炮獸實(shí)用課件33

————場(chǎng)景外國(guó)小說(shuō)欣賞浠水實(shí)驗(yàn)?zāi)喜吡帧獔?chǎng)景外國(guó)小說(shuō)欣賞浠水實(shí)驗(yàn)?zāi)喜吡?/p>

1.什么是場(chǎng)景？2.場(chǎng)景有什么特點(diǎn)？

3.場(chǎng)景描寫使用了什么手法？4.在小說(shuō)中,場(chǎng)景描寫有哪些作用？

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場(chǎng)景是以人物為中心的環(huán)境描寫，是生活的一個(gè)橫截面，由人物、事件、環(huán)境組成。

是場(chǎng)面描寫和風(fēng)景描寫的合稱。場(chǎng)景有大場(chǎng)景和小場(chǎng)景之分，也有公共場(chǎng)景和私人場(chǎng)景之別。

小說(shuō)就是由一個(gè)接一個(gè)的場(chǎng)景連續(xù)構(gòu)成的。

場(chǎng)景是某一段時(shí)間內(nèi)社會(huì)生活的橫截面，包括人物、事件和環(huán)境。比如晚餐、宴會(huì)、戰(zhàn)斗等。

場(chǎng)景是以人物為中心的環(huán)境描寫，是生活的3炮獸[法國(guó)]雨果炮獸4《炮獸》的故事發(fā)生在《九三年》的開(kāi)頭，《炮獸》整個(gè)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)，都是為了引導(dǎo)全書的主角之一朗德納克侯爵出場(chǎng)?！毒湃辍肥怯旯淖詈笠徊啃≌f(shuō)，出版于1874年，以共和國(guó)軍隊(duì)平息旺代叛亂為中心事件，通過(guò)對(duì)三個(gè)主要人物的塑造，表達(dá)了作者的人道主義理想?！杜讷F》的故事發(fā)生在《九三年》的開(kāi)頭，《炮獸》整個(gè)場(chǎng)5

《九三年》雨果在小說(shuō)中塑造了旺代叛軍首領(lǐng)朗德納克侯爵和他的侄孫、鎮(zhèn)壓叛亂的共和軍司令郭文，以及郭文的家庭教師、公安委員會(huì)特派員西穆?tīng)柕み@三個(gè)中心人物。圍繞他們展開(kāi)了錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)，生動(dòng)地描寫了資產(chǎn)階級(jí)和封建勢(shì)力的生死搏斗場(chǎng)面。小說(shuō)最后：死里逃生的朗德納克因良心發(fā)現(xiàn)，返回大火焚燒中的城堡救出三個(gè)孩子,自己卻當(dāng)了俘虜,被判死刑；郭文被他的行為所感動(dòng)，私自放走了他,情愿讓自己上斷頭臺(tái)；送郭文上斷頭臺(tái)的他的老師西穆?tīng)柕ぴ诠娜祟^落地的同時(shí)也在痛苦中開(kāi)槍自盡。《九三年》可以說(shuō)是雨果的寫作藝術(shù)和人道精神的最終顯示?！毒湃辍?槌

垛

稟賦褥子

桅桿

馴服顛躓

錨索胳膊肘搖曳

剮

鐵錘瞥見(jiàn)

颶風(fēng)

合攏殲滅痙攣暈眩船舷旋風(fēng)顛簸捉摸

旋轉(zhuǎn)

牡牛chuíduò

bǐngrùwéixùnzhìmáozhǒuyèguǎchuípiējùlǒngjiānjìngluányùnxuànxiánxuànbǒzhuōmōxuánzhuǎnmǔ槌

垛

稟賦chuí7如果你是本小說(shuō)的導(dǎo)演，要將《炮獸》拍成一部電影的話，你會(huì)分成那幾個(gè)場(chǎng)景來(lái)拍攝？（請(qǐng)給場(chǎng)景加上小標(biāo)題）

