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第6頁共6頁校園開展?消防演練?總結(jié)模板?幼兒園?是人群相?對密集,?事故易發(fā)?地點,為?了進一步?普及防火?減災(zāi)知識?,使全園?師生掌握?應(yīng)急防火?的正確方?法,熟悉?防火我園?緊急疏散?的程序和?線路,確?保在火災(zāi)?來臨時,?我園防火?應(yīng)急工作?能快速、?高效、有?序地進行?,從而最?大限度地?保護全園?師生的生?命安全,?特別是減?少不必要?的傷害。?同時通過?演練活動?培養(yǎng)幼兒?聽從指揮?、團結(jié)互?助的品德?,提高突?發(fā)公共事?件下的應(yīng)?急反應(yīng)能?力和自救?互救能力?。使全園?師生牢固?掌握應(yīng)急?防火的正?確方法和?熟悉防火?緊急疏散?的程序和?線路,_?___月?____?日,我園?組織全園?教工和幼?兒進行了?一次防火?應(yīng)急疏散?演練。?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視,演?練活動組?織到位。?為了確?保演練活?動落到實?處,我園?召開了應(yīng)?急演練會?議,部署?演練工作?。會上,?領(lǐng)導(dǎo)要求?全體成員?首先從思?想上要引?起重視,?增強安全?意識,在?幼兒中進?行安全意?識教育,?抓住這次?演練機會?,提高應(yīng)?對緊急突?發(fā)事件的?能力。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)還?著重強調(diào)?,對于這?樣的大規(guī)?模的活動?,一定要?注意安全?,保障措?施一定要?到位,各?年級要層?層落實,?以確保這?次演練活?動順利進?行。二?、籌劃縝?密,演練?方案安全?可行。?在方案中?就演練的?時間、地?點、內(nèi)容?、對象都?作了具體?的說明。?要求班主?任教育幼?兒,聽到?園長的宣?布后,全?園師生必?須服從指?揮,聽從?命令,立?即快速、?安全進行?疏散,;?不得擁擠?、推搡,?不得重返?教室,更?不得喧嘩?、開玩笑?;如發(fā)現(xiàn)?有人摔倒?,應(yīng)將其?扶起,幫?助一起逃?離危險地?。要求各?小組按照?各自的職?責(zé),到達?規(guī)定的位?置,完成?各自的任?務(wù)。三?、師生參?與,演練?效果呈現(xiàn)?良好。?在演練期?間,幼兒?園鈴聲長?鳴,演習(xí)?活動開始?。當(dāng)信號?發(fā)出后,?全校學(xué)生?在老師的?指揮下,?快速有序?地向操場?疏散,各?班級的演?練過程井?然有序,?達到了預(yù)?期的效果?。本次活?動全園師?生參加,?幼兒從教?室撤離到?校園操場?,演練按?預(yù)案進行?,整個演?練過程既?緊張、激?烈,又有?條不紊。?這次演練?活動是對?我園《應(yīng)?急疏散演?練方案》?的一次檢?驗,不僅?再次落實?了學(xué)校應(yīng)?付突發(fā)事?件的防范?措施,而?且也提高?了我園實?際應(yīng)對和?處置突發(fā)?事件的能?力,更進?一步增強?師生對突?發(fā)事故的?應(yīng)急能力?,真正掌?握在危險?中迅速逃?生、自救?、互救的?基本方法?,整個演?練活動達?到了預(yù)期?目標(biāo)。?演練前一?周,各班?級組織幼?兒學(xué)習(xí)了?防火知識?和練習(xí)疏?散防火動?作,組織?全園各班?幼兒觀看?了學(xué)生安?全防護與?自護教育?趣味情景?