創(chuàng)建浙江省健康促進學校(金牌)需求評估報告

1嘉興市南湖區(qū)大橋鎮(zhèn)中學創(chuàng)立浙江省安康促進學?！步鹋啤承枨笤u估報告一、學校背景60.317600學區(qū)、生活區(qū)“品”字形排開，井然有序。19842001鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后合并，異地建而成。目前，學校生源主要為本地農(nóng)村學生〔約三分之二左右〕和居民學生〔約三分之一左右。學校當?shù)鼗S居多，很多學生家長在相關工廠上班。這的心理問題較多。另外，當?shù)厝⑼鈦硐眿D的家庭較多。由于文化、生活習慣上的差異，離異3-4行為問題。因此，在我們學校進展的道路中，以安康來促進學校進展已成為寬闊教職工的共識。我們深信，學校要進展，師生的安康是根底。學校始終以創(chuàng)立浙江省安康促進學校為載體，促進師生的安康教育，提高學校的辦學質(zhì)量。二、需求評估方法2015521202015522〔活委員、心理委員，了解學生的安康狀況、學生的需求、學生對學校創(chuàng)立安康促進學校的2015525一次全面調(diào)查。三、需求評估結(jié)果(一)安康政策各處室主要負責人、年級主任、校醫(yī)〔保健教師、家長代表和社區(qū)骨干組成的創(chuàng)立工作領導小組。校長總負責，分管校長具體抓，層層落實，步步督察。既分工負責，又通力合作。學校配置4B3名持C證，都具有本科學歷。他們是我校心理安康教育的精銳。在隊伍建設方面，我們已成功201556師上崗證，占全校專任教師的比例達71.8%，100%以上的班主任教師已持證上崗，每一建章立制，為創(chuàng)立工作供給制度保障。每學期開學初，將“安康促進學?！惫ぷ骷{入雖然學校安康教育網(wǎng)狀組織機構比較完善在實際工作中，在執(zhí)行學校安康制度過程中，仍需加強日常自查記錄。件，力求師生員工對“安康促進學?！眲?chuàng)立工作耳熟能詳。學校的作息時間安排科學標準，雖然學校安康教育網(wǎng)狀組織機構比較完善在實際工作中，在執(zhí)行學校安康制度過程中，仍需加強日常自查記錄。(二)校園物質(zhì)環(huán)境我校成功創(chuàng)立“安康促進學校”銀獎以來，在原有硬件設施的根底上進一步完善改造，為師生安康、愉悅生活樂觀制造條件，大大提高了師生生活的舒適度。硬件設施完全達標。教室人均面積、采光照明、廁所蹲位、宿舍衛(wèi)生安全等符合《學校衛(wèi)生工作條例》的有關要求。切實抓好校園凈化、美化工作。學校對室內(nèi)及包干區(qū)、綠化區(qū)等統(tǒng)一劃定區(qū)域，責任到班。各班再將安排細化，責任到人，措施到人，保證了環(huán)境的清潔、衛(wèi)生，凈化、美化。重視發(fā)揮學生在校園保潔中的主體作用。調(diào)動學生的樂觀性，鼓舞學生自治、自律，生不亂丟果皮紙屑，在一天兩掃的根底上強調(diào)清潔衛(wèi)生的保持。每個學生能做好個人衛(wèi)生，人人參與清潔衛(wèi)生。浙江省食品衛(wèi)生等級AA和安康衛(wèi)生意識。嚴把食品選購入口關，實行統(tǒng)一選購，關注食品安全標志，有索證、有登師生的飲食安全，多年來未發(fā)生因食物引起群體性不良反響的大事。舒適的環(huán)境。同時，定期檢查和消毒直飲水設備，確保學生飲水安全。