2020上九年級英語（仁愛版）-答案

文山市2020學年上學期九年級學業(yè)水平測試

英語（仁愛版）參考答案第一部分聽力（共四節(jié)，每小題1.5分，滿分30分）第一節(jié)聽音辨圖：1?5：CAACA第二節(jié)情景反應：6-10：ACBBC第三節(jié)對話理解：11?15：CACBB第四節(jié)對話或獨白理解：16?20：BCBCA第二部分英語知識運用（共二節(jié)，21?35小題，每小題1分，36?45小題，每小題1.5分，滿分30分）第一節(jié) 單項填空：21?25：DCADD 26?30：BCBCD 31?35：ABCBB第二節(jié) 完形填空：36?40：BADCB 41?45：ABCDB第三部分閱讀理解（共三節(jié)，46?50小題，每小題1.5分，51?60小題，每小題2分，61?65小題，每小題1.5分，滿分35分）第一節(jié)46?50：TFFFT第二節(jié)51?55：CDBDD 56?60：ADBDC第三節(jié)61~65：CFGBD第四部分寫作（共三節(jié)，66?75小題，每小題1分，書面表達15分，滿分25分）第一節(jié)詞形填空：66.agreement67.impossible68.victories69.protecting70.tovisit第二節(jié)詞組翻譯：71.cuttingdown72.isharmfulto/doesharmto73.Infact/Asamatteroffact74.millionsof75.wildanimals第三節(jié)書面表達【參考范文】HowIImproveMyEnglishIt'simportantforustolearnEnglish,butlearninganewlanguageisnoteasy.I'dliketoshareTheflyingcarwillcostaround$200,000.Foranairplane,that'saverygoodprice,butforacar,it'squiteexpensive.Butitisimpossibletomakea$100,000flyingcaryet.someofmywaysofmylearning.First,Ithinkit'susefultolistentoEnglish.Everymorning,IlistentoVOAandBBCafterIwakeup.WatchingEnglishmoviesisalsohelpfultome.Second,IspeakEnglishinclassasmuchaspossible.Atfirst,Iwasafraidofmakingmistakes.Withthehelpofmyteacher,Iknewthatthemorewespeak,thefewermistakeswe'llmake.IalsojointheEnglishclubandpracticewithothers.Third,IreadEnglishnewspapers,magazinesandnovels.Itcannotonlyimprovemyreadingabilitybutalsowidenmyfieldofvision.Atlast,IrecitemanygoodpassageswhicharegoodformywritingandIalsokeepdiariestomakemywritingbetterandbetter.Inaword,myEnglishabilitywillbeimprovedalotaslongasIdomorelistening,speaking,readingandwriting.書面表達評分標準：一檔（13?15分）：內容切題、層次清楚、語言流暢、基本無語言表達錯誤；二檔（10?12分）：內容切題、層次比較清楚、語言比較流暢、語言表達錯誤較少；三檔（6?9分）：內容基本切題、層次不夠分明、語言表達錯誤較多；四檔（1?5分）：有一定的內容，但語言表達錯誤較多。（注意：書面表達語法錯誤全卷扣分不得超過2分；單詞拼寫錯誤全卷扣分不得超過2分；直接抄襲卷中閱讀材料的，抄襲部分不給分）【解析】第二部分英語知識運用第一節(jié)單項填空D 考查冠詞用法。句意：——你可以在課前預習當天的課程，在課堂上做筆記，在課后復習?！昧?。這是有用的建議。不定冠詞表泛指，a用于以輔音音素開頭的單詞和字母前，an用于以元音音素開頭的單詞和字母前；定冠詞the表特指?！癮dvice”是不可數(shù)名詞，其前不用冠詞。故選D。C 考查時態(tài)辨析。句意：他三年前離開學校，從那以后他一直當老師。根據(jù)"sincethen”可知要用現(xiàn)在完成時，其結構為have/hasdone。