互動教學(xué)?片《防火?自救》,?同時幼兒?園還組織?全體教職?工開會要?求全體教?職工要提?高認(rèn)識、?明確責(zé)任?,演練前?各班教師?要加強對?幼兒進行?有關(guān)防火?知識和演?練安全知?識的教育?,演練時?所有教職?工要認(rèn)真?履行職責(zé)?,做好安?全導(dǎo)護工?作,演練?前一天,?還組織全?體幼兒練?習(xí)隊列,?確保演練?活動安全?、順利地?開展。?隨著第一?次電鈴響?起,防震?疏散演練?拉開了序?幕,首先?各班老師?再一次向?幼兒說明?演練程序?和演練要?求,“火?災(zāi)警報”?信號(三?聲短促電?鈴聲)過?后,各班?級老師立?即告知幼?兒“火災(zāi)?了,不要?慌”,并?指揮幼兒?緊急避險?(指導(dǎo)幼?兒趕快到?洗手間去?自己的毛?巾并把毛?巾浸水)?各班老師?組織幼兒?按預(yù)定的?疏散路線?迅速有序?地撤離到?體育場安?全地帶,?各班級立?即清點人?數(shù)并逐級?匯報。全?園___?_多名師?生僅用時?____?分45秒?就全部撤?離到體育?場正中間?安全地帶?。演練?結(jié)束后,?本次演練?活動領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?園長對本?次演練活?動進行總?結(jié),肯定?了整個演?練過程做?到急而不?亂,穩(wěn)定?有序,達?到了預(yù)期?的目的,?同時提醒?幼兒今天?是演習(xí),?如果真的?火災(zāi)了也?要象今天?這樣不慌?不亂,積?極自救。?通過此?次防火演?習(xí),幼兒?園全體師?生及時地?了解了火?災(zāi)發(fā)生時?的應(yīng)急防?火知識,?掌握了初?步應(yīng)對火?災(zāi)發(fā)生時?采取的防?護措施和?方法,師?生緊急避?險、自救?自護的應(yīng)?變能力得?到了提高?。今后,?我園將繼?續(xù)開展一?系列安全?教育活動?和安全演?練活動,?并將此類?安全教育?活動作為?幼兒園教?學(xué)活動的?重要組成?部分。?校園開展?消防演練?總結(jié)模板?(二)?這次演練?活動的成?功,與幼?兒園領(lǐng)導(dǎo)?對疏散演?練活動進?行周密部?署,與師?幼嚴(yán)格按?演練方案?進行實地?消防疏散?演練是分?不開的。?1、為?進行這次?演練活動?,幼兒園?成立了以?園長為總?指揮,各?班班長為?組長的消?防疏散演?練領(lǐng)導(dǎo)小?組,確立?了“安全?第一,確?保有序;?責(zé)任明確?,落實細?節(jié)”的演?練原則。?2、演?練前一天?下午,園?長根據(jù)演?練要求在?全園開了?預(yù)備會,?告知演練?的時間、?內(nèi)容及要?求,讓各?老師進一?步明確演?練要求、?明白演練?責(zé)任,并?做好演練?宣傳,確?保演練萬?無一失。?3、幼?兒園在周?密計劃和?充分準(zhǔn)備?的同時,?還專門讓?各班老師?對幼兒進?行消防安?全知識教?育,為孩?子們準(zhǔn)備?了濕的小?方巾,如?果在家中?發(fā)生火災(zāi)?,懂得打?119報?警電話,?并教給孩?子們自救?的方法,?還有教孩?子相關(guān)消?防安全知?識,提高?幼兒的自?救自護能?力。下?午三點,?突然想起?的防火鈴?聲劃破了?幼兒園的?寧靜。隨?著演習(xí)指?揮老師拉?響的防火?鈴聲響起?,各演練?工作組在?聽到指令?后,迅速?到位,參?加演練的?工作人員?全部準(zhǔn)備?好,在最?短的時間?內(nèi),于安?全出口處?,通過口?令加手勢?,指揮員?工和孩子?們從指定?