一、劃分場(chǎng)景如果你是本小說(shuō)的導(dǎo)演，要將《炮獸》拍成一部電影的話，8三大場(chǎng)景：場(chǎng)景一：驚心動(dòng)魄的炮獸肆虐。場(chǎng)景二：緊張激烈的人獸大戰(zhàn)。場(chǎng)景三：跌宕起伏的賞功罰罪。三大場(chǎng)景：9（一）“炮獸肆虐”場(chǎng)景欣賞

1、朗讀第三自然段，思考你認(rèn)為哪些詞語(yǔ)或句子最能表現(xiàn)“炮獸”的“獸性”特點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)出理由。

2、雨果運(yùn)用了哪些方法，把“炮獸肆虐”這一場(chǎng)面寫得驚心動(dòng)魄呢？二、賞析場(chǎng)景（一）“炮獸肆虐”場(chǎng)景欣賞二、賞析場(chǎng)景10圍繞“炮獸肆虐”展開(kāi)的豐富的聯(lián)想，極力渲染炮獸的兇猛，威力無(wú)窮。首先，作者將滑脫的大炮在船上滾來(lái)滾去的情景，用一連串的動(dòng)詞具體地描繪出來(lái)；其次，通過(guò)聯(lián)想、想像，運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，來(lái)形容它的張狂和威猛。再次，通過(guò)側(cè)面描寫船員的反應(yīng)來(lái)寫炮獸的威力（側(cè)面烘托）。圍繞“炮獸肆虐”展開(kāi)的豐富的聯(lián)想，極力渲染炮獸的兇猛11（二）“人獸大戰(zhàn)”場(chǎng)景欣賞1、為什么炮手稱為“漢子”？你從哪些文字中讀出了“漢子”怎樣的形象？2、雨果運(yùn)用了哪些方法，把“人獸大戰(zhàn)”這一場(chǎng)面寫得緊張激烈呢？（二）“人獸大戰(zhàn)”場(chǎng)景欣賞121、運(yùn)用很多動(dòng)詞來(lái)描寫大炮和漢子的各種動(dòng)作2、描寫觀眾的反應(yīng)來(lái)渲染氣氛3、運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手突出大炮的兇猛1、運(yùn)用很多動(dòng)詞來(lái)描寫大炮和漢子的各種動(dòng)作2、描寫觀眾的反應(yīng)13（三）“賞功罰罪”場(chǎng)景欣賞自由朗讀“炮手上前一步”——“兩個(gè)水手拿著裹尸布跟在后面”（83-96自然段），從中你讀出了“將軍”怎樣的形象？（三）“賞功罰罪”場(chǎng)景欣賞14結(jié)合雨果名句，探究雨果場(chǎng)景創(chuàng)作中最喜歡采用的方法？雨果在著名的《克倫威爾·序》中寫道：“丑就在美旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，丑怪藏在崇高的背后，美與惡并存，光明與黑暗與共?！苯Y(jié)合雨果名句，探究雨果場(chǎng)景創(chuàng)作中最喜歡采用的方法？雨果15雨果創(chuàng)作主張“美丑對(duì)照原則”，因此，他在創(chuàng)作中最喜歡采取的方法為——對(duì)照法。對(duì)照法雨果創(chuàng)作主張“美丑對(duì)照原則”，對(duì)照法16在本篇課文的場(chǎng)景描寫中，他是如何運(yùn)用對(duì)照法的呢？第一場(chǎng)景中蘊(yùn)含著哪些對(duì)照？炮獸的強(qiáng)大、瘋狂與人的渺小、怯懦在本篇課文的場(chǎng)景描寫中，他是如何運(yùn)用對(duì)照法的呢17課文相關(guān)內(nèi)容：炮獸——這尊掙斷了鐵鏈的大炮，突然變成了一頭形容不出的怪獸。

有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的靈巧，斧子的堅(jiān)硬，波浪的突然，閃電的迅速，墳?zāi)沟陌V聾。它重一萬(wàn)磅，卻像小孩兒的皮球似的跳彈起來(lái)。

