高院關(guān)于審理融資租賃合同糾紛案件適用法律問題的解釋

最高人民法院

關(guān)于審理融資租賃合同糾紛案件適用法律問題的解釋

（第四稿）解讀（第四稿）2012年4月內(nèi)部資料，注意保密北京市租賃行業(yè)協(xié)會

會長

司法解釋的意義1996年最高法院公布實施了關(guān)于審理融資租賃合同糾紛的司法解釋（在當時并無相關(guān)法律的情況下，該解釋自身實際成了法律），直到解決了融資租賃合同糾紛。2000年我國出臺合同法后，針對合同中的融資租賃專章，最高法院開始起草新的融資租賃司法解釋（其實施后將直接取代原1996年的司法解釋）。該司法解釋幾經(jīng)修改和在北京、天津、寧波等地征求意見，目前已是第四稿。該解釋最初由最高法院研究室民經(jīng)處（曹守曄等）負責，后轉(zhuǎn)至民二廳由錢曉晨負責，目前此件辦件人是原爽，審判長王闖，主管付庭長劉竹梅，庭長宋曉明。最高法院主管副院長為溪曉明。司法解釋與法律本身具有同等效力并具有溯及力。司法解釋的目的

為了正確審理融資租賃合同糾紛案件，根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國物權(quán)法》、《中華人民共和國企業(yè)破產(chǎn)法》、《中華人民共和國民事訴訟法》等法律的規(guī)定，結(jié)合審判實踐，制訂本解釋。一、合同的效力

之售后回租司法解釋第一條（售后回租）

承租人將標的物賣給出租人、再從出租人處租回，一方當事人以承租人和出賣人系同一人為由主張融資租賃合同無效的，人民法院不予支持。修改建議＊售后回租是基本融資租賃模式的一種特殊情況，仍然是“三方兩個合同的構(gòu)架”1、建議：采用“融資性售后回租”這一稱謂。國家稅務(wù)總局《關(guān)于融資性售后回租業(yè)務(wù)中承租方出售資產(chǎn)行為有關(guān)稅收問題的公告》，采用了“融資性售后回租”的稱謂，建議統(tǒng)一使用該稱謂。2、建議：內(nèi)容上，該條對回租進行定義，正面規(guī)范確定其為一項合法交易即可。一、合同的效力

之行政許可司法解釋第二條

（行政許可）法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章規(guī)定租賃物的使用人需要取得行政許可，承租人已經(jīng)取得行政許可，當事人以出租人未取得行政許可為由主張融資租賃合同無效的，人民法院不予支持。修改建議1、建議：刪除“部門規(guī)章”

根據(jù)《行政許可法》規(guī)定，法律、行政法規(guī)、地方法規(guī)和地方規(guī)章可以設(shè)定行政許可，部門規(guī)章無權(quán)設(shè)定。2、建議：明確界定“使用人”概念“使用人”范圍需明確，與“經(jīng)營者”、“所有權(quán)人”的區(qū)別。3、建議：刪除“承租人已經(jīng)取得行政許可”

條款表述邏輯存在問題，同時也引申出如“承租人未取得許可”，合同效力的確定問題，建議刪除所述內(nèi)容。＊未取得行政許可的出租人也可以從事融資租賃交易一、合同的效力

之融資租賃合同無效的情形（一）司法解釋第三條（融資租賃合同無效的情形）有下列情形之一的，人民法院應認定融資租賃合同無效：（一）出租人不具有在中華人民共和國境內(nèi)從事融資租賃經(jīng)營資格的；［三種意見1、只允許有資質(zhì)的企業(yè)從事融資租賃業(yè)務(wù)；（該意見為傾向性意見）2、出租人為企業(yè)的，須具備相應資質(zhì)，但個人從事融資租賃業(yè)務(wù)不受限制；3、不限制出租人資質(zhì)。］修改建議多數(shù)建議：只允許有資質(zhì)的企業(yè)從事融資租賃業(yè)務(wù)【但，根據(jù)行政許可法，法律、行政法規(guī)、地方法規(guī)和規(guī)章可以設(shè)定行政許可；其他規(guī)范性文件一律不得設(shè)置行政許可。鑒于目前對內(nèi)資融資租賃企業(yè)并無明確的法律、行政法規(guī)設(shè)定行政許可，商務(wù)部對于融資租賃試點的審批，缺乏足夠的依據(jù)，對于內(nèi)資試點企業(yè)是否具有資質(zhì)存有爭議】建議：采取96年融資租賃司法解釋：出租人不具有從事融資租賃經(jīng)營范圍的，合同無效。一、合同的效力

之融資租賃合同無效的情形（二）司法解釋（二）以房屋等不動產(chǎn)為租賃物的；［三種意見：1、不允許不動產(chǎn)作為租賃物；（該意見為傾向性意見）2、允許不動產(chǎn)作為租賃物；3、有限允許不動產(chǎn)作為租賃物，僅限于商業(yè)地產(chǎn)，土地使用權(quán)、住宅等不允許。］修改建議建議：允許以房屋等不動產(chǎn)作為租賃物根據(jù)《內(nèi)資融資租賃試點企業(yè)暫行管理辦法》（征求意見稿），租賃資產(chǎn)包括：房屋、公路、鐵路及相關(guān)設(shè)施等不動產(chǎn)。根據(jù)《商務(wù)部流通發(fā)展司關(guān)于開展第九批內(nèi)資融資租賃試點工作的通知》，第九批試點要重點推薦以下企業(yè)：主要股東具有工業(yè)制造、大型工程施工及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等領(lǐng)域背景。建議與有關(guān)規(guī)定保持一致。不允許不動產(chǎn)租賃，不利于租賃業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，且不動產(chǎn)范圍較為廣泛。一、合同的效力

之融資租賃合同無效的情形（三）司法解釋（三）以基礎(chǔ)設(shè)施收費權(quán)、股權(quán)等權(quán)利或者僅以軟件、商標權(quán)等無形資產(chǎn)作為租賃物的；［三種意見：1、不允許無形資產(chǎn)作為租賃物；（該意見為傾向性意見）；2、允許無形資產(chǎn)作為租賃物；3、有限允許無形資產(chǎn)作為租賃物，允許的范圍包括軟件、商標權(quán)、專利權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)，收費權(quán)、股權(quán)等不允許。］修改建議建議：對“無形資產(chǎn)”租賃不予限制。股權(quán)不得作為租賃物。《商務(wù)部內(nèi)資融資租賃試點企業(yè)管理辦法》（暫行）第八條規(guī)定：

本辦法所稱租賃財產(chǎn)包括：（一）生產(chǎn)設(shè)備、通信設(shè)備、醫(yī)療設(shè)備、科研設(shè)備、工程機械設(shè)備等非消耗性動產(chǎn)；（二）飛機、汽車、船舶等各類交通運輸工具；（三）房屋、公路、鐵路及相關(guān)設(shè)施等不動產(chǎn)；（四）本條（一）、（二）項所述動產(chǎn)和交通工具包括附帶的軟件、技術(shù)等無形資產(chǎn)，但附帶的無形資產(chǎn)的價值不得超過租賃財產(chǎn)價值的二分之一。一、合同的效力

之合同無效的處理（一）司法解釋

第四條（合同無效處理）融資租賃合同被認定無效后，人民法院應區(qū)分下列情形分別處理：（一）因承租人過錯造成合同無效的，出租人不要求返還租賃物，人民法院可以判決租賃物歸屬承租人，承租人折價補償并賠償因其過錯給出租人造成的損失；（二）因出租人的過錯造成合同無效，承租人要求退還租賃物的，人民法院可以判決退還租賃物，如有損失，出租人應賠償相應損失。（三）因雙方過錯造成合同無效的，可以返還租賃物，并根據(jù)過錯大小各自承擔相應的責任。

租賃物正在繼續(xù)使用且發(fā)揮效益的，對租賃物是否返還，可以協(xié)商解決；協(xié)商不成的，人民法院可以根據(jù)實際情況作出判決。修改建議建議：藍色部分存在歧義，建議修改為：“承租人要求租賃物退還給出租人的”二、合同的履行和租賃物的公示

之告知義務(wù)司法解釋

第五條（告知義務(wù)）

出租人訂立買賣合同時應當告知出賣人其購買租賃物的目的是租給承租人。出賣人知道或者應當知道融資租賃關(guān)系的，人民法院應當認定出租人履行了告知義務(wù)。

出租人未履行告知義務(wù)，承租人向出賣人主張受領(lǐng)標的物、索賠、（行使解除權(quán)）等買賣合同權(quán)利的，人民法院不予支持；承租人要求出租人承擔賠償責任的，人民法院應予支持。修改建議建議：刪除“訂立買賣合同時”。

