2023年有關(guān)護(hù)士愛崗敬業(yè)演講稿范文4篇

2023年有關(guān)護(hù)士愛崗敬業(yè)演講稿范文4篇有關(guān)護(hù)士愛崗敬業(yè)演講稿范文1

南丁格爾有這樣一段名言:護(hù)理工作是平凡的工作,然而護(hù)理人員卻用真誠(chéng)的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷;用火一樣的熱忱去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的志氣.

a我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思索我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)人的歌喉歌詠我的崗位.然而,我是護(hù)士,人們給予我一個(gè)傲慢而浪漫的名字-白衣天使!

世界上最珍貴的是什么?毫無(wú)疑問(wèn)是生命!我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬(wàn)人的生命,用濃濃的愛去暖和病人的心靈!護(hù)士與每個(gè)人都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系:當(dāng)你降生到這個(gè)世界上第一個(gè)迎接你的是護(hù)士,當(dāng)你病魔纏身時(shí)為你解除苦痛的是護(hù)士,當(dāng)一個(gè)人走完人生歷程,帶著沉重告辭的時(shí)候,送他歸去的還是護(hù)士.人們把護(hù)士比作生命的使者,健康的衛(wèi)士,愛的化身.

我是一名綜合科護(hù)士.人們常說(shuō)產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的希望.而我們的工作卻是攙扶我們的長(zhǎng)者,讓他們?cè)诮鹕耐砟昀?同樣能享受到健康與愛帶來(lái)的歡樂(lè)!在實(shí)際工作中,我深深體會(huì)到責(zé)任的重大.一天,我值夜班,一位老年癡呆的病人將大小便解在床上,渾身污垢不堪.我拿出病人的臉盆,毛巾,一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套.雖然,我累得滿頭大汗,但我的心情卻很輕松,這肯定是對(duì)病人的愛讓我獲得了力氣!老人用自己特有的方式不厭其煩的.重復(fù)著感謝,一股華蜜的暖流涌上我的心頭!

這樣的故事太多太多了!我的一位老師,在大雪天上夜班的路上,由于路太滑,連車帶人重重地摔在雪地上,為了工作她硬是咬著牙,含著淚水來(lái)到自己的崗位上.她說(shuō):病人須要我!那天還是正月初三,是合家快樂(lè)的日子,可她卻忍受著難受,靜默地工作著.我的這些老師們,或許她們不是合格的妻子,不是稱職的母親,但她們肯定都是優(yōu)秀的護(hù)理工作者!她們用自己的愛安撫著患者的心!

一位即將出院的老人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景,一切都支配得井井有條,感覺舒適極了!來(lái)到這里就像回到家里一樣!更另我們激昂的是,一位老人的家屬,一個(gè)有學(xué)問(wèn)的小伙子,在接受我們的服務(wù)之后,說(shuō)了這樣一句話:來(lái)到你們這里,我才真正感覺到白衣天使的存在!是啊!病人的滿足就是我們的追求,使病人放心,使病人滿足,是我們義不容辭的責(zé)任!

我要感謝我的職業(yè),是它讓我知道如何同等,和善,真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命,是它讓我理解了活著就是一種漂亮!我的職業(yè)使我比別人活的沉重,但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命漸漸走過(guò)!在支付我的生命艱辛的同時(shí),也收入著他人獲得生命的喜悅.當(dāng)我回頭時(shí),看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃.我慶幸,我能如此的貼近生命,去觸摸,傾聽,去感悟!作為一名護(hù)士,我將把我一生的愛奉獻(xiàn)給我的病人們!因?yàn)?平凡就是華蜜,奉獻(xiàn)讓我更漂亮!

有關(guān)護(hù)士愛崗敬業(yè)演講稿范文2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一。我院是全省最好的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院之一。它不僅接受正常的急性病人，而且還治療從州縣轉(zhuǎn)來(lái)的危重病人。具有焦慮、勞碌、雜七雜八的特點(diǎn)。面對(duì)急危重癥患者的首診和搶救，急診患者往往診斷不清、病情不清、病情改變快。假如處理不當(dāng)，很簡(jiǎn)單發(fā)生醫(yī)療糾紛。患者及其家屬簡(jiǎn)單急躁、焦慮、恐驚。急診科和病房不一樣。醫(yī)護(hù)人員有足夠的時(shí)間與患者及家屬溝通，剛好了解患者需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診科，患者及其家屬在與醫(yī)護(hù)人員的短暫接觸時(shí)間內(nèi)并沒有建立起良好的信任，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一分鐘環(huán)節(jié)都特別敏感。醫(yī)務(wù)人員的言語(yǔ)和行為會(huì)對(duì)病人的心理產(chǎn)生很大的影響。導(dǎo)致醫(yī)護(hù)人員的治療行為不被理解，患者及其家屬留下“不被重視”、“急救不急”的錯(cuò)覺。所以越來(lái)越覺得溝通是急診科最簡(jiǎn)單被忽視也是最重要的事情。

