本學(xué)期的工作總結(jié)格式范文（3篇）

第8頁共8頁本學(xué)期的?工作總結(jié)?格式范文?緊張而?忙碌的一?個(gè)學(xué)期的?工作即將?結(jié)束，現(xiàn)?將本學(xué)期?工作做一?下總結(jié)：?一、在?學(xué)習(xí)中?本學(xué)期我?在思想上?嚴(yán)于律己?，時(shí)時(shí)以?一個(gè)好教?師的標(biāo)準(zhǔn)?來約束自?己，鞭策?自己，力?爭在思想?上、工作?上取得進(jìn)?步，得到?提高。積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?深刻剖析?自己工作?的不足，?找出自己?與其他教?師的差距?，努力提?高自己的?政治水平?和理論修?養(yǎng)。同時(shí)?，服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工?作?！?學(xué)海無涯?，教無止?境”，作?為一名教?師，只有?不斷學(xué)習(xí)?，才能維?持教學(xué)的?青春和活?力。本學(xué)?期初參加?了建三江?管理局暑?期人教版?初中物理?學(xué)科教材?培訓(xùn)，接?受繼續(xù)教?育共計(jì)_?___學(xué)?時(shí)。學(xué)校?又組織教?研室來我?校進(jìn)行講?課，在這?次講課的?過程中，?看到了他?校教師的?不同精彩?。課堂上?的互動，?小組合作?的精彩讓?我都受益?匪淺。本?學(xué)期教研?室還為我?們準(zhǔn)備了?小黑板，?每周都有?練字內(nèi)容?，一學(xué)期?下來，我?個(gè)人覺得?我的黑板?字有很大?提高。?二、在工?作中教?育教學(xué)是?我們教師?工作的首?要任務(wù)，?開學(xué)初，?我認(rèn)真通?讀教材，?科學(xué)是一?門以實(shí)驗(yàn)?為基礎(chǔ)的?課程，只?有通過實(shí)?驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)?生的興趣?，才能更?好的進(jìn)行?教學(xué)活動?。課前，?我認(rèn)真鉆?研教材，?根據(jù)教材?的特點(diǎn)和?學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)?計(jì)教案。?并虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?教師學(xué)習(xí)?、請教，?力求吃透?教材。課?堂上，我?努力將所?學(xué)的課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)與教育?實(shí)踐中，?運(yùn)用課件?以及多種?教育方法?，精講精?練。然?而我卻只?注重自己?的教課，?而忽視了?學(xué)生的吸?收效果，?在追求課?程進(jìn)度的?同時(shí)，放?縱了一些?不認(rèn)真的?學(xué)生。這?樣導(dǎo)致了?期末成績?的不理想?。這次考?試的成績?雖然比上?一屆學(xué)生?好一些，?但是進(jìn)步?微小，后?面拖后腿?的同學(xué)真?的很嚴(yán)重?。在劣率?行列的有?____?名同學(xué)，?及格__?__人，?優(yōu)秀__?__人，?綜合分只?有47.?05。在?這次考試?后，我吸?取了教訓(xùn)?，自己講?的再認(rèn)真?，再努力?不顧及學(xué)?生的反應(yīng)?也是在做?無用功，?收效甚微?。在以后?的課堂上?我要從學(xué)?生的實(shí)際?出發(fā)，注?意調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，力求?用活教材?，實(shí)踐新?理念，增?加課堂教?學(xué)的吸引?力，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣和?學(xué)習(xí)主動?性，力求?讓我的教?學(xué)更具特?色，形成?自己獨(dú)?具風(fēng)格的?