小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)《j+q+x》第二課時(shí)教案

部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)6jqx第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（P30-31）課題6jqx第二課時(shí)單元第二單元學(xué)科語文年級(jí)一年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、能夠正確拼讀聲母j、q、x和韻母組成的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。2、能夠熟練掌握拼讀三拼音節(jié)的方法：聲母讀得輕，介母讀得快，韻母讀得響亮。3、能夠知道j、q、x和ü相拼，ü上兩點(diǎn)要省略的拼寫原則。4、能夠借助拼音，認(rèn)讀“搭積木、下棋”兩個(gè)詞語，認(rèn)識(shí)“棋、雞”兩個(gè)會(huì)認(rèn)的字。5、能夠練唱兒歌《在一起》。二、過程與方法1、能夠借助“筆畫名稱”來鞏固字母的形。三、情感態(tài)度價(jià)值觀1、積極參與課堂活動(dòng)，敢于舉手回答問題，表現(xiàn)自己。2、懂得遇到困難，應(yīng)認(rèn)真思考，積極想辦法解決的道理。重點(diǎn)1、能夠正確拼讀聲母j、q、x和韻母組成的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。2、能夠知道j、q、x和ü相拼，ü上兩點(diǎn)要省略的拼寫原則。3、能夠借助拼音，認(rèn)讀“搭積木、下棋”兩個(gè)詞語，認(rèn)識(shí)“棋、雞”兩個(gè)會(huì)認(rèn)的字。4、能夠練唱兒歌《在一起》。難點(diǎn)1、能夠知道j、q、x和ü相拼，ü上兩點(diǎn)要省略的拼寫原則。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖朗讀歌謠，復(fù)習(xí)字母教師播放課件，呈現(xiàn)圖片和歌謠，要求學(xué)生朗讀歌謠，復(fù)習(xí)字母。學(xué)生朗讀歌謠，復(fù)習(xí)字母。通過歌謠來復(fù)習(xí)聲母j、q、x。書空字母，復(fù)習(xí)筆畫教師播放課件，呈現(xiàn)聲母j、q、x的書寫提示，要求學(xué)生書空字母，復(fù)習(xí)筆畫。學(xué)生書空字母，復(fù)習(xí)筆畫。能夠借助“筆畫名稱”來鞏固字母的形。字母游戲，復(fù)習(xí)鞏固教師播放課件，呈現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的聲母，要求學(xué)生看課件，大聲說出自己看到的那個(gè)聲母。學(xué)生看課件，大聲說出自己看到的那個(gè)聲母。復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的聲母。配合動(dòng)作，拼讀音節(jié)教師播放課件，呈現(xiàn)課本P28的音節(jié)和朗讀提示，要求學(xué)生配合動(dòng)作，拼讀音節(jié)。學(xué)生配合動(dòng)作，拼讀音節(jié)。能夠熟練掌握拼讀三拼音節(jié)的方法：聲母讀得輕，介母讀得快，韻母讀得響亮。觀看課件，跟讀音節(jié)教師播放課件，呈現(xiàn)課本P30的音節(jié)和朗讀提示，要求學(xué)生觀看課件，跟讀音節(jié)。學(xué)生觀看課件，跟讀音節(jié)。（1）能夠正確拼讀聲母j、q、x和韻母組成的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。（2）能夠熟練掌握拼讀三拼音節(jié)的方法：聲母讀得輕，介母讀得快，韻母讀得響亮。朗讀音節(jié)，嘗試發(fā)現(xiàn)教師播放課件，呈現(xiàn)音節(jié)，要求學(xué)生朗讀音節(jié)，嘗試發(fā)現(xiàn)。學(xué)生朗讀音節(jié)，嘗試發(fā)現(xiàn)。能夠知道j、q、x和ü相拼，ü上兩點(diǎn)要省略的拼寫原則。配合動(dòng)作，拼讀音節(jié)教師播放課件，呈現(xiàn)課本P30的音節(jié)和朗讀提示，要求學(xué)生配合動(dòng)作，拼讀音節(jié)。學(xué)生配合動(dòng)作，拼讀音節(jié)。能夠正確拼讀聲母j、q、x和韻母組成的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。借助拼音，學(xué)習(xí)生字教師播放課件，呈現(xiàn)本課的“會(huì)認(rèn)的字”：棋、雞，要求學(xué)生借助拼音，通過多種方法學(xué)習(xí)生字。學(xué)生借助拼音，通過多種方法學(xué)習(xí)生字。能夠借助拼音，認(rèn)識(shí)“棋、雞”兩個(gè)會(huì)認(rèn)的字。拼讀音節(jié)，認(rèn)讀詞語教師播放課件，呈現(xiàn)本課的兩個(gè)詞語，要求學(xué)生拼讀音節(jié)，認(rèn)讀詞語。學(xué)生拼讀音節(jié)，認(rèn)讀詞語。能夠借助拼音，認(rèn)讀“搭積木、下棋”兩個(gè)詞語。隨堂練習(xí)，鞏固復(fù)習(xí)教師播放課件，呈現(xiàn)游戲視頻，要求學(xué)生拼讀音節(jié)，完成連線任務(wù)。學(xué)生拼讀音節(jié)，完成連線任務(wù)。能夠正確拼讀聲母j、q、x和韻母組成的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。學(xué)習(xí)兒歌，完成任務(wù)教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和兒歌《在一起》的圖片，要求學(xué)生練習(xí)拼一拼老師圈出的漢字。學(xué)生練習(xí)拼一拼老師圈出的漢字。練習(xí)拼讀與新學(xué)字母相關(guān)的音節(jié)。借助拼音，嘗試?yán)首x教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求、歌謠《在一起》和圖片，要求學(xué)生打開課本P31，借助拼音，嘗試?yán)首x歌謠。學(xué)生打開課本P31，借助拼音，嘗試?yán)首x歌謠。能夠練唱兒歌《在一起》。注意姿勢(shì)，書寫音節(jié)教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求、音節(jié)和四線三格，要求學(xué)生注意姿勢(shì)，書寫音節(jié)。學(xué)生注意姿勢(shì)，書寫音節(jié)。能夠進(jìn)一步鞏固本節(jié)課的重點(diǎn)音節(jié)。歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固教師播放課件，提出問題“這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了什么？”，與學(xué)生回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容。小結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)