故選C。A 考查名詞辨析。句意：他有廣泛的繪畫和音樂知識。knowledge知識；adventure冒險；volunteer志愿者；experiment實驗。根據(jù)“paintingandmusic”可知,此處是有廣泛的繪畫和音樂知識。故選A。D 考查一般過去時、被動語態(tài)。句意：我父親的生日聚會是上周末舉行的。根據(jù)時間狀語lastweekend可知，句子是一般過去時；主語Myfather'sbirthdayparty和動詞hold是被動關系，可知，句子是一般過去時、被動語態(tài)，其結構為“was/were+過去分詞”，主語是單數(shù)，be動詞形式用was。故選D。D 考查從屬連詞辨析。句意：——如果天氣好，我們明天去野餐吧?！弥饕?。until直到；but但是；although盡管；if如果。根據(jù)"Let'shaveapicnictomorrown及“theweatherisgood",可知，“天氣好”是“去野餐”的條件，用if引導條件狀語從句，故選D。B 考查形容詞比較級。句意：好的學習方法可以幫助我們用更少的努力獲得更好的結果o根據(jù)“Goodstudymethodscanhelpusachievebetterresultswith...effort”，可矢口，好的學習方法事半功倍，用最少的努力達到最好的效果，此處有比較含義，所以用little的比較級less修飾不可數(shù)名詞effort,故選B。C 考查動詞短語辨析。句意：堅持你的夢想，總有一天你會實現(xiàn)它的。holdon抓??；keepup跟上；stickto堅持；putup掛起。根據(jù)下文“youwillachieveitoneday”,可知，需堅持夢想，故選C。B 考查動詞不定式。句意：校長建議老師們在上課的時候不要接電話。answer”回答，接電話"；advisesb.nottodosth.意思是“建議某人不要做某事”，固定用法。故選B。C 考查動詞辨析和動詞短語。句意：智能手機在我們的生活中扮演著重要角色。take攜帶；have有；play扮演；act行動。playa/an(adj.)partin…表示"在中起的作用。固定短語。故選C。D考查介詞辨析。句意：在所有的人當中，他是最愿意幫忙的。他認為幫助別人就是幫助自己。on在上；with和在一起；in在里面；of 的一部分。根據(jù)“heisthemosthelpful"可知，此處用“Of+名詞復數(shù)”表示比較的范圍。故選D。A考查副詞辨析。句意：我記不清他到底說了什么。我只記得一些關于他工作的事情。exactly準確地;happily高興地;carefully仔細地;luckily幸運地。根據(jù)"Ijustremembersomethingabouthisjob,,可知，此處指的是“記不清他說了什么"。故選A。B考查倒裝句。neither/nor+助動詞+主語，譯為“某人（物）也不……”，如果上句是否定句，那么下句就是也不是這種情況；so+助動詞+主語，意為“某人（物）也是……”如果上句是肯定句，那么下句就是也是這種情況。用于這種結構的主語是不同的人,如果是上下的兩句的主語是同一個人，則用半倒裝結構，so+主語+助動詞，表示“某人的確是這樣”。句意：——我沒看昨天的足球比賽?！乙矝]看，我到家太晚了所以沒有看。結合句意，故選B。C 考查疑問詞+不定式。句意：你能告訴我下一步做什么嗎？——考慮考慮。你會找到一個好辦法的。do在此是實義動詞，意為“做。需要加賓語。when/how/where是副詞，不能作賓語，排除A、B、Dowhat“什么”，可作do的賓語。故選C。B 考查代詞的用法。句意：——我們明天早上9點見好嗎？——對不起，讓我們另找時間見面吧。anothertime另找時間,故選B。B 考查連詞的用法。句意：無論昨天發(fā)生什么事，吉姆都去上學。eventhough即使；nomatterwhat,表示無論什么事；aslongas只要；sothat以便于；結合句意，故選B。第二節(jié)完形填空【語篇導讀】這篇短文主要講了：在Mr.Evans和學生們參觀完名勝古跡回學校的路上，他們的公共汽車被一輛卡車撞了。于是Mr.Evans離開了學校成了一名警察，他努力讓司機們避免事故的發(fā)生。B考查名詞及語境理解。句意：三年前，他是一位數(shù)學老師。A.worker工人；B.teacher老師；C.doctor醫(yī)生；D.farmer農民。從下文句意：因此他決定一生都在中學工作。故選BoA 考查動詞及語境理解。句意：他教得好，學生都喜歡他。A.liked喜歡；B.wished希望；C.helped幫助；D.answered回答。從上句推斷：他教得好，學生當然喜歡他。