2mgL－MgL=(M+2m)V22分V=2分(2)當C著地后，A、B二物體系統(tǒng)機械能守恒。B恰能著地，即B物體下降L時速度為零。MgL－mgL=(M+m)V22分將V代入，整理后得：M=m1分若M＞m，B物體將不會著地。Mgh－mgh=(M+m)V21分h=1分HL=L+h=L+1分若M=m，B恰能著地，A物體再上升的高度等于L。H2=2L若M＜m，B物體著地后，A還會上升一段。MgL－mgL=(M+m)（V2－v2）1分V2=1分h’==1分H3=2L+h’=2L+1分上海大學附屬外國語中學高三物理試卷一選擇題1．一輛汽車重104N，使它的前輪壓在地秤上，測得的結果為6×103N，汽車前后輪之間的距離是2m。則汽車重心的位置和前輪的水平距離為[]A．2mB．1.8mC．1.2mD．0.8m2、質量為50kg的消防員兩腳各用750N水平蹬力，恰在兩豎直墻之間勻速下滑，在離地面6m處改做勻減速運動，經過2s后到達地面時速度恰減為零，則該時兩腳的水平蹬力至少為（）（A）900N， （B）925N， （C）950N， （D）975N。3、有同學在重復楊氏雙縫干涉實驗中，用白光照射雙縫前的單縫時，在光屏上呈現出彩色條紋?，F在這位同學又進行了如下的探究，仍用白光照射雙縫前的單縫，然后在雙縫處用一個藍色玻璃片擋住其中的一縫，用一個紅色玻璃片擋住另一縫后[]A、在光屏上出現紅藍相間的干涉條紋；B、在光屏上出現明暗相間的藍色干涉條紋；C、在光屏上出現明暗相間的紅色干涉條紋；D、在光屏看不到干涉條紋。4、宇宙中有一種雙星系統(tǒng)，這種系統(tǒng)中有一類，兩個天體以相互作用的萬有引力為向心力而圍繞共同的中心作勻速圓周運動。假設有這樣的一個雙星系統(tǒng)，兩個天體的質分別為M1和M2，所對應的圓周運動的線速度為分別為1和2、角速度為1和2、半徑為R1和R2、向心加速度為a1和a2。則下列結論正確的是[]A、1=2，R1=R2； B、M11=M22，a1=a2；C、M11=M22，1=2； D、，。5、圖1-5所示為固定于絕緣平面上的兩個帶等量正電荷的小球a和b，開始時a受到的電場力為F1，當兩球所在的區(qū)域加一個沿其連線的水平方向勻強電場后，小球a受到電場力為F2，若F1≠F2，則此時小球B受到電場力大小可能為[]A、F1；B、F2；C、2F1-F2；D、2F1+F2。6、圖1-6所示的是，在同一地點，物體A和物體B分別在兩個光滑斜面上受到一個沿斜面向上的拉力F作用后，其加速度a和拉力F的關系圖線。設A的質量為mA，所在斜面的傾角為；B的質量為mB，所在斜面的傾角為，則由圖線可知：[]=，mA>mB； B、=，mA<mB；C、<，mA=mB；D、>，mA=mB。7、如圖1-8所示，邊長為L的正方形導線框底邊水平，且平行于正下方的磁場邊界，正下方的勻強磁場寬度均為L，磁感強度等值反向，兩磁場區(qū)域緊鄰。當線框底邊進入磁場I區(qū)域時，導線框恰好做勻速運動，這時導線框的電功率為P。則當導線框底邊剛進入磁場II區(qū)域時，下列結論正確的是（）導線框作加速運動，其加速度為g/2；導線框作減速運動，其加速度大小為3g；導線框作減速運動，其瞬時電功率為2P；導線框作減速運動，其瞬時電功率為4P。8、宇航員在探測某星球時，發(fā)現該星球均勻帶電，且電性為負，電量為Q，表面無大氣。在一次實驗中，宇航員將一帶電-q（q<<Q）

的粉塵置于離該星球表面h高處，該粉塵恰處于懸浮狀態(tài)；宇航員又將此粉塵帶到距該星球表面2h處，無初速釋放，則此帶電粉塵將（）A．背向星球球心方向飛向太空B．仍然處于懸浮狀態(tài)C．沿星球自轉的線速度方向飛向太空D．向星球球心方向下落9．光滑水平面上有一邊長為l的正方形區(qū)域處在場強為E的勻強電場中，電場方向與正方形一邊平行.一質量為m、帶電量為q的小球由某一邊的中點，以垂直于該邊的水平初速v0進入該正方形區(qū)域.當小球再次運動到該正方形區(qū)域的邊緣時，具有的動能可能為[]（A）0. （B）.（C）. （D）. 10．滑塊以速率v1靠慣性沿固定斜面由底端向上運動，當它回到出發(fā)點時速率變?yōu)関2，且v2<v1，若滑塊向上運動的位移中點為A，取斜面底端重力勢能為零，則[ ]（A）上升時機械能減小，下降時機械能增大.（B）上升時機械能減小，下降時機械能也減小.（C）上升過程中動能和勢能相等的位置在A點上方.（D）上升過程中動能和勢能相等的位置在A點下方.abcdMN11．如圖所示，abcdMNA．線框整體受力向右B．線框整體受力向左C．線框中感應電流沿順時針方向D．線框中感應電流沿逆時針方向12．如圖，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受三個力即F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止狀態(tài)，其中F1=10N、F2=2N。若撤去力F2，則木塊在水平方向受到的合力可能為F1F2A．2N，方向水平向右B．8NF1F2C．