南丁格爾說(shuō)：護(hù)理不僅須要精湛的技能，更須要藝術(shù)，首先要學(xué)會(huì)視察，這樣才能擅長(zhǎng)發(fā)覺問(wèn)題的存在，包括視察病人的病情、心理、需求、家屬。比如有的.病人家屬對(duì)護(hù)士的行為很挑剔，卻不了解病人的體液。對(duì)于這樣的家庭，每次換液的時(shí)候要耐性提示他叫護(hù)士。同時(shí)要按時(shí)巡察病房，多視察輸液進(jìn)度，避開因輸液不剛好與患者家屬發(fā)生沖突。其次，要學(xué)會(huì)溝通。人與人之間的相互敬重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上的。對(duì)于來(lái)急診的患者，要主動(dòng)詢問(wèn)，熱忱引導(dǎo)。比如，對(duì)于行動(dòng)不便的患者，我們可以幫助或幫助他們被推車送到診所，測(cè)量他們的生命體征，交給診所的護(hù)士；對(duì)于須要并且可以去病房治療的患者，可以細(xì)致指出病房的位置，避開患者跑錯(cuò)路。對(duì)于長(zhǎng)期患病但病情并不危重的患者，我們可以建議他去門診就醫(yī)，并耐性細(xì)致地告知他門診的地點(diǎn)和時(shí)間，便利患者的支配。雖然一個(gè)微笑的表情和一個(gè)幫助的動(dòng)作并不能解決病人的生理苦痛，但是可以快速縮短護(hù)患之間的距離，有效滿意須要照看的病人的心理需求，從而便利我們進(jìn)行后續(xù)的護(hù)理工作。最終，通過(guò)視察和溝通，學(xué)會(huì)推斷，對(duì)患者的病情和需求有精確的了解和推斷，有利于醫(yī)護(hù)人員的搶救工作，也為患者爭(zhēng)取了時(shí)間。比如創(chuàng)傷患者可以通過(guò)視察和一般詢問(wèn)了解損傷的位置和嚴(yán)峻程度，在第一時(shí)間找到接受治療的醫(yī)生進(jìn)行治療，而掛號(hào)等手續(xù)可以略微保留。

以上只是簡(jiǎn)潔說(shuō)說(shuō)我在急診科的短暫工作，還有許多東西須要學(xué)習(xí)。大家都是我急診部的老師，一切都是我的經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)了我許多東西，無(wú)論是生活上還是工作上。當(dāng)然，想做急診科護(hù)士，光溝通是不夠的。你還須要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，豐富的救援閱歷，快速反應(yīng)，快速行動(dòng)，這是在緊急狀況下經(jīng)得起考驗(yàn)的保證。

有關(guān)護(hù)士愛崗敬業(yè)演講稿范文3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

模式的變更，護(hù)理工作的內(nèi)涵與工作模式也發(fā)生了深刻的改變。護(hù)理學(xué)科經(jīng)驗(yàn)了功能制、責(zé)任制護(hù)理的臨床實(shí)踐，順當(dāng)?shù)耐瓿闪艘约膊橹行牡淖o(hù)理模式向以病人為中心的整體護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變。整體化的護(hù)理模式更加完善：關(guān)懷與照看病人、更多的考慮病人的需求、更多的供應(yīng)優(yōu)秀服務(wù)……

在廣泛開展整體護(hù)理的今日，病人對(duì)于護(hù)士的要求已經(jīng)不僅限于簡(jiǎn)潔的醫(yī)療操作的執(zhí)行者，而且希望感到暖和、得到敬重。護(hù)理人員看法和善，花時(shí)間與他們溝通，仔細(xì)傾聽他們的訴說(shuō)，并能快速得到正確的護(hù)理，這才是一種人們所希望得到的服務(wù)。

我在×年前邁進(jìn)了護(hù)士隊(duì)伍，成為一名護(hù)理工作者。剛剛走進(jìn)病房，同事們勞碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累。工作中，我一天比一天體會(huì)到護(hù)理工作的神圣。我們用自己的愉悅、信念和病人的懊喪、無(wú)望作著交換。平凡的工作中，護(hù)士用自己的微笑撫慰著病人傷痛的心靈。在這×年里，我慢慢的懂得了：不能把對(duì)生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種生命中對(duì)愛的本能。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在、亦或是將來(lái)，愛與奉獻(xiàn)都是我們永恒追求的主題。整體護(hù)理的開展，使愛與奉獻(xiàn)精神又在平凡的護(hù)理崗位上發(fā)揚(yáng)光大。