故選A。D 考查動詞及語境理解。句意：但是，一次事故改變了一切。A.beat打??；B.won贏得，獲勝；C.lost丟失；D.changed改變。從下文發(fā)生的交通事故使他不做老師改當警察來推斷，應選changed。故選D。C 考查動詞及語境理解。句意：他帶學生參觀一處名勝古跡。A.build建立；B.break休息，中斷；C.visit參觀，拜訪；D.find發(fā)現(xiàn)。依據(jù)句意，故選C。B 考查動詞及語境理解。句意：五名學生死亡，超過一半的孩子在事故中嚴重受傷。A.hot力口熱；B.hurt受傷；C.touched觸摸；D.stopped停止。故選B。A 考查形容詞及語境理解。句意：出醫(yī)院后他對此感到傷心。A.sadabout對感到傷心；B.afraidof對感到害怕；C.worriedabout對擔心；D.pleasedwith對……感到高興。事故大，老師當然難過。故選A。B 考查名詞及語境理解。句意：他離開了學校成了一名警察。A.soldier士兵；policeman警察；C.bookseller書商；D.cleaner清潔工。老師深惡痛絕司機的違章，故離開學校，當了警察。故選B。C 考查短語及語境理解。句意：這天埃文斯當班。A.inthehome在家；B.athome在家；C.onduty值日；D.intheoffice在辦公室。beonduty是"值班”的意思。故選C。D 考查名詞及語境理解。句意：突然他看見一輛小汽車沖到路口。A.runner跑步者;policeman警察；C.player選手；D.car汽車。從上下文判斷，這是一輛轎車。故選DoB 考查動詞及語境理解。句意：請把你的駕駛證出示給我看。A.Throw投擲；B.Show顯示；C.Lend借出；D.Write寫。埃文斯要看她的駕駛證。故選B。第三部分閱讀理解第一節(jié)【語篇導讀】本文主要講述了一次性使用的塑料制品對環(huán)境有很大的危害，呼吁我們以后少用這樣的產(chǎn)品，減少對環(huán)境的破壞。T細節(jié)理解題。根據(jù)“Manyguestsliketheideabecausetheydon'thavetobringtheirown”可知，人們喜歡一次性的東西是因為方便，故填T。F 細節(jié)理解題。根據(jù)uThat9sbecausesomehotelsinBeijinghavenolongerprovidedguestswiththesedisposables”可知，北京的一些旅館不再提供一次性的用品，而不是免費的一次性用品，故填F。F細節(jié)理解題。根據(jù)“Plasticcantake100to400yearstobreakdown”可知，塑料很難降解，故填F。F細節(jié)理解題。根據(jù)“Afterusingaplasticbag,washitoutandletitdry.Thenuseitoverandoveragain"可知，使用過一個塑料袋后不能扔了而要重復使用，故填F。T細節(jié)理解題。根據(jù)短文最后的倡議可知我們應該使用更少的塑料用品保護環(huán)境，故填T。第一下A【語篇導讀】文章主要介紹了當代生活中存在的污染問題，水污染、空氣污染、噪音污染等，對于污染問題，人們應作出努力。C 細節(jié)理解題。根據(jù)第一段的“Peopledidn'thavemodernmachines.Therewasnomodernmedicine,eithern可知，故選C。D細節(jié)理解題。根據(jù)第二段描述可知，污染是當今生活最大的問題之一。故選D。B 細節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后一句uAirpollutionisthemostseriouskindofpollutionv的描述可知，空氣污染是最嚴重的一種污染。故選B。D細節(jié)理解題。根據(jù)第四段第二句uFactoriesmustnowcleantheirwaterbeforeitisthrownaway,andtheymustn'tletdirtysmokegointotheair”可矢口，故選DoD細節(jié)推理題。根據(jù)第四段的“Manycountriesaremakingrulestofightpollution”及最后一段的“Rulesarenotenough”可知,故選D。B【語篇導讀】本文敘述了四種很棒的發(fā)明，它們是煎鍋、散熱器、教練籃球及超級輪子；并分別介紹了它們的價格、特點、作用及發(fā)明的時間等信息。A 細節(jié)理解題。根據(jù)“FryingPan$100”可知,煎鍋100美元。故選A。D 細節(jié)理解題。