1N，方向水平向右D．零13、如圖所示，三個完全相同的金屬小球a、b、c位于等邊三角形的三個頂點上，a和c帶正電，b帶負電，a所帶電量的絕對值比b的小。已知c受到a和b的靜電力的合力可用圖示四條有向線段中的一條來表示，它應是（）（A）F1， （B）F2， （C）F3， （D）F4。14、豎直向上飛行的子彈，達到最高點后又返回原處，假設整個運動過程中，子彈受到的阻力與速度的大小成正比，則整個過程中，加速度大小的變化是（）（A）始終變大， （B）始終變小，（C）先變大后變小，（D）先變小后變大。二、填空題15．如圖所示是用頻閃照相的方法拍到的一個彈簧振子的振動情況，甲圖是振子靜止在平衡位置的照片，乙圖是振子被拉伸到左側距平衡位置20cm處，放手后向右運動周期的頻閃照片，已知頻閃的頻率為10Hz，則相鄰兩次閃光的時間間隔＝s，振子的振動周期為T＝s。16．如圖所示，電動機M牽動一根原來靜止的長L=1m、質量m=0.1kg的導體棒AB，其電阻R=1Ω，導體棒架在豎直放置的框架上，一勻強磁場磁感應強度為B=1T，方向垂直框架所在平面。導體棒在電動機所帶繩子拉力的作用下從靜止開始上升一定高度時獲得穩(wěn)定的速度．電動機牽動棒時，伏特表、安培表的讀數分別為U=7V，I=1A，電動機內阻r=1Ω．不計框的電阻及一切摩擦，則棒的穩(wěn)定速度是m/s。17．如圖所示，在水平方向的勻強電場（場強為E）中，在ABC.O水平光滑桌面上有一半徑為R的圓，ABC.O一直徑?，F將一帶正電q的微粒，以相同的動能從A點沿桌面射出，因射出方向不同，微粒將通過圓上的不同點，其中到達C點時微粒的動能最大。已知∠BAC=，則電場方向與AC的夾角θ=；若微粒從A點沿與電場垂直方向射出，微粒恰能通過C點，則射出時的初動能為。18．某同學在研究長直導線周圍的磁場時，為增大電流，用多根導線捆在一起代替長直導線，不斷改變多根導線中的總電流I和測試點與直導線的距離r，測得下表所列數據：I/Ar/mB/T5.010.020.00.4.98×10-510.32×10-519.73×10-50.0402.54×10-55.12×10-59.95×10-50.0601.63×10-53.28×10-56.72×10-50.0801.28×10-52.57×10-55.03×10-5由上述數據可得出磁感應強度B與電流I及距離r的關系式為B=。（要求用估算出的比例系數表示）19、赤道上某處有一豎直的避雷針，當有正電的烏云經過避雷針的上方時，避雷針開始放電，則地磁場對避雷針的作用力的方向為_______。20、如圖2-9所示是查得威克發(fā)現中子的實驗裝置示意圖，圖中粒子X代表的是__________粒子，粒子X轟擊鈹核的核反應方程是__________________。21、目前有些居民區(qū)內樓道燈的控制，使用的是一種延時開關。該延時開關的簡化原理圖如圖2-11所示。圖中D是紅色發(fā)光二極管(只要有很小的電流通過就能使其發(fā)出紅色亮光)，R為限流電阻，K為按鈕式開關，虛線框內S表示延時開關電路，當K按下接通電路瞬間，延時開關觸發(fā)，相當于S閉合。這時釋放K后，延時開關S約在1分鐘后斷開，電燈熄滅。根據上述信息和電原理圖，我們可推斷：按鈕開關K按下前，發(fā)光二極管是_______（填“發(fā)光的”或“熄滅的”），按鈕開關K按下再釋放后，電燈L發(fā)光持續(xù)時間約_________分鐘，這一過程中發(fā)光二極管是___________。限流電阻R的阻值和燈絲電阻RL相比，應滿足R________RL的條件。22、下列是關于風力提水機組的材料。產品名稱：FD4型風力提水機組產品類型：風能風輪直徑：4m葉片數：18額定轉速：360r/min提水量：15m3/h起動風速：4m/s工作風速：4—17m額定風速：8m/s提水高度：9m請根據上述數據計算，這臺機組的提水功率為____________W，則這臺機組正常工作是獲得的風能功率為_________W。（設吹到整個風輪圓面積上的空氣減速為零，空氣密度取1?28kg/m3）LabLabCBd第13題前后兩壁為導體板（陰影部分）。各有關尺寸如圖所示。兩導體壁被一導線cd短路，管道放在一勻強磁場中，磁感強度為B，方向向上。當水銀沿管長方向自左向右流動時，作用在這段水銀上的粘滯阻力f與速度v成正比，即f=kv，已知管兩端截面的壓強差為p，電阻的大小R=L/S(L為導體的長度，ρ為水銀的電阻率，S為導體的橫截面積)。則無磁場時，水銀的穩(wěn)定流速v1為___________，存在磁場后，水銀的穩(wěn)定流速v2為____________。三、實驗題24．將一個一端封閉的均勻玻璃管與刻度尺固定在一起，里面有一段水銀柱封閉了一段空氣柱，如圖所示，將玻璃管一次開口向上，一次開口向下豎直放置（水銀未漏出），即可驗證玻意耳定律，為此（1）它還需要的儀器是_______________________，（2）它需要直接測量的數據是____________，____________，____________，____________。25．現有兩個阻值均為R=10Ω的定值電阻、兩個電鍵、若干根導線和一個電壓表，該電壓表表面上有刻度但無刻度值，請設計一個能測定某電源內阻的實驗方案（已知電壓表內阻很大，電壓表量程略小于電源電動勢，電源內阻約為幾歐），要求：（1）在虛線框內畫出實驗電路圖；（2）簡要寫出完成接線后的實驗步驟；（3）寫出用測得的量計算電源內阻的表達式。

