北京市豐臺區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（b卷）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2017-2018學(xué)年北京市豐臺區(qū)高二（上）期中生物試卷（B卷）一、選擇題（1~30題每小題1分,31~40題每小題1分，共50分）下列各題均有四個選項，其中只有一個是符合題意要求的．1．從生命活動的角度理解，一株水稻包含的結(jié)構(gòu)層次為（）A．原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)C．細(xì)胞、組織、器官、個體 D．細(xì)胞、器官、系統(tǒng)、個體2．下列生物中,具有擬核的是（）A．藍(lán)藻 B．噬菌體 C．黑藻 D．酵母菌3．實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像如圖．有關(guān)該實驗的說法不正確的是（）A．換用高倍物鏡前應(yīng)先將物象移至視野中央B．換用高倍物鏡后需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒才能觀察到清晰的物像C．實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的長度或?qū)挾仁菍嵨锏?00倍D．看到清晰像時物鏡離裝片最近和視野最暗的都是④4．下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（）A．碳元素在細(xì)胞中的含量一定是最多的B．細(xì)胞中很多元素的作用能被其他元素替代C．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要D．組成細(xì)胞的元素大多以化合物的形式存在5．構(gòu)成生物大分子基本骨架的元素是（)A．C B．H C．O D．N6．下列均為生物大分子的一組物質(zhì)是（）A．蛋白質(zhì)、核苷酸、氨基酸 B．蛋白質(zhì)、核酸、淀粉C．氨基酸、核苷酸、脂肪酸 D．多肽、葡萄糖、脂肪7．下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性的原因中不正確的是（）A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同8．動物細(xì)胞中儲存能量的多糖是（）A．乳糖 B．葡萄糖 C．淀粉 D．糖原9．下列物質(zhì)中，能夠直接給細(xì)胞生命活動提供能量的是()A．脂肪 B．鈣離子 C．糖 D．ATP10．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是（）A．C5H11O2NS B．C3H7S C．C4H11O2S D．C5H10O2N11．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，以下關(guān)于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是(）A．都主要分布在細(xì)胞核 B．構(gòu)成的五碳糖不同C．細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA D．構(gòu)成的堿基相同12．以下關(guān)于實驗的描述，正確的是（)A．利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層B．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料C．脂肪的鑒定中發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1～2滴體積分?jǐn)?shù)為50％的鹽酸洗去多余染液D．在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?3．生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多，有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，缺乏Zn2+的生物就無法正常生活，這說明無機(jī)鹽(）A．對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的液體濃度有重要作用B．對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用C．對維持酸堿平衡有重要作用D．對維持生物體的生命活動有重要作用14．下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是(）A．細(xì)胞膜具有全透性 B．細(xì)胞膜具有識別功能C．細(xì)胞膜有一定的流動性 D．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)兩側(cè)不對稱15．關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯誤的是（)A．細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝中心B．代謝旺盛的細(xì)胞，核孔數(shù)目較多C．核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的“通道”D．細(xì)胞核是儲存遺傳信息的主要場所16．下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞中作用的敘述中，不正確的是（)A．細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用B．許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行C．生物膜將各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)D．各種生物膜在功能上互相獨立，互不影響17．蔗糖不能透過紅細(xì)胞的細(xì)胞膜．將紅細(xì)胞分別浸入高濃度的蔗糖溶液和蒸餾水中,一段時間后細(xì)胞形態(tài)發(fā)生的變化是（）A．皺縮、漲破 B．漲破、皺縮 C．皺縮、皺縮 D．膨脹、膨脹18．下列過程屬于被動運輸?shù)氖牵?A．水分子通過細(xì)胞膜 B．葡萄糖進(jìn)入小腸細(xì)胞C．NO3﹣通過細(xì)胞膜 D．氨基酸通過細(xì)胞膜19．將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30％蔗糖溶液中數(shù)分鐘后，用清水引流，重復(fù)多次,則在此過程中如圖所示細(xì)胞中（）A．區(qū)域①擴(kuò)大,區(qū)域②紫色變淺 B．區(qū)域①縮小，區(qū)域②紫色加深C．區(qū)域①擴(kuò)大，區(qū)域②紫色不變 D．區(qū)域①縮小，區(qū)域②紫色變淺20．如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗的4個組別,下列相關(guān)的敘述中，正確的是()A．溫度是組別3號與4號的因變量B．組別1號為對照組,其余為實驗組C．組別1號與4號對照，說明酶具有高效性D．3號和4號實驗可置于90℃水浴中進(jìn)行21．下面式子為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說法正確的是（）ATPADP+Pi+能量．A．ATP在生物體內(nèi)含量很多B．當(dāng)反應(yīng)向右進(jìn)行時，靠近A的高能磷酸鍵易水解釋放能量C．ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來自光能或化學(xué)能D．圖中酶1和酶2的功能相同，化學(xué)結(jié)構(gòu)也相同22．在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”的實驗時,不能讓層析液沒及濾液細(xì)線的主要原因是（）A．濾紙條上幾種色素會擴(kuò)散不均勻而影響結(jié)果B．濾紙條上濾液細(xì)線會變粗而使色素太分散C．色素會溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯D．濾紙條上的幾種色素會混合起來23．科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是(）A．二氧化碳→葉綠素→ADP B．二氧化碳→葉綠體→ATPC．二氧化碳→乙醇→糖類 D．二氧化碳→三碳化合物→糖類24．下列有關(guān)人體有氧呼吸和無氧呼吸的說法正確的是（）A．有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的是第二階段B．人體無氧呼吸的產(chǎn)物是C2H5OH和CO2C．有氧呼吸產(chǎn)生[H］最多的是第三階段D．有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的25．在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的紅光或綠光照射．下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì)，組合正確的是（）A．紅光，ATP下降 B．紅光,未被還原的C3上升C．綠光，[H]下降 D．綠光，C5上升26．結(jié)合細(xì)胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（）A．包扎傷口選用透氣的創(chuàng)可貼 B．花盆中的土壤需要經(jīng)常松土C．真空包裝食品以延長保質(zhì)期 D．采用快速短跑進(jìn)行有氧運動27．下列有關(guān)細(xì)胞體積的敘述中，不正確的是（）A．與原核細(xì)胞相比,真核細(xì)胞體積一般較大B．細(xì)胞體積越小,其表面積與體積比值越大C．生物體體積越大，其細(xì)胞體積也越大D．細(xì)胞體積小，利于完成各項生命活動28．下列屬于高等動、植物細(xì)胞有絲分裂共同特征的是（）A．細(xì)胞膜內(nèi)陷縊裂細(xì)胞質(zhì)B．中心體周圍發(fā)射出星射線C．染色體經(jīng)復(fù)制均分到兩個子細(xì)胞中D．細(xì)胞板形成新的細(xì)胞壁29．組成染色體和染色質(zhì)的主要物質(zhì)是(）A．DNA和RNA B．DNA和脂質(zhì) C．蛋白質(zhì)和RNA D．蛋白質(zhì)和DNA30．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中，正確的是()A．所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異C．細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成的過程中D．細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象31．很多實驗必須先制作裝片,然后在顯微鏡下觀察．下面的實驗步驟錯誤的是（）A．脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察C．質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察D．葉綠體形態(tài)分布觀察：取黑藻小葉→制片→觀察32．由51個氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過程中共脫水48個，則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中游離的氨基數(shù)目至少為（）A．48、3、51 B．50、3、3 C．48、3、48 D．