根據(jù)“Itevenprovidespowerforyourmobilephone”可知，Ryan的散熱器能夠給手機提供能量。故選D。B 細節(jié)理解題。根據(jù)“Yearofinvention：2014”可知,它是在2014年發(fā)明的。故選B。D 細節(jié)理解題。根據(jù)"Italsogivesreal-timeinformationoftheroadconditionstoyourphone"可知，超級輪子能給你的手機提供一些公路的實時信息及路況。故選D。C 詞義猜測題。根據(jù)“informationoftheroadconditions”可知，超級輪子能夠提供每一個路況的信息，因為路況在不同的地方是不同的，所以必須是實時的信息。故選C。第三節(jié)【語篇導讀】本篇文章主要講述了幾個保護地球的節(jié)日，例如世界無肉日、地球日、不消費日。C 總體來看三個節(jié)日的介紹，都是先介紹時間，然后內容最后是意義。MeatoutDay中已經(jīng)介紹了時間了，接下來就是內容，故選C。F 總體來看三個節(jié)日的介紹，都是先介紹時間，然后內容最后是意義。第二空位于地球日的最開始，應該是介紹時間，因此F選項“地球日在四月二十二日"符合語境。故選F。G 總體來看三個節(jié)日的介紹，都是先介紹時間，然后內容最后是意義。無消費日已經(jīng)介紹了時間，因此空處應該是解釋BuyNothingDay的內容“在這天，人們不買任何東西”，故選G。B根據(jù)前一句"'BuyNothing'means'makenorubbish'”可知，后面應介紹沒有垃圾的好處，再根據(jù)"Whenyoumakelessrubbish,youcanmakeacleanerearth（當你制造的垃圾減少時，你就會讓地球更清潔）”可知，故選B。D 根據(jù)前一句"Doyouwanttojointhem（你想加入這些節(jié)日嗎）”可知，后面應該描述加入這些節(jié)日的好處，故選D。聽力原文第一節(jié)聽下面5個句子，從題中所給的A、B、C三個選項中選出與所聽句子內容相關的圖畫。聽完每個句子后，你將有5秒鐘的作答時間。每個句子聽兩遍。Burningalotofcoalwillpollutetheair.Mostyoungpeopleareinterestedinplayingvideogames.We'regoingtotheairporttoseeLilyoff.LiMingfeelssleepywhenhedoeshishomework.Trafficsignsareusedforwarningdriversontheroad.第二節(jié)聽下面5個句子，從題中所給的A、B、C三個選項中選出與句子內容相符的正確答語。聽完每個句子后，你將有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每個句子聽兩遍。6.Withthedevelopmentofscienceandtechnology,ourcountryisgettingstrongerandstronger.7.WhereisJane?HowdoyoulikelivinginBeijing?What'satelephoneusedfor?Iwishyouagoodnight'ssleep.第三節(jié)聽下面5段對話，每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你將有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話聽兩遍。W：What'swrongwithyou,Mike?M：Oh,Fvegotapaininmythroat.W：Pleasestopmakingnoise.Youmightdisturbthepatientsnextdoor.M：I'msorryforwhatIdid.W：Tom,1havetwoticketstoamovieaboutspaceshipsthisSaturday.Wouldyouliketoseeitwithme?M：Itsoundsgreat.Ican'twait.W：InChineseculturetwobutterfliesflyingtogetherareregardedasasymboloflove.M：Yes.InJapan,thebutterflyisasymbolofagirlinlove.M：Mom,thatnoiseisfromtherefrigerator.Maybeweshouldcallsomeonetocheckit.W：Youareright.Isuppos