學校體育場地和設施設備完全滿足師生運動的需求300113個，排球場133學生創(chuàng)精神和實踐力量、形成安康心理和健全人格，促進學生主動、全面、和諧的進展，2017年暑假進展鄉(xiāng)村少年宮教育教學工作，全面提高學校的辦學水平和辦學質(zhì)量?！踩硨W校社會環(huán)境并做好宣傳與學習。學校將體罰和變相體罰作為一根教師職業(yè)道德的“高壓線監(jiān)視，對家長及學生反映的教師違規(guī)違紀現(xiàn)象，一經(jīng)查實，嚴峻處理。幾年來，大橋鎮(zhèn)中學沒有消滅因教師體罰學生而產(chǎn)生不良影響的現(xiàn)象。通過電子郵箱、信箱、個別談心等方式加強輔導，幫助消退困惑，同時學校在在七、八年級30禮儀、日常行為加以監(jiān)視、檢查和反響。同時，學生會還從多角度對學校開放調(diào)查爭論，從學生的角度為學校的決策供給有益的意見和建議。以創(chuàng)立為契機，把社會、家庭、學校教育有機地結(jié)合起來，學校成立了家長委員會，開辦了會，每位班主任帶著個班級的教師每學期至少家訪10人次，向家長傳遞有關安康促進學?；钪笇О部荡龠M學校的創(chuàng)立工作法宣傳日、消防宣傳日、交通安全宣傳日等活動，開展國旗下講話動。學期末，學校組織學生、家長、教師進展控煙以及衛(wèi)生安康方面的問卷調(diào)查?！菜摹硨W校衛(wèi)生效勞落實學生體檢和教師體檢制度。定期為教師和學生進展體檢，教職工每年體檢一次，及早治療、及早訂正。健全了師生安康檔案。師必需對結(jié)果進展分析，并向?qū)W校領導班子和“安康促進學?！鳖I導小組匯報。家長書》和宣傳資料，介紹一些常見病的預防方法。在疾病防治的工作中欄、黑板報、播送、張貼“傳染病”的宣傳資料等等對師生進展預防常識的宣傳，提高師生預防意識。20134平臺，充分發(fā)揮心育的輔導功能。目前學校心理安康教育工作已經(jīng)形成了《心理導報語信箱、網(wǎng)站、講座、活動課等多種形式，為干預學生不良心理起到了樂觀的作用。6.樂觀開展體育活動。豐富學生的課余生活，全面增加學生身體素養(yǎng)。學校通過晨跑、乓球賽等豐富多彩的活動，使學生的業(yè)余生活顯得更為精彩?！参濉辰處焻⑴c狀況1．加強學科滲透。在各學科的教學中滲透安康教育。據(jù)教務科研處檢查結(jié)果顯示容，搜集相關的安康學問素材，開展教學，使安康教育豐富多彩，深入人心。教師樂觀參與班級組織的以安康為主題的各類活動，如班會、隊會、課外活動和社會實踐等，但可以創(chuàng)活動形式，豐富活動內(nèi)容。訓、預防春季傳染病防控等。學校建立以校長為組長、其他校級領導為副組長，科室主任為成員的工作領導小組。條線安康促進學校組織網(wǎng)絡?！擦硯熒部禒顩r及安康素養(yǎng)學校確保每位學生每年都參與一次由大橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院主導的體檢，并對體檢狀況進展20151.2015年級養(yǎng)分人數(shù)不良數(shù)肥胖養(yǎng)分不良率人數(shù)肥胖率視力不良人數(shù)齲齒視力不良率人數(shù)齲齒率七年級231 4820.78% 2812.12%13658.87% 239.96%八年級264 6625.00% 4215.91%20580.71% 3212.12%九年級324 8425.93% 278.33%26280.86% 247.41%合計819 19824.18% 9711.84%60373.62% 799.65%2.2015嘉興市