48、3、333．煙草花葉病毒的核酸，含有的堿基和核苷酸種類分別是（)A．4種和4種 B．4種和8種 C．5種和4種 D．5種和8種34．胰島細(xì)胞中和合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是（）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、葉綠體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體35．下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又校瑢儆谥鲃舆\輸?shù)氖牵?A．酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞B．CO2由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)C．氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞36．如圖表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間CO2濃度的變化．如圖能正確表示e點時單位時間內(nèi)棚內(nèi)植株消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比(體積比）的是（）A．A B．B C．C D．D37．如圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，正確的判斷是（）A．影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度B．ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的C．ce段與fg段光合速率下降的原因相同D．該植物進(jìn)行光合作用的區(qū)段是bg38．將唾液淀粉酶溶液的PH值由1。8調(diào)高至12的過程中，其催化活性表現(xiàn)為如圖（縱坐標(biāo)代表催化活性,橫坐標(biāo)代表pH值)（）A． B． C． D．39．如圖為細(xì)胞周期的示意圖,下列敘述正確的是（）A．圖中甲→乙→甲的過程是一個細(xì)胞周期B．圖中乙→甲→乙的過程是一個細(xì)胞周期C．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中D．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期40．在細(xì)胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象．下列敘述錯誤的是（）A．細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)B．哺乳動物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞C．細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D．通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株二、非選擇題（除特殊說明外，每空1分，共50分）41．腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，它的基本組成單位是氨基酸．下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式．請回答下列問題:（1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為．（2)腦啡肽是由個氨基酸經(jīng)過的方式形成的化合物,氨基酸分子之間連接的化學(xué)鍵叫．（3）該化合物是氨基酸失去個分子水形成的．42．如圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請回答問題：([］內(nèi)填圖中標(biāo)號，橫線上填適當(dāng)內(nèi)容的文字．）（1）圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是［]．（2）將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，結(jié)構(gòu)[]中的水分會大量滲出細(xì)胞，細(xì)胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．(3）圖中3、5、6、8、9等所示結(jié)構(gòu)的膜都以為基本支架．(4）此細(xì)胞能合成一種蛋白酶，并能將其分泌到細(xì)胞外．此酶先在核糖體合成，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，再在[］中進(jìn)行加工，最后由小泡運到細(xì)胞膜外．整個過程均需[]提供能量．43．“瘦素"是由英國研究人員發(fā)現(xiàn)的人體中的一種重要激素,它能控制人的食欲．注射“瘦素"后，人的食欲會下降，從而對人體是否發(fā)胖起到至關(guān)重要的作用．請回答下列問題：（1）肥胖是由體內(nèi)脂肪過多引起的，檢驗脂肪的試劑是，顏色反應(yīng)是．(2）在“5?12汶川大地震”后期的救援中，從廢墟下救出的生還者女性較男性多．其原因在于女性皮下脂肪厚,在沒有食物和飲水的條件下，女性的生存期限會比男性長，說明脂肪的主要作用是．（3）某校生物興趣小組想利用以下材料，設(shè)計實驗探究“瘦素”能否控制動物的食欲以及能否起到減肥作用，請幫他們完成下列實驗設(shè)計．材料用具：大鼠若干只、普通飼料、一定劑量的“瘦素”溶液、生理鹽水，其他所需條件均滿足．實驗步驟：第一步：選取身體健康、生長狀況基本相同的大鼠若干只,隨機(jī)平均分為兩組，并編號為甲、乙．第二步：甲組每天注射一定劑量的“瘦素”溶液，乙組．第三步：在正常飼養(yǎng)的基礎(chǔ)上，甲乙二組均在相同且適宜的條件下分別飼養(yǎng)一段時間．在該實驗中，起對照作用的是組．第四步：每天觀察記錄大鼠的進(jìn)食狀況，稱量并統(tǒng)計各組大鼠的體重．44．如圖為肝細(xì)胞膜運輸葡萄糖分子的示意圖．請回答:（1）葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的運輸方式是．（2)據(jù)圖可知，載體的兩種狀態(tài)是蛋白質(zhì)的發(fā)生改變的結(jié)果．(3）該載體不能運送氨基酸分子進(jìn)入肝細(xì)胞,體現(xiàn)了載體具有性．(4）已知木糖比葡萄糖的分子質(zhì)量小，兩者都溶于水．在動物消化道中，小腸絨毛吸收大量的葡萄糖，卻很難吸收木糖，這個事實說明，細(xì)胞膜具有．細(xì)胞膜具有的這種功能特性，主要與物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接嘘P(guān)，這種運輸方式能夠保證細(xì)胞按照生命活動的需要控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．45．如圖甲表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用的生理過程；圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系．請據(jù)圖回答:(1）吸收光能的色素分布在葉綠體的［1］上，過程Ⅰ和過程Ⅱ是緊密聯(lián)系的兩過程，過程Ⅰ為過程Ⅱ提供[2]和［3］．（2）夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2供應(yīng)大大減少，C3的產(chǎn)量隨之（填增加/減少）．（3)根據(jù)圖乙分析,限制a、b兩點光合速率的主要環(huán)境因素分別是．46．中山杉樹干挺直，樹形美觀,耐淹性極強(qiáng)．為研究其耐淹性機(jī)理，科研人員將中山杉幼苗進(jìn)行水淹處理，一段時間后測定幼苗細(xì)胞中相關(guān)酶的活性、淀粉和可溶性糖的含量．請回答問題：(1)中山杉細(xì)胞存在如圖1所示的代謝途徑，酶a和酶b存在部位是．（2）據(jù)圖2分析，水淹一段時間后酶a和酶b活性增加，說明根和葉的無氧呼吸速率增強(qiáng)，中山杉無氧呼吸生成的最主要代謝產(chǎn)物為．（3)科研人員檢測中山杉細(xì)胞中淀粉和可溶性糖的含量，結(jié)果如表．注：總糖量=淀粉+可溶性糖組別處理總糖量相對值根系中糖類物質(zhì)含量(mg/g)根系葉片淀粉可溶性糖對照不做處理,正常生長65。441。165.11。8水淹植株幼苗浸于水中95。768。792。83。7據(jù)表分析，水淹時根系總糖量．糖類是主要的，因此根系積累淀粉和可溶性糖可幫助中山杉在退水后快速恢復(fù)生長．47．科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一種由76個氨基酸組成的多肽Ub．研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測和去除某些蛋白質(zhì)(如靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色．如果某個蛋白質(zhì)被貼上Ub標(biāo)簽,就會被運送到細(xì)胞內(nèi)的特定部位進(jìn)行水解,如圖，請回答問題：（1）上述過程所利用的ATP主要是在（填細(xì)胞器)處合成．（2）圖中的ATP的中文名稱是,結(jié)構(gòu)簡式是．（3）蛋白質(zhì)合成過程會使（ATP或ADP）含量明顯增加．（4）題中所說的細(xì)胞特定部位可能是指（填細(xì)胞器）．48．凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生產(chǎn)．為探究溫度對凝乳酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:①取若干試管，分為A、B、C、D、E、F六組，每組兩支試管，其中一支試管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL乳汁．②將六組試管分別置于不同溫度水浴15min．③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度下繼續(xù)水浴，記錄凝乳所需時間，結(jié)果如下表．組別ABCDEF水浴溫度（℃）102030405060凝乳時間（min)不凝7.04。01.54。0不凝請回答問題：(1）上述實驗結(jié)果中，凝乳所需要的時間越短，表明酶的活性越．（2）A組中乳汁不凝固的原因是．F組中乳汁也不凝固,若將其溫度冷卻至40℃，乳汁將（會、不會）凝固,原因是．（3)通過以上實驗，(能、不能）得出“凝乳酶的最適溫度是40℃”的結(jié)論．49．圖甲是顯微鏡下觀察到的某植物根尖細(xì)胞有絲分裂圖象，其中a、b、c、d不同分裂期細(xì)胞的代號；圖乙是其中一個細(xì)胞的放大示意圖．請據(jù)圖回答:（1）用圖甲中字母和箭頭表示一個細(xì)胞周期的順序是．視野中數(shù)量最多的是分裂期細(xì)胞，該時期的特點是．（2）若c中有20條染色體，則該植物體細(xì)胞有條染色體．（3）乙圖中有個DNA分子．50．如圖表示某種動物細(xì)胞的生命歷程，請回答有關(guān)問題：（1）①、③所示的變化，在生物學(xué)上分別稱為、．(2)⑤過程稱為，產(chǎn)生的根本原因是．（3）若D是胰腺細(xì)胞，用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)D細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是．

