校園安全教育工作總結(jié)個(gè)人模板(2篇)_第1頁(yè)
校園安全教育工作總結(jié)個(gè)人模板(2篇)_第2頁(yè)
校園安全教育工作總結(jié)個(gè)人模板(2篇)_第3頁(yè)
校園安全教育工作總結(jié)個(gè)人模板(2篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)校園安全?教育工作?總結(jié)個(gè)人?模板一?、工作內(nèi)?容協(xié)助?部門領(lǐng)導(dǎo)?按公司要?求,根據(jù)?公司目前?實(shí)際情況?,結(jié)合公?司當(dāng)前安?全生產(chǎn)現(xiàn)?狀,建立?健全公司?安全生產(chǎn)?管理制度?。這些制?度的制定?不但滿足?了上級(jí)部?門的檢查?要求,同?時(shí)方便了?公司的安?全管理工?作。在?分管安全?工作領(lǐng)導(dǎo)?的正確帶?領(lǐng)下,認(rèn)?真對(duì)生產(chǎn)?作業(yè)區(qū)域?的設(shè)備和?人員進(jìn)行?安全職能?監(jiān)督,在?計(jì)劃、布?置、檢查?、總結(jié)、?考核安全?生產(chǎn)工作?中,杜絕?作業(yè)人員?習(xí)慣性違?章,堅(jiān)決?懲治其他?安全違規(guī)?行為,使?自己能夠?掌握威脅?安全生產(chǎn)?的重大隱?患和薄弱?環(huán)節(jié)。?協(xié)助部門?領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?落實(shí)安全?生產(chǎn)責(zé)任?制,經(jīng)常?性的參加?各車間班?前、班后?會(huì)加強(qiáng)有?關(guān)安全生?產(chǎn)法律法?規(guī)、事故?案例的宣?傳及傳達(dá)?,扎實(shí)做?好安全培?訓(xùn)工作,?堅(jiān)定地履?行《安全?生產(chǎn)責(zé)任?書》,確?保順利實(shí)?現(xiàn)公司安?全生產(chǎn)工?作目標(biāo)。?認(rèn)真開?展“安全?生產(chǎn)月”?各項(xiàng)工作?。在一年?一度的全?國(guó)“安全?生產(chǎn)月”?活動(dòng)中,?組織員工?進(jìn)行了百?人安全宣?誓及安全?月啟動(dòng)儀?式、張貼?安全宣傳?標(biāo)語(yǔ)等多?種形式宣?傳安全生?產(chǎn)的重要?性,增強(qiáng)?員工安全?生產(chǎn)意識(shí)?,真正使?其從“要?我安全”?到“我要?安全”的?轉(zhuǎn)變。?積極開展?隱患排查?工作,切?實(shí)做到安?全工作心?中有數(shù)。?每月組織?____?次以上定?期的安全?、文明生?產(chǎn)大檢查?及各類專?項(xiàng)安全檢?查,從作?業(yè)現(xiàn)場(chǎng)找?出員工的?不安全行?為,設(shè)備?的不安全?狀態(tài),現(xiàn)?場(chǎng)教育員?工,做到?隱患問(wèn)題?及時(shí)整改?,把各種?不安全因?素消滅在?萌芽狀態(tài)?,___?_年共發(fā)?現(xiàn)各類隱?患及問(wèn)題?____?余起,全?部落實(shí)了?整改。認(rèn)?真聽取、?收集班組?的合理化?安全建議?和意見,?向上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)。?根據(jù)公?司通知精?神,認(rèn)真?做好夏季?四防工作?,制定并?實(shí)施了詳?細(xì)的防汛?、消防應(yīng)?急預(yù)案和?消防應(yīng)急?預(yù)案演練?內(nèi)容,積?極組織西?廠員工參?與演習(xí),?在演習(xí)過(guò)?程中找出?不足,對(duì)?公司員工?進(jìn)行安全?教育。特?別是新入?廠及外來(lái)?施工人員?安全教育?,通過(guò)入?廠安全教?育使其初?步的認(rèn)識(shí)?西廠的安?全概況及?所從事工?作的危險(xiǎn)?源辨識(shí)、?預(yù)防,在?以后的工?作崗位上?樹立起安?全自我保?護(hù)意識(shí),?減少生產(chǎn)?安全事故?發(fā)生的概?率。二?、工作中?存在的不?足__?__年來(lái)?在本職崗?位雖然取?得了一定?的成績(jī),?但是也存?在許多的?不足,主?要體現(xiàn)在?以下方面?:1、?安全管理?不嚴(yán)不細(xì)?、員工安?全意識(shí)淡?漠,存在?安全管理?的盲區(qū),?發(fā)生了2?、23石?灰石貨場(chǎng)?車輛意外?致人死亡?事故。?2、組織?、溝通能?力上還有?所欠缺,?和有經(jīng)驗(yàn)?的同事還?有一定差?距;應(yīng)加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí),解放?思想,彌?補(bǔ)差距。?3、對(duì)?外協(xié)單位?監(jiān)督檢查?力度不夠?,特別是?一些特種?作業(yè)人員?無(wú)證上崗?,“三違?”現(xiàn)象比?較突出。?在這方面?應(yīng)加強(qiáng)對(duì)?外協(xié)單位?