26、圖3-15所示,是某次學生實驗得到的小燈泡的U-I圖線。（1）請解釋小燈泡U-I圖線彎曲的原因是___________；（2）將一節(jié)1.5V,內阻為3的干電池接在該小燈泡的兩端，則通過小燈泡的電流是_________A，小燈泡的實際功率是___________W。27．某同學設計了一種測溫裝置，其結構如圖所示，玻璃泡A內封有一定質量的氣體，與A相連的細管B插在水銀槽中，管內水銀面的高度x即可反映泡內氣體的溫度，即環(huán)境溫度，并可由B管上的刻度直接讀出，設B管的體積與A泡的體積相比可略去不計。該同學在某大氣壓下提供不同的環(huán)境溫度對B管進行溫度刻度，測量獲得的數據及B管上的溫度刻度如下表所示：環(huán)境溫度t(℃)－270275481100汞柱高x(cm)25.820.4159.64.20.4溫度刻度t(℃)－270275481100該同學將上表中環(huán)境溫度t(℃)和汞柱高x(cm)的數據輸入圖形計算器，繪制出x－T圖像，如下圖所示，請根據圖像提供的信息：（1）寫出汞柱高度x隨環(huán)境熱力學溫度T變化的函數關系式：。（2）推斷出當時的大氣壓強值p0=cmHg、玻璃泡A內氣體壓強p和氣體溫度T的比例常量C=cmHg/K。（3）由于大氣壓要隨季節(jié)和天氣的變化，所以用這種測溫裝置來測量溫度不可避免地會產生誤差，若有一次測量時大氣壓p’0比上述大氣壓p0低了1cmHg，那么此次測出的溫度測量值與其實際的真實值相比是（填“偏大”或“偏小”）的，測量值與真實值相差℃四、計算題28、如圖所示a，一條長為3L的絕緣絲線穿過兩個質量都是m的小金屬環(huán)A和B，將絲線的兩端共同系于天花板上的O點，使金屬環(huán)帶電后，便因排斥而使絲線構成一個等邊三角形，此時兩環(huán)恰處于同一水平線上，若不計環(huán)與線間的摩擦，求金屬環(huán)所帶電量是多少？某同學在解答這題時的過程如下：設電量為q小環(huán)受到三個力的作用，拉力T、重力mg和庫侖力F，受力分析如圖b，由受力平衡知識得：你認為他的解答是否正確？如果不正確，請給出你的解答。圖圖b圖a29、A、B兩平行金屬板分別帶等量異種電荷，兩板長為L，間距為d，板間電壓為U。一束電子以初速度0垂直于電場方向從兩板中央射入電場，已知電子的質量為m，電量為e，求：（1）電子在電場中的加速度；（2）電子飛離電場時側向偏轉的距離y的表達式；（3）如果電子以0初速進入電場，通過電場過程中電場力做功為W，求當電子以20進入電場時，通過電場過程中電場力做功是多少？30．下表是一輛電動自行車的部分技術指標，其中額定車速是指電動車滿載情況下在平直道路上以額定功率勻速行駛的速度。額定車速載車質量載重電源電源輸出電壓充電時間額定輸出功率電動機額定工作電壓和電流18km/h40kg80kg36V/12Ah≥36V6~8h180W36V/6A請參考表中數據，完成下列問題（g取10m/s2）：（1）此車所配電動機的內阻是多少？（2）在行駛過程中電動機受阻力是車重（包括載重）的K倍，試計算K的大小。（3）若電動車滿載時以額定功率行駛，當車速為3m/s時的加速度為多少？31、如圖所示，一個開口向上的圓筒氣缸直立于地面上，距缸底L處，固定一個中心開孔的隔板a，在小孔處裝有一個能向下開啟的單向閥門b，只有當上部壓強大于下部壓強時，閥門才開啟。C為一質量與摩擦均不計的活塞，開始時隔板以下封閉氣體壓強為2Po(Po為大氣壓強)；隔板以上由活塞c封閉的氣體壓強為Po，活塞c與隔板距離為2L?，F緩慢地將鐵砂加在活塞c上，并設氣體溫度保持不變，已知鐵砂質量為mo時，可產生向下的壓強為Po，活塞、缸壁與隔板厚度均可不計，求：（1）當堆放鐵砂質量為2mo時，活塞c距缸底高度是多少？（2）當堆放鐵砂質量為4mo時，缸內各部分氣體壓強是多少？acbHdB32．質量為m邊長為l的正方形線框，從有界的勻強磁場上方由靜止自由下落，線框電阻為R，勻強磁場的寬度為H（H＞l），磁感強度為B，線框下落過程中ab邊與磁場界面平行。已知ab邊剛進入磁場和剛穿出磁場時都作減速運動，加速度大小均為acbHdB（1）ab邊剛進入磁場和ab邊剛穿出磁場時的速度大??；（2）cd邊剛進入磁場時，線框速度的大??；（3）線框進入磁場的過程中消耗的電能。33．如圖12所示，用電動勢E＝6V，內阻不計的蓄電池通過滑動變阻器組成分壓電路，向電阻＝20，額定電壓＝4.5V的燈泡供電，試問：（1）當電池組對燈泡的供電效率（即電燈功率與電源總功率之比）＝60％時，變阻器R的阻值和應承受的最大電流是多少?（2）采用圖中電源和變阻器對處于額定電壓的燈泡供電時，最大效率是多少?