養(yǎng)分

養(yǎng)分不良率

肥胖率 視力不良人數(shù)視力不良率

齲齒 齲齒人數(shù) 率初中生 12.18%

8.84% 80.66%

16.46%從上表中不難覺察，本校學生中的視力不良人數(shù)格外的多，但低于嘉興市平均，仍需12%,應留意平衡飲食。肥胖率高于嘉興市3%，仍需留意體育熬煉。學校確保每位教師每年都參與一次有市級醫(yī)院主導的體檢和統(tǒng)計。3.2015疾病種類血壓高超重肥胖脂肪肝咽喉炎頸椎病人數(shù)〔117〕143461825比例12.82%29.06%5.13%15.381.71%4.27%從上表中不難覺察，教師中的超重人數(shù)比較多，應加強身體熬煉,并留意飲食平衡。3.2015525〔共40〕調(diào)查全校學生心理狀況〔調(diào)查表見附件，調(diào)查結(jié)果如下：4.大橋鎮(zhèn)中學學生心理狀況狀況分數(shù)段人數(shù)〔747〕比例評價標準：

0-835247.13%

9-1619526.10%

17-3015520.75%

31-40263.48%

41192.54%分數(shù)分數(shù)0-8分9-16分標準17-30分31-40分41分以上心理格外安康。大致還屬于安康的范圍，但應有所留意，也可以找教師或同學聊聊。在心理方面有了一些障礙，應實行適當?shù)姆椒ㄟM展調(diào)適，或找心理輔導教師幫助你。是黃牌警告，有可能患了某些心理疾病，應找特地的心理醫(yī)生進展檢查治療。有較嚴峻的心理障礙，應準時找特地的心理醫(yī)生治療。適當方法進展調(diào)適。有小局部同學心理有較嚴峻問題，需要準時干預或治療。4.2015525〔30〕調(diào)查全校在職教師心理狀況〔調(diào)查表見附件2，調(diào)查結(jié)果如下：5.大橋鎮(zhèn)中學教師心理狀況調(diào)查狀況分數(shù)段人數(shù)〔71〕比例評價標準：

102738.03%

4-93245.07%

31216.90%分數(shù)分數(shù)10分以上4—9分標準看得出你為生活操勞。分數(shù)越高，你越簡潔焦慮，越易于承受各方面的精神壓力。因此你常為一些不值得擔憂的事而放心不下，甚至于被激怒、無故發(fā)脾氣、煩躁擔憂。心理學中減輕焦慮的方法有很多種，想象你碧波蕩漾在海邊或湖邊，沐浴溫溫存煦的陽光，聽得見波濤輕拍岸石的聲音，聞得出空氣中清爽宜人的氣息……讓自己的身與心得到全面放松，拋棄過分的焦慮。應當提到的是，適度的焦慮卻是無害的，有時甚至可以使人在應激狀態(tài)下提高人的警覺度，使我們在為人處事方面有更好的應對。這說明你一般可以好好地掌握自己的心情，但照舊有少焦慮。通過上述的3分以下3分以下放松技巧可以促進降低焦慮，削減不必要的擔憂。假設結(jié)合你認知態(tài)度的改變，可能效果會更好。將“信念”與“尋常心”握在你手心，找到你自己!你的心境平和如鏡。在面對諸多問題時，你陣腳不亂，應付自如，帶著微笑與必勝的信念迎向生活。16.9038.03%自己的心情，但照舊有少焦慮。學生安康素養(yǎng)進展測試和記錄。2015〔自編測試卷〕如下：6.2015年段人數(shù)答題數(shù)學問題答對數(shù)學問知曉率行為題答對數(shù)行為形成率七年級2632630242592.21%225685.78%八年級2292290209991.66%188082.10%九年級2522520229891.90%221988.06%合計7447440645491.69%633585.42%教師安康素養(yǎng)進展測試和記錄。2015〔自編測試卷〕如下：7.2015年段人數(shù)答題數(shù)學問題答對數(shù)學問知曉率行為題答對數(shù)行為形成率合計6060056193.5%275300)91.67%絕第一支煙”主題班會等。危害師生安康的重大大事。四、結(jié)果分析幾個問題：的增長得到了掌握，但需要學校、家庭、學生