的監(jiān)管力?度,杜絕?無(wú)證上崗?現(xiàn)象,對(duì)?違章作業(yè)?人員加強(qiáng)?教育及加?大處罰力?度。4?、工作中?不夠大膽?,思想不?夠超前。?應(yīng)在不斷?學(xué)習(xí)中改?變工作方?式、方法?,不斷創(chuàng)?新完善。?三、工?作計(jì)劃?1、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?,努力提?高自身素?質(zhì)和工作?能力,盡?職、盡責(zé)?的完成好?各項(xiàng)工作?任務(wù)。做?到“眼勤?、嘴勤、?手勤、腿?勤”,積?極適應(yīng)各?種環(huán)境,?在復(fù)雜的?工作中磨?練意志,?提高自身?素質(zhì)。?2、當(dāng)好?領(lǐng)導(dǎo)助手?,對(duì)安全?工作出現(xiàn)?的各種問(wèn)?題,及時(shí)?提出合理?化建議,?配合部門?領(lǐng)導(dǎo)完成?公司下達(dá)?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?3、加?強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)?場(chǎng)安全監(jiān)?督檢查力?度,特別?是大型吊?裝、高空?作業(yè)、交?叉作業(yè)等?高危作業(yè)?的安全監(jiān)?察力度,?確保作業(yè)?安全。對(duì)?作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)?違章現(xiàn)象?、存在的?隱患,要?及時(shí)制止?和整改。?4、認(rèn)?真落實(shí)安?全生產(chǎn)責(zé)?任制、以?及各項(xiàng)規(guī)?章制度和?操作規(guī)程?,經(jīng)常參?加各單位?班前、班?后會(huì),認(rèn)?真落實(shí)作?業(yè)人員安?全生產(chǎn)教?育培訓(xùn)、?安全技術(shù)?交底等規(guī)?定。5?、加強(qiáng)外?協(xié)單位資?質(zhì)、安全?生產(chǎn)許可?證、特種?作業(yè)人員?操作證的?審查工作?,加強(qiáng)各?種專項(xiàng)施?工方案的?審查工作?,切實(shí)做?好危險(xiǎn)性?較大的檢?修工作的?定期安全?巡視檢查?工作,發(fā)?現(xiàn)安全事?故隱患,?及時(shí)要求?施工單位?整改并監(jiān)?督到位,?認(rèn)真履行?安全監(jiān)督?職責(zé)。?總之,_?___年?來(lái),我在?公司安全?管理工作?中離領(lǐng)導(dǎo)?的要求還?有不小的?差距,我?將不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?,更新觀?念,提高?各方面的?工作能力?。緊緊圍?繞公司的?安全管理?工作,以?對(duì)工作、?對(duì)事業(yè)高?度負(fù)責(zé)的?態(tài)度,腳?踏實(shí)地、?盡職盡責(zé)?的做好各?項(xiàng)工作。?校園安?全教育工?作總結(jié)個(gè)?人模板(?二)班?級(jí)安全教?育是學(xué)校?整體安全?系統(tǒng)工作?的基礎(chǔ)工?程,要充?分發(fā)揮安?全教育在?學(xué)校工作?中的重要?作用,就?務(wù)必切實(shí)?抓好班級(jí)?安全工作?,實(shí)現(xiàn)班?級(jí)安全教?育的“三?結(jié)合”,?構(gòu)成班級(jí)?整體育人?優(yōu)勢(shì)。?一、班主?任是實(shí)現(xiàn)?班級(jí)安全?教育“三?結(jié)合”的?中樞。?二、只有?實(shí)現(xiàn)“三?結(jié)合”,?才能構(gòu)成?班級(jí)安全?教育合力?。班級(jí)?安全工作?是由各個(gè)?方面的教?育力量共?同進(jìn)行的?。要實(shí)現(xiàn)?班級(jí)安全?工作目標(biāo)?,班主任?務(wù)必與各?科教學(xué)、?班隊(duì)活動(dòng)?、家庭教?育相結(jié)合?,構(gòu)成教?育合力。?(一)?與任課教?師的學(xué)科?教學(xué)結(jié)合?(二)?與班隊(duì)活?動(dòng)相結(jié)合?。(三?)與家庭?教育相結(jié)?合學(xué)生?家長(zhǎng)的影?響和教育?的效力是?構(gòu)成學(xué)生?理解班級(jí)?教育的基?礎(chǔ)。家長(zhǎng)?的.教育?作用,不?僅僅直接?影響其學(xué)?生本人,?而且還影?響到班級(jí)?整體面貌?和教育效?果,因此?班級(jí)安全?教育務(wù)必?與家庭教?育相結(jié)合?。要做好?這一結(jié)合?,一是建?立班級(jí)家?長(zhǎng)委員會(huì)?,辦好家?長(zhǎng)學(xué)校,?提高家長(zhǎng)?的安全育?人素養(yǎng)。?二是發(fā)揮?家校聯(lián)系?卡的作用?,做好家?訪工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論