考慮到有些特定租賃交易的特殊性，故建議不論在何時點，只要在整個交易過程中出租人告指出賣人即可。

二、合同的履行和租賃物的公示

之租賃物的受領(lǐng)司法解釋第六條（租賃物的受領(lǐng)）依照合同法第239條的規(guī)定，有下列情形之一，承租人拒絕受領(lǐng)租賃物的，人民法院應予支持：（一）租賃物嚴重不符合約定的；（二）出賣人未在約定的交付期間或者合理期間內(nèi)交付租賃物，經(jīng)承租人或者出租人催告，在催告期滿時仍未交付的。

承租人拒絕受領(lǐng)租賃物的，應當及時通知出租人。承租人無正當理由拒絕受領(lǐng)租賃物租賃物或者延遲通知造成出租人損失，出租人向承租人主張損害賠償?shù)?，人民法院應予支持。修改建議建議：刪除“及時”

模糊時間不好界定。二、合同的履行和租賃物的公示

之拒絕受理租賃物的法律后果司法解釋第七條（拒絕受理租賃物的法律后果）

承租人拒絕受領(lǐng)租賃物，買賣合同尚未解除，出租人請求承租人支付租金的，人民法院應予支持；但承租人依賴出租人的技能確定租賃物或者出租人干預選擇租賃物的除外。

承租人拒絕受領(lǐng)租賃物導致出租人損失，出租人要求承租人賠償?shù)?，人民法院應予支持。出賣人存在過錯的，承租人賠償損失后可以向出賣人追償。修改建議建議：將“拒絕受理”改成“拒絕受領(lǐng)”二、合同的履行和租賃物的公示

之租賃物毀損滅失的風險司法解釋第八條（租賃物毀損滅失的風險）

在承租人占領(lǐng)租賃物期間，租賃物毀損、滅失的風險由承租人承擔。

租賃物毀損或者滅失，雙方均未主張解除融資租賃合同，出租人要求承租人繼續(xù)支付租金的，人民法院應予支持。修改建議建議：

將“占有租賃物期間”，修改為“租賃期間”。

在承租人與實際使用人不一致的情況下，租賃物為實際使用人占有，為免爭議，建議做上述修改。二、合同的履行和租賃物的公示

之出租人、承租人轉(zhuǎn)移租賃物的權(quán)力司法解釋第九條（承租人、承租人轉(zhuǎn)移租賃物的權(quán)力）

未經(jīng)承租人同意，出租人轉(zhuǎn)讓、抵押租賃物或者轉(zhuǎn)讓其在融資租賃合同項下的部分或者全部權(quán)力，受讓方、抵押權(quán)人以此為由要求解除或變更融資租賃合同的，人民法院不予支持。

出租人存在前款行為而未及時通知承租人，承租人要求出租人賠償因此所造成的損失的，人民法院應予支持。建議修改建議：“未及時通知”難以界定，建議刪除。二、合同的履行和租賃物的公示

之租賃物公示司法解釋第十條（租賃物公示）

承租人或租賃物的實際使用人未經(jīng)出租人同意轉(zhuǎn)讓租賃物或者在租賃物上設(shè)立其他物權(quán)，第三人依據(jù)物權(quán)法第106條的規(guī)定已經(jīng)善意取得租賃物的所有權(quán)或其他物權(quán)，出租人主張對租賃物的所有權(quán)的，人民法院不予支持。

前款情形中，出租人在租賃物的顯著位置作出標識表明該物為租賃物且該標識未被涂改、拆除，第三人主張構(gòu)成善意取得的，人民法院不予支持。

第三人未按照其行業(yè)主管部門的要求在信貸征信機構(gòu)進行融資租賃交易查詢，主張善意取得的，人民法院不予支持。

出租人授權(quán)承租人將租賃物抵押給出租人并在登記機關(guān)辦理抵押權(quán)登記的，人民法院對抵押登記的效力應予認可。修改建議建議：1、刪除第一段

融資租賃業(yè)務(wù)中，第三人善意取得制度是對出租人權(quán)力的重要挑戰(zhàn)，該制度《物權(quán)法》已有明確規(guī)定，無需在本司法解釋中再予以強調(diào)。2、在第二段增加“或在發(fā)票或權(quán)力憑證上注明該物為租賃物的”3、將“信貸征信機構(gòu)”修改為“其指定的機構(gòu)”二、合同的履行和租賃物的公示

之合同到期后租賃物的歸屬司法解釋

第十一條（合同到期后租賃物的歸屬）

根據(jù)合同法第250條的規(guī)定，租賃期屆滿后租賃物的所有權(quán)歸出租人的，承租人應予返還。

租賃物因毀損、滅失或附合于其他財產(chǎn)而無法返還，出租人要求承租人給予合理補償?shù)模嗣穹ㄔ簯枰灾С?。建議修改無三、合同的解除

之任意一方均可解約的情形司法解釋第十二條（任意一方均可解約的情形）

依照合同法低條的規(guī)定，有下列情形之一的，一方當事人請求解除融資租賃合同的，人民法院應予支持：（一）出租人與承租人訂立的買賣合同解除、被確認無效或者被撤銷，且不能重新訂立買賣合同的；（二）租賃物毀損、滅失且未能修復或選定替代物的；（三）因不可抗力致使合同目的不能實現(xiàn)的。建議修改建議：刪除（一）項中“且不能重新訂立買賣合同的”三、合同的解除

之出租人可以解約的情形司法解釋第十三條（出租人可以解約的情形）

依照合同法第94條及第248條的規(guī)定，有下列情形之一，出租人要求解除融資租賃合同的，人民法院應予以支持：

（一）未經(jīng)出租人同意，承租人將租賃物進行轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)租、抵押、質(zhì)押、投資入股或者以其他方式處分租賃物，嚴重損害出租人利益的；

（二）以售后回租方式訂立融資租賃合同，承租人在訂立合同前已經(jīng)在租賃物上設(shè)立了其他物權(quán)，致使出租人無法取的租賃物所有權(quán)的；

（三）承租人未按約定的期限和數(shù)額支付租金，符合合同明確約定的解除條件，經(jīng)承租人催告后在合理的期限內(nèi)仍不能支付的；

修改建議

（四）合同對于欠付租金解除合同的情形沒有明確約定，但承租人連續(xù)兩期未支付租金，且未付租金數(shù)額達到全部租金的15％，經(jīng)出租人催告后在合理的期限內(nèi)仍不支付的；

（五）承租人宣告破產(chǎn)的；

（六）承租人違反合同約定致使不能實現(xiàn)合同目的的其他情形建議：1、刪除第（一）項中的“嚴重損害出租人權(quán)益的”，此類行為已經(jīng)嚴重損害出租人的利益了；2、將第（四）項中的“且”修改為“或”。三、合同的解除

之承租人可以解除融資租賃合同的情形司法解釋第十四條（承租人可以解除融資租賃合同的情形）

因出租人的過錯致使承租人無法占有、使用租賃物，承租人要求解除融資租賃合同的，人民法院應予支持。修改建議無三、合同的解除

之合同解除的后果－－租金及租賃物司法解釋第十五條（合同解除的后果－－租金及租賃物）

當事人請求解除融資租賃合同，但未對租金及租賃物的歸屬提出主張，人民法院判決解除融資租賃合同的，應當告知當事人就租金及租賃物的歸屬是否一并主張作出選擇。修改建議建議：

刪除“人民法院判決解除融資租賃合同的”三、合同的解除

之合同解除的后果－－責任承擔司法解釋第十六條（合同解除的后果－－責任的承擔）

融資租賃合同的解除不影響當事人因違約行為承擔相應的賠償責任。

融資租賃合同因租賃物毀損、滅失或者其他不可歸責于當事人的原因而解除，出租人要求承租人返還租賃物的價款及其利息的，人民法院應于支持。

融資租賃合同因買賣合同解除、被確認無效或者被撤銷而解除，出租人根據(jù)約定或者以供貨人系承租人選擇為由主張承租人賠償其因合同解除而遭受的損失的，人民法院應予支持，但出租人對損害的發(fā)生或者擴大有過錯的，承租人賠償損失后可以向出賣人追償。修改建議建議：1、將第二款“或者”改為“等”；2、明確“返還租賃物的價款及其利息的”所保函的范圍。四、違約責任

之出租人對承租人平靜占有使用租賃物的擔保人責任司法解釋第十七條（出租人對承租人平靜占有使用租賃物的擔保責任）

依照合同法第248條的規(guī)定，出租人有下列情形之一，造成承租人財產(chǎn)損失，承租人要求出租人承擔相應的賠償責任的，人民法院應予支持：

（一）妨礙、干擾承租人對租賃物的占有和使用；

（二）擅自取回租賃物；

（三）第三人因出租人的原因?qū)ψ赓U物主張權(quán)利，導致承租人無法占有、使用租賃物；

（三）第三人因出租人的原因?qū)ψ赓U物主張權(quán)力，導致承租人無法占有、使用租賃物；

（四）影響承租人對租賃物占有的其他情形。修改建議無司法解釋第十八條（出租人未行使索賠權(quán)或未履行協(xié)助義務(wù)的責任）

依照合同法第240條規(guī)定，出租人有下列情形之一，造成承租人對出賣人索賠逾期或者索賠失敗，承租人要求出租人承擔相應的賠償責任的，人民法院應予支持；

（一）知道或者應當知道租賃物有瑕疵而不告知承租人的；

（二）融資租賃合同約定由出租人行使對出賣人的索賠權(quán)，而出租人怠于行使的；

（三）買賣合同的索賠權(quán)只能由出租人行使，而出租人怠于行使的；

（四）在承租人行使索賠權(quán)時不予協(xié)助的。修改建議建議：1、刪除第一款第（一）項，該款加重出租人義務(wù)，瑕疵范圍較廣泛，難以界定，“知道或者應當知道”也難以界定。四、違約責任

