小學(xué)整本書閱讀實(shí)施方案

一、活動(dòng)主題〔指導(dǎo)思想〕他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：好書伴我成長(zhǎng)！二、活動(dòng)目標(biāo)陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)，提高閱讀力量。通過開展讀書活動(dòng)，樂觀營(yíng)造讀書氣氛，努力打造書香班級(jí)。三、實(shí)施對(duì)象四、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：〔校長(zhǎng)〕：〔主任〕實(shí)施教師：五、實(shí)施步驟2021220216APP開學(xué)后：學(xué)生去圖書館、班級(jí)圖書角、讀書長(zhǎng)廊均可閱讀。并且有晨誦(二格外〔一個(gè)半小時(shí)〕、暮省〔親子共讀一小時(shí)和“我”來當(dāng)小教師給家長(zhǎng)講歷史或游記故事〕，每周一節(jié)閱讀課等閱讀時(shí)間。446六、活動(dòng)內(nèi)容〔一〕如何選擇閱讀書籍依據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)來選擇書籍。冒險(xiǎn)的，布滿靈巧的作品，女孩更寵愛夢(mèng)想的，唯美的，情感豐富的作品，局部趣的范疇。依據(jù)有益好玩的原則來選擇書籍。在文學(xué)領(lǐng)域里,兒童文學(xué)應(yīng)當(dāng)是小學(xué)生的主要閱讀對(duì)象。由于它們是特地為兒童創(chuàng)作的,適合兒童閱讀的文學(xué)作品。它順應(yīng)了兒童特別的文學(xué)承受規(guī)律和進(jìn)展需推舉給同學(xué)們，一般孩子推舉的書都比較受小朋友們的歡送。附：五年級(jí)閱讀書目五下：1. 林漢達(dá)歷史故事集 2. 推舉閱讀：1．足球大俠〔張之路，浙江少年兒童出版社〕高士其科普童話吹牛大王歷險(xiǎn)記個(gè)奇特的試驗(yàn)5．有老鼠牌鉛筆嗎？6．狼王夢(mèng)7．福爾摩斯探案全集8．哈利波特與魔法石9．中外童謠11．一只狗和他的城市12．希臘神話13諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話西頓野生動(dòng)物故事集〔加拿大西頓〕青銅葵花〔曹文軒〕海底兩萬里〔儒勒?凡爾納)假設(shè)給我三天光明〔海倫·凱勒〕第三軍團(tuán)〔張之路〕格列佛游記森林報(bào)細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記穿過地平線爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦淼厍虻墓适率f個(gè)為什么呼蘭河傳時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀草房子〔曹文軒〕小王子 〔法國(guó)〕圣?艾克絮佩里/著，周克希/譯三國(guó)演義水滸傳紅樓夢(mèng)六年級(jí)必讀書目六下：1.地心游記 漂流記推舉閱讀：《泰戈?duì)栐娺x》印度泰戈?duì)柧永锓蛉藗骼菆D騰奇異的數(shù)王國(guó)老子說 6.《論語》綠山墻的安妮根鳥窗邊的小豆豆小海蒂第七條獵狗小戰(zhàn)馬紅脖子荒野的呼喚白牙孤島野犬山大王哈利波特與死亡圣城南舊事小英雄雨來〔商務(wù)印書館〕愛的教育〔商務(wù)印書館〕騎鵝旅行記〔商務(wù)印書館〕湯姆索亞歷險(xiǎn)記〔商務(wù)印書館〕劉易斯-·卡羅爾《愛麗絲漫游奇緣》〔商務(wù)印書館〕〔二〕承受何種閱讀教法學(xué)法們爭(zhēng)論特色人物。授課安排〔課表〕五年級(jí)：3103123631六年級(jí)：310月31日《地心游記》推動(dòng)課月23日《地心游記》展現(xiàn)課6月31日《魯賓遜漂流記》推動(dòng)課月30日《魯賓遜漂流記》展現(xiàn)課〔四〕如何進(jìn)展閱讀評(píng)價(jià)APP