這尊可怕的大炮亂滾亂動(dòng)，前進(jìn)，后退，撞到右邊，撞到左邊，逃避，沖過(guò)，使人無(wú)法捉摸，粉碎障礙物，把人當(dāng)作蒼蠅似的壓死。人——船身前后顛騰的時(shí)候，大炮被拋向前，一直朝人群沖過(guò)去，頭一下子就壓死了四個(gè)人，然后被船身向左右傾斜的力量拉回來(lái)，再推出去，又把第五個(gè)可憐的人碾成兩半，再向左舷的船壁沖過(guò)去，撞壞了一門大炮……炮艙里一轉(zhuǎn)眼間人都跑光了。課文相關(guān)內(nèi)容：人——船身前后顛騰的時(shí)候，大炮被拋向前，一直朝18第一場(chǎng)景（炮獸肆虐，驚心動(dòng)魄）炮獸的強(qiáng)大、瘋狂與人的渺小、怯懦對(duì)照在這一場(chǎng)景里，炮獸越是兇猛、龐大、威力無(wú)窮就越能顯出人的力量的強(qiáng)大。這樣的對(duì)照，為炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的出場(chǎng)作了有力鋪墊。

第一場(chǎng)景（炮獸肆虐，驚心動(dòng)魄）炮獸的強(qiáng)大、瘋狂與人的渺小、怯191、勇士的六神無(wú)主與老人的沉著冷靜課文相關(guān)內(nèi)容：船長(zhǎng)和大副——船長(zhǎng)布瓦斯貝特洛和大副利·維厄維勒雖然是兩個(gè)勇士，也在樓梯頂上停了下來(lái)，一句話也不說(shuō)，臉色發(fā)青，猶豫不決，向中甲板里面張望?！暗拇_，現(xiàn)在只有上帝能夠救我們了。”布瓦斯貝特洛說(shuō)。老人——走到中甲板里來(lái)的那個(gè)年老的乘客在樓梯底像一尊石像一樣站著。他用嚴(yán)峻的眼光望著這種破壞的情況。他一動(dòng)也不動(dòng)，似乎沒(méi)法向炮艙里挪動(dòng)一步。（二）第二場(chǎng)景中又蘊(yùn)含著哪些對(duì)照？1、勇士的六神無(wú)主與老人的沉著冷靜課文相關(guān)內(nèi)容：老人——走到202、船員的束手無(wú)策與炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的英勇無(wú)畏課文相關(guān)內(nèi)容：船員——大家都沉默起來(lái)，讓大炮繼續(xù)弄出可怕的鬧聲。炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)——突然間，在這個(gè)沒(méi)有人能夠進(jìn)去，只有那尊自由的大炮在里面跳動(dòng)的“競(jìng)技場(chǎng)”里，出現(xiàn)了一個(gè)手里拿著鐵棍的漢子。他一只手抓住一根起重鐵棍，一只手拿著一條打著活結(jié)的舵索，從方窗眼跳進(jìn)中甲板里?？墒菨h子繼續(xù)搏斗，有時(shí)甚至是他向大炮進(jìn)攻。2、船員的束手無(wú)策與炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的英勇無(wú)畏課文相關(guān)內(nèi)容：船員213、炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的勇斗大炮與神秘老人的智取大炮課文相關(guān)內(nèi)容：炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)——那漢子站在一個(gè)角落里，手里緊握著鐵棍和帶子，背靠在一根船骨上，兩條小腿穩(wěn)穩(wěn)地站定，仿佛兩根鋼柱；他的面容蒼白、鎮(zhèn)靜、凄苦，像在甲板上生了根似的，等待著。