之出租人未行使索賠權(quán)或未履行協(xié)助義務(wù)的責任四、違約責任

之出租人承擔瑕疵擔保義務(wù)的責任司法解釋第十九條（出租人承擔瑕疵擔保義務(wù)的責任）

根據(jù)合同法第244條的規(guī)定，租賃物不符合約定且出租人實施了下列行為，承租人要求出租人承擔相應賠償責任的，人民法院應予支持：

（一）在承租人選擇出賣人、租賃物時，利用自己的技能、經(jīng)驗或者判斷幫助承租人作出選擇，并對租賃物的選定起決定作用或者形成不可忽視的影響的；

（二）直接干預或者要求承租人按照出租人意愿選擇出賣人或者租賃物的；

（三）擅自變更承租人已經(jīng)選定的出賣人或者租賃物的。修改建議

出租人根據(jù)承租人的要求，提供與出賣人、租賃物有關(guān)的信息，但未對相關(guān)信息進行篩選或者為承租人選定出賣人、租賃物提供意見，承租人要求出租人賠償損失的，人民法院不予支持。建議：刪除第一款第（一）項中“或者形成不可忽視的影響的”；這不好界定，難以操作和把握。四、違約責任

之承租人逾期支付租金的責任司法解釋第二十條（承租人逾期支付租金的責任）

承租人逾期支付租金時，融資租賃合同約定承租人應當支付逾期利息或者一定數(shù)額違約金的，從其約定。

既約定逾期利息又約定逾期付款違約金的，人民法院應當告知當事人選擇適用逾期利息或者違約金條款。預期利息或者違約金低于或者過分高于出租人的損失，當事人請求調(diào)整的，人民法院可以依照合同法第114條的規(guī)定處理。

在承租人逾期支付租金的情形下，合同對款項的償還順序有約定的，從其約定；未約定的，應當按照未付預期利息、違約金、損害賠償金、其他應付款項、租金的順序償還。修改建議無四、違約責任

之逾期支付租金時出租人的解約選擇權(quán)司法解釋第二十一條（逾期支付租金時出租人的解約選擇權(quán)）

出租人根據(jù)合同法第248條提起訴訟，既要求承租人支付全部租金又要求解除合同的，人民法院應告知其作出選擇。出租人拒絕選擇的，人民法院可以判決解除融資租賃合同。

［

兩種意見：1、法院直接判決解除合同；（該意見為傾向性意見）2、法院判決合同加速到期，承租人仍不履行租金支付義務(wù)的，出租人可以再起訴解除合同。］修改建議無四、違約責任

之逾期支付租金導致解約時的租賃物處理司法解釋第二十二條（逾期支付租金導致解約時的租賃物處理）

因承租人逾期導致融資租賃合同解除，出租人直接取回租賃物或者要求承租人返還租賃物，并要求承租人賠償損失的，人民法院應予支持。

出租人未能取回租賃物，提起訴訟后申請人民法院對租賃物先予執(zhí)行的，人民法院可以根據(jù)案件的具體情況作出決定。

出租人取回租賃物或者承租人返還租賃物的，?出租人可以委托有資質(zhì)的機構(gòu)對租賃物的價值進行評估，或者與承租人協(xié)商對租賃物進行處分；雙方無法協(xié)商達成一致的，訴訟期間可以申請人民法院委托具有相應資質(zhì)的修改意見機構(gòu)對租賃物進行評估、拍賣，拍賣不成的，出租人、承租人可以各自對外詢價，價高者買得租賃物。

租賃物得處分價款或者評估價值應當?shù)謨敵鲎馊说脗鶛?quán)。以評估價值抵償債權(quán)的，承租人可以按照評估價格買回租賃物。建議：

第三款，增加“當事人有約定的，按約定處理，當事人沒有約定的”；

該款影響了出租人的處置選擇權(quán)，建議約定優(yōu)先。四、違約責任

之逾期支付租金導致解約時的賠償司法解釋第二十三條（逾期支付租金導致解約時的賠償）

出租人要求承租人賠償損失的，承租人賠償?shù)膿p失應當相當于未支付的全部租金及其他費用減去租賃物經(jīng)變賣或者其他方式處理后的價值，并按下列情形分別處理：

（一）租賃物的價值不足以彌補承租人未支付租金及其他費用的，承租人應當予以補足；

（二）租賃物的價值超過承租人未支付租金及其他費用的，合同約定租賃期屆滿后租賃物歸出租人所有的，該超出部分價值扣除租賃期間屆滿后的租賃物殘值部分歸承租人所有，殘修改建議值部分價值歸出租人所有；合同約定租賃期屆滿后租賃物歸承租人所有或承租人有權(quán)以象征性價款留購租賃物的，該超出部分價值在扣除象征性留購價款后歸承租人所有。建議：第（一）項、第（二）項中“未支付租金”，統(tǒng)一為“未支付的全部租金”，保持一致性。四、違約責任

之承租人擅自處理租賃物的責任司法解釋第二十四條（承租人擅自處理租賃物的責任）

因承租人擅自處分租賃物或者其他嚴重違約行為導致融資租賃合同解除，出租人要求承租人返還租賃物并賠償損失的，人民法院應予支持。因第三人善意取得或者其他原因無法返還租賃物的，承租人應予折價賠償。損失賠償按照本解釋第二十四條規(guī)定的方法計算。修改建議無四、違約責任

之承租人破產(chǎn)時租賃物的取回司法解釋

第二十五條（承租人破產(chǎn)時租賃物的取回）

承租人被宣告破產(chǎn)或進入強制清算程序的，租賃物不屬于承租人的破產(chǎn)財產(chǎn)，出租人可以取回租賃物，也可以委托破產(chǎn)管理人或清算組處理。

出租人取回租賃物的，應委托有資質(zhì)的評估機構(gòu)對租賃物的價值進行評估，或者與破產(chǎn)管理人、清算組協(xié)商處理租賃物；雙方無法達成一致的，可以申請人民法院委托具有相應資質(zhì)的機構(gòu)對租賃物進行評估、拍賣；拍賣不成的，出租人和破產(chǎn)管理人、清算組可以各自對外詢價，價高者買得租賃物。修改建議租賃物的處分價款或者評估價值應當?shù)謨敵鲎馊说膫鶛?quán)。一方委托評估的，相對方可以按照評估價格買回租賃物。建議：

刪除該條款，該條款無法操作和執(zhí)行，承租人都破產(chǎn)了，還有能力來償還債務(wù)嗎？作出的評估又有何用？如果租賃物的處理所得不足以彌補出租人的債權(quán)，不足部分，破產(chǎn)管理人和清算組能代付嗎？如果不能？評估的意義何在？四、違約責任

之承租人破產(chǎn)時出租人債權(quán)的實現(xiàn)司法解釋第二十六條（承租人破產(chǎn)時出租人債權(quán)的實現(xiàn)）

租賃誤處分價款或評估價值低于承租人債權(quán)額的，不足部分作為一般債權(quán)參加破產(chǎn)清償程序。做的租賃物處分價款或者評估價值超出出租人債權(quán)額的，合同約定租賃期間屆滿后的租賃物殘值部分歸出租人所有的，其超出部分扣除租賃期間屆滿后的租賃物殘值部分歸承租人所有或者由出租人折價支付給承租人；合同約定租賃期屆滿后租賃物歸承租人所有的或承租人有權(quán)以象征性價款留購租賃物的，該超出部分價值在扣除象征性留購價款后歸承租人所有。

出租人在取回租賃物以前以書面形式明確向受理破產(chǎn)案件的人民法院表示放棄租賃物所有權(quán)的，其對承租人的全部債權(quán)均可以作為普通債權(quán)參與破產(chǎn)分配。修改建議

破產(chǎn)財產(chǎn)分配時租賃物尚未變現(xiàn)或評估的，管理人應當將出租人申報的債權(quán)按照普通債權(quán)分配額進行提存。自破產(chǎn)程序終結(jié)之日起滿二年租賃物仍不能按照法定程序變現(xiàn)或評估的，人民法院可以將提存的分配額分配給出租人。建議：

刪除該條款，該條款無法操作和執(zhí)行，承租人都破產(chǎn)了，還有能力來償還債務(wù)嗎？作出的評估又有何用？如果租賃物的處理所得不足以彌補出租人的債權(quán)，不足部分，破產(chǎn)管理人和清算組能代付嗎？如果不能？評估的意義何在？

