幼兒園教師年度考核個人述職報告

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幼兒園老師年度考核個人述職報告1

回顧過去的一年里，忙但是很充盈，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排仔細做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作，述職如下:

一、崗位職責(zé)

本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前，擔(dān)負大五班配班老師一職，承受保育與教育的職責(zé)，同時要與班主任親密協(xié)作，完善班級各項日常工作。

二、出勤及職責(zé)履行狀況

由于我們倆個都是新到這個環(huán)境，為了更快的適應(yīng)這個新職位，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學(xué)校，熟識孩子和工作環(huán)境；最初由于不適應(yīng)工作，完成任務(wù)的速度有些慢，常常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通事項外，堅持做到了不遲到不早退。

日常班級工作中，我與主班融洽相處，開心合作，心往一處想，勁往一處使，班級有什么活動，我會和主班一起商量方案，盡的努力搞好班級的活動。如本次繪本演出，我負責(zé)音樂舞蹈，她負責(zé)語言表演，倆個人共同努力，構(gòu)建了一個積極向上的班級!

1、教育教學(xué)中，關(guān)愛每一個幼兒。由于老師只有喜愛同學(xué)，才能教育好同學(xué)，每一個幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關(guān)注就是他們不斷進步的動力，而我肯定要讓他們在開心的情感體驗中接受教育，不斷進步。教學(xué)中，我仔細備課、上課、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分的`預(yù)備，并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒留意力的有趣教具，以課堂教學(xué)為核心。每周一我們都會在劉校長的帶領(lǐng)下，細細的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好；課堂中，留意培育幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培育幼兒仔細觀測事物技能以及完整的語言表達技能，同時尊敬幼兒的身心進展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點；課后實時對本節(jié)課作出總結(jié)，存在不足及需要加強的地方，仔細寫好教案反思。每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩課時，方式有些不對，而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐煩指導(dǎo)與自己的細心學(xué)習(xí)下，可以根據(jù)正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采納師生互動游戲方式讓幼兒更簡單的記好詩句，并采納形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩的大意，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到仔細備課，依據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實際狀況，設(shè)計課程，仔細寫好教案及反思。

2、保育工作:

工作以來一貫擔(dān)負主班，所以保育方面的工作沒做過。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于單薄的我來說，有些力不從心，但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的各種關(guān)懷與照看，這點困難算什么呢?況且別人能做，我也能做，別人拿倆個，我就拿一個，就是多走幾趟!經(jīng)過努力和熬煉，已有了很大的進步。每天要仔細為幼兒清洗水果，分發(fā)間食。有些時候，家長為了幼兒不耽擱課程還會帶病上學(xué)，會請我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會常常用手摸他們的頭和脖頸，時刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時候，依據(jù)天氣改變適當(dāng)教幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減削幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

三、承受臨時工作狀況

在?？苹蛘甙嘀魅斡惺虑椴荒軄砩习嗟臅r候，我便承受臨時代課任務(wù)。我仔細帶好每節(jié)?？普n，主班請假的時候，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作，但也不馬虎，時時刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點松懈。在有事情發(fā)生的時候?qū)崟r與主班溝通。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣仔細對待。

四、存在問題及努力方向

盡管自己盡努力完成工作，仍有問題涌現(xiàn)。一是理論知識的學(xué)習(xí)還有些欠缺，讓自己不夠自信；二是工作雖然很努力，可是個人技能還有待提高。在接下來的工作里，我肯定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的援助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作技能，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信、熱忱的老師，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝福林蔭學(xué)校這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹!

幼兒園老師年度考核個人述職報告2

伴著歲月的匆忙腳步，又走過了一個輪回。回首顧望，感慨萬千，勞碌、充盈、苦惱、快樂一同擁有，讓我悟出：勞碌與充盈，苦惱與快樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的勞碌，我的充盈，我的苦惱與快樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有震天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。

一、端正思想，找準(zhǔn)定位

仔細學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟。喜愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對各部門要求幫助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔(dān)。同時與領(lǐng)導(dǎo)、同事一起同心同德，共同幫助幼兒園的全方位工作。

二、不斷充盈，努力進取，提升自身內(nèi)涵

人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你去做。我既是老師，也是個同學(xué)。行駛在信息化的高速馬路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育討論》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會對比自己的工作，查找差距，不斷地充盈，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今日，我們都有苦惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計和生成……每當(dāng)茫然的時候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機會，傾聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充盈自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來。曾經(jīng)多次承受各級各類的競賽工作，對工作一絲不茍、竭盡所能。

三、廉潔自律方面

在工作中，我能以身作那么，無私奉獻，以求真務(wù)實的立場對待每一件事；能做到勤政廉潔，自覺執(zhí)行各項廉潔制度和規(guī)定。

四、努力方向

在過去這一年的工作中，我雖然取得了肯定的'成果，但同時還有許多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我會更努力，更關(guān)懷和愛惜每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與閱歷豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思索，不斷充盈自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒老師！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的能量。