2017-2018學(xué)年北京市豐臺區(qū)高二（上）期中生物試卷（B卷）參考答案與試題解析一、選擇題(1～30題每小題1分，31~40題每小題1分，共50分)下列各題均有四個選項，其中只有一個是符合題意要求的．1．從生命活動的角度理解，一株水稻包含的結(jié)構(gòu)層次為（）A．原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)C．細(xì)胞、組織、器官、個體 D．細(xì)胞、器官、系統(tǒng)、個體【考點】11：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．(3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境．【解答】解：植物細(xì)胞沒有系統(tǒng)這個層次，故從生命活動的角度理解，一株水稻包含的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞、組織、器官、個體．故選：C．2．下列生物中,具有擬核的是(）A．藍(lán)藻 B．噬菌體 C．黑藻 D．酵母菌【考點】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】原核生物（如細(xì)菌、藍(lán)藻等）沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,但含有擬核；真核生物（如衣藻、變形蟲、酵母菌、根霉菌等）含有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有擬核；病毒（如噬菌體等)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．【解答】解:A、藍(lán)藻是原核生物，沒有成形的細(xì)胞核,具有擬核，A正確；B、噬菌體屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有擬核，B錯誤；C、黑藻是真核細(xì)胞，含有成形的細(xì)胞核，C錯誤;D、酵母菌是真核細(xì)胞，含有成形的細(xì)胞核，D錯誤．故選:A．3．實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像如圖．有關(guān)該實驗的說法不正確的是（）A．換用高倍物鏡前應(yīng)先將物象移至視野中央B．換用高倍物鏡后需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒才能觀察到清晰的物像C．實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的長度或?qū)挾仁菍嵨锏?00倍D．看到清晰像時物鏡離裝片最近和視野最暗的都是④【考點】26：細(xì)胞觀察實驗．【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越?。傻捅剁R換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰．【解答】解:A、高倍鏡的使用時應(yīng)先用低倍物鏡確定要觀察的目標(biāo)的位置，再將其移至視野中央，A正確；B、換用高倍鏡后,只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B錯誤；C、實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的長或?qū)捠菍嵨锏?5×40=600倍，C正確；D、顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大，視野越暗，物鏡離裝片越近近，由圖分析可知放大倍數(shù)最大的是④,D正確．故選：B．4．下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（)A．碳元素在細(xì)胞中的含量一定是最多的B．細(xì)胞中很多元素的作用能被其他元素替代C．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要D．組成細(xì)胞的元素大多以化合物的形式存在【考點】1R:組成細(xì)胞的元素．【分析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．（1)大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素,O是含量最多的元素；（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【解答】解：A、活細(xì)胞中含量最多的元素是O,A錯誤；B、元素的作用不能被其他元素替代，B錯誤；C、微量元素的含量雖然極少,但作用很大，C錯誤；D、組成細(xì)胞的元素大多數(shù)以化合物的形式存在，D正確．故選：D．5．構(gòu)成生物大分子基本骨架的元素是(）A．C B．H C．O D．N【考點】1S：生物大分子以碳鏈為骨架．【分析】生物大分子如多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是由單體聚合形成的多聚體，而葡萄糖、氨基酸、核苷酸等單體的核心元素是C元素，因此細(xì)胞內(nèi)的生物大分子以碳鏈為骨架．【解答】解:由于生物大分子以碳鏈為骨架，因此構(gòu)成生物大分子基本骨架的元素是碳元素．故選:A．6．下列均為生物大分子的一組物質(zhì)是(）A．蛋白質(zhì)、核苷酸、氨基酸 B．蛋白質(zhì)、核酸、淀粉C．氨基酸、核苷酸、脂肪酸 D．多肽、葡萄糖、脂肪【考點】1S：生物大分子以碳鏈為骨架．【分析】1、生物大分子：指的是作為生物體內(nèi)主要活性成分的各種分子量達(dá)到上萬或更多的有機(jī)分子．常見的生物大分子包括:蛋白質(zhì)、核酸、糖類．2、單體與多聚體（生物小分子與生物大分子）的關(guān)系：小分子脫水縮合生成大分子,如：氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)，以肽鍵相連．葡萄糖脫水縮合形成多糖,以糖苷鍵相連．核苷酸脫水縮合形成核酸，以磷酸二酯鍵相連．【解答】解:A、核苷酸和氨基酸都是小分子物質(zhì)，A錯誤;B、蛋白質(zhì)、核酸和淀粉都是生物大分子,B正確；C、氨基酸、核苷酸、脂肪酸都是小分子物質(zhì)，C錯誤；D、葡萄糖和脂肪是小分子物質(zhì)，多肽也不一定是大分子物質(zhì)，D錯誤．故選：B．7．下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性的原因中不正確的是（)A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同【考點】15：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因．【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（﹣NH2)相連接，同時脫去一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣．3、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別．【解答】解：A、肽鍵的結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣，其組成元素均是C、H、O、N，組成肽鍵的化學(xué)元素不是導(dǎo)致生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性的原因,A錯誤;B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同是導(dǎo)致生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性的原因，B正確；C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同是導(dǎo)致生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性的原因，C正確；D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同是導(dǎo)致生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性的原因，D正確．故選：A．8．動物細(xì)胞中儲存能量的多糖是（）A．乳糖 B．葡萄糖 C．淀粉 D．糖原【考點】1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】糖類的種類及其分布和功能種類分子式分布生理功能單糖五碳糖核糖C5H10O5動植物細(xì)胞五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)脫氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)二糖蔗糖C12H22O11植物細(xì)胞水解產(chǎn)物中都有葡萄糖麥芽糖乳糖C12H22O11動物細(xì)胞多糖淀粉（C6H10O5)n植物細(xì)胞淀粉是植物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)纖維素纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一糖原動物細(xì)胞糖原是動物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)【解答】解：A、乳糖是二糖，A錯誤;B、葡萄糖是單糖,B錯誤；C、淀粉是植物細(xì)胞中儲能的物質(zhì),C錯誤；D、糖原是動物細(xì)胞中儲存能量的多糖，D正確．故選：D．9．下列物質(zhì)中,能夠直接給細(xì)胞生命活動提供能量的是（)A．脂肪 B．鈣離子 C．糖 D．ATP【考點】3E:ATP在生命活動中的作用和意義．【分析】本題主要考查ATP的有關(guān)知識．ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三個、P﹣表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵．ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高．【解答】解：A、脂肪是生物體中主要的儲能物質(zhì)，故A選項錯誤；B、鈣離子為無機(jī)鹽,無機(jī)鹽不提供能量,故B選項錯誤；C、糖中的能量必需經(jīng)過氧化分解，儲存到ATP中，才能夠直接用于生命活動，故C選項錯誤；D、ATP是細(xì)胞生命活動所需能量的直接來源，故D選項正確．故選:D．10．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是（）A．C5H11O2NS B．C3H7S C．C4H11O2S D．C5H10O2N【考點】12:氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式．【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的每個氨基酸中至少含有一個氨基和一個羧基、且這個氨基和羧基要連接在同一個碳原子上、這個碳原子還必須連接一個氫原子和一個R基，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的區(qū)別在于不同的氨基酸有不同的R基團(tuán)．2、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為：．【解答】解:根據(jù)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)特點，氨基酸通式的分子式可寫為:C2H4O2N+R基，又知甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3（R基可表示為﹣C3H7S），所以甲硫氨酸的分子式是C5H11O2NS．