如果提存分配額為“零”，如何處理？四、違約責任

之出租人破產(chǎn)司法解釋第二十七條（出租人破產(chǎn)）

出租人破產(chǎn)時，租賃物已經(jīng)交付給承租人使用且融資租賃合同的租賃期限尚未結(jié)滿的，破產(chǎn)管理人可以同承租人就融資租賃合同繼續(xù)履行與否進行協(xié)商。

協(xié)商不成的，除非本解釋第十七條規(guī)定的情形，管理人只能轉(zhuǎn)讓融資租賃合同項下的權(quán)力和租賃物的所有權(quán)。在同等條件下，承租人申請對租賃物優(yōu)先購買的，人民法院應予支持。修改建議無五、其他規(guī)定

之融資租賃案件的當事人第二十八條（融資租賃案件的當事人）

出租人、承租人因融資租賃合同發(fā)生糾紛，合同當事人未對出賣人提起訴訟，但人民法院經(jīng)審查認為出賣人與案件處理結(jié)果有法律上的利害關(guān)系的，可以根據(jù)案件的具體情況通知出賣人作為第三人參加訴訟。

承租人與租賃物的實際使用人不一致，合同當事人未對租賃物的實際使用人提起訴訟，但人民法院經(jīng)審查認為租賃物的實際使用人與案件處理結(jié)果有法律上的利害關(guān)系的，可以根據(jù)案件的具體情況通知租賃物的實際使用人作為第三人參加訴訟。五、其他規(guī)定

之買賣以外的方式取得租賃物

出租人根據(jù)承租人對租賃物的選擇，以租賃、定作等買賣以外的方式取得租賃物并提供給承租人使用的，出租人與承租人之間發(fā)生糾紛提起訴訟，人民法院可以將其作為融資租賃合同糾紛進行審理。五、其他規(guī)定

之融資租賃案件的審理范圍第三十條（融資租賃案件的審理范圍）

出租人與承租人訂立的買賣合同中訂有仲裁或者事后達成書面仲裁協(xié)議的，人民法院在融資租賃合同糾紛案件中不應對買賣合同項下的權(quán)利義務(wù)關(guān)系作出處理。但融資租賃合同糾紛涉及租賃物的交付與受領(lǐng)、租賃物的質(zhì)量瑕疵等于買賣合同有關(guān)的事實的，人民法院可以根據(jù)案件具體情況作出認定。五、其他規(guī)定

之涉外融資租賃合同糾紛的準據(jù)法第三十一條（涉外融資租賃合同的準據(jù)法）

根據(jù)合同法第126條的規(guī)定，涉外融資租賃合同糾紛案件的當事人沒有協(xié)議選擇處理合同爭議所適用的法律的，應當適用租賃物使用地的法律。第三十二條（訴訟時效）

當事人因融資租賃合同租金欠付爭議向人民法院請求保護其權(quán)力的期限，適用民法通則第135條的規(guī)定，自承租人欠付的最后一期租金屆滿后的次日起計算。

當事人因涉外融資租賃合同貨物買賣爭議向人民法院請求保護其權(quán)力的期限，適用合同法第129條的規(guī)定。五、其他規(guī)定

之訴訟時效五、其他規(guī)定

之司法解釋的溯及力第三十三條（司法解釋的溯及力）

本解釋施行前本院發(fā)布的有關(guān)融資租賃合同的規(guī)定，與本解釋相抵觸的，自本解釋施行之日不再適用。

本解釋施行后尚未終審的融資租賃合同糾紛案件，適用本解釋；本解釋施行前已經(jīng)終審，當事人申請再審或者按照審判監(jiān)督程序決定再審的，不適用本解釋。另外建議1、為符合行政規(guī)章等要求，出租人和承租人經(jīng)協(xié)商可將租賃物的發(fā)票開具在承租人名下，但不影響出租人對租賃物的所有權(quán)；2、售后回租標的物為海關(guān)監(jiān)管貨物的，不影響合同效力；另外建議3、實踐中，鑒于承租人惡意利用登記制度的缺陷，抵押、處分等侵犯出租人對租賃物所有權(quán)的行為缺乏規(guī)定的事實，為了保護租賃交易的公平性，建議：參考援引刑法中關(guān)于侵占罪條款進行規(guī)定和處理：

《刑法》第270條

將代為保管的他人財務(wù)非法占為己有，數(shù)額較大，拒不退還的，處二年以下有期徒刑、拘役或者罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處二年以上五年以下有期徒刑，并處罰金。謝謝！sinorent@兒童慢性咳嗽與處理1急性咳嗽，時間短于4周單擊此處添加文本具體內(nèi)容2亞急性咳嗽，時間介于4－8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容3慢性咳嗽，時間超過8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容一.定義CONTENTSONE1二.咳嗽感受器與部位三種感受器

RARlike（快速適應性感受器，機械刺激為主）

Nociceptive（傷害感受器，化學刺激為主）

Polymodal（咳嗽感受器，機械刺激與酸）有髓神經(jīng)纖維口咽部、喉、支氣管樹、外耳道與鼓膜A

神經(jīng)纖維C神經(jīng)纖維C類神經(jīng)纖維感受器(VR1)無髓神經(jīng)纖維通過釋放神經(jīng)多肽，刺激RARs主要位于支氣管Opioidreceptor阿片受體,有μ、κ、δ和σ亞型麻醉鎮(zhèn)痛劑通過某些肽類物質(zhì)(如β-內(nèi)啡肽)及μ阿片受體抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受體,參與了芬太尼誘發(fā)嗆咳過程慢性咳嗽經(jīng)常（16~62%）同時由一種以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年齡慢性咳嗽最常見的三種原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一癥狀大多數(shù)慢性咳嗽能明確病因，使治療有效率達84~98%三.慢性咳嗽的常見病因上呼吸道咳嗽綜合癥(UACS)

慢性鼻竇炎慢性鼻炎，包括過敏性鼻炎增殖體肥大吸入綜合癥

胃食道反流病(GERD)

會厭功能障礙支氣管源性疾病哮喘綜合征病毒感染后咳嗽心因性疾病兒童慢性咳嗽(胸片正常)的常見原因常見的支氣管源性疾病是兒童慢性咳嗽的第一大原因支氣管哮喘咳嗽變異性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸細胞性支氣管炎(NAEB)<一>哮喘綜合征有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能異常有咳嗽及喘息發(fā)作，以夜間和清晨為重有特應性家族史對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥及支氣管擴張藥有效1.支氣管哮喘有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能大多正常；中央氣道慢性炎癥和支氣管反應增高平滑肌收縮刺激肌梭內(nèi)咳嗽感受器以咳嗽為主，偶爾有喘息發(fā)作以夜間和清晨為重對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥，支氣管擴張藥有效2.咳嗽變異性哮喘又稱過敏性咳嗽有慢性氣道炎癥，痰液嗜酸細胞>2.5~5%無氣道高反應和肺功能異常僅有咳嗽，無喘息發(fā)作對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥有效；支氣管擴張藥無效3.嗜酸細胞性支氣管炎激素敏感性咳嗽常用的相關(guān)檢查支氣管舒張試驗支氣管激發(fā)試驗3％NaCl霧化吸入誘導咳嗽痰液咳出或吸出處理后計數(shù)嗜酸細胞數(shù)痰液嗜酸細胞>2.5~5%誘導痰嗜酸細胞計數(shù)RSV毛細支氣管炎與慢性咳嗽有密切關(guān)系RSV導致支氣管結(jié)構(gòu)或功能的持續(xù)損害RSV改變神經(jīng)敏感閾值，咳嗽感受器閾值降低RSV誘導RSV-IgE形成，ECP增高RSV誘發(fā)咳嗽(哮喘、肺發(fā)育不全、氣道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜間及清晨咳嗽為主，可伴有喘息發(fā)作多持續(xù)3－8周，但對于早產(chǎn)兒、小于3個月的嬰兒及伴有基礎(chǔ)疾病的患兒持續(xù)時間較長部分伴有特異體質(zhì)的患兒，對糖皮質(zhì)激素及白三烯拮抗藥物治療有效是兒童慢性咳嗽常見原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物導致鼻咽喉部神經(jīng)敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽綜合癥

慢性鼻炎過敏性鼻炎常年性非過敏性鼻炎血管運動性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻竇炎增殖體肥大引起UACS的原因有：臨床表現(xiàn)喉部發(fā)癢、疼痛，咳粘液性痰及清嗓動作有咽后壁分泌物流動感咽后壁可見粘液樣分泌物咽部粘膜呈鵝卵石改變(結(jié)節(jié)狀淋巴濾泡)一代抗組胺藥物/鼻減充藥物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流氣管食管瘺吞咽協(xié)調(diào)障礙<四>吸入綜合癥胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入氣管或支氣管肺多見于小齡幼兒，表現(xiàn)為喂水或奶時的嗆咳部分見于神經(jīng)肌肉受損或發(fā)育異常的患兒上呼吸道感染后會加重癥狀進食稠厚流質(zhì)或鼻飼能明顯改善癥狀吞咽協(xié)調(diào)障礙1.室內(nèi)環(huán)境空氣污染污穢或刺激性有害氣體；氣媒性過敏原2.在集體環(huán)境中生活