34．物理學家密立根早在1911年就以下述著名的油滴實驗推斷自然界存在基元電荷，并推出了基元電荷的電量。其實驗過程如下：如圖所示，水平放置的兩平行絕緣金屬板間距為d，在上極板的中間開一小孔，使質量為m的微小帶電油滴從這個小孔落到極板中，忽略空氣浮力，當極板上沒加電壓時，由于空氣阻力大小與速度大小成正比（設比例系數為k，且k>0），經過一段時間后即可觀察到油滴以恒定的速率v1在空氣中緩慢降落。（1）極板上加電壓u時可看到油滴以恒定的速率v2緩慢上升，試求油滴所帶電量q（用d、u、k、v1、v2等已知量表示）。（2）在極板上不加電壓，油滴在極板內以恒定速率v1下降時，移動某一定值的豎直距離所需時間為t1，加了電壓u后以恒定速率v2上升同一豎直距離所需時間為t2，然后又把電壓撤除，使所考察的油滴又降落，并對極板內照射X射線以改變油滴的帶電量，再在極板上加上同樣的電壓u，重復上述操作測定油滴上升的時間，即可發(fā)現（t1-1+t2-1）始終是0.00535s-1的整數倍，由此可以斷定：一定存在基元電荷。若已知d=2×10-2m，m=3.2×10-16kg，t1=11.9s，u噴霧器噴霧器小孔油滴顯微鏡d

參考答案1234567891011121314DDDCCDBBDBABCDBCACACDBB15、0.1；1.216、217、3700.18EqR18、（N/A2）19、向東20、；21、發(fā)光的；1；熄滅的；>>22、375W；4117W23、pab/k；EQ\F(pab,k+B2abL)24、（1）氣壓計（1分）（2）大氣壓強，水銀柱長，兩次空氣柱長25、25.（8分）（1）電路如所示（2分）VR1R2K1K2（VR1R2K1KN1；閉合電鍵K1和K2，記下電壓表指針偏轉格數N2（3分）（3）r＝（3分）本題用其它方式測內阻，只要正確，同樣給分。26、（1）燈絲電阻變化了（2）0.3；0.1827、（1）（2）；（3）偏大；528、28、（10分）他的解答是錯誤的。由于小環(huán)是穿在絲線上的，作用于小環(huán)上的拉力大小是相等的，只是方向不同罷了。正確的受力分析如圖所示。豎直方向上的受力平衡方程有：①水平方向上受力也平衡，也有：②由①②聯立得：29、（12分：1小題3分，2小題5分，3小題4分）（1）電子在電場中只受電場力：（2）平行于電場方向，電子作初速為零的勻加速：垂直于電場方向，電子作勻速運動：L==>電子飛離電場時偏轉距離：（3）W=eEy=，當電子以20進入電場時，由上述偏轉距離公式可知，此時飛離電場時，電子的偏傳距離y’=，因而，這一過程中，電場力對電子做功為：W’=30．解：（1）從表中可知，輸出功率P出=180W，輸入功率P入=UI=36×6W=216W①Pr=I2r=P入-P出②r=③（2）P額=f=K(M+m)g④K=⑤(3)P額=F⑥F-K（M+m）g=（M+m）a⑦由⑥、⑦得：a=0.2米/秒2評分標準：本題12分。①、③、⑤、⑧各1分，②、④、⑥、⑦各2分。31、（12分）

解答：（1）研究上部氣體，至b開啟時，Po?2L=2Po?L1，L1=L

研究全部氣體，鐵砂質量為2mo時，2Po?2L=3Po?L2，（6分）（2）當鐵砂質量為4mo時，P=5Po，3Po?=5Po?L3，L3=>L，全部氣體都在隔板a之下，此時氣體高度應為L4=L，設此時的壓強為P4則：3Po?=P4?L4，P4=4Po（6分）

32．解：（1）設所求速度為，對線框有：①②由①、②得：③（2）設所求速度為，從cd邊剛進入磁場到ab邊剛穿出磁場，對線框有：④由③、④得：⑤（3）從線框開始進入到開始穿出磁場，其動能沒變，減少的重力勢能全部轉化為電能，即：E電=mgH⑥評分標準：本題14分。①、②、④、⑥各3分，③、⑤各1分。33．（1）設變阻器上、下部分的阻值分別為、，通過電源的電流為I，依題意總電流供電效率，即≈0.28A則有≈5.4≈82變阻器的阻值R＝＝87.4（2）當燈泡的額定功率和電源電動勢一定時，對燈泡的供電效率這個電流亦是通過電源的電流，所以可能的最大供電效率答圖5答圖5此時變阻器的取值為供電電路如答圖5所示．34．（14分）（1）由題意得：mg=kv1①（3分）油滴在電場中緩慢上升時qu/d=mg+kv2②（3分）由①、②得：q=dk(v1+v2)/u③（2分）（2）由題意可知：v1t1=v2t2④（3分）t1-1+t2-1=0.00535ns-1⑤（1分）由①——⑤式得：q=dmgt1×0.00535n/u⑥（1分）顯然粒子所帶電量為基元電荷帶電量的整數倍，所以基元電荷的帶電量為e=dmgt1×0.00535/u=1.6×10-19C⑦（1分外國語學院日語專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標與基本規(guī)格（一）培養(yǎng)目標日語專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)能夠適應21世紀社會主義現代化建設需要的，具有扎實的日語語言基礎和廣博的文化知識并能熟練地運用日語的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的能為經濟建設和社會發(fā)展服務的應用型高級專門人才。（二）基本規(guī)格1、思想政治素質：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；愿為社會主義現代化建設服務，為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。