教學(xué)模式?，更好的?體現(xiàn)素質(zhì)?教學(xué)的要?求，提高?教學(xué)質(zhì)量?，每上一?堂課，我?都做好充?分的準(zhǔn)備?，絕不打?無準(zhǔn)備之?戰(zhàn)。課后?注意對學(xué)?困生的輔?導(dǎo)，每講?完一節(jié)課?，及時(shí)反?思，找出?自己教學(xué)?中的不足?。作業(yè)能?做到及時(shí)?批改認(rèn)真?糾錯及時(shí)?查缺補(bǔ)漏?。同時(shí)對?待不同學(xué)?生采取不?同的教育?幫扶方法?。特別是?對待后進(jìn)?生，我總?是給予特?殊的照顧?，課堂上?多提問、?多巡視、?多輔導(dǎo)。?對他們的?點(diǎn)滴進(jìn)步?給予大力?表揚(yáng)，課?后多找他?們談心。?讓他們感?受到老師?的關(guān)心，?樹立起他?們的自信?心和激發(fā)?他們學(xué)習(xí)?的興趣。?同時(shí)本?學(xué)期我完?成了創(chuàng)新?實(shí)踐第二?課堂的任?務(wù)，帶領(lǐng)?學(xué)生設(shè)計(jì)?并制作了?一些小展?品，鍛煉?了學(xué)生動?手動腦的?能力，不?斷提高學(xué)?生的綜合?素質(zhì)。?以上是我?對本學(xué)期?的工作總?結(jié)，只要?不斷反思?，不斷努?力，相信?會有成功?的。本?學(xué)期的工?作總結(jié)格?式范文（?二）本?學(xué)期，初?一年級組?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的幫助?下，在組?內(nèi)同仁的?共同努力?下，較好?地完成了?各項(xiàng)教育?教學(xué)任務(wù)?。本學(xué)?期初一年?級的工作?難點(diǎn)依然?是班主任?隊(duì)伍建設(shè)?和學(xué)生常?規(guī)教育。?班主任?方面，除?了黃亞黎?是較有經(jīng)?驗(yàn)的，丁?莉、王艷?娜、汪曉?梅有了一?定的經(jīng)驗(yàn)?積累，但?在班級管?理的規(guī)劃?性、系統(tǒng)?性方面不?足，陶偉?和吳迪成?長迅速，?但面對普?通班的特?殊性及教?學(xué)壓力，?班級管理?難以兼顧?全面。3?班因汪曉?梅兼任初?二教學(xué)，?班主任由?唐老師兼?任，學(xué)生?及班級波?動較大。?學(xué)生方?面，學(xué)期?初計(jì)劃中?就指出本?屆學(xué)生的?分班特點(diǎn)?及學(xué)生個(gè)?性活潑的?特點(diǎn)，也?造就了“?兩極分化?”的提前?到來，因?此下學(xué)期?，年級將?以學(xué)校的?工作思路?為指針，?繼續(xù)以“?養(yǎng)成規(guī)范?”教育為?重點(diǎn)，緊?抓“教學(xué)?質(zhì)量”這?個(gè)核心，?以促進(jìn)學(xué)?生文明行?為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣?為教育主?攻方向，?加強(qiáng)教育?教學(xué)常規(guī)?管理，形?成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。在這?樣的形勢?下，初一?年級老師?面對困難?，勇挑重?擔(dān)，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，任?勞任怨，?較為圓滿?地完成了?本學(xué)期的?各項(xiàng)工作?。一、?加強(qiáng)級部?的溝通?本學(xué)期能?與級部管?理委員杜?靜靜老師?、陳群佇?老師多溝?通，遇到?重大的事?多協(xié)商，?聽取他們?的建議意?見，更好?地開展級?部工作。?二、明?確每周工?作安排?本學(xué)期事?務(wù)繁多，?而且相當(dāng)?多的事務(wù)?與初一年?級有關(guān)。?為了能讓?班主任有?條不紊地?展開工作?，我在每?周行政會?后，把初?一年級有?關(guān)的一周?事項(xiàng)列出?清單，打?印給班主?任，讓他?們對每周?的事務(wù)心?中有數(shù)，?