幼兒園和小學<五>慢性或反復呼吸道感染3.支氣管肺功能結(jié)構(gòu)異常氣道堵塞

支氣管異物、支氣管淋巴結(jié)壓迫、異位血管.氣道結(jié)構(gòu)異常原發(fā)性纖毛運動障礙慢性氣道炎癥麻疹肺炎后,先天性心臟病肺功能異常早產(chǎn)兒、支氣管發(fā)育不良胸部平片或CT：明確肺部病變鼻腔鏡：明確鼻炎及鼻竇炎鼻竇平片或CT：明確鼻竇炎吞鋇、同位素、食道下端pH測定：明確胃食道返流支氣管擴張或激發(fā)試驗：明確哮喘或病毒感染后咳嗽誘導痰液試驗：明確嗜酸細胞支氣管炎纖支鏡檢查：明確異物超聲心動圖檢查：心臟情況四.常用輔助診斷措施ONE1常見慢性咳嗽的處理方法過敏性鼻炎：鼻用糖皮質(zhì)激素抗組胺藥-減充劑/抗組胺藥避免過敏原/刺激物血管運動性鼻炎：鼻用嗅化異丙托品感染后鼻炎：第一代抗組胺藥-減充劑鼻用嗅化異丙托品慢性鼻竇炎：抗生素+抗組胺藥-減充劑

上呼吸道咳嗽綜合癥治療原則避免接觸過敏原;

阻斷或減輕炎癥反應和分泌物的產(chǎn)生;

治療感染;

糾正結(jié)構(gòu)異常

診斷為UACS誘發(fā)咳嗽的患者,如果第一代抗組胺藥物和(或)減充血劑(A/D)的經(jīng)驗性治療沒有效果,下一步應進行鼻竇的影像學檢查吸入皮質(zhì)醇，減輕氣道炎癥和氣道反應性白三烯受體拮抗劑，

受體激動劑，治療夜間陣發(fā)性咳嗽一般不用祛痰藥、中樞性止咳藥和抗生素咳嗽變異性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮質(zhì)激素及白三烯拮抗藥物有效對支氣管擴張藥物無效嗜酸細胞性支氣管炎避免反復呼吸道感染

受體激動劑或溴化異丙托品緩解咳嗽必要時可吸入糖皮質(zhì)激素一般在1歲后逐漸好轉(zhuǎn)

感染后氣道高反應性加強喂養(yǎng)指導稠厚食品鼻飼喂養(yǎng)吞咽協(xié)調(diào)障礙1.針對性抗病原治療2.治療局部慢性病灶3.調(diào)節(jié)機體免疫狀態(tài)4.加強營養(yǎng)與鍛煉

慢性遷移性感染重視病史與體檢，包括耳鼻咽喉和消化系統(tǒng)疾病。根據(jù)病史與體檢結(jié)果選擇有關(guān)檢查，由簡單到復雜。先檢查常見病，后少見病。診斷和治療兩者應同步或順序進行。如前者條件不具備時，根據(jù)臨床特征進行診斷性治療，并根據(jù)治療反應確定咳嗽病因，治療無效時再選擇有關(guān)檢查。慢性咳嗽的病因診斷原則

1．病史和查體，通過病史詢問縮小診斷范圍

2．常規(guī)X線胸片檢查

3．胸片有明顯病變者,可根據(jù)病變的形態(tài)、性質(zhì)選擇進一步檢查。

4．胸片無明顯病變者，如被動吸煙、環(huán)境刺激物，則脫離刺激物的接觸，觀察4周?？人匀晕淳徑饣驘o上述誘發(fā)因素，則進入下一步診斷程序。

慢性咳嗽病因診斷流程具體步驟：5．肺通氣功能+支氣管激發(fā)試驗，診斷和鑒別哮喘通氣功能正常、激發(fā)試驗陰性，進行誘導痰檢查

6．懷疑呼吸道過敏者，可行變應原皮試、血清IgE

和咳嗽敏感性檢測。7．存在鼻后滴流或頻繁清喉時，可先按UACS治療，聯(lián)合使用第一代H1受體阻斷劑和鼻減充血劑。對變應性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮質(zhì)激素。治療1～2周癥狀無改善者，可攝鼻竇CT或鼻咽鏡

8．對于飲水或喂奶嗆咳者，可考慮改用稠厚食品，必要時進行短期鼻飼喂養(yǎng)。

9．上述檢查仍未確診，或試驗治療仍繼續(xù)咳嗽者，應考慮進行高分辨率CT和纖支鏡以及心臟超聲檢查，除外支氣管擴張癥、支氣管內(nèi)膜結(jié)核及左心功能不全等疾病。

10．反復發(fā)作的慢性咳嗽患者，夜間不咳，較敏感，如上述各項檢查和針對性治療均無效時，應除外心因性咳嗽。

注意點：

1．經(jīng)相應治療后咳嗽緩解，病因診斷方能確立。

2．部分患者可同時存在多種病因。如果患者治療后，咳嗽癥狀部分緩解，應考慮是否同時合并其它病因謝謝第三節(jié)分析文體特征和表現(xiàn)手法2大考點書法大家啟功自傳賞析中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱偏‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一起臭。【賞析】寓幽默于“三字經(jīng)”，名利淡薄，人生灑脫，真乃大師心態(tài)。1.實用類文本都有其鮮明的文體特征，傳記的文體特征體現(xiàn)為作品的真實性和生動性。傳記的表現(xiàn)手法主要有以下幾個方面：人物表現(xiàn)的手法、結(jié)構(gòu)技巧、語言藝術(shù)和修辭手法。2.在實際考查中，對傳記中段落作用、細節(jié)描寫、人物陪襯以及環(huán)境描寫設(shè)題較多，對于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復習時要善于借鑒小說和散文的知識和經(jīng)驗，同時抓住傳記的主旨、構(gòu)思以及語言特征來解答問題。傳記的文體特點是真實性和文學性。其中，真實性是傳記的第一特征，寫作時不允許任意虛構(gòu)。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學性，它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感；它需要用藝術(shù)的手法加以表現(xiàn)，以達到傳神的目的?？键c一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征？一、選材方面1.人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領(lǐng)域較

突出的人物。2.選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實，作者從傳主

的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例，來表現(xiàn)傳主的人格特點，有

較強的說服力。3.傳記的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能構(gòu)建]二、組材方面1.從時序角度思考。通過抓時間詞語，可以迅速理清文章脈絡(luò)，

把握人物的生活經(jīng)歷及思想演變過程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關(guān)的。對中心有用的，