2、業(yè)務素質：具有扎實的日語語言基本功、寬廣的知識面、一定的相關專業(yè)知識、較強的能力和較高的素質。比較系統(tǒng)地掌握本學科、專業(yè)必需的基礎理論、基本知識，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關知識，具有從事本專業(yè)實際工作和研究工作的初步能力。掌握第二外語和計算機基礎知識及應用技能，達到規(guī)定的等級要求，具有初步的圖書情報資料檢索能力。3、文化素質：具有專業(yè)以外的人文社會科學、自然科學等方面的基礎知識，具有較寬厚的文化修養(yǎng)和高尚的審美意識及能力。4、身心素質：具有一定的體育、美育和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具有高尚的審美能力，受到必要的軍事訓練，達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務。二、主干學科及主要課程主干學科：外國語言文學（一級學科）主要課程：基礎日語、高級日語、日語初級聽力、日語會話、日語閱讀、日語翻譯理論和實踐、日本社會概況、日本文學作品選讀、日語語言學概論、日語語法學、二外、日語高級視聽、日本近現代文學史、日語寫作、日語詞匯學、日語古典語法、日語報刊宣讀、日語影視、經貿日語、旅游日語等授予學位：文學學士三、課程設置與學分安排本專業(yè)學制4年，總學分160分，總學時2598節(jié)，課程系統(tǒng)如下圖：必修課(128學分)占總學分的80%公共必修課(46學分)占總學分的29%必修課(128學分)占總學分的80%專業(yè)必修課(82學分)占總學分的51%日語專業(yè)課程系統(tǒng)(160學分)專業(yè)方向限選課(16學分)占總學分的10%選修課(32學分)占總學分的20%選修課(32學分)占總學分的20%本專業(yè)課程設置及教學進度（見表一）四、實踐教學計劃（見表二）五、課外培養(yǎng)計劃為了加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，全面提高我校本科生的綜合素質，適應現代化社會發(fā)展需要，學生在校學習期間除完成必修課、選修課、實踐環(huán)節(jié)學分外，還必須獲取課外8學分，方準予畢業(yè)。課外培養(yǎng)計劃由學校統(tǒng)一制定，由各系和有關部門負責實施（詳見《嘉應學院本?？粕n外培養(yǎng)學分實施辦法》）。六、學制和培養(yǎng)制度本科學制四年，實行學分制，學生提前修滿學分可以提前畢業(yè)，對于在規(guī)定的年限內難以達到畢業(yè)要求的學生可延長學習時間。為了適應社會和經濟發(fā)展對應用人才的需要，鼓勵學生努力擴大知識面，申請輔修。七、課程類別及其學時、學分累總（見表三）八、教育活動時間分配（見表四）九、課程簡介（另附）表二:實踐教學計劃序號實踐環(huán)節(jié)名稱類別學期周數或學時是否利用校內資源集中或分散開課單位備注1軍事訓練軍訓12周否集中學生處2計算機文化基礎上機216學時是分散計算中心3計算機技術基礎上機332學時是分散計算中心4畢業(yè)實習實習89周是集中外國語學院5畢業(yè)論文論文86周是集中外國語學院表三:課程類別及其學時、學分累總表序號課程學時數各學期周學時數備注類別學分合計講授實踐一年級二年級三年級四年級1公共必修課程46824530294101110150012專業(yè)必修課程821242110713512141412101043專業(yè)方向限選課程162722720000010604任意選修課程162602600000008合計1602598216942922252427201613表四：教育活動時間分配表學年及學期周數項目一二三四總計12345678教育活動總周數2020202020202020160授課(含實踐\作業(yè))13.51716.51716.51716．50114復習考試3333333324畢業(yè)實習第1-9周99880.50.50.50.52入學教育軍事理論與訓練畢業(yè)教育1214寒假555520暑假777728合計52525252208附件：日語專業(yè)主干課程簡介基礎日語內容簡介：該課程為專業(yè)基礎課程,是本專業(yè)的重要課程之一。教學任務旨在日語基礎知識和技能方面對學生進行全面的嚴格訓練,培養(yǎng)學生綜合運用日語的技能,使學生具有較強的聽,說,讀,寫以及翻譯能力,為學生準確而熟練地掌握和運用日語語言基礎,學好其他專業(yè)必修課打下扎實的語言基礎。參考教材：《綜合日語》1～4冊彭廣陸，守屋三千代北京大學出版社參考教材：《新編日語》1～4冊周平,陳小芬上海外語教育出版社參考書目：《標準日本語》初級上,下冊;中級上,下冊人民教育出版社日語聽力內容簡介：該課程是日語專業(yè)的一門重要基礎課程。通過系統(tǒng)的單項以及綜合聽力訓練,培養(yǎng)學生的快速反應,辨別,分析,推理,歸納,信息處理及記錄,記憶能力。同時讓學生盡可能多接觸社會生活和科技領域等方面的語言與文化內容,使學生的聽力,記憶力及反應能力均有全面的提高。參考教材：《日本語聽力》徐敏民著華東師范大學出版社參考書目：《日語聽力測試模擬訓練》鐘玉秀南開大學出版社日語會話內容簡介：該課程從日常會話入手,主要采用課堂討論,情景對話形式和以學生為主的強化教學法,培養(yǎng)學生用日語思維與表達。