小學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的三大好

小學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的三大好處

學(xué)習(xí)有道

2022-06-0711:11:10[摘要]小學(xué)是一個人學(xué)習(xí)生涯的基礎(chǔ)階段，也是最重要的一個階段，在這階段中，孩子們除了正常的文化課以外，一般還會讀特長班。小學(xué)是一個人學(xué)習(xí)生涯的基礎(chǔ)階段，也是最重要的一個階段，在這階段中，孩子們除了正常的文化課以外，一般還會讀特長班。其實，在我看來小學(xué)生最應(yīng)該培養(yǎng)的是閱讀習(xí)慣。說到閱讀的好處，在大眾的眼里，無外乎就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)力、增加知識面、提升寫作能力等等，其實這只是閱讀的一部分益處，培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，還有其他的一些好處。多閱讀可促進孩子的智力發(fā)育著名教育家蘇霍姆林斯基說過：學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。當(dāng)孩子在閱讀的時候，大腦始終處于無形的運轉(zhuǎn)當(dāng)中，當(dāng)在書中遇到問題時，會主動的思考。一般的圖書在編寫的時候，都是連貫性的，孩子在閱讀的時候會自然而然跟著作者的思路，經(jīng)過一段的時間的閱讀，孩子就會形成縝密的邏輯思維。通過大量閱讀，可以充分鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力，長此以往，孩子就會變成同齡人中的佼佼者，當(dāng)然這方面主要還是靠量的積累來達(dá)到質(zhì)的飛躍。多讀書可讓孩子變的有氣質(zhì)古人常說的文人氣息，其實就是讀書人特有的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)并不能用金錢或者其他物質(zhì)來衡量的。讓孩子多讀書，伴隨著書墨的渲染，孩子的氣質(zhì)自然而然的就形成了。所謂讀萬卷書，行萬里路，見多識廣的人總是具有一種別樣的氣質(zhì)。就像老師的和藹、軍人的威嚴(yán)一樣，是自內(nèi)而外的散發(fā)，而多讀書，書本中的內(nèi)容以及所蘊含的思想，對孩子的潛在影響就會慢慢體現(xiàn)出來，這就是書本的魅力。常讀書、好讀書，孩子也會具有這種別樣的氣質(zhì)，這是質(zhì)的提升。多讀書可增強孩子的交際能力判斷一個孩子是否具有良好的交際能力的標(biāo)準(zhǔn)，并不是他說話的多少，有些孩子即使說的再多，因為語言組織能力和知識面非常差，也只是在重復(fù)一些無關(guān)緊要的話語，而對于經(jīng)常讀書的孩子來說，豐厚的知識、縝密的邏輯思維和無形的外在氣質(zhì)，都讓這個孩子在與人交往的過程中會游刃有余。經(jīng)常接觸各類圖書的孩子，在交際的過程中，會非常愿意去與人分享書中的方方面面。而對于不常讀書讀書的孩子，因為語言組織能力差、知識面窄，會俞發(fā)變得不愿與人交流，長此以往，會形成內(nèi)向的性格。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時代，家長們更應(yīng)該警惕電子產(chǎn)品給孩子帶來的危害。所以一定要讓孩子形成多讀書、愛讀書的好習(xí)慣。那么如何才能讓孩子形成良好的閱讀習(xí)慣呢?其實這個很簡單，主要靠家長、老師們的引導(dǎo)，以及孩子的自覺性，這個過程并不是一朝一夕就能形成的。小學(xué)生在成長的過程中，認(rèn)知能力處于發(fā)育期，對周圍的環(huán)境非常敏感，相信孟母三遷的故事大家都了解，所以說學(xué)校的環(huán)境、家庭的影響都是非常重要的。在這里我還要提醒大家兩點，一是在為孩子選擇圖書時要慎重，不要選擇一些過于暴力的圖書，最好的辦法是家長們辛苦一點，事先自己先閱讀一遍，再一個方面就是不要強迫孩子讀書，要不然會起到相反的效果。總之，培養(yǎng)孩子