與主題特別密切的材料，是主要內(nèi)容，則需濃墨重彩地渲染，

要詳細寫；與主題關(guān)系不很密切的材料，是次要內(nèi)容，則輕

描淡寫，甚至一筆帶過。三、句段作用和標題效果類別作用或效果開頭段內(nèi)容：開篇點題，渲染氣氛，奠定基調(diào)，表明情感。結(jié)構(gòu)：總領(lǐng)下文，統(tǒng)攝全篇；與下文某處文字呼應，為下文做鋪墊或埋下伏筆；與結(jié)尾呼應。中間段內(nèi)容：如果比較短，它的作用一般是總結(jié)上文，照應下文；如果比較長，它的作用一般是擴展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題。結(jié)構(gòu)：過渡，承上啟下，為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢。結(jié)尾段內(nèi)容：點明中心，深化主題，畫龍點睛，升華感情、卒章顯志，啟發(fā)思考。結(jié)構(gòu)：照應開頭；呼應前文；使結(jié)構(gòu)首尾圓合。標題①突出了敘述評議的對象。②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③表現(xiàn)了傳主的精神或品質(zhì)。④點明了主旨，表達了作者的情感。⑤運用修辭，使文章內(nèi)涵豐富，意蘊深刻，增加了文章的厚度與深度。四、語言特色角度分析鑒賞傳記的類別自傳采用第一人稱，語言或幽默調(diào)侃或自然親切；他傳采用第三人稱，語言或樸實自然或文采斐然。語意和句式句子中的關(guān)鍵詞所包含的情感、態(tài)度等，整句與散句、推測與肯定、議論與抒情、祈使與反問等特殊句式，往往有著不同一般的表現(xiàn)力。這些都是分析語言的切入點。修辭的角度修辭一般是用來加強語言的表現(xiàn)力的。抓住修辭特點，就能從語言的表達效果上加以體味。語言風格含蓄與明快、文雅與通俗、生動與樸實、富麗與素淡、簡潔與繁復等。1.(2015·新課標全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱東潤自傳1896年我出生在江蘇泰興一個失業(yè)店員的家庭，早年生活艱苦，所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔任廣西第二中學的外語教師，23歲調(diào)任南通師范學校教師。1929年4月間，我到武漢大學擔任外語講師，從此我就成為大學教師。那時武漢大學的文學院長是聞一多教授，他看到中文系的教師實在太復雜，總想來一些變動。用近年的說法，這叫作摻沙子。我的命運是作為沙子而到中文系開課的。大約是1939年吧，一所內(nèi)遷的大學的中文系在學年開始，出現(xiàn)了傳記研究這一個課，其下注明本年開韓柳文。傳記文學也好，韓柳文學也不妨，但是怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？在當時的大學里，出現(xiàn)的怪事不少，可是這一項多少和我的興趣有關(guān)，這就決定了我對于傳記文學獻身的意圖?！端膸烊珪偰俊酚袀饔涱?，指出《晏子春秋》為傳之祖，《孔子三朝記》為記之祖，這是三百年前的看法，現(xiàn)在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記之祖，這個也用不上?！妒贰贰稘h》有互見法，對于一個人的評價，常常需要通讀全書多卷，才能得其大略?？墒窃趥饔浳膶W里，一個傳主只有一本書，必須在這本書里把對他的評價全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對于近代傳記文學的寫作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類作品，主要是對于死者的歌頌，對于近代傳記文學是沒有什么用處的。這些作品，畢竟不是傳記文學。除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別傳。別傳的名稱，可能不是作者的自稱而是后人認為有別于正史，因此稱為“別傳”。有些簡單一些，也可稱為傳敘。這類作品寫得都很生動，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對于傳主的錯誤和缺陷，都是全部奉陳。是不是可以從國外吸收傳記文學的寫作方法呢？當然可以，而且有此必要。但是不能沒有一個抉擇。羅馬時代的勃路塔克是最好的了，但是他的時代和我們相去太遠，而且他的那部大作，所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫，因此我們只能看到一個大略而看不到入情入理的細致的分析。英國的《約翰遜博士傳》是傳記文學中的不朽名作，英國人把它推重到極高的地位。這部書的細致是到了一個登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當時的政治中心，其人也并不能代表英國的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國已經(jīng)翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應當說是可以，由于作者著墨無多，處處顯得“頰上三毫”的風神?？墒侵袊娜讼鄠鞯淖龇?，正是走的一樣的道路，所以無論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國內(nèi)外的作品讀過一些，也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學理論，是不是對于傳記文學就算有些認識呢？不算，在自己沒有動手創(chuàng)作之前，就不能算是認識。這時是1940年左右，中國正在艱苦抗戰(zhàn)，我只身獨處，住在四川樂山的郊區(qū)，每周得進城到學校上課，生活也很艱苦。家鄉(xiāng)已經(jīng)陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫出一本來。我寫誰呢？我考慮了好久，最后決定寫明代的張居正。第一，因為他能把一個充滿內(nèi)憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命。第二，因為他不顧個人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點的，但是無論他有多大的缺點，他是唯一能夠拯救那個時代的人物。(有刪改)【相關(guān)鏈接】①自傳和傳人，本是性質(zhì)類似的著述，除了因為作者立場的不同，因而有必要的區(qū)別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學里，常會發(fā)生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學。同時因為古代的用法，傳人曰傳，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學，包括敘、傳在內(nèi)，絲毫不感覺牽強。(朱東潤《關(guān)于傳敘文學的幾個名詞》)②朱先生確是有儒家風度的學者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對象，差不多都是關(guān)心國計民生的有為之士。他強調(diào)關(guān)切現(xiàn)實，拯救危亡，尊崇氣節(jié)與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤先生史傳文學隨想》)★作為帶有學術(shù)性質(zhì)的自傳，本文有什么特點？請簡要回答。答：________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語言特色。解答時，要在閱讀的基礎(chǔ)上，了解文章的文體特征、內(nèi)容的側(cè)重點、內(nèi)容表達的特征。本文作為一篇帶有學術(shù)性質(zhì)的自傳，突出特點之一就是偏重學術(shù)經(jīng)歷，介紹了自己的傳記文學觀及其形成過程。文章的開頭與結(jié)尾，將自己的生平與學術(shù)結(jié)合起來，尤其是為張居正寫傳原因的解說，結(jié)合當時的社會背景和自己家庭的情況，更是呈現(xiàn)出學術(shù)背后的家國情懷。在行文方面，語言平易自然，穿插“怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？”“我寫誰呢？”等口語，語言平白如話，就像面對面閑談一樣。答案①偏重學術(shù)經(jīng)歷，主要寫自己的傳記文學觀及其形成過程；②寫生平與寫學術(shù)二者交融，呈現(xiàn)學術(shù)背后的家國情懷；③行文平易自然，穿插使用口語，就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結(jié)合我們在對文本的一般性特征進行分析的同時，也應該注意到富有個性的“具體”的特征。[思維建模]分析文體特征2要領(lǐng)2.注意效果解讀

分析文體特征時，不能僅僅停留在辨別認知的層面上，而必須懂得去對它們做“效果”分析。對“效果”的分析不外乎從這樣的兩個方面去考慮：一是從表達者的表達這個方面去考慮，看他采用這樣的方式會給他的表達帶來怎樣的好處；二是從閱讀者這個方面考慮，看他這樣做可以對讀者的閱讀產(chǎn)生什么樣的積極的效果。分析傳記的文體特征?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2014·遼寧卷)本文第一自然段有何作用？請簡要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之選擇歷史專業(yè)的原因；②寫出了侯仁之對國家民族命運的關(guān)注，使傳主形象更加豐滿；③體現(xiàn)了傳記的真實性；④為下文介紹侯仁之的學術(shù)研究及成就做鋪墊。(答出1點給1分，2點給3分，3點給5分，4點給6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《夢里京華》”一例，為何還要例舉“委曲求全”？請簡要分析。(4分)(《那一種遙遠的幽默》)①增強說服力，進一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創(chuàng)作的能力和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時行事風格的敘寫，形成對比，以突出王文顯治校的持重務(wù)實，一絲不茍。(每點2分，意思對即可。)3.(2012·新課標全國卷)12(1)選項E：本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、獻身科學、關(guān)愛親人的事跡，表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格。(√)(《謝希德的誠與真》)本選項考查對文體特征的理解，涉及文章的選材、文本的主要內(nèi)容與主題等內(nèi)容。(正確選項，3分)因傳記是記載人物生平或事跡的一類記敘文體，它的表達技巧比較接近于小說和散文，可以說文學類文本的表現(xiàn)手法都與傳記相通。由于傳記的文體特征，需要格外注意其他人物對傳主的映襯、細節(jié)描寫、引用和議論等方面?？键c二分析表現(xiàn)手法3題型(一)敘述1.順敘的作用(效果)：思路清晰，結(jié)構(gòu)條理。2.倒敘的作用(效果)[知能構(gòu)建](1)能增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝。(2)強調(diào)作用，這一段主要寫了……放到開頭強調(diào)了傳主的……(與傳主精神、品質(zhì)等的關(guān)系)。(3)表達了作者對傳主怎樣的情感(與作者情感的關(guān)系)。(4)深化了主旨(與主旨的關(guān)系)。(5)使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免了敘述的平淡和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。3.插敘的作用(效果)(1)內(nèi)容上：①(如果是引述他人的話，或是傳主自己的話、書信等)突出了傳記的真實性，使文章內(nèi)容更充實。②深化了文章主題。③使人物形象更加鮮明。④(如果是引述他人的話等就屬于側(cè)面描寫)側(cè)面烘托了傳主的……⑤(如果插敘的語段拿傳主和其他人對比)通過對比，襯托出了傳主的……(2)結(jié)構(gòu)上：①避免了結(jié)構(gòu)的平鋪直敘，使行文起伏多變，使結(jié)構(gòu)更加緊湊集中。②對……做了必要的鋪墊照應，補充說明。(二)描寫(主要是細節(jié)描寫)1.描寫的三種作用(1)讓傳主形象更全面完整，更立體化。傳主形象是由多個側(cè)面組成的，只表現(xiàn)其偉大的一面，而不展現(xiàn)其普通的一面，人物就不能立體化。

(2)讓人物真實可信。要把人物寫好，就要寫其普通的一面，因為讀者是普通的公民，他愿意接受偉人身上普通的一面。這樣的人物會讓讀者覺得真實親切，易于接受。(3)符合讀者心理需要。對于大人物諸如政治家、藝術(shù)家、影視明星等，讀者已經(jīng)從媒體中了解了一些他們在本行業(yè)內(nèi)的成就、事跡。對于傳記作品，讀者更渴望了解一些花絮。因此，一些細節(jié)正能解決這一問題。2.兩種答題方式(1)如果是寫人物的細節(jié)，可以這樣：①思維趨向：寫人物的細節(jié)＝細節(jié)內(nèi)容＋獨特形象＋表現(xiàn)主題＋讀者心理。②答題方式：通過描寫……細節(jié)，……刻畫出一個……形象，突出……(主題思想)，給讀者……感受。(2)如果是場面細節(jié)，可以這樣：①思維趨向：場面細節(jié)＝細節(jié)內(nèi)容＋讀者感受＋表現(xiàn)主題。②答題方式：通過對……的描寫，傳神地寫出在場人……的心情，烘托了……的現(xiàn)場氣氛，使讀者仿佛置身于現(xiàn)場之中，產(chǎn)生身臨其境之感。真實性和感染力都很強。真實地反映了……表達了……的情感傾向。(三)議論的作用1.內(nèi)容上：對主題表達起畫龍點睛的作用。評論性文字既是對