并要求學生在日常生活和各種情況下能用日語進行交流,而且基本正確的表達他們對某些比較抽象的問題發(fā)表見解。參考教材：《日語會話基礎篇》目黑真實外語教學與研究出版社參考書目：《日語會話技巧篇》目黑真實外語教學與研究出版社《日語生活交際會話》朱春躍相原茂外語教學與研究出版社日語泛讀內容簡介：該課程為日語專業(yè)的一門基礎必修課,旨在通過廣泛閱讀,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,提高對日語的理解能力和閱讀速度,能捕捉文中重要信息;通過大量閱讀,學生可逐步熟悉和習慣對日語表達方式和思維方式,從語態(tài)基礎上培養(yǎng)語感,達到掌握所學語言的目的。另外,通過閱讀使學生廣泛涉獵日本社會的文化背景,風土人情,使學生對日本的人文知識方面有一個基本的了解。參考教材：《日語泛讀教程》1,2冊張敬茹南開大學出版社參考書目：《日語泛讀》1,2,3,4冊王秀文外語教學與研究出版社日語寫作內容簡介：該課程旨在通過精講多練,學習范文,培養(yǎng)學生的觀察,想象和邏輯思維能力,幫助學生逐步提高日語寫作水平,使其能在掌握詞,句,段落的基本知識的基礎上,寫出文字流暢,無大的語法錯誤,層次分明,內容完整的文章。參考教材：《大學日語寫作教程》范崇利外語教學與研究出版社參考書目：《日語寫作教程》于日平高等教育出版社高級日語內容簡介：該課程的宗旨是鞏固和深化詞匯,語法,修辭法等知識,熟練掌握基本構詞法以及一定數量的同義詞的辨析,擴大詞匯量,培養(yǎng)學生分析和欣賞文章結構,語言特點,以及各種寫作技巧的運用能力,學習和了解各種語言問題特征。教學重點放在文章內容和修辭法上。參考教材：《高級日語》上,下冊張秀華趙文華南開大學出版社參考書目：《高級日語》1,2冊吳侃村木新次郎上海外語教育出版社日本文學史內容簡介：該課程內容為闡述日本文學從古代到現代發(fā)展脈絡以及流派的演變、發(fā)展歷史。日本文學史不只是機械地著眼于日本一國的歷史，還要從比較文學史的角度，從世界文學的角度來觀照、檢證日本文學的獨特特征。同時，通過講解各個時期、各種文體的代表作品，使學生對各種形式的文學作品具有感性的認識，也獲得一些鑒賞文學作品的經驗和必要的古典日本語知識，進一步擴大詞匯量，加深語言功底和文學修養(yǎng)。參考教材：《日本近代文學史》譚晶華編著上海外語教育出版社。參考書目：《日本文學》劉建輝編著高等教育出版社。日本概況內容簡介：本課程宗旨是比較系統(tǒng)地介紹日本國的概況。內容涵蓋自然地理,人文起源,歷史,風土人情,社會制度,經濟,文化,政治等各方面知識。重點介紹現代和當代日本的情況。參考教材：《日本概觀》苑崇利北京外文出版社參考書目：《日本國家概況》錢紅日南開大學出版社日語報刊選讀內容簡介：本課程旨在使學生初步了解日語報刊的各類文章特點,如新聞報道,社論,政治,經濟,文化,藝術,體育等方面的專題報道和專論,了解這些文章在詞匯,語法結構和修辭方面的特點,通過熟悉日本報刊的一般特點,引導學生正確分析文章的觀點,篇章布局,語言技巧和文體修飾等,以提高學生的閱讀能力和思想表達能力。參考教材：《クローズアップ現代》NHK國際放送局參考書目：《NHKBS1,BS2》自制VCD《NHK教育節(jié)》自制VCD《読売新聞》読売新聞社日語翻譯內容簡介：本課程是一門實踐性較強的課程，主要講授順譯、倒譯、分譯與譯、意譯、加譯、簡譯、變譯的翻譯技巧。培養(yǎng)學生掌握日語翻譯的基本原則和技巧，學會特殊句式、特殊詞匯的不同譯法，能夠根據相對語境正確理解原文，判斷詞句的確切含義，并在翻譯中保留不同文體固有的風格特點。通過訓練，使學生的譯文符合中文表達特點，基本達到信、達、雅的標準，為進一步發(fā)展在各專門領域的翻譯打下基礎。參考教材：《日漢互譯教程》高寧編著南開大學出版社。參考書目：《日漢翻譯技巧》朱蒲清編著武漢大學出版社。日語口譯內容簡介：本課程的宗旨是在基礎會話技能上進一步強化口語能力。教學內容全部采用專題強化訓練的形式進行，緊緊圍繞口語技能目標的要求，有針對性地實施教學。參考教材：《實用中日口譯》周殿清編大連理工大學出版社參考書目：《日語會話商務篇》目黑真實外語教學與研究出版社商務日語內容簡介：本課程旨在根據專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，對學生傳授對日商貿知識和技能。全面介紹日本的商務知識，商務禮儀以及從事對日貿易工作的實際操作技能。參考教材：《國際商務日語文選》劉偉南開大學出版社參考書目：《經貿日語》范崇寅大連理工大學出版社《信用證的知識》小峰登日本經濟新聞社日語語言學概論內容簡介：本課程旨在有針對性地介紹日語的產生、發(fā)展、構成、特點和語言的內在規(guī)律，使學生對日語有一個較為全面、科學的把握。通過學習，為今后繼續(xù)學習和研究打下比較好的基礎。參考教材：《日語概說》金田一春彥北京大學出版社參考書目：《日本語言》徐一平高等教育出版社

