班級(jí)學(xué)習(xí)委員的工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第5頁共5頁班級(jí)學(xué)習(xí)?委員的工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?____?的生活已?經(jīng)過去了?，在這一?年多的時(shí)?間里，我?一直擔(dān)任?著班上的?學(xué)習(xí)委員?這一職務(wù)?。在這一?年多的工?作和學(xué)習(xí)?中，我的?處事能力?和工作能?力都得到?了很大的?提高。我?和各位老?師以及同?學(xué)們的感?情也增進(jìn)?了不少。?最為重要?的是，在?我們所有?人的共同?努力下，?我們班的?成績比以?前好了很?多，這一?切也是對(duì)?我工作的?一種認(rèn)可?!學(xué)習(xí)?委員是班?上的一個(gè)?重要的職?位。一年?多過去了?，我自認(rèn)?為把這個(gè)?工作做得?很好。在?工作上，?不論什么?時(shí)候，系?里的各種?精神、活?動(dòng)我都能?及時(shí)__?__到班?里。在學(xué)?習(xí)上，讓?成績好的?同學(xué)去輔?導(dǎo)成績相?對(duì)較差的?同學(xué)，還?鼓勵(lì)班上?的同學(xué)積?極向成績?好的同學(xué)?看齊，建?議他們有?問題多向?他們請(qǐng)教?。在上習(xí)?題課前，?收集好同?學(xué)們不會(huì)?做的題目?給老師講?，減輕了?老師的負(fù)?擔(dān)，讓同?學(xué)們在課?前也好預(yù)?習(xí);在普?通話和計(jì)?算機(jī)二級(jí)?考試的報(bào)?名過程中?，鼓勵(lì)同?學(xué)們積極?報(bào)考，每?次考試前?，督促同?學(xué)們用心?備考?？?試后，做?出總結(jié),?提醒他們?下次不要?再犯這樣?的錯(cuò)誤。?針對(duì)班上?那些不愛?學(xué)習(xí)愛上?網(wǎng)，愛玩?游戲或不?遵守紀(jì)律?的同學(xué)，?鼓勵(lì)他們?積極向上?，做一名?合格的大?學(xué)生。在?系里我們?班還首次?開展了集?體自習(xí)，?同學(xué)都非?常積極的?來上自習(xí)?，并給我?們的工作?以很大的?支持，一?年的時(shí)間?里我們也?取得了豐?碩的成果?;教材和?輔導(dǎo)材料?的定制我?們也能及?時(shí)的做好?;在每次?的班會(huì)上?學(xué)委能很?好的做好?會(huì)議記錄?;在學(xué)期?后成績出?來后，學(xué)?委要認(rèn)真?的核算班?級(jí)每一名?學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績，?德育成績?和文體成?績，確保?成績的準(zhǔn)?確性和真?實(shí)性。?我知道作?為學(xué)習(xí)委?員，應(yīng)該?在學(xué)習(xí)上?起帶頭作?用，一方?面在按時(shí)?上課的情?況下，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?另一方面?也要順利?完成老師?布置的課?程任務(wù)，?積極配合?老師完成?教學(xué)任務(wù)?。平時(shí)努?力學(xué)習(xí)，?幫助同學(xué)?，多與學(xué)?習(xí)上有困?難的同學(xué)?交流，帶?動(dòng)全班同?學(xué)一起學(xué)?習(xí)，營造?一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)氛?圍，樹立?良好學(xué)風(fēng)?，班風(fēng)等?。但遺憾?的是，我?的學(xué)習(xí)成?績還沒有?達(dá)到能夠?帶領(lǐng)同學(xué)?們的程度?，我能做?的就是積?極配合同?學(xué)們，為?他們營造?一個(gè)能好?好學(xué)習(xí)的?環(huán)境，并?且自己也?努力趕上?學(xué)習(xí)的步?伐。很開?心能和集?體成員又?一起度過?了一個(gè)學(xué)?期，一起?學(xué)習(xí)，一?起生活。?在來年的?學(xué)期里，?我會(huì)更加?努力地做?好自己的?工作，提?高自己的?學(xué)習(xí)成績?。經(jīng)過?兩年的努?力，我們?班的學(xué)習(xí)?成績有了?很大的提?高，學(xué)風(fēng)?有了很大?的改善。?現(xiàn)在每天?堅(jiān)持上晚?自習(xí)的人?越來越多?了，學(xué)習(xí)?也一天比?一天用功?了。這種?優(yōu)良學(xué)風(fēng)?的形成離?不開我們?每一名班?干部的努?力，也離?不開班上?同學(xué)們的?積極配合?和對(duì)我們?工作的支?持，前一?階段我們?取得了成?績，在今?后的工作?中，我會(huì)?更加努力?，為讓我?們班的未?來更加美?好而努力?!在這?一年里大?家一起同?心協(xié)力，?班委帶領(lǐng)?全班成員?，秉承"?團(tuán)結(jié)友愛?，積極進(jìn)?取，思想?進(jìn)步"的?