事實的闡釋，也是作者自我態(tài)度的呈現(xiàn)。2.結(jié)構(gòu)上：①用在開頭，起統(tǒng)領(lǐng)全文、點明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主題思想得到鮮明的表達；②用在文章

的結(jié)尾，一般是為了加深對所寫人物的認識，深化文章的主

題思想，凸顯所寫人物的品格意義，起畫龍點睛的作用；③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密

地連接起來，使文章結(jié)構(gòu)顯得嚴謹。1.從側(cè)面表現(xiàn)傳主通過寫與傳主相關(guān)的人、事、物，從側(cè)面表現(xiàn)傳主的道德性格、特點、品性等?？梢允箓饔浘哂懈鼮檎鎸嵏腥说牧α?，可以塑造豐滿的傳主形象，突出傳主的精神面貌，起到增強作品歷史深度和情感力度的作用，增強文章的真實性和可讀性。2.內(nèi)容和情節(jié)的需要不交代其他相關(guān)的人、事、物，內(nèi)容情節(jié)就不完整，就無法更好地表現(xiàn)傳主。只有把傳主放到一定的環(huán)境中，他的行為、性格才顯現(xiàn)其合理性。這樣寫可以更好地體現(xiàn)作者的寫作意圖，豐富文章內(nèi)容，增強文章內(nèi)涵，增強文章文化底蘊等。3.由點及面，深化主題作者要揭示某種社會道理或者一個大的群體，比如整個民族的某種品質(zhì)，光憑傳主一個人無法全面地展現(xiàn)，就必須拓展，傳主再加上其他的人、事、物，點面結(jié)合，就可以更全面、更深刻地表現(xiàn)主題。4.增強表達效果增強文章的文學色彩；讓人產(chǎn)生豐富的想象，發(fā)人深省，耐人尋味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物作出客觀公正的評價。在傳記中，引用主要包括以下幾個方面：引用內(nèi)容引用效果直接引用可以增加作品真實性，更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價。引用詩詞可以從側(cè)面烘托和豐富傳主的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風格。引用故事可以增強文章的趣味性，使文章更具有可讀性。引用傳主在書信、日記中的表白以及傳主的話可以印證作者的觀點，也可以使傳記具有更為真實感人的力量。引用他人的話使文章對人物的評述更加全面客觀、真實可信，也能從側(cè)面烘托傳主的形象。閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱啟鈐：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一場大雨過后，正陽門箭樓被帶著水霧的腳手架包裹得嚴嚴實實。北京舊城中軸線上的這座標志性建筑，正經(jīng)歷著新中國成立后規(guī)模最大的一次修繕。②由正陽門箭樓北望，長安街車水馬龍，它與城樓左右兩側(cè)的南北長街、南北池街，一同構(gòu)成了北京舊城東西、南北走向的交通要道。③我問同行的一個記者：“你知道改造北京舊城，使其具有現(xiàn)代城市雛形的第一人是誰？”“梁思成？”她答道。④這個答案是錯誤的，卻并不讓人意外。隨著北京舊城改造不斷進入媒體視野，梁思成等一批建筑學家已被大眾熟知。但少有人知曉的是，從1915年起，北京已開始有計劃地進行市政工程建設(shè)，正陽門箭樓、東西長安街、南北長街與南北池街，都是在時任內(nèi)務(wù)部總長朱啟鈐的主持之下改造與打通的。⑤同樣少有人知曉的是，1925年，25歲的美國賓夕法尼亞大學留學生梁思成，收到父親梁啟超從國內(nèi)寄來北宋匠人李誡撰寫的《營造法式》一書，興趣大增，由此走上中國古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中國營造學社，在那里撰寫了《中國建筑史》，成為建筑學一代宗師。而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學社的創(chuàng)始人，正是朱啟鈐。⑥“朱啟鈐是中國古建筑研究工作的開拓者與奠基人，沒有他，就不可能在上個世紀30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學領(lǐng)軍人物，我們讀到《中國建筑史》的年份，還不知要推遲多少年。”中國文物研究所某研究人員曾這樣評價。但是，“由于歷史原因，他被研究者們有意無意地抹掉了”。⑦朱啟鈐于1930年創(chuàng)辦的中國營造學社，將他的籌劃與組織才能發(fā)揮得“淋漓盡致”。他為學社請來當時最為優(yōu)秀的學術(shù)精英：東北大學建筑系主任梁思成，中央大學建筑系教授劉敦楨，著名建筑師楊廷寶、趙深，史學家陳垣，地質(zhì)學家李四光，考古學家李濟……他還以其社會人脈，動員許多財界和政界人士加入學社，直接從經(jīng)費上支持營造學社的研究工作。曾有建筑史家這樣評價朱啟鈐：“人力、物力、財力，這些都是研究工作所必不可少的條件，能把這方方面面的人事統(tǒng)籌起來，是需要非凡之才能的。朱啟鈐以一己之力，做了今天需要整個研究所行政部門做的事?！雹嘤袛?shù)據(jù)顯示，截至1937年，營造學社野外實地測繪重要古建筑達206組，因此探索出一整套研究中國古建筑的科學方法，為撰寫中國建筑史構(gòu)建了扎實的科學體系。⑨假若沒有朱啟鈐，中國的古建筑研究，又會是怎樣的圖景？如今，斯人已逝，營造學社停辦也已整整60周年。⑩6月13日的那場大雨，將故宮端門外西朝房沖洗得干干凈凈。游人如織，屋宇間卻依舊透著落寞，此處正是營造學社舊址。而位于東城區(qū)趙堂子胡同3號的朱啟鈐故居，住著數(shù)十戶人家，雜亂之中，依稀可辨當年氣魄。(摘自2006年6月21日《中國青年報》，有刪改)【注】朱啟鈐(1872—1962)，曾任全國政協(xié)委員、中央文史館館員?！?.文章多處提到梁思成，這對寫朱啟鈐有什么作用？請選一例作簡要分析。答：______________________________________________解析結(jié)合文章第③⑤⑥段進行分析，寫梁思成主要是從側(cè)面表現(xiàn)朱啟鈐，讓讀者對傳主有一個全面的、立體的了解。答案文章通過對梁思成有關(guān)事跡的敘述，或直接或間接地寫出了朱啟鈐對我國古建筑研究的重要貢獻。所選事例及分析：第③段，文章寫記者認為改造北京舊城第一人是梁思成，間接說明朱啟鈐不為人所熟知，點明題意，引出下文。第⑤段，梁思成因《營造法式》一書而走上中國古代建筑研究之路，加入中國營造學社，在中國建筑學界有很高的地位；而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學社的創(chuàng)始人就是朱啟鈐，這間接反映出朱啟鈐鮮為人知的貢獻，照應題目。第⑥段，點明如果沒有朱啟鈐，就不可能在上個世紀30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學領(lǐng)軍人物，直接突出朱啟鈐的貢獻。★3.作者為什么兩次提到6月13日那場大雨？請談?wù)勀愕目捶?。答：________________________________________________解析文章兩次提到大雨分別在第①段和最后一段。應注意從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)人物主題等角度進行分析。開篇寫雨是為了引出人物，結(jié)尾寫雨是為了營造落寞氛圍，首尾照應，使文章渾然一體，有力地表現(xiàn)了傳主。答案①文章開頭寫雨中正陽門箭樓的修繕，引出朱啟鈐1915年就開始有計劃地進行北京市政工程建設(shè)(或：現(xiàn)代北京舊城仍保留了朱啟鈐當年規(guī)劃的格局)。②結(jié)尾的雨引出營造學社舊址的落寞和朱啟鈐故居成為大雜院的情況，照應文題，引發(fā)讀者的聯(lián)想和感慨。③首尾呼應，結(jié)構(gòu)完整。開頭寫正陽門箭樓的修繕，結(jié)尾寫營造學社的舊址故宮端門外西朝房的落寞、朱啟鈐故居的雜亂，兩者通過“雨”聯(lián)系在一起，撫今追昔，深化了“不要忘記這位奠基人”的主題。[思維建模]分析傳記表現(xiàn)手法及作用4角度1.傳主角度：使人物形象更豐滿，突出傳主的精神面貌，增強作品的歷史深度和情感力度。2.文本角度：豐富文章內(nèi)容，增強文章的真實性、可讀性、典雅性、文化底蘊。3.結(jié)構(gòu)角度：照應標題，設(shè)置懸念，埋下伏筆，對比映襯，總結(jié)上文，深化主旨，彰顯品格。4.讀者角度：有助于讀者全面深刻地了解傳主的精神和影響，提升傳記的閱讀價值。答題模板：特點＋作用①＋作用②＋作用③分析傳記的表現(xiàn)手法?