故選：A．11．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，以下關(guān)于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是(）A．都主要分布在細(xì)胞核 B．構(gòu)成的五碳糖不同C．細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA D．構(gòu)成的堿基相同【考點】1F：DNA與RNA的異同．【分析】DNA與RNA的比較：英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中【解答】解：A、DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，A錯誤;B、構(gòu)成DNA和RNA的五碳糖不同，其中構(gòu)成DNA的五碳糖是脫氧核糖，構(gòu)成RNA的五碳糖是核糖，B正確；C、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，C錯誤；D、構(gòu)成DNA和RNA的堿基不完全相同，構(gòu)成DNA的堿基是A、C、G、T,構(gòu)成RNA的堿基是A、C、G、U,D錯誤．故選：B．12．以下關(guān)于實驗的描述，正確的是（）A．利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層B．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料C．脂肪的鑒定中發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1～2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余染液D．在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙究键c】1K：檢測還原糖的實驗；19：檢測蛋白質(zhì)的實驗；1P:檢測脂肪的實驗；25：電子顯微鏡．【分析】電子顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；還原糖的鑒定必須選擇沒有顏色或白色的材料；脂肪的鑒定實驗用酒精去浮色；蛋白質(zhì)鑒定用雙縮脲試劑,呈現(xiàn)紫色．【解答】解：A、電子顯微鏡下才可以觀察到細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，實驗利用電子顯微鏡才可以觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層，A錯誤；B、還原糖的鑒定實驗中,與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀,所以必須選擇沒有顏色或白色的材料，防止呈現(xiàn)顏色干擾，B錯誤；C、脂肪的鑒定中發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,應(yīng)該滴1~2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去多余染液,C錯誤；D、蛋白質(zhì)鑒定用雙縮脲試劑，先加A液，再加B液，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?，D正確．故選：D．13．生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多,有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，缺乏Zn2+的生物就無法正常生活，這說明無機(jī)鹽（）A．對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的液體濃度有重要作用B．對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用C．對維持酸堿平衡有重要作用D．對維持生物體的生命活動有重要作用【考點】1U：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用．【分析】1、無機(jī)鹽大多數(shù)以離子的形式存在,有些無機(jī)鹽參與大分子化合物的構(gòu)成，如Fe是血紅蛋白的組成成分,Mg是葉綠素的組成成分,碘是甲狀腺激素的原料等，細(xì)胞內(nèi)許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用，有些無機(jī)鹽對于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要作用．2、分析題干信息可知，Zn2+與許多酶的活性有關(guān)，缺乏Zn2+的生物就無法正常生活這說明無機(jī)鹽離子對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用．【解答】解：分析題干信息可知，Zn2+與許多酶的活性有關(guān)，缺乏Zn2+的生物就無法正常生活這說明無機(jī)鹽離子對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用．故選:D．14．下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（)A．細(xì)胞膜具有全透性 B．細(xì)胞膜具有識別功能C．細(xì)胞膜有一定的流動性 D．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)兩側(cè)不對稱【考點】24：細(xì)胞膜的功能；28：細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型．【分析】1、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點：具有流動性（膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動態(tài)的）．2、細(xì)胞膜的功能特點:具有選擇透過性（可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過）．【解答】解:A、細(xì)胞膜是選擇透過性膜，某些物質(zhì)可以通過細(xì)胞膜,某些物質(zhì)不能過，不是全透性膜，A錯誤；B、細(xì)胞膜的外側(cè)有糖蛋白，糖蛋白具有識別作用，B正確；C、由于組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運動的，因此細(xì)胞膜具有一定的流動性，C正確;D、細(xì)胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)是不對稱的，如糖蛋白存在于細(xì)胞膜外側(cè),細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)沒有，D正確．故選：A．15．關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯誤的是(）A．細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝中心B．代謝旺盛的細(xì)胞，核孔數(shù)目較多C．核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的“通道"D．細(xì)胞核是儲存遺傳信息的主要場所【考點】2J：細(xì)胞核的功能．【分析】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方）、核仁和染色質(zhì)．核膜(雙層膜)：可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開；核孔：實現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流；核仁：與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)；染色質(zhì)（染色體）:主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體．【解答】解：A、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞的代謝中心，A錯誤；B、代謝旺盛的細(xì)胞,核孔數(shù)目較多，B正確;C、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的“通道”，C正確;D、細(xì)胞核是儲存遺傳信息的主要場所，D正確．故選：A．16．下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞中作用的敘述中，不正確的是（）A．細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用B．許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行C．生物膜將各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)D．各種生物膜在功能上互相獨立，互不影響【考點】2C：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】生物膜由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，不同的生物膜的功能不同，生物膜系統(tǒng)在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似，在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系．【解答】解：A、細(xì)胞膜在控制物質(zhì)進(jìn)出、進(jìn)行細(xì)胞之間的信息傳遞和能量轉(zhuǎn)換等方面具有重要作用,A正確；B、細(xì)胞內(nèi)的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,B正確;C、生物膜將各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，互不干擾,提高了效率,C正確；D、各種生物膜既具有一定的獨立性，又相互聯(lián)系相互協(xié)調(diào)，D錯誤．故選：D．17．蔗糖不能透過紅細(xì)胞的細(xì)胞膜．將紅細(xì)胞分別浸入高濃度的蔗糖溶液和蒸餾水中,一段時間后細(xì)胞形態(tài)發(fā)生的變化是（）A．皺縮、漲破 B．漲破、皺縮 C．皺縮、皺縮 D．膨脹、膨脹【考點】35：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合．【分析】質(zhì)壁分離的原因分析:外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃;內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離．紅細(xì)胞是動物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁，所以置于不同的溶液中后，其形態(tài)會皺縮、基本不變或漲破．【解答】解：由于紅細(xì)胞沒有細(xì)胞壁的保護(hù)，蔗糖不能透過紅細(xì)胞的細(xì)胞膜．所以當(dāng)紅細(xì)胞被分別浸入高滲的蔗糖溶液和蒸餾水一段時間后，細(xì)胞形態(tài)發(fā)生的變化依次是因失水而皺縮和因吸水而漲破．故選:A．18．下列過程屬于被動運輸?shù)氖牵ǎ〢．水分子通過細(xì)胞膜 B．葡萄糖進(jìn)入小腸細(xì)胞C．NO3﹣通過細(xì)胞膜 D．