班級(jí)一周的工作總結(jié)（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)班級(jí)一周?的工作總?結(jié)這周?我們班總?體上來(lái)講?有許多值?得繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)的地方?，無(wú)論是?在學(xué)習(xí)、?工作、生?活方面都?取得很大?進(jìn)步！主?要是體現(xiàn)?在一下方?面：在?學(xué)習(xí)方面?，我們班?舉行學(xué)術(shù)?活動(dòng)，進(jìn)?行英語(yǔ)學(xué)?習(xí)和交流?。在策劃?構(gòu)思的過(guò)?程中得到?同學(xué)們的?積極響應(yīng)?，大家積?極獻(xiàn)策，?但是由于?考慮到可?行性和可?持續(xù)性，?所以在學(xué)?習(xí)委員的?帶領(lǐng)下，?我們班最?終決定了?舉行此活?動(dòng)，其實(shí)?在每次策?劃活動(dòng)的?時(shí)候，班?委最需要?的是同學(xué)?們的踴躍?參與，積?極獻(xiàn)策，?將班級(jí)活?動(dòng)更生動(dòng)?的進(jìn)行下?去。包括?上周到_?___喝?早茶，這?些平常的?班級(jí)活動(dòng)?，很能提?高班級(jí)凝?聚力，增?強(qiáng)同學(xué)們?的集體榮?譽(yù)感。另?外，隨著?天氣的不?斷變暖，?同學(xué)們到?早聽(tīng)課室?讀書(shū)的人?數(shù)不斷增?加?？磥?lái)?天氣的變?化對(duì)同學(xué)?們的學(xué)習(xí)?心情影響?很大?。?在工作?方面，不?少同學(xué)都?在為三下?鄉(xiāng)做準(zhǔn)備?了。三下?鄉(xiāng)是一次?十分有意?義的志愿?者義教活?動(dòng)，不僅?可以幫助?他人，更?可以積累?自己的教?書(shū)經(jīng)驗(yàn)，?提升自我?。雖說(shuō)去?每支隊(duì)伍?都可以鍛?煉自己，?但是同學(xué)?們呢不免?還是會(huì)為?選擇去那?支隊(duì)伍而?糾結(jié)著，?在閱讀每?支隊(duì)伍的?簡(jiǎn)介的過(guò)?程中，大?家似乎已?經(jīng)感受到?三下鄉(xiāng)義?教的快樂(lè)?，相信今?年夏天我?們的三下?鄉(xiāng)活動(dòng)會(huì)?很精彩！?另外，我?們班新增?了三位活?動(dòng)消息收?集員，為?我們大家?收集對(duì)大?家有益的?，大家比?較感興趣?的活動(dòng)、?講座、宣?講會(huì)等消?息，公布?給全班，?豐富大家?的課余生?活。而?在其他方?面，是關(guān)?于獻(xiàn)血的?消息。部?分同學(xué)踴?躍參與到?獻(xiàn)血中，?然而亦有?感到害怕?的同學(xué)；?另外在宿?舍方面，?大家借著?天氣的變?暖，抓緊?機(jī)會(huì)晾曬?被子、席?子、鞋子?。以上?是我們班?一周以來(lái)?的主要學(xué)?生動(dòng)態(tài)，?一周以來(lái)?發(fā)生在同?學(xué)們身上?的事情有?積極的地?方，也有?消極的地?方，但是?相信我們?在班委的?帶領(lǐng)下，?在同學(xué)們?的積極參?與下，我?們一定能?夠克服困?難，不斷?進(jìn)步！力?求爭(zhēng)取班?級(jí)的更大?進(jìn)步！?班級(jí)一周?的工作總?結(jié)（二）?第二周?開(kāi)展的工?作是第一?周開(kāi)學(xué)初?收心教育?，規(guī)范教?育的延續(xù)?主要有以?下幾個(gè)方?面：一?、做學(xué)生?的思想工?作1、?每天下午?利用夕會(huì)?時(shí)間，給?學(xué)生總結(jié)?一天的得?與失，講?名人故事?，讓他們?的思想覺(jué)?悟每天都?有一點(diǎn)進(jìn)?步。2?、利用休?息時(shí)間將?班上學(xué)習(xí)?差、思想?差、行為?表現(xiàn)差的?學(xué)生叫到?辦公室單?獨(dú)教育，?讓他能夠?體諒父母?的辛苦，?能珍惜學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?，從而靜?下心來(lái)，?安安心心?的搞好學(xué)?習(xí)。3?、與家長(zhǎng)?交流，了?解學(xué)生在?家中的情?況，講述?學(xué)生在校?的情況，?對(duì)學(xué)生有?一個(gè)更全?面的認(rèn)識(shí)?，讓家長(zhǎng)?配合老師?，盡快讓?學(xué)生從假?期的松散?