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2013·福建卷)13題D項：文章最后一段描寫了王文顯舊居周邊的環(huán)境與情景，營造了肅殺悲涼的氛圍，表達了作者對王文顯的深切懷念與沉痛哀悼。(×)(《那一種遙遠的幽默》)本選項考查傳記中的描寫手法及其作用。文中的描寫意在表現(xiàn)王文顯當年的住處如今已發(fā)生巨大變化，并非“肅殺悲涼”，表達的情感是“深切懷念”而非“沉痛哀悼”。(錯誤選項，2分)2.(2011·廣東卷)請分別指出文中③④段畫線部分所用的修辭手法，并具體說明這些修辭手法在文中的表達效果。(1)他走路比汽車或者比飛機還快。(2分)(2)對于他，辯論簡直是練武術(shù)，手、腿、頭、眼、身一齊參加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸張手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路，有強健的體格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生動地寫出了梁宗岱擅長且喜歡辯論，辯論的技巧出眾，辯論時激情洋溢的性格特點。(1分)3.(2011·湖北卷)本文細節(jié)描寫十分精彩，請舉兩例加以評析。(6分)(《才子趙樹理》)①他在一篇稿子的頁邊批了一行字：“排版，校對同志請注意，文內(nèi)所有‘你’字，一律不準改為‘妳’，否則要負法律責任?！壁w樹理在一個尋常字眼的使用上，不盲從，并鄭重其事地在文稿中批字強調(diào)，凸顯趙樹理較真、堅持己見的性格。②老趙劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開弓，一會兒用左手，一會兒用右手。趙樹理不循常規(guī)，以出其不意的方式劃拳，別具一格，意趣橫生。這個細節(jié)描寫體現(xiàn)趙樹理幽默風趣的真性情，以及他和老舍之間的深厚感情。(每點3分)一、品悟經(jīng)典課文：《貝多芬：握住命運的咽喉》以本為本，知能遷移——從教材中尋求解題突破[經(jīng)典聚焦]手法運用作用及效果精雕細刻肖像烘托傳主個性，為寫命運做鋪墊。大量的內(nèi)心獨白細膩地展示傳主內(nèi)心情感，直接體現(xiàn)人物精神，使文章具有真實感。引用傳主書信直接展示傳主精神，增強感染力。他人的話從側(cè)面突出傳主性格，使作者的評述更加客觀全面、真實可信。對比以傳主一生的種種不幸突出其性格的堅忍執(zhí)著。以與歌德交往相處不和諧突出傳主倔強的個性。敘述中插入議論抒情表明作者的觀點態(tài)度，深化作品的主題，使作品更加真實深刻、更具表現(xiàn)力。細節(jié)描寫：陌生的手替他闔上眼睛暗示不認識他的人也無比崇敬，表現(xiàn)貝多芬的偉大。二、重溫經(jīng)典手法1.本文是一篇由傳主本人口述的自傳，文章的語言有什么特點？請舉例說明。《毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：_______________________________________________【提示】本文語言樸實，用詞巧妙，富有特色。作為黨的領(lǐng)袖和政治家，毛澤東在敘述經(jīng)歷的過程中，把革命斗爭中一些常用的政治術(shù)語融入家庭瑣事的描述當中，使文章語言形象、生動而幽默。如：①“我的不滿增加起來了，辯證的斗爭在我們的家庭中不斷地發(fā)展著?！狈从沉嗣珴蓶|的叛逆精神，而且體現(xiàn)了他反抗意識的不斷提高。②“在這個情形之下，雙方互相提出要求，以期停止‘內(nèi)戰(zhàn)’……”“內(nèi)戰(zhàn)”通常指國內(nèi)各軍閥之間的戰(zhàn)爭。這件事體現(xiàn)了毛澤東在反抗父親時已經(jīng)開始采取一定的策略，與父親交換條件，來達到自己的目的，從而獲取勝利。這種策略性的反抗也反映在毛澤東后來的革命斗爭中。2.本文第一人稱的敘述方式有什么好處？《毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：______________________________________________【提示】事件更真實可信；自傳貼近人物心靈，字里行間流露著自然、親切與真實，傳主在回憶中敘述飽含情感，易打動人，拉近了讀者與文章的距離；語言個性色彩更濃厚，所敘事情多含自謙意味。3.本文的細節(jié)描寫很多，試找出兩三例與傳主逃學有關(guān)的細節(jié)描寫，并說說它們的作用?！渡驈奈模耗婢骋彩巧畹亩髻n》答：______________________________________________【提示】(1)逃學的細節(jié)：①關(guān)于小孩子打架的細節(jié)；②關(guān)于爬山、翻筋斗的細節(jié)；③關(guān)于劃船的細節(jié)；④關(guān)于下河洗澡的細節(jié)；⑤關(guān)于趕場集的細節(jié)。(2)這些細節(jié)描寫，把傳主逃學中所經(jīng)歷的人和事生動形象地展示出來，使讀者在“飽覽”了如此豐富多彩而又新鮮的生活的同時，可以深刻地領(lǐng)略大自然和社會生活對作者的人生觀所產(chǎn)生的巨大影響，體會到“大書”的博大精深、奧妙無窮。4.作者為什么從楊振寧獲諾貝爾獎及其在頒獎儀式上的演講寫起？《楊振寧：合璧中西科學文化的驕子》答：______________________________________________【提示】①一上來就抓住讀者要急于了解楊振寧何以會獲此大獎的心理；②通過演講的內(nèi)容透出楊振寧的自豪，點出了楊振寧獲獎的原因；③緊緊扣住題目“楊振寧：合璧中西科學文化的驕子”。閱讀下面的文字，完成1～2題。[訓練提升]不朽的貝多芬羅曼·羅蘭①在大風雨中，大風雪中，一聲響雷中，1827年3月26日，貝多芬咽了最后一口氣，一只陌生的手替他闔上了眼睛。②貝多芬！多少人頌贊他藝術(shù)上的偉大。但，貝多芬遠不只是音樂家中的第一人。他是近代藝術(shù)的最英勇的力。對于一般受苦而奮斗的人，他是最大、最好的朋友。當我們對世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當我們斗爭到疲憊的辰光，到這意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。③貝多芬分贈我們的是一股勇氣、一種奮斗的歡樂。他在《致不朽的愛》一信中有言：“當我有所克服的時候，我總是快樂的?！薄吨马f格勒》一信中又說：“我愿把生命活上千百次……我非生來過恬靜的日子的?！彼€分贈我們一種感到與神同在的醉意。他仿佛在和大自然不息的溝通之下，竟感染了自然的深邃的力。申德勒說：“貝多芬教了我大自然的學問，在這方面的研究，他給我的指導和在音樂方面沒有分別。使他陶醉的并非自然的律令，而是自然的基本威力?！备窭餇柊筒邔ω惗喾覛J佩之中含有懼意，在提及他時說：“他所到達的那種境界，藝術(shù)竟和獷野與古怪的元素混合為一。”舒曼提到《第五交響曲》時也說：“盡管你時常聽到它，它對你始終有一股不變的威力，有如自然界的現(xiàn)象，雖然時時發(fā)生，總教人充滿著恐懼與驚異?！必惗喾业拿苡焉甑吕召潎@：“他抓住了大自然的精神?！薄@是不錯的：貝多芬是自然界的一股力；一種原始的力和大自然其余的部分接戰(zhàn)之下，便產(chǎn)生了荷馬史詩般的壯觀。④貝多芬的一生宛如一天雷雨的日子?！仁且粋€明凈如水的早晨，僅僅有幾陣懶懶的微風，但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅、沉重的預感。然后，突然之間巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿著聲響的、可怖的靜默，一陣復一陣的狂風，有如《英雄交響樂》與《第五交響樂》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠保存著一縷希望。但自1810年后，心靈的均衡喪失了。目光變得異樣。最清楚的思想，也看來似水氣一般在升華：忽而四散，忽而凝聚，它們的又凄涼又古怪的騷動，罩住了心；往往樂思在薄霧之中浮沉了一兩次以后，完全消失了，淹沒了，直到曲終才在一陣狂飆中重新出現(xiàn)，即是快樂本身也蒙上苦澀與獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混合著一種熱病、一種毒素。貝多芬1810年5月2日致韋格勒書中有言：“噢，人生多美，但我是永遠受著毒害……”黃昏來臨，雷雨也隨著醞釀。爾后是沉重的云，飽蓄著閃電，把黑夜染成烏黑，夾帶著大風雨，那是《第九交響樂》的開始?！蝗唬旓L狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空被趕走，由于意志之力，白日的清明重又還給了我們。⑤什么勝利可和這場勝利相比，波拿巴的哪一場戰(zhàn)爭，奧斯特利茨(系拿破侖18