表一：2021級本科日語專業(yè)（商貿日語方向）教學進度表課程類型課程名稱學分學時數各學期周數備注合計理論實踐一13.5二17三16.5四17五16.5六17七16.5八0必修課（80%）公共必修課思想政治理論課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(含廉潔修身)4644816√馬克思主義基本原理概論34848√中國近現代史綱要23232√毛澤東思想和中國特色社會主義體系概論6967224√形勢與政策23636√√√√√√專題講座小計1727623640語言與技能課體育（含選修）41286464√√√√每周2節(jié)大學英語I-IV(含口語與寫作)142761381383/43/44/44/4大學計算機基礎2321616√計算機應用技術3481632√健康與心理教育116124√大學語文23232√畢業(yè)生就業(yè)指導11616√小計27548294254公共實踐教學軍事理論與訓練22周2周2周小計22周續(xù)表一：課程類型課程名稱學分學時數各學期周數備注合計理論實踐一13.5二17三16.5四17五16.5六17七16.5八0公共必修課合計4682453029429%專業(yè)必修課畢業(yè)實習88周8周8周5%畢業(yè)論文、畢業(yè)設計88周8周8周5%基礎日語275165166/87/87/87/841%日語會話46718492/22/2日語聽力712842861/22/22/22/2日語口譯234342/2日語語法71281281/22/22/22/2日語泛讀467672/22/2日語寫作468682/22/2日本筆譯234342/2高級日語92002003/43/43/4小記6612421107135選修課（20%）專業(yè)限選課商務日語234342/210%（限選16學分）日本概況234342/2國際商法234342/2日語報刊選讀234342/2旅游日語234342/2日本文學史234342/2日語語言學概論234342/2市場營銷234342/2小記16272272日語影視234342/25%(任選8學分)國際貿易流程單證234342/2國際金融234342/2物流基礎234342/2電子商務234342/2應用文寫作(漢語)234342/2日本民俗234342/2公共關系學234342/2報關業(yè)務234342/2日本經濟234342/2日本社會234342/2商務日語談判234342/2國際貿易實務2342592/2小計8132132公共任選課81281285%外國語學院英語專業(yè)（商貿英語方向）培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標與基本規(guī)格（一）培養(yǎng)目標英語教育方向的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)能夠適應21世紀基礎教育發(fā)展需要的，具有扎實的英語語言基礎、創(chuàng)新的精神和廣博的文化知識并能熟練地運用英語的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的中等學校英語教師，并為今后成為中等學校骨干教師、學科帶頭人和教育管理人才打下堅實的基礎。（二）基本規(guī)格1、思想政治素質：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；愿為社會主義現代化建設服務，為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。2、業(yè)務素質：具有扎實的英語語言基本功、寬廣的知識面、一定的相關專業(yè)知識、較強的能力和較高的素質。比較系統(tǒng)地掌握本學科、專業(yè)必需的基礎理論、基本知識，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關知識，具有從事本專業(yè)實際工作和研究工作的初步能力。掌握第二門外國語和計算機基礎知識及應用技能，達到規(guī)定的等級要求，具有初步的圖書情報資料檢索能力。3、文化素質：具有專業(yè)以外的人文社會科學、自然科學等方面的基礎知識，具有較寬厚的文化修養(yǎng)和高尚的審美意識及能力。4、身心素質：具有一定的體育、美育和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具有高尚的審美能力，受到必要的軍事訓練，達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務。二、主干學科及主要課程主干學科：外國語言文學（一級學科）英語語言文學（二級學科）主要課程：基礎英語、英語口語、英語聽力、英語語音、英語閱讀、英語語法、英語寫作、英語國家概況、高級英語、第二外語、英國文學選讀、美國文學選讀、翻譯理論與實踐、語言學概論、學術論文寫作、商務英語、國際貿易實務、國際商法、商務英語寫作、市場營銷、商務英語翻譯、商務英語口語授予學位：英語語言文學學士三、課程設置與學分安排本專業(yè)學制4年，總學分160分，總學時2541節(jié)，課程系統(tǒng)如下圖：必修課(122學分)占總學分的77%必修課(122學分)占總學分的77%貿英語方向(本科)課程系統(tǒng)(160學分)選修課(38學分)占總學分的23%選修課(38學分)占總學分的23%占總學分的13%本專業(yè)課程設置及教學進度（見表一）四、實踐人才培養(yǎng)方案（見表二）五、課外培養(yǎng)計劃為了加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，全面提高本科生的綜合素質，適應現代化社會發(fā)展需要，學生在校學習期間除完成必修課、選修課、實踐環(huán)節(jié)學分外，還必須獲取課外8學分，方準予畢業(yè)。