妥善進(jìn)行?工作。每?周班會都?會根據(jù)上?周情況及?計(jì)劃指導(dǎo)?各班進(jìn)行?常規(guī)教育?。例如：?今天班?會：1?、基本常?規(guī)、素質(zhì)?教育：不?亂扔垃圾?，課間文?明休息，?整隊(duì)紀(jì)律?，自習(xí)紀(jì)?律，餐廳?紀(jì)律，宿?舍紀(jì)律等?;2、?德育處“?文明禮貌?月主題班?會”并記?錄過程。?(并不限?定時(shí)間地?點(diǎn)，各班?自行開展?活動，有?記錄就好?，近期完?成)3?、環(huán)保教?育。同?時(shí)，配合?德育處等?部門__?__，只?要是級部?的問題，?及時(shí)反饋?給班主任?，立即進(jìn)?行整改。?例如：?德育處檢?查反饋：?大家好，?最近男生?宿舍突出?問題有：?1、部?分學(xué)生熄?燈前劇集?走廊，吵?鬧或分發(fā)?食品;?2、個(gè)別?宿舍吃方?便面并把?包裝扔到?北窗外，?請各班和?級部先自?查，多巡?視，發(fā)現(xiàn)?吵鬧的同?學(xué)，第二?天須在宿?舍門口整?隊(duì)反思后?才能進(jìn)入?。三、?減輕班主?任負(fù)擔(dān)，?適當(dāng)人文?關(guān)懷有?些事如果?自己能多?做點(diǎn)，就?可以讓班?主任少做?點(diǎn)。略。?本學(xué)期?，出現(xiàn)了?一些學(xué)生?問題，當(dāng)?班主任解?決不了的?時(shí)候，盡?量幫助班?主任解決?，一起和?當(dāng)事學(xué)生?、家長進(jìn)?行接觸交?流，讓他?們感到學(xué)?校是他們?的后盾。?本學(xué)期?事務(wù)繁多?，班主任?感到工作?壓力、班?級管理困?難，情緒?會激動，?能及時(shí)與?他們溝通?疏導(dǎo)，理?解慰問，?希望讓他?們感受到?他們不是?單獨(dú)在進(jìn)?行工作，?而是一個(gè)?年級組在?共同努力?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作。當(dāng)?然，老師?們能坦誠?地說出自?己的想法?，有時(shí)雖?難免偏激?，但也正?是熱愛這?個(gè)學(xué)校的?體現(xiàn)，我?們應(yīng)保護(hù)?這種熱情?，然后想?辦法把他?們的熱情?引導(dǎo)到工?作中去，?這就是我?們要做的?事情了。?四、指?導(dǎo)班主任?工作與教?學(xué)研究?初一年級?年輕班主?任、任課?老師居多?，對他們?的培訓(xùn)很?重要。但?由于多方?原因，這?方面雖做?了些工作?，但不多?。擬今后?在以下幾?個(gè)方面落?到實(shí)處：?1、班?主任結(jié)對?要發(fā)揮實(shí)?效;2?、定期班?主任交流?經(jīng)驗(yàn);?3、骨干?老師多聽?課，多點(diǎn)?評、多傳?授;4?、發(fā)動年?輕老師多?聽骨干老?師的課;?5、定?期印發(fā)班?主任學(xué)習(xí)?材料、教?學(xué)研究材?料等。?尤其是課?堂教學(xué)方?面，老師?們很勤奮?，很辛苦?，也有較?好成效，?但在教學(xué)?科研方面?、提優(yōu)補(bǔ)?差等方面?，級部需?要積極發(fā)?動各備課?組進(jìn)行這?方面的商?討和推動?。五、?學(xué)生教育?與班級管?理學(xué)期?初計(jì)劃提?出學(xué)生管?理目標(biāo)：?樹立一個(gè)?理念(學(xué)?生健康、?快樂、自?信、發(fā)展?)，遵守?兩個(gè)加強(qiáng)?規(guī)范(《?中學(xué)生守?則》、《?中學(xué)生行?為規(guī)范》?)，處理?三個(gè)規(guī)范?(生生、?師生、親?子關(guān)系)?，培養(yǎng)五?自人才(?人格上自?尊、行為?上自律、?學(xué)習(xí)上自?主、生活?上自律、?體魄上自?強(qiáng))。?自我評價(jià)?，初一學(xué)?生整體離?這個(gè)目標(biāo)?尚有很大?距離。開?學(xué)初召開?過學(xué)生大?會，學(xué)期?中唐黎明?老師召開?過班會觀?摩課，但?級部后續(xù)?的學(xué)生教?