氨基酸通過細(xì)胞膜【考點】31：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥孔杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸?shù)谋容^物質(zhì)出入細(xì)胞的方式被動運輸主動運輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散運輸方向高濃度→低濃度高濃度→低濃度低濃度→高濃度是否需要載體不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等出入細(xì)胞紅細(xì)胞吸收葡萄糖小腸吸收葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等【解答】解：A、水分子通過細(xì)胞膜是自由擴(kuò)散，屬于被動運輸，A正確；B、葡萄糖進(jìn)入小腸細(xì)胞屬于主動運輸，B錯誤;C、NO3﹣通過細(xì)胞膜屬于主動運輸,C錯誤；D、氨基酸通過細(xì)胞膜屬于主動運輸,D錯誤．故選：A．19．將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30％蔗糖溶液中數(shù)分鐘后，用清水引流，重復(fù)多次，則在此過程中如圖所示細(xì)胞中（)A．區(qū)域①擴(kuò)大，區(qū)域②紫色變淺 B．區(qū)域①縮小,區(qū)域②紫色加深C．區(qū)域①擴(kuò)大，區(qū)域②紫色不變 D．區(qū)域①縮小，區(qū)域②紫色變淺【考點】3U：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原．【分析】1、成熟的植物細(xì)胞有一大液泡．當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．2、分析圖形：圖中①表示液泡和原生質(zhì)層的長度，②表示液泡的大小．【解答】解：1、根據(jù)題意分析可知：當(dāng)30％蔗糖溶液滴加到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時裝片中后，由于外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度,細(xì)胞通過滲透作用失水,導(dǎo)致液泡變小、紫色加深．2、用清水引流，重復(fù)多次，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，則區(qū)域①細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間長度縮小，區(qū)域②液泡的長度的減小,紫色變淺．故選：D．20．如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解"實驗的4個組別，下列相關(guān)的敘述中，正確的是(）A．溫度是組別3號與4號的因變量B．組別1號為對照組，其余為實驗組C．組別1號與4號對照,說明酶具有高效性D．3號和4號實驗可置于90℃水浴中進(jìn)行【考點】39：酶的特性．【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性．3、變量：實驗過程中可以變化的因素稱為變量，包括自變量、因變量和無關(guān)變量;自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量；因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量；無關(guān)變量是在實驗中，除了自變量外，實驗過程中存在一些可變因素,能對實驗結(jié)果造成影響,這些變量稱為無關(guān)變量．4、生物實驗中的實驗組和對照組：實驗組是對自然狀態(tài)的實驗對象施加或減除了某一自變量的組，對照組是對自然狀態(tài)的實驗對象未施加或減除了某一自變量的組．5、分析題圖：題圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解"實驗的4個組別，分析可知本實驗中的自變量是過氧化氫所處的條件，因變量是過氧化氫的分解速度、通過氣泡產(chǎn)生的速度體現(xiàn)出來,無關(guān)變量有過氧化氫的量、酶的用量等．【解答】解：A、3號與4號的因變量是催化劑的種類（無機(jī)催化劑和酶)，溫度是組別3號與4號的無關(guān)變量，A錯誤；B、組別1號未施加或減除了某一自變量、為對照組,其余2號、3號、4號均施加了某一自變量（分別是高溫、無機(jī)催化劑、酶），B正確;C、組別3號與4號對照(分別加入無機(jī)催化劑和酶），說明酶具有高效性，C錯誤；D、3號和4號對照，溫度是無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜，而90℃水浴會使酶變性失活，所以3號和4號實驗不可置于90℃水浴中進(jìn)行，D錯誤．故選:B．21．下面式子為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說法正確的是()ATPADP+Pi+能量．A．ATP在生物體內(nèi)含量很多B．當(dāng)反應(yīng)向右進(jìn)行時，靠近A的高能磷酸鍵易水解釋放能量C．ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來自光能或化學(xué)能D．圖中酶1和酶2的功能相同，化學(xué)結(jié)構(gòu)也相同【考點】3D：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程．【分析】該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，若反應(yīng)向右進(jìn)行,ATP水解，釋放能量；若反應(yīng)向左進(jìn)行,ADP轉(zhuǎn)化為ATP，所需的能量對于動物和人來說，主要來自呼吸作用，對于綠色植物來說，除來自呼吸作用外，還來自光合作用．【解答】解：A、ATP為直接能源物質(zhì)，但在生物體內(nèi)含量很少，A錯誤；B、當(dāng)反應(yīng)向右進(jìn)行即發(fā)生ATP水解時，遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵易水解釋放能量,B錯誤；C、ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來自光能或化學(xué)能,C正確；D、圖中酶1為水解酶，酶2為合成酶，它們的功能不相同，化學(xué)結(jié)構(gòu)也不同，D錯誤．故選：C．22．在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”的實驗時，不能讓層析液沒及濾液細(xì)線的主要原因是(）A．濾紙條上幾種色素會擴(kuò)散不均勻而影響結(jié)果B．濾紙條上濾液細(xì)線會變粗而使色素太分散C．色素會溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯D．濾紙條上的幾種色素會混合起來【考點】3I：葉綠體色素的提取和分離實驗．【分析】葉綠體中的色素不溶于水,但能溶于有機(jī)溶劑如酒精、丙酮和苯等，所以我們用丙酮作為提取液來提取色素，由于層析液也是有機(jī)溶劑，如果讓層析液沒及濾液細(xì)線，則濾液細(xì)線中的色素就會溶解在層析液中而使實驗結(jié)果不明顯．【解答】解：A、如果層析液沒及濾液細(xì)線，則色素溶解在層析液中，濾紙條上基本沒有色素帶，A錯誤;B、如果層析液沒及濾液細(xì)線，則色素溶解在層析液中，濾紙條上基本沒有色素帶，B錯誤；C、如果讓層析液沒及濾液細(xì)線，則濾液細(xì)線中的色素就會溶解在層析液中而使實驗結(jié)果不明顯,C正確；D、如果層析液沒及濾液細(xì)線,則色素溶解在層析液中，濾紙條上基本沒有色素帶，D錯誤．故選：C．23．科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（)A．二氧化碳→葉綠素→ADP B．二氧化碳→葉綠體→ATPC．二氧化碳→乙醇→糖類 D．二氧化碳→三碳化合物→糖類【考點】3J:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】光合作用的暗反應(yīng)吸收CO2，二氧化碳的固定：CO2+C5→2C3（在酶的催化下)，二氧化碳的還原：C3+［H]→（CH2O）+C5（在ATP供能和酶的催化下)．【解答】解：14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是：二氧化碳→三碳化合物→糖類．故選：D．24．下列有關(guān)人體有氧呼吸和無氧呼吸的說法正確的是（）A．有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的是第二階段B．人體無氧呼吸的產(chǎn)物是C2H5OH和CO2C．有氧呼吸產(chǎn)生［H]最多的是第三階段D．有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的【考點】3O:細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】1、有氧呼吸階段場所物質(zhì)變化產(chǎn)能情況第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O62丙酮酸+4［H］+能量少量能量第二階段線粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O6CO2+20［H］+能量少量能量第三階段線粒體內(nèi)膜24［H]+6O212H2O+能量大量能量2、有氧呼吸與無氧呼吸的比較：有氧呼吸無氧呼吸不同點場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)條件O2和酶酶產(chǎn)物CO2和H2OC2H5OH和CO2或乳酸能量大量能量少量能量相同點實質(zhì)分解有機(jī)物,釋放能量聯(lián)系第一階段的場所及轉(zhuǎn)變過程相同【解答】解:A、有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的是第三階段,A錯誤；B、人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，B錯誤；C、有氧呼吸產(chǎn)生［H]最多的是第二階段，C錯誤；D、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的，D正確．故選：D．25．在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后,突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的紅光或綠光照射．下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì),組合正確的是（）A．紅光，ATP下降 B．紅光，未被還原的C3上升C．綠光，[H］下降 D．綠光，C5上升【考點】3J:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】光反應(yīng)過程是水光解產(chǎn)生氧氣和ATP，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP；葉綠體中的葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,光合色素吸收綠光極少．【解答】解：在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的紅光，光反應(yīng)增強(qiáng)，產(chǎn)生的還原氫和ATP速率加快,三碳化合物還原加快，而二氧化碳固定速率暫時不變，因此三碳化合物減少，五碳化合物含量增加．