課外培養(yǎng)計劃由學校統(tǒng)一制定，由各系和有關部門負責實施（詳見《嘉應學院本專科生課外培養(yǎng)學分實施辦法》）。六、學制與培養(yǎng)制度本學科學制四年，實行學分制，學生提前修滿學分可以提前畢業(yè)，對于在規(guī)定的年限內難以達到畢業(yè)要求的學生可延長學習時間。為了適應社會和經濟發(fā)展對應用人才的需要，鼓勵學生努力擴大知識面，申請輔修。七、課程類別及其學時、學分累總（見表三）八、教育活動時間分配（見表四）九、課程簡介（另附）表二:實踐教學計劃序號實踐環(huán)節(jié)名稱類別學期周數或學時是否利用校內資源集中或分散開課單位備注1軍事訓練軍訓12周否集中學生處2計算機文化基礎上機232學時是分散計算中心3計算機技術基礎上機332學時是分散計算中心4畢業(yè)實習實習88周是集中外國語學院5讀書工程1-4是分散外國語學院6畢業(yè)論文論文88周是集中外國語學院表三:課程類別及其學時、學分累總表序號課程學時數各學期周學時數備注類別學分合計講授實踐一年級二年級三年級四年級1公共必修課程32548356192678900102專業(yè)必修課程9013971128269141216141212603專業(yè)方向限選課程22369301680001010204任意選修課程16260260000000080合計16025742045529201924232222170表四：教育活動時間分配表學年及學期周項數目一二三四總計12345678教育活動總周數2020202020202020160授課(含實踐\作業(yè))13.51716.51716.51716.50114復習考試3333333324畢業(yè)實習（1-8周）8888校運會0.50.50.50.52入學教育軍事理論與訓練畢業(yè)教育1214寒假555520暑假777728合計52525252208附件：英語專業(yè)本科課程簡介基礎英語課程簡介:基礎英語是一門英語綜合技能課，主要目的是培養(yǎng)和提高學生綜合運用英語的能力。本課程主要通過語言基礎訓練與篇章分析，使學生逐步提高語篇閱讀理解能力，了解英語各種文體的表達方式和特點，擴大詞匯量和熟悉英語常用句型，具備基本的口頭和筆頭表達能力。通過鼓勵學生積極參與課堂的各種語言交際活動，是學生獲取基本的交際技能，從而達到《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》所規(guī)定的對聽、說、讀、寫、譯等技能的要求。本課程為必修課程?？己朔绞?閉卷筆試教材:《現代大學英語》第1-4冊，楊立民主編，外語教學與研究出版社英語口語課程簡介:本課程的目的是通過多種形式的訓練，使學生在口頭表達能力方面能利用已掌握的英語比較清楚地表達自己的思想,在遇到想不起的單詞或沒有把握的結構時,能運用交際策略饒過難點達到交際目的;能準確掌握諸如詢問、請求、建議、忠告等交際功能，在不同的場合，對不同的人用恰當、得體的語言形式去體現不同的交際功能；幫助學生樹立主動開口將英語的信心，培養(yǎng)學生講英語的熱情和興趣，通過練習，使學生在英語口頭表達方面逐步達到準確與流利的結合。本課程為必修課程。考核方式:口試教材:《新編英語口語教程》第1-4冊，王守仁主編，上海外語教育出版社英語聽力課程簡介：本課程的目的是通過多種形式的訓練，幫助學生初步克服聽力障礙，聽懂英語本族語人在一般社交場合的交談和相當于中等難度的聽力材料，能理解大意、抓住主要論點或情節(jié)，能根據所聽材料進行分析、領會說話人的態(tài)度、情感和真實意圖，并用英語簡單地做筆記。本課程為必修課程?？己朔绞?閉卷筆試教材:1、《現代大學英語聽力》楊立民主編，外語教學與研究出版社2、《新聞英語》，賈衛(wèi)國主編，山東大學出版社英語語音課程簡介：本課程的目的是向學生系統(tǒng)地介紹英語語音和語調的知識，使學生通過學習和練習掌握英語的發(fā)音、語流的規(guī)律、語調的功能，基本上能正確使用英語語音、語調朗讀、表達思想并進行交際。本課程為必修課程。考核方式：口試教材：《英語語音學基礎實用教程》，何廣鏗主編，暨南大學出版社英語閱讀課程簡介：本課程的目的是培養(yǎng)學生的英語閱讀理解能力和提高學生的閱讀速度；培養(yǎng)學生細致觀察語言的能力以及假設判斷、分析歸納、推理檢驗等邏輯思維能力；提高學生的閱讀技能，包括細讀、略讀、查閱等能力；并通過閱讀幫助學生擴大詞匯量、吸收語言和文化的背景知識，拓展學生的知識面，增強學生的英語語感和培養(yǎng)學生的閱讀興趣。本課程為必修課程。考核方式：閉卷筆試教材：1、《英語閱讀技巧與實踐》第1-4冊，吳丁娥主編，湖南師范大學出版社2、《英語泛讀教程》，第1-4冊，黃源深主編，高等教育出版社英語語法課程簡介：本課程的目的是幫助學生重點掌握英語語法的核心項目，提高學生在一定語境中恰當運用英語語法的能力和運用英語的準確性，使學生對英語語法有一個比較系統(tǒng)的了解，并能借助英語語法知識解決英語學習過程中的有關問題，從而提高他們的語言運用能力。本課程為必修課程?？己朔绞剑洪]卷筆試教材：《新編英語語法教程》，章振邦主編，上海外語教育出版社英語寫作課程簡介：本課程的目的是培養(yǎng)學生初步的寫作能力，包括寫作提綱、文章摘要、短文以及常用的應用文。本課程從正確用詞和句子結構入手，要求學生根據提示進行寫作，或模仿范