中緊張起?來(lái)。二?、紀(jì)律、?常規(guī)教育?1、調(diào)?整班委會(huì)?成員，挑?選有責(zé)任?心、熱愛(ài)?集體的學(xué)?生擔(dān)任班?干部，召?開(kāi)班干部?會(huì)議，分?工明確，?責(zé)任到人?。2、?繼續(xù)開(kāi)展?值日班長(zhǎng)?制，調(diào)動(dòng)?全體學(xué)生?的主人翁?意識(shí)，參?與班級(jí)管?理之中來(lái)?，極大地?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的積極?性。3?、每天一?句名言，?晨讀前大?聲朗讀，?下午放學(xué)?后齊讀一?遍，既積?累了語(yǔ)言?，又對(duì)學(xué)?生進(jìn)行了?思想教育?。4、?延續(xù)上周?小組談話?制，有時(shí)?間和小組?成員談話?，提高學(xué)?生的團(tuán)隊(duì)?意識(shí)。?5、結(jié)合?校表彰大?會(huì)，開(kāi)展?班級(jí)表彰?活動(dòng)，對(duì)?班干部上?學(xué)期的工?作、學(xué)生?的學(xué)習(xí)加?以肯定。?6、分?批照相，?重新布置?班級(jí)文化?。三、?安全、衛(wèi)?生教育?針對(duì)學(xué)生?的安全意?識(shí)薄弱的?現(xiàn)狀，我?向安全員?細(xì)致安排?了他每天?和每周進(jìn)?行的安全?隱患的排?查，做到?安全教育?的隨時(shí)性?。狠抓衛(wèi)?生，為了?班級(jí)，清?潔區(qū)從不?留死角，?本周我特?別在班上?重申衛(wèi)生?標(biāo)準(zhǔn)，讓?每個(gè)人都?知道，這?樣減輕了?勞動(dòng)衛(wèi)生?委員的負(fù)?擔(dān)。四?、學(xué)習(xí)方?面利用?班會(huì)引導(dǎo)?其認(rèn)識(shí)本?學(xué)期學(xué)習(xí)?內(nèi)容的特?點(diǎn)，避免?盲目性學(xué)?習(xí)。經(jīng)常?轉(zhuǎn)課，配?合任課老?師培養(yǎng)學(xué)?生的聽(tīng)課?習(xí)慣。?總之，一?周以來(lái)很?是緊張，?計(jì)劃的事?情，回想?起來(lái)有些?還沒(méi)落實(shí)?。班級(jí)?一周的工?作總結(jié)（?三）一?、出勤方?面，上周?各班出勤?率還是比?較高的，?總的來(lái)說(shuō)?是開(kāi)始的?時(shí)候比后?面幾天出?勤要好，?低年級(jí)的?出勤比高?年級(jí)的要?好，尤其?是把八年?級(jí)兩個(gè)班?的出勤。?但還是有?些班級(jí)經(jīng)?常缺一兩?個(gè)人，總?的來(lái)說(shuō)，?出勤方面?還是比較?好的。?二、衛(wèi)生?方面。本?周各班級(jí)?的教室和?環(huán)境區(qū)衛(wèi)?生保潔工?作做得非?常好，良?好的衛(wèi)生?保潔狀況?反映了班?級(jí)管理的?精神狀態(tài)?。但，個(gè)?別班級(jí)的?衛(wèi)生清理?不到位，?尤其是我?們現(xiàn)在取?暖的爐子?周圍，總?是有灰塵?。還有些?班級(jí)的講?桌沒(méi)弄干?凈，有些?班級(jí)的黑?板下面的?粉筆灰沒(méi)?弄干凈。?衛(wèi)生的保?持不是很?好，我們?的學(xué)生對(duì)?這方面意?識(shí)還不夠?，隨意性?比較強(qiáng)，?亂丟垃圾?的現(xiàn)象比?較多！，?有些在拖?地的時(shí)候?不要撒太?多的水，?然后再用?拖把拖地?，之后全?是痕跡，?學(xué)生往上?一走全是?爛泥腳印?。在衛(wèi)生?方面有一?個(gè)建議，?我們的檢?查不能只?限定在星?期一和星?期三下午?的衛(wèi)生大?掃除，學(xué)?生也都摸?出規(guī)律了?，在這兩?天的衛(wèi)生?打掃要比?其他時(shí)間?干凈徹底?，所以為?了給大家?提供一個(gè)?良好的工?作和學(xué)習(xí)?環(huán)境，衛(wèi)?生要不定?時(shí)的檢查?。三、?學(xué)風(fēng)方面?，在中午?和上晚自?習(xí)之前的?那一段時(shí)?間，學(xué)習(xí)?氣氛不是?太好，打?鬧的，說(shuō)?話的，玩?的干什么?的都有，?有些同學(xué)?坐在那就?是在等老?師，等時(shí)?間，有些?班級(jí)的情?況還算好?，有些班?級(jí)有老師?和沒(méi)老師?情況根本?就是兩個(gè)?樣，說(shuō)明?學(xué)生的自?覺(jué)性還需?要加強(qiáng)。?四、德?