如果在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后,突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的綠光光，光反應(yīng)減弱,產(chǎn)生的還原氫和ATP速率減慢,三碳化合物還原減慢，而二氧化碳固定速率暫時不變，因此三碳化合物增加，五碳化合物含量減少．A、如果改用紅光，ATP會增加,A錯誤；B、如果改用紅光,被還原的C3下降，B錯誤;C、如果改用綠光，由于色素幾乎不吸收綠光,因此還原氫數(shù)量下降，C正確;D、如果改用綠光，由于色素幾乎不吸收綠光，光反應(yīng)不能進(jìn)行產(chǎn)生還原氫和ATP，三碳化合物還原形成五碳化合物受阻，而二氧化碳固定短時間內(nèi)仍然進(jìn)行，因此五碳化合物含量減少，D錯誤．故選:C．26．結(jié)合細(xì)胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（）A．包扎傷口選用透氣的創(chuàng)可貼 B．花盆中的土壤需要經(jīng)常松土C．真空包裝食品以延長保質(zhì)期 D．采用快速短跑進(jìn)行有氧運動【考點】3S：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用．【分析】影響細(xì)胞呼吸的因素主要有溫度、氧氣濃度(二氧化碳濃度、氮氣濃度等）、水分等，在保持食品時，要抑制細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境，而糧食保存需要低溫、低氧和干燥的環(huán)境．?？嫉募?xì)胞呼吸原理的應(yīng)用：1、用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口：增加通氣量,抑制致病菌的無氧呼吸．2、釀酒時：早期通氣﹣﹣促進(jìn)酵母菌有氧呼吸，利于菌種繁殖，后期密封發(fā)酵罐﹣﹣促進(jìn)酵母菌無氧呼吸，利于產(chǎn)生酒精．3、食醋、味精制作:向發(fā)酵罐中通入無菌空氣，促進(jìn)醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行有氧呼吸．4、土壤松土，促進(jìn)根細(xì)胞呼吸作用，有利于主動運輸，為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量5、稻田定期排水：促進(jìn)水稻根細(xì)胞有氧呼吸．6、提倡慢跑：促進(jìn)肌細(xì)胞有氧呼吸，防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹．【解答】解:A、用透氣的消毒紗布包扎傷口構(gòu)成有氧環(huán)境，從而抑制厭氧型細(xì)菌的繁殖，A正確;B、中耕松土能增加土壤中氧氣的量，增強(qiáng)根細(xì)胞的有氧呼吸，釋放能量，促進(jìn)對無機(jī)鹽的吸收，B正確；C、真空包裝可隔絕空氣，使袋內(nèi)缺乏氧氣，可以降低細(xì)胞的呼吸作用，減少有機(jī)物的分解，C正確；D、快速短跑時肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧運動，所以提倡慢跑等健康運動有利于抑制肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生過多的乳酸,D錯誤．故選：D．27．下列有關(guān)細(xì)胞體積的敘述中，不正確的是（）A．與原核細(xì)胞相比，真核細(xì)胞體積一般較大B．細(xì)胞體積越小，其表面積與體積比值越大C．生物體體積越大，其細(xì)胞體積也越大D．細(xì)胞體積小，利于完成各項生命活動【考點】41：細(xì)胞不能無限長大的原因．【分析】細(xì)胞不能無限長大的原因：①受細(xì)胞表面積與體積之比限制(細(xì)胞體積越小，其相對表面積越大，物質(zhì)運輸效率越低）;②受細(xì)胞核控制范圍限制．【解答】解:A、與原核細(xì)胞(一般1~10um）相比，真核細(xì)胞(1～100um)體積一般較大,A正確；B、細(xì)胞體積越小，其表面積與體積比值越大，即相對表面積越大，越有利于物質(zhì)運輸，B正確；C、細(xì)胞體積與生物體體積沒有必然的聯(lián)系，C錯誤;D、細(xì)胞體積小，其相對表面積大，利于完成各選生命活動,D正確．故選：C．28．下列屬于高等動、植物細(xì)胞有絲分裂共同特征的是（)A．細(xì)胞膜內(nèi)陷縊裂細(xì)胞質(zhì)B．中心體周圍發(fā)射出星射線C．染色體經(jīng)復(fù)制均分到兩個子細(xì)胞中D．細(xì)胞板形成新的細(xì)胞壁【考點】49：動、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點．【分析】1、有絲分裂不同時期的特點：(1)間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；(3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；(4)后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;（5)末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．2、動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同：植物細(xì)胞動物細(xì)胞前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個．細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個子細(xì)胞【解答】解：A、只有高等動物細(xì)胞有絲分裂末期才會出現(xiàn)細(xì)胞膜內(nèi)陷縊裂細(xì)胞質(zhì)，形成兩個子細(xì)胞，A錯誤；B、高等植物細(xì)胞中不含中心體，B錯誤；C、高等動、植物細(xì)胞的有絲分裂過程中，在分裂間期都進(jìn)行染色體的復(fù)制，在分裂期，染色體都平均分配到兩個子細(xì)胞中去，C正確；D、只有植物細(xì)胞有絲分裂末期才會出現(xiàn)細(xì)胞板,并向四周延伸形成細(xì)胞壁,D錯誤．故選:C．29．組成染色體和染色質(zhì)的主要物質(zhì)是（）A．DNA和RNA B．DNA和脂質(zhì) C．蛋白質(zhì)和RNA D．蛋白質(zhì)和DNA【考點】2G：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】細(xì)胞核中有DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成的染色質(zhì)．染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物,存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時叫染色體．【解答】解：染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在，主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成．故選:D．30．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中，正確的是（）A．所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異C．細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成的過程中D．細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象【考點】55:衰老細(xì)胞的主要特征;51:細(xì)胞的分化;57:細(xì)胞凋亡的含義．【分析】關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：(1）細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．(2）細(xì)胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．(3）細(xì)胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化．【解答】解:A、高度分化的體細(xì)胞不再分裂，A錯誤;B、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，不會導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，B錯誤；C、細(xì)胞分化貫穿于整個生命歷程，C錯誤;D、細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象，對有機(jī)體是有利的，D正確．故選:D．31．很多實驗必須先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察．下面的實驗步驟錯誤的是（)A．脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察C．質(zhì)壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察D．葉綠體形態(tài)分布觀察：取黑藻小葉→制片→觀察【考點】1P：檢測脂肪的實驗；2F：觀察線粒體和葉綠體；3U:觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；4B：觀察細(xì)胞的有絲分裂．【分析】脂肪鑒定時，切取花生子葉薄片，用蘇丹Ⅲ進(jìn)行染色,用50％的酒精洗去浮色，然后制片觀察．觀察植物細(xì)胞有絲分裂時，需要制作臨時裝片，步驟是解離、漂洗、染色、制片和觀察．觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原時,需要觀察三次，即正常形態(tài)、質(zhì)壁分離狀態(tài)和質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)．觀察葉綠體形態(tài)分布時，取黑藻小葉制作臨時裝片，再觀察即可．【解答】解：A、脂肪鑒定的步驟是：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察，A正確；B、有絲分裂觀察：解離根尖→漂洗→染色→制片→觀察,B錯誤;C、質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察,前后形成對照，C正確；D、葉綠體形態(tài)分布觀察:取黑藻小葉→制片→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察，D正確．故選：B．32．由51個氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過程中共脫水48個，則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中游離的氨基數(shù)目至少為（）A．48、3、51 B．50、3、3 C．48、3、48 D．48、3、3【考點】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】脫水縮合過程中的相關(guān)計算：(1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)n﹣肽鏈條數(shù)m；（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)﹣水的個數(shù)×18．(4)一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基．