整體化護(hù)理全面綻開，護(hù)士管理引進(jìn)了一批批不同于以往的合同制護(hù)士，我就是我們醫(yī)院公開聘請(qǐng)的'第一批代理制合同護(hù)士。剛剛邁進(jìn)病房，我被安排來(lái)到了兒科。這是一個(gè)在工作中有著其特別性的工作崗位，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大集體。護(hù)士長(zhǎng)和同事們賜予了我極大的幫助，讓我由一個(gè)剛剛邁出校門步入工作崗位的新手，快速的成長(zhǎng)為一名具有專業(yè)學(xué)問(wèn)和技術(shù)操作實(shí)力的合格護(hù)士。她們更讓我懂得了，要想成為一名新時(shí)期合格的護(hù)士，光有這些是不行的。作為一名護(hù)士，我所擁有的豐富的理論學(xué)問(wèn)內(nèi)涵，更要通過(guò)愛與奉獻(xiàn)精神淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，才能獲得服務(wù)對(duì)象的理解、敬重和認(rèn)可。

兒科護(hù)士是患者的干脆護(hù)理者、患者的代言人、患兒與家長(zhǎng)的教化者。兒科護(hù)士必需具備特別素養(yǎng)：劇烈的責(zé)任感、愛惜兒童、具有豐富的學(xué)問(wèn)和嫻熟的技術(shù)操作實(shí)力，同時(shí)必需駕馭肯定的人際溝通技巧。因?yàn)楣ぷ鲗?duì)象是不懂事的孩子，在工作中我們更多是與患兒的家長(zhǎng)干脆對(duì)話，我們須要有一顆和善的心，能夠體會(huì)到患兒家長(zhǎng)的心情。

一朝得子喜又憂，二斤幼童體質(zhì)柔。三生有幸遇明醫(yī)，四院兒科美名留?！睂懼@首詩(shī)的錦旗現(xiàn)在就懸掛在我們科室的墻上。這是一位早產(chǎn)兒的父親寫的。他的孩子在保溫箱中度過(guò)了六十多個(gè)日日夜夜。這個(gè)孩子是我們科收治的第一例極低體重兒。孩子是在母孕不滿28周時(shí)誕生的；誕生時(shí)體重僅1000克，身體虛弱，住在新生兒保溫箱內(nèi)。因?yàn)樵绠a(chǎn)兒不會(huì)吸吮，我們每天都要給早產(chǎn)兒喂9次奶、3次藥，每一至二小時(shí)還要幫助家長(zhǎng)給孩子翻身、按摩，并且指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣照看孩子?？评锏耐聜兌己瓦@個(gè)孩子建立了深厚的感情，我們和孩子的爸爸媽媽一起給孩子取名叫“小小”，后來(lái)孩子出院后取了大名還特意來(lái)科里告知我們。孩子住院的兩個(gè)月期間，幾次發(fā)生了呼吸困難、青紫的危急狀況，在大家的全力協(xié)作搶救下都平安的度過(guò)了。孩子的媽媽說(shuō)：“這個(gè)孩子是我生的，但是卻是你們給養(yǎng)的”?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)兩歲了，每次有個(gè)感冒發(fā)燒的來(lái)看病，他的媽媽都會(huì)和我們的大夫、護(hù)士親親熱熱的聊上一陣。

有關(guān)護(hù)士愛崗敬業(yè)演講稿范文4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)

，各位老師：

大家好，今日我能站在這里，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)

給我供應(yīng)

一次展示自己的機(jī)會(huì)，我叫是心內(nèi)科的一名護(hù)士，200

7年畢業(yè)于泰安衛(wèi)校，先是在醫(yī)?？乒ぷ?，于200

9年轉(zhuǎn)入我科工作至今。

從小我的愿望是做一名白衣天使，穿著雪白的工作服，戴著美麗的燕尾帽。畢業(yè)了我的愿望最終實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)我端著治療盤穿梭在病房的時(shí)候，我才知道護(hù)士的工作太一般了，一般的很多人都輕視這個(gè)職業(yè)，護(hù)士的`工作太瑣碎了，瑣碎得每天都很難給自己工作做個(gè)總結(jié)

，護(hù)士的工作太辛苦了，辛苦得很多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)，但我選擇了這個(gè)職業(yè)，所以我無(wú)怨，我無(wú)悔，我堅(jiān)信，一份春雨。一份秋實(shí)。一份汗水。一份收獲。

護(hù)理工作須要奉獻(xiàn)，須要理解，也須要換位思索。記得有一天，我在ccu病房上班的時(shí)候，來(lái)了一位尿毒癥`心衰的患者，我馬上為病人心電監(jiān)護(hù)，吸氧，建立靜脈通路，并用我科的搶救藥物為病人做治療。當(dāng)我要求家屬歸還搶救藥品時(shí)，病人非常生氣的說(shuō)：“你們的服務(wù)看法太差了，誰(shuí)知道你給我用的什么藥?！辈⑶疫€說(shuō)了很多難聽的話。當(dāng)時(shí)，我的淚就流了下來(lái)。但我想到，病人的生命即將走到終點(diǎn)，他發(fā)脾氣也是可以理解的，我要讓一個(gè)臨終的老人感受到人間的親情`暖和和包涵。我仍舊非常耐性的說(shuō)明。最終，老人不好意思的說(shuō)，小護(hù)士，你別生氣，是我脾氣不好。我笑了……

我感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何同等，和善，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命。我感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛生命。奉獻(xiàn)是一種