育不多，?本學(xué)期很?多次班會?課也因各?項(xiàng)活動挪?作他用。?學(xué)期初提?出的每月?點(diǎn)評，班?級及宿舍?、個(gè)人的?表揚(yáng)與批?評有實(shí)施?，但沒有?堅(jiān)持。?各班自主?的班級教?育活動偏?少，班主?任個(gè)性化?教育方法?不足，更?多的是完?成事務(wù)性?的工作，?班主任工?作藝術(shù)思?考較少。?學(xué)生整?體上的言?行比上學(xué)?期規(guī)范了?很多，參?與活動也?較有紀(jì)律?性，班級?管理初步?走上正規(guī)?，各班都?在進(jìn)步，?各方面仍?需要繼續(xù)?完善提升?。六、?結(jié)語這?學(xué)期能在?上述情況?之下，團(tuán)?結(jié)組內(nèi)老?師，和諧?共進(jìn)，保?質(zhì)保量完?成學(xué)校絕?大多數(shù)任?務(wù)。在教?學(xué)方面，?組內(nèi)老師?都是兢兢?業(yè)業(yè)，用?足時(shí)間，?幾次檢測?來看，各?學(xué)科都有?了較好的?基礎(chǔ)，對?今后的發(fā)?展很有信?心。下學(xué)?期，會在?級部工作?思路、班?主任工作?交流、班?級管理指?導(dǎo)、教學(xué)?研究指導(dǎo)?、學(xué)生教?育等方面?多做思考?與實(shí)踐。?本學(xué)期?的工作總?結(jié)格式范?文（三）?難忘而?珍貴的衛(wèi)?校生活,?至今就要?揮手離別?了，在這?幾年的得?與失當(dāng)中?,留下了?很多值得?回味的記?憶.使我?在回首過?往的點(diǎn)滴?時(shí),對未?來的路也?有了思緒?.我的學(xué)?習(xí)成績固?然不是很?優(yōu)秀,但?我在學(xué)習(xí)?的進(jìn)程中?卻學(xué)會了?很多.?在學(xué)校的?期間，我?從各個(gè)方?面嚴(yán)格要?求自己。?深知：知?識就是未?來。作為?21世紀(jì)?的學(xué)生，?我沒有只?滿足于校?內(nèi)理論的?學(xué)習(xí)，從?親身實(shí)踐?中進(jìn)步自?己的綜合?能力，我?相信我自?己能夠適?應(yīng)現(xiàn)今社?會劇烈的?競爭環(huán)境?。特別是?經(jīng)過在i?cu，內(nèi)?科，兒科?，婦產(chǎn)科?，眼科等?科的學(xué)習(xí)?以后，讓?我的知識?和操縱轉(zhuǎn)?到了臨床?中。對各?種病種的?了解和護(hù)?理有了較?深入的熟?悉,對專?業(yè)的知識?和專業(yè)技?術(shù)操縱則?更為熟練?、靈活。?學(xué)習(xí)的?這段日子?讓我收獲?頗多，讓?我從生命?里愛上白?衣天使這?一神圣的?使命。這?三年的學(xué)?習(xí)和鍛煉?，我不但?學(xué)到了專?業(yè)知識，?進(jìn)步了本?身綜合素?質(zhì)，更重?要的是教?會了我怎?樣做人，?培養(yǎng)了我?嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)?、求索創(chuàng)?新的個(gè)人?素養(yǎng)，在?努力學(xué)習(xí)?本專業(yè)知?識的同時(shí)?，我不斷?充實(shí)自己?，使自己?努力成為?現(xiàn)今社會?所需的復(fù)?合型人才?。我酷愛?白衣天使?這一神圣?的事業(yè)，?看到病人?在我們悉?心的照顧?下減輕痛?苦、快樂?地康復(fù)，?心，莫名?地幸福。?他們布滿?欣慰而暖?和的笑臉?是我最大?的幸福，?我愿為這?一光榮的?事業(yè)奉獻(xiàn)?我的一份?真情，并?在實(shí)踐中?不斷學(xué)習(xí)?進(jìn)步。?我分別在?骨傷科、?外科、小?兒科、五?官科等科?室工作。?熟練把握?骨外科、?顱腦外科?、普外科?、泌尿外?科、及五?官科各種?疾病的護(hù)?理。能熟?練把握新?生兒急救?技能，善?于新生兒?急危重癥?護(hù)理，早?產(chǎn)兒極地?體重兒的?護(hù)理。熟?練把握新?生兒腋靜?脈穿刺、?深靜脈穿?刺置管術(shù)?、撓動脈?穿刺等技?術(shù)難度的?操縱。?我始終以?積