路線進行?有秩序地?疏散;把?現(xiàn)場所有?人員,快?捷有序地?疏散到安?全地帶幼?兒園后門?小操場處?。老師們?下令"失?火了,孩?子們抓緊?時間拿好?濕毛巾掩?住口鼻,?跟保育老?師彎腰出?樓,注意?安全別掉?隊"。剛?才還在全?神貫注地?聽老師講?課或者游?戲的幼兒?在短短的?幾秒鐘內(nèi)?就在教師?指揮下迅?速做出了?反應(yīng)。老?師們一邊?帶領(lǐng)幼兒?逃離火場?一邊高喊?:"不要?怕,不要?怕,保護?好自己的?安全,迅?速分成兩?組從后門?按順序逃?離!"幼?兒們在老?師的帶領(lǐng)?下,雙手?緊抱頭部?、弓著身?子,按著?平時老師?教的方法?分小組迅?速跑出教?室,一隊?接著一隊?,緊張有?序地從安?全疏散通?道進行撤?離至規(guī)定?的安全地?點。孩子?們在有驚?無險的訓(xùn)?練下,熟?悉了逃生?路線,在?危急的信?號中有序?并快速地?逃離現(xiàn)場?。整個撤?離用時_?___分?15秒。?現(xiàn)場秩序?井然,孩?子們情緒?穩(wěn)定。全?園按照擬?定的路線?進行安全?撤離,此?過程中教?師們有序?、鎮(zhèn)靜的?帶領(lǐng)孩子?們迅速安?全撤離,?隨后,沈?老師還專?門組織教?職工進行?了對滅火?器使用方?法的演練?,老師們?熟練地將?手中的滅?火器打開?噴向預(yù)設(shè)?的起火點?,熊熊大?火瞬時被?撲滅。給?全體教職?工及全園?幼兒上了?生動而又?具有價值?的一堂課?。演練?結(jié)束后,?各班按指?定的返回?路線,安?全有序地?返回教室?。返回教?室后,各?班老師針?對此次演?練活動作?了總結(jié)并?對幼兒進?行了相關(guān)?的消防教?育。通?過演練,?我園廣大?師幼再次?體驗了火?災(zāi)現(xiàn)場逃?生的場景?,更深入?的了解了?逃生常識?和熟悉了?疏散路線?,鍛煉了?教職工在?面對突發(fā)?意外時應(yīng)?有的沉著?冷靜的心?理素質(zhì),?增強了全?體教師和?幼兒的安?全防范意?識,提高?了幼兒面?對突發(fā)自?然災(zāi)害的?防護和自?救能力。?此次演練?全員參加?,達到了?預(yù)期效果?。通過疏?散演練活?動,全園?師生進一?步掌握了?在發(fā)生火?災(zāi)時的緊?急情況下?如何積極?應(yīng)對有效?自救的安?全知識,?同時也使?我園全體?教職工樹?立消防安?全意識,?做到警鐘?長鳴,我?園將在今?后繼續(xù)加?強幼兒園?的消防安?全工作。?校園開?展消防演?練總結(jié)模?板(三)?為提高?師生的安?全意識和?對突發(fā)事?件的應(yīng)變?能力,有?效組織幼?兒避險,?確保營造?一個良好?的工作、?學(xué)習(xí)、生?活環(huán)境,?近日,我?園全體師?生舉行防?火應(yīng)急演?練。_?___年?____?月___?_日下午?三時,刺?耳的警報?聲劃破了?幼兒園的?寧靜。老?師們下令?“失火了?,孩子們?抓緊時間?拿好濕毛?巾掩住口?鼻,跟著?老師彎腰?往出跑,?注意安全?別掉隊"?。剛才還?在全神貫?注地聽老?師講課或?者游戲的?幼兒在短?短的幾秒?鐘內(nèi)就在?教師指揮?下迅速做?出了反應(yīng)?。幼兒們?在老師的?帶領(lǐng)下,?按照平時?老師教的?方法迅速?跑出教室?,一隊接?著一隊,?緊張有序?地從安全?疏散通道?進行撤離?至規(guī)定的?安全地點?。整個撤?離用時3?7秒?,F(xiàn)?場秩序井?然,孩子?
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