小組工作之小組的構(gòu)成課件

小組工作之小組的構(gòu)成小組工作之小組的構(gòu)成第七講小組構(gòu)成第七講2一、教學(xué)目的與要求÷1通過(guò)教學(xué),了解小組構(gòu)成的基本要素,明確組員是小組的核心要素,理解社工的基本素質(zhì)直接決定著小組的成敗?！?通過(guò)教學(xué),了解小組結(jié)構(gòu)諸要素之間的關(guān)系,明確活動(dòng)節(jié)目是實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo)的最重要的手段,理解活動(dòng)的設(shè)計(jì)和推行是小組工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。二、重難點(diǎn)1.重點(diǎn)小組的內(nèi)部結(jié)構(gòu)要素與外部結(jié)構(gòu)要素2難點(diǎn)小組活動(dòng)節(jié)目的設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的與要求3一、小組的內(nèi)部結(jié)構(gòu)要素小組的內(nèi)部結(jié)構(gòu)要素是指構(gòu)成小組的各要素及其各個(gè)要素的功能和作用小組的內(nèi)部結(jié)構(gòu)要素主要包括小組、組員、社工目標(biāo)、協(xié)議和活動(dòng)節(jié)目等六個(gè)方面。(一)小組令小組是小組結(jié)構(gòu)中的核心要素之一,是社工幫助組員成長(zhǎng)和發(fā)展變化的主要工具1.小組的歷史令小組成立的時(shí)間、創(chuàng)始人、開(kāi)辦的原因和所屬機(jī)構(gòu)的性質(zhì),以及小組中是否有原來(lái)小組中的組員,小組的類(lèi)別,等等。一、小組的內(nèi)部結(jié)構(gòu)要素42.小組的特征小組的類(lèi)別、人文與社會(huì)背景、組織形式、有沒(méi)有次小組、篩選組員的標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)時(shí)間安排、組員之間的關(guān)系、小組在機(jī)構(gòu)和社區(qū)中的地位,等等。3.小組的成員組員的年齡、性別、種族、職業(yè)、朋友、家庭和教育背景,組員在小組和社區(qū)中的地位,以及是否同時(shí)參加了其他小組,等等。4.社工與小組的關(guān)系小組以前的工作者是誰(shuí)?他與小組的關(guān)系如何?成員對(duì)其評(píng)價(jià)如何?自己與小組的關(guān)系如何?如何確定自己在小組中的地位?在遇到問(wèn)題時(shí)如何向其他社工求助?等等2.小組的特征5÷5.小組的活動(dòng)節(jié)目小組以前是如何計(jì)劃和安排活動(dòng)節(jié)目的?組員的興趣怎么樣?現(xiàn)在應(yīng)該如何安排小組的活動(dòng)節(jié)目?這些活動(dòng)節(jié)目是否與機(jī)構(gòu)的目標(biāo)相符,是否適合組員的需要和興趣?小組的設(shè)備與資源是否能夠滿(mǎn)足小組的需要?等等?！?.組員與小組的目標(biāo)令組員有什么需要,滿(mǎn)足程度如何?小組的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)是什么?哪些組員需要社工和小組的特殊幫助?小組在過(guò)去一段時(shí)間的績(jī)效如何?等等7.小組的發(fā)展階段小組所處的發(fā)展階段?其特點(diǎn)、成績(jī)和缺陷是什么?小組計(jì)劃與目標(biāo)是否需要調(diào)整?等等?！?.小組的活動(dòng)節(jié)目6(二)組員÷1.對(duì)組員的認(rèn)識(shí)(1)對(duì)組員年齡特征的認(rèn)識(shí)◆它是指社工要了解組員的年齡構(gòu)成情況,以及該年齡段的心理行為特征和需要、組員的社會(huì)關(guān)系、互動(dòng)方式和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等(2)對(duì)組員性別因素的認(rèn)識(shí)①單一性別小組冷它是指單獨(dú)由男性或者女性所組成的小組②混合性別小組心它是指由男性和女性混合組成的小組。