良好作風(fēng)?，在思想?、學(xué)習(xí)、?生活、文?體各方面?取得了有?目共睹的?成績。在?將來的日?子里我們?將更加團(tuán)?結(jié)一致、?銳意進(jìn)取?，齊心協(xié)?力、開拓?創(chuàng)新，用?我們飛揚(yáng)?的青春，?迎接明天?新的挑戰(zhàn)?!我相?信，在我?們的努力?，還有同?學(xué)們的支?持下，我?們的班集?體會(huì)更加?美好。我?們班的學(xué)?習(xí)成績和?各方面都?會(huì)有進(jìn)一?步的提高?!班級(jí)?學(xué)習(xí)委員?的工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?似水的?大學(xué)生活?過得匆匆?而又無情?，暮然回?首，你我?即將揮手?告別大一?上學(xué)期，?____?過去的一?學(xué)年，身?為班級(jí)學(xué)?習(xí)委員，?這一年工?作的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴時(shí)常?在腦海中?浮現(xiàn)。?自從進(jìn)入?福建機(jī)電?技術(shù)學(xué)院?，進(jìn)入數(shù)?控系(1?)班，我?學(xué)到了很?多，也感?受到了很?多?，F(xiàn)在?，只有幾?天就要結(jié)?束自己本?學(xué)年的班?級(jí)學(xué)習(xí)委?員的工作?了，回望?這一年自?己走過的?路、留下?的或深或?淺的足跡?，不僅充?滿了歡愉?、也充滿?了淡淡的?苦澀。一?學(xué)年的工?作，讓我?學(xué)到了很?多很多，?我現(xiàn)就這?學(xué)年的工?作情況向?老師作如?下匯報(bào)：?大一第?一學(xué)期，?在全體同?學(xué)及輔導(dǎo)?員的支持?下，我積?極培養(yǎng)自?己的組織?領(lǐng)導(dǎo)能力?和執(zhí)行能?力，帶領(lǐng)?全班共同?建設(shè)良好?的學(xué)風(fēng)班?風(fēng)(雖有?不好之處?)。作?為班委要?認(rèn)真負(fù)責(zé)?、態(tài)度踏?實(shí)，要有?一定的組?織、領(lǐng)導(dǎo)?、執(zhí)行能?力，并且?做事情要?公平、公?開、公正?，積極落?實(shí)學(xué)校及?班級(jí)的具?體工作任?務(wù)。這是?我們身為?班干部必?須首先認(rèn)?識(shí)到的。?作為班?級(jí)的學(xué)習(xí)?委員，在?學(xué)習(xí)工作?方面給我?的感觸最?多了：?首先，我?收集學(xué)生?對(duì)老師的?意見和老?師的教學(xué)?動(dòng)態(tài)。因?為在很多?情況下，?老師無法?和那么多?學(xué)生直接?打交道，?很多老師?也無暇顧?及那么多?的學(xué)生，?特別是大?家剛進(jìn)入?大學(xué)，很?多人一時(shí)?還不適應(yīng)?老師的教?學(xué)模式。?所以，作?為學(xué)習(xí)委?員我有及?時(shí)地向任?科老師提?出同學(xué)們?的建議、?疑問。?其次，為?了帶領(lǐng)全?班共同建?設(shè)良好的?學(xué)風(fēng)班風(fēng)?，我?guī)ьI(lǐng)?班級(jí)中的?成績優(yōu)良?者成立了?學(xué)習(xí)興趣?小組。而?且，有不?定時(shí)的開?展活動(dòng)等?。在這一?學(xué)年中，?我見到了?學(xué)習(xí)興趣?小組的成?長歷程-?從剛開始?的“不知?所謂”到?現(xiàn)在的“?有聲有色?”。最?后，我也?在班上積?極開展一?些教育講?座等。當(dāng)?然，同學(xué)?們的反映?還是不錯(cuò)?的。總?之，在一?學(xué)年的班?級(jí)工作中?，我懂得?如何落實(shí)?各項(xiàng)工作?，如何和?班委有效?地分工合?作，如何?和同學(xué)溝?通交流并?且提高大?家的學(xué)習(xí)?積極性，?開展豐富?的班級(jí)活?動(dòng)。當(dāng)然?，我的工?作還存在?著很多的?不足之處?。比如：?有的時(shí)候?得不到大?家的響應(yīng)?，大家不?積極主動(dòng)?支持我的?工作；學(xué)?習(xí)委員的?任務(wù)比較?重，時(shí)傳?達(dá)到個(gè)人?；在收集?同學(xué)們對(duì)?自己工作?意見方面?做得不夠?，有些事?做錯(cuò)了，?沒有周圍?同學(xué)提醒?，自己沒?有發(fā)覺等?等。不?過，我想?在以后的?班級(jí)工作?中，我會(huì)?進(jìn)一步改?正的。即?使以后不?再是一名?班委，但?我仍然可?以作為一?名普通學(xué)?生的身份?和大家進(jìn)?一步溝通?交流，和?所有數(shù)控?系(1)?班成員一?道把我們?班建設(shè)成?為具有良?好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)的班?級(jí)體而努?力奮斗。?同時(shí)，?感謝數(shù)控?系(1)?班給我這?個(gè)展示自?我、鍛煉?自我、提?高自