【解答】解：由題意可知，該蛋白質(zhì)分子中共脫去了48個水分子,因此形成的肽鍵數(shù)目是48個;該蛋白質(zhì)中含有51個氨基酸，因此肽鏈數(shù)=51﹣48=3；又一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基，所以該蛋白質(zhì)分子中游離的氨基數(shù)目至少有3個．故選：D．33．煙草花葉病毒的核酸,含有的堿基和核苷酸種類分別是（）A．4種和4種 B．4種和8種 C．5種和4種 D．5種和8種【考點】1B:核酸的基本組成單位．【分析】1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【解答】解：煙草花葉病毒是一種RNA病毒，體內(nèi)只含RNA一種核酸，其含有的堿基有A、U、G、C共4種，含有的核苷酸有4種(4種核糖核苷酸）．故選：A．34．胰島細(xì)胞中和合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是()A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、葉綠體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體【考點】2H：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合．【分析】分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽"形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜通過胞吐的方式將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外．在這個過程中消耗的能量主要由線粒體提供．由此可見，分泌蛋白合成和運輸相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體．胰島素是分泌蛋白．【解答】解：A、中心體與細(xì)胞的分裂有關(guān),與胰島素的合成無關(guān),A錯誤；B、胰島素的合成和運輸相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，B正確；C、葉綠體是光合作用的場所，與胰島素的合成無關(guān)，C錯誤；D、中心體與細(xì)胞的分裂有關(guān)，與胰島素的合成無關(guān)，D錯誤．故選：B．35．下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又?屬于主動運輸?shù)氖牵ǎ〢．酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞B．CO2由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)C．氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞【考點】31：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥块喿x題干信息可知，依據(jù)物質(zhì)跨膜運輸特點，對各個選項分析做出判斷．名稱運輸方向載體能量實例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油,苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A．酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞的運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛?方式是自由擴(kuò)散，A錯誤；B．二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)的運輸方式是自由擴(kuò)散，動力是濃度差，B錯誤;C、氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞運輸方式是主動運輸，需要載體、消耗能量，C正確；D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散，需要載體協(xié)助，但不消耗能量，D錯誤．故選:C．36．如圖表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間CO2濃度的變化．如圖能正確表示e點時單位時間內(nèi)棚內(nèi)植株消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比（體積比）的是（)A．A B．B C．C D．D【考點】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素;3O：細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】密閉大棚內(nèi)一晝夜間二氧化碳的變化主要與光合作用和呼吸作用有關(guān)．二氧化碳濃度上升時,表明呼吸作用大于光合作用或只進(jìn)行呼吸作用；二氧化碳濃度下降時,光合作用大于呼吸作用;平衡點時，光合作用等于呼吸作用．【解答】解:圖中曲線e點時，二氧化碳濃度達(dá)到平衡點，此時表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，表明光合作用消耗的二氧化碳總量與呼吸作用消耗的氧氣總量相等．故選：B．37．如圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，正確的判斷是（)A．影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度B．ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的C．ce段與fg段光合速率下降的原因相同D．該植物進(jìn)行光合作用的區(qū)段是bg【考點】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：該圖表示植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化曲線，a之前和h之后植物只進(jìn)行呼吸作用，且呼吸作用強(qiáng)度是一定值．a(chǎn)b段和gh段，植物的光合作用小于呼吸作用，bg段光合作用大于呼吸作用．ce段下降則是因為溫度過高，光照過強(qiáng)，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，CO2吸收量減少，fg段光合速率下降的原因是光照強(qiáng)度降低．【解答】解：A、影響bc段光合速率的外界因素除了光照強(qiáng)度，還有溫度等,A錯誤；B、ce段下降主要是由于溫度過高,光照過強(qiáng)，導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收量減少造成的，B正確；C、ce段光合速率下降的原因是:溫度過高，光照過強(qiáng),導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,CO2吸收量減少，而fg段下降則是因為光照強(qiáng)度降低，C錯誤；D、當(dāng)二氧化碳釋放減少時說明出現(xiàn)光合作用，因此該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是ah，D錯誤．故選：B．38．將唾液淀粉酶溶液的PH值由1。8調(diào)高至12的過程中，其催化活性表現(xiàn)為如圖(縱坐標(biāo)代表催化活性,橫坐標(biāo)代表pH值）（）A． B． C． D．【考點】39:酶的特性．【分析】過酸或者過堿都會使酶空間結(jié)構(gòu)改變從而使酶變性失活，本題中酶已經(jīng)在過酸環(huán)境中失去活性，之后無論PH值為多少酶都沒有活性了．【解答】解：A、該圖是錯誤的,酶在過酸或過堿的環(huán)境中,酶都會失活變性,A錯誤；B、這個圖中,酶在過酸環(huán)境中，催化活性為零，B錯誤；C、酶在過酸或過堿的環(huán)境中，酶都會失活變性，催化活性為零，C正確;D、唾液淀粉酶的最適PH為7,在1。8時也沒有催化活性且不能回到最大催化活性,D錯誤．故選:C．39．如圖為細(xì)胞周期的示意圖，下列敘述正確的是（）A．圖中甲→乙→甲的過程是一個細(xì)胞周期B．圖中乙→甲→乙的過程是一個細(xì)胞周期C．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中D．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期【考點】43：細(xì)胞周期的概念;47:細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點．【分析】本題是對細(xì)胞周期概念的考查,細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成時為止，稱為一個細(xì)胞周期,細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期持續(xù)的時間長，由細(xì)胞周期概念可知,細(xì)胞周期具有方向性，屬于矢量．【解答】解:A、細(xì)胞周期應(yīng)先是分裂間期，后是分裂期,A錯誤；B、圖中乙→甲為分裂間期，甲→乙的過程為分裂期，故乙→甲→乙是一個細(xì)胞周期,B正確；C、機(jī)體內(nèi)已經(jīng)完成分裂的體細(xì)胞不具有細(xì)胞周期，C錯誤;D、抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂間期,D錯誤．故選：B．40．在細(xì)胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象．下列敘述錯誤的是（）A．細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)B．哺乳動物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞C．細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D．通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株【考點】4A:有絲分裂的特征和意義；51：細(xì)胞的分化．【分析】1、細(xì)胞有絲分裂的重要特征：將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中去．2、細(xì)胞有絲分裂的意義：由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而在細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性．3．細(xì)胞分化的理解:(1）概念：在個體發(fā)育中，由一個或多個細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過程．（2)特征：具有持久性、穩(wěn)定性和不可逆性．（3）意義：是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)．（4）原因：基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有改變．