(二)組員7令(3)對(duì)組員面臨的問(wèn)題的認(rèn)識(shí)①相似性問(wèn)題②異質(zhì)性問(wèn)題÷③多元性問(wèn)題(4)對(duì)組員行為特征的認(rèn)識(shí)它主要是指社工要充分地認(rèn)識(shí)組員早年的生活經(jīng)歷、潛意識(shí)、人格發(fā)育情況、個(gè)人的社會(huì)角色和個(gè)人行為等。令(3)對(duì)組員面臨的問(wèn)題的認(rèn)識(shí)82.對(duì)組員的援助方法(1)幫助組員了解哪些行為會(huì)被小組接受或拒絕在實(shí)踐中,下面六種行為容易被小組接受①接納小組目標(biāo);②對(duì)小組意見(jiàn)做出積極回應(yīng);③盡職盡責(zé),積極為小組貢獻(xiàn)自己的能力和技術(shù)④能與其他組員積極合作、平等相處和同甘共苦⑤遵守小組的規(guī)范與限制;⑥積極維護(hù)小組的利益,為小組進(jìn)行辯護(hù)2.對(duì)組員的援助方法9(2)協(xié)助適應(yīng)困難的組員①對(duì)在小組中操縱欲望過(guò)強(qiáng)的組員進(jìn)行適當(dāng)?shù)南拗?②對(duì)過(guò)分消極、羞澀、畏懼和嚴(yán)重依賴(lài)他人的組員,給予特別的關(guān)注和關(guān)懷,努力提升其自信心③對(duì)只許諾不踐行的組員,要促使其履行對(duì)他人的責(zé)任和義務(wù)④對(duì)不接受小組限制和約束的組員,要通過(guò)適當(dāng)?shù)膭裾f(shuō)和批評(píng),促使其接受小組的規(guī)范⑤對(duì)過(guò)分呆板、執(zhí)拗和一意孤行的組員,要通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)和勸說(shuō)的辦法,幫助他們養(yǎng)成靈活處理問(wèn)題的好習(xí)慣。(3)協(xié)助組員展示其領(lǐng)導(dǎo)才能①幫助組員了解小組的工作方法;②協(xié)助組員了解組員之間的關(guān)系③協(xié)助組員控制小組的發(fā)展速度(2)協(xié)助適應(yīng)困難的組員10(4)遵循幫助組員的工作原則①了解與關(guān)注每個(gè)組員;②對(duì)組員進(jìn)行正面的支持和引導(dǎo);③提升組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神;④引導(dǎo)和說(shuō)服組員遵守小組規(guī)則;⑤引導(dǎo)組員發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)。(5)積極協(xié)助組員轉(zhuǎn)介轉(zhuǎn)介是指根據(jù)轉(zhuǎn)介的原則(組員需要、組員自愿其宅機(jī)構(gòu)愿意接受等)和程序,將不適合本小組的組員,轉(zhuǎn)送到其他服務(wù)機(jī)構(gòu)和小組,以便使其獲得更好服務(wù)的專(zhuān)業(yè)助人工作。(4)遵循幫助組員的工作原則11小組工作之小組的構(gòu)成課件12小組工作之小組的構(gòu)成課件13小組工作之小組的構(gòu)成課件14小組工作之小組的構(gòu)成課件15小組工作之小組的構(gòu)成課件16小組工作之小組的構(gòu)成課件17小組工作之小組的構(gòu)成課件18小組工作之小組的構(gòu)成課件19小組工作之小組的構(gòu)成課件20小組工作之小組的構(gòu)成課件21小組工作之小組的構(gòu)成課件22小組工作之小組的構(gòu)成課件23小組工作之小組的構(gòu)成課件24小組工作之小組的構(gòu)成課件25小組工作之小組的構(gòu)成課件26小組工作之小組的構(gòu)成課件27小組工作之小組的構(gòu)成課件2826、要使整個(gè)人生都過(guò)得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟?lèi)必須具備一種能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?/p>