幼兒園老師年度考核個人述職報告3

時間如逝，歲月匆忙。轉(zhuǎn)瞬間20**年已成為過去的一頁史冊，回顧這半年來的工作歷程，點點滴滴那么銘刻在我心里。有高興，有憂慮，有付出也有收獲?，F(xiàn)將我的學(xué)期工作匯報如下：

一、更新觀念、德育至上

我是一名從事幼教工作近十年的老老師，我深知師德素養(yǎng)對教育工作的影響和促進。學(xué)高為師身正為范，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到服務(wù)育人、奉獻為本。

二、加強修養(yǎng)，勇創(chuàng)佳績

本學(xué)期，我與班上的龔老師、郝老師能團結(jié)一心，時時到處心往一起想，勁往一起使，在校領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)援助下，各項工作都得到了較好的進展。

開展主題活動教學(xué)中，在每月初，為了給孩子們營造一個與主題活動相全都的環(huán)境氛圍，我都能實時與同班老師搜尋各種豐富有趣的資料，并請請幼兒與家進步行親子互動制作精致有趣的相關(guān)主題作品，一起制作精致的主題墻、主題掛飾、主題作品，讓孩子們充分地在主題環(huán)境中應(yīng)用和實踐相結(jié)合，認識和掌控主題知識。

在眾多的良師益友的援助下，在自己不斷堅持、不斷積累中，明顯感覺無論是教育思想，還是教學(xué)理念都有了明顯的進步與提高。同時，在教學(xué)工作中，我能以滿腔的熱忱與激情積極組織和開展各項班級工作。嚴格根據(jù)計劃細心開展**、**等幼兒潛能教學(xué)，孩子們都掌控了較好的進步。

*月初，召開了家長會，受到了廣闊家長的大力協(xié)作與全都認可；同時以嚴格仔細的立場參與了“**”的演講競賽?！?*”教學(xué)觀摩中，在園長的.指引下積極預(yù)備，也邁出了令人驚喜的一步。*月份仔細籌備，細心預(yù)備，開展了幼兒**競賽，取得了班級組第*名的好成果。*月份參與了一年一度的老師技能技巧的競賽，熬煉了自己，同時又深深受益匪淺。**月份在園里統(tǒng)一組織下，帶領(lǐng)幼兒進行了冬季遠足和“**”匯報演出，取得了較好的效果，深受家長的贊譽和孩子們的喜愛。

三、家園共育，培育新人

孩子是祖國的花朵，將來的盼望。教育的責(zé)任是學(xué)校、家庭和社會共同合作的產(chǎn)物，家園共育培育新人更是特別重要。我通過家訪、電訪、短信等各種方式與家長實時溝通，共同培育孩子良好的行為習(xí)慣和愛好愛好。家長對孩子在園、在家的表現(xiàn)特別滿足，對老師表示由衷地謝意。一句句“老師您辛苦了、老師受累了……”讓我感到無限的驕傲與崇高。

我是一名幼兒老師，我時刻都牢記自己的職責(zé)。用愛心、耐煩、悉心、細心培育每一棵幼苗，是我的職業(yè)操守，做一名優(yōu)秀的好老師更是我一生的追求。過去的工作，我充盈、我歡樂。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我理解、支持與愛惜，感謝同事們對我的援助與協(xié)作。在新的一年里，我將再接再厲，不斷努力，把自己的各項工作做到更好！

此致

敬禮！

幼兒園老師年度考核個人述職報告4

大家都喜愛用一眨眼形容時間飛逝，的確，似轉(zhuǎn)瞬間我實習(xí)加正式工作已經(jīng)加入雪幼快一年了。在這一年我覺得：勞碌與充盈，苦惱與快樂都是有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的勞碌，我的充盈，我的苦惱與快樂都深深地融進了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有震天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。現(xiàn)將這一年工作述職如下：

一、政治思想方面：

這一年內(nèi)我仔細學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中，不斷提高思想覺悟。我喜愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責(zé)。在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的.心態(tài)去完成的各項工作。積極要求進步，愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊敬的對待每一個孩子。

二、教育教學(xué)方面：

作為新老師，在教育教學(xué)方面比較薄弱，我盡量會考慮本班幼兒的實際狀況，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，細心安排好每周計劃活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在教學(xué)活動前，我盡努力做好教學(xué)預(yù)備。例如，在每次上語言課，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌時，我都會自制故事圖片，能讓幼兒更徑直更生動的學(xué)習(xí)兒歌。在教學(xué)活動中，由于我閱歷不足，往往會涌現(xiàn)種種突發(fā)狀況，帶教老師都會幫我提出結(jié)局方法。在遇到其他不懂的問題時，我也會實時向帶教老師請教。并且在有些空班時，我自己進行了并且看了很多老師的實踐教學(xué)課，在觀看的活動時和課