【解答】解：A、染色體上有遺傳物質(zhì)DNA,因而有絲分裂在細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，A正確；B、造血干細(xì)胞是已分化的細(xì)胞，只不過分化程度低，B錯誤;C、細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，C正確;D、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性，故可通過植物組織培養(yǎng)將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株，D正確．故選：B．二、非選擇題（除特殊說明外，每空1分，共50分）41．腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，它的基本組成單位是氨基酸．下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式．請回答下列問題：（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為．(2）腦啡肽是由5個氨基酸經(jīng)過脫水縮合的方式形成的化合物，氨基酸分子之間連接的化學(xué)鍵叫肽鍵．(3）該化合物是氨基酸失去4個分子水形成的．【考點】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為腦啡肽分子結(jié)構(gòu)示意圖，該分子是由5個氨基酸分子脫水縮合形成的，稱為五肽，也稱為多肽．組成嗎啡分子的5個氨基酸的R基團(tuán)依次是﹣CH2﹣C6H4OH、﹣H、﹣H、﹣CH2﹣C6H5、﹣CH2﹣CH（CH3)．【解答】解:（1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是．（2)組成腦啡肽的氨基酸的R基團(tuán)依次是﹣CH2﹣C6H4OH、﹣H、﹣H、﹣CH2﹣C6H5、﹣CH2﹣CH（CH3），說明是由5個氨基酸通過脫水縮合方式互相結(jié)合形成的化合物，氨基酸分子之間連接的化學(xué)鍵叫肽鍵,其結(jié)構(gòu)式為﹣CO﹣NH﹣．（3）該化合物是氨基酸失去5﹣1=4個分子水形成的．故答案為：（1)（2)5脫水縮合肽鍵（3）442．如圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請回答問題：（[]內(nèi)填圖中標(biāo)號，橫線上填適當(dāng)內(nèi)容的文字．)（1）圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[7]．（2）將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，結(jié)構(gòu)[3]中的水分會大量滲出細(xì)胞，細(xì)胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．（3)圖中3、5、6、8、9等所示結(jié)構(gòu)的膜都以磷脂雙分子層為基本支架．（4）此細(xì)胞能合成一種蛋白酶，并能將其分泌到細(xì)胞外．此酶先在核糖體合成,經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，再在[8］中進(jìn)行加工，最后由小泡運到細(xì)胞膜外．整個過程均需［5］提供能量．【考點】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】據(jù)圖分析:細(xì)胞表示低等植物，其中1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3液泡、4細(xì)胞核、5線粒體、6葉綠體、7中心體、8高爾基體、9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．【解答】解：（1)圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，不應(yīng)該有7中心體．（2)將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，3液泡中的水分會大量滲出細(xì)胞,細(xì)胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．（3)生物膜結(jié)構(gòu)都以磷脂雙分子層為基本支架．（4）分泌蛋白先在核糖體合成，再依次經(jīng)過9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、8高爾基體進(jìn)行加工，最后由小泡運到細(xì)胞膜外．整個過程均需5線粒體提供能量．故答案為：（1）[7]中心體(2）[3]液泡(3）磷脂雙分子層（4)［8][5］線粒體43．“瘦素”是由英國研究人員發(fā)現(xiàn)的人體中的一種重要激素，它能控制人的食欲．注射“瘦素”后，人的食欲會下降，從而對人體是否發(fā)胖起到至關(guān)重要的作用．請回答下列問題：（1)肥胖是由體內(nèi)脂肪過多引起的，檢驗脂肪的試劑是蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液，顏色反應(yīng)是橘黃色（或紅色)．（2）在“5?12汶川大地震”后期的救援中,從廢墟下救出的生還者女性較男性多．其原因在于女性皮下脂肪厚，在沒有食物和飲水的條件下,女性的生存期限會比男性長，說明脂肪的主要作用是生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)．（3）某校生物興趣小組想利用以下材料，設(shè)計實驗探究“瘦素”能否控制動物的食欲以及能否起到減肥作用，請幫他們完成下列實驗設(shè)計．材料用具：大鼠若干只、普通飼料、一定劑量的“瘦素”溶液、生理鹽水，其他所需條件均滿足．實驗步驟：第一步：選取身體健康、生長狀況基本相同的大鼠若干只，隨機(jī)平均分為兩組，并編號為甲、乙．第二步：甲組每天注射一定劑量的“瘦素”溶液，乙組每天注射等量的生理鹽水．第三步：在正常飼養(yǎng)的基礎(chǔ)上，甲乙二組均在相同且適宜的條件下分別飼養(yǎng)一段時間．在該實驗中，起對照作用的是乙組．第四步：每天觀察記錄大鼠的進(jìn)食狀況，稱量并統(tǒng)計各組大鼠的體重．【考點】1P：檢測脂肪的實驗；DB：動物激素的調(diào)節(jié)．【分析】本題屬于探究實驗．其設(shè)計思路為取材、分組并編號，對照實驗的設(shè)計,單一變量的處理，而其他條件要保持一致，觀察記錄實驗結(jié)果,預(yù)測結(jié)果．需要注意的是，由于是探究性實驗，因此結(jié)果不是唯一的，結(jié)論也不是唯一的，大多有三種可能：變量促進(jìn)結(jié)果；變量抑制結(jié)果；變量與結(jié)果無關(guān)．【解答】解：（1)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定,呈橘黃色（或紅色）．（2）脂肪是主要的儲能物質(zhì)．（3）本實驗的目的是探究“瘦素"能否控制動物的食欲以及能否起到減肥作用，因此自變量為是否加入瘦素,且實驗設(shè)計要遵循對照原則和單一變量原則，實驗步驟為：第一步：選取身體健康、生長狀況基本相同的大鼠若干只，隨機(jī)平均分為兩組，并編號為甲、乙;第二步：甲組每天注射一定劑量的“瘦素"溶液，乙組每天注射等量的生理鹽水；第三步：在正常飼養(yǎng)的基礎(chǔ)上，在相同且適宜的條件下分別飼養(yǎng)一段時間；在該實驗中，乙組起對照作用．第四步：一段時間后，觀察大鼠的食欲狀況,稱量并統(tǒng)計各組大鼠的體重．故答案為：（1)蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液橘黃色(或紅色）（2）生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)(3）每天注射等量的生理鹽水乙44．如圖為肝細(xì)胞膜運輸葡萄糖分子的示意圖．請回答:(1）葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的運輸方式是協(xié)助擴(kuò)散．（2）據(jù)圖可知，載體的兩種狀態(tài)是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的結(jié)果．（3）該載體不能運送氨基酸分子進(jìn)入肝細(xì)胞，體現(xiàn)了載體具有專一（特異）性．（4）已知木糖比葡萄糖的分子質(zhì)量小，兩者都溶于水．在動物消化道中，小腸絨毛吸收大量的葡萄糖，卻很難吸收木糖，這個事實說明，細(xì)胞膜具有選擇透過性．細(xì)胞膜具有的這種功能特性,主要與物質(zhì)跨膜運輸?shù)闹鲃舆\輸方式有關(guān)，這種運輸方式能夠保證細(xì)胞按照生命活動的需要控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．【考點】31：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥繐?jù)圖分析，葡萄糖分子的運輸方向是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散．【解答】解：（1)葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛?需要載體，不需要能量，運輸方式是協(xié)助擴(kuò)散．(2）據(jù)圖分析，載體的兩種狀態(tài)是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的結(jié)果．（3）該載體不能運送氨基酸分子進(jìn)入肝細(xì)胞,體現(xiàn)了載體具有專一性．（4）能吸收某種物質(zhì)而不能吸收另外一種物質(zhì)，說明細(xì)胞膜具有選擇透過性，細(xì)胞膜具有這種功能,主要與主動運輸方式有關(guān)．故答案為:(1）協(xié)助擴(kuò)散（2)空間結(jié)構(gòu)（3）專一（特異）（4）選擇透過性主動運輸45．如圖甲表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用的生理過程;圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系．請據(jù)圖回答：（1)吸收光能的色素分布在葉綠體的[1］類囊體膜（囊狀結(jié)構(gòu)薄膜)上,過程Ⅰ和過程Ⅱ是緊密聯(lián)系的兩過程，過程Ⅰ為過程Ⅱ提供［2]ATP和[3］[H］．（2）夏日的午后,如果氣溫過高，葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2供應(yīng)大大減少，C3的產(chǎn)量隨之減少（填增加/減少）．（3）根據(jù)圖乙分析,限制a、b兩點光合速率的主要環(huán)境因素分別是光照強(qiáng)度、溫度．【考點】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】分析甲圖：Ⅰ表示光反應(yīng)，Ⅱ表示暗反應(yīng)；1表示類囊體薄膜，2表示ATP,3表示[H]．分析乙圖：圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系．在一定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合速率逐漸加快;在一定范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，光合速率逐漸加快．【解答】解：（1）由以上分析可知，圖中1是類囊體薄膜,2是ATP，3是[H]．（2）夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2供應(yīng)大大減少，直接影響二氧化碳的固定(導(dǎo)致C3的生成量減少），而短時間內(nèi)不影響C3的還原（C3的消耗量不變），因此導(dǎo)致C3的產(chǎn)量隨之減少．（3）a點時，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合速率不斷加快，說明限制a點光合速率的主要環(huán)境因素是光照