炮手拿著他的起重鐵棍等著。大炮仿佛瞥見(jiàn)了他，根本不屑把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就用一種斧劈似的速度向后倒退，朝漢子沖過(guò)來(lái)。被迫退到船舷上的漢子已經(jīng)到了絕境。神秘老人——可是直到現(xiàn)在一直站著不動(dòng)的那個(gè)年老的乘客沖了出去，動(dòng)作比這一切兇猛的搏斗更加迅速?！@個(gè)具有決定性和充滿危險(xiǎn)的動(dòng)作，即使是一個(gè)受過(guò)杜羅塞爾的《海上御炮術(shù)》里面記載的種種技術(shù)訓(xùn)練的人，也不會(huì)做得更合適、更準(zhǔn)確。3、炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的勇斗大炮與神秘老人的智取大炮課文相關(guān)內(nèi)容：炮隊(duì)22船員的束手無(wú)策與炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的英勇無(wú)畏對(duì)照第二場(chǎng)景（人炮大戰(zhàn)，緊張激烈）炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的勇斗大炮神秘老人的智取大炮對(duì)照

1、面對(duì)“炮獸”巨大的破壞能力，連“勇士”都猶豫不決，只有老人沉著冷靜。這一對(duì)照暗示了老人作為一位領(lǐng)導(dǎo)人物所具有的臨危不亂的優(yōu)秀品格，把讀者的注意力吸引到這個(gè)神秘的人物身上。

2、在這一場(chǎng)景中，與他人的束手無(wú)策相比，炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的勇敢無(wú)畏就脫穎而出了。其實(shí)，突出炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的勇氣則是為了襯托神秘老人的有勇有謀。

3、這個(gè)場(chǎng)景的重要作用就是通過(guò)層層對(duì)照，將重要人物朗德納克侯爵的堅(jiān)毅果敢、智勇雙全作了第一次展示。勇士的六神無(wú)主與老人的沉著冷靜船員的束手無(wú)策與炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的英勇無(wú)畏對(duì)照第二場(chǎng)景（人炮大戰(zhàn)，緊23（三）第三場(chǎng)景中有沒(méi)有對(duì)照？1、賞功與罰罪課文相關(guān)內(nèi)容：

老頭兒轉(zhuǎn)向布瓦斯貝特洛伯爵，把他身上的圣路易十字勛章取下來(lái)，系在炮手的短衫上。

“現(xiàn)在，把這個(gè)人拉出去槍斃。”

“……沒(méi)有任何過(guò)失是可以補(bǔ)救的。勇敢必須獎(jiǎng)勵(lì)，疏忽必須懲罰。”這些話，一句一句說(shuō)出來(lái)，緩慢地、嚴(yán)肅地，帶著一種毫不變動(dòng)的節(jié)奏，仿佛斧子砍在橡樹上?！皥?zhí)行?！保ㄈ┑谌龍?chǎng)景中有沒(méi)有對(duì)照？1、賞功與罰罪課文相關(guān)內(nèi)容：242、歡呼與驚惶。課文相關(guān)內(nèi)容：“烏拉！”水手們歡呼起來(lái)。驚惶代替了歡呼。一種陰郁的靜寂籠罩著全船。2、歡呼與驚惶。課文相關(guān)內(nèi)容：“烏拉！”水手們歡呼起來(lái)。25將軍賞功與罰罪的對(duì)照第三場(chǎng)景（賞功罰過(guò)，跌宕起伏

）水手們歡呼與驚惶的對(duì)照朗德納克侯爵對(duì)炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)兩次截然相反的處置的對(duì)比，使他賞罰分明、剛毅堅(jiān)定、嚴(yán)酷無(wú)情的性格躍然紙上。人的兩只耳朵，一只聽(tīng)到上帝的聲音，一只聽(tīng)到魔鬼的聲音。------雨果將軍賞功與罰罪的對(duì)照第三場(chǎng)景（賞功罰過(guò)，跌宕起伏）水手們歡26探討：本文中的場(chǎng)景描寫起到了哪些作用1、給全篇“定調(diào)”。小說(shuō)開(kāi)頭的場(chǎng)景就帶給我們緊張的氣氛，結(jié)尾的場(chǎng)景則給我們帶來(lái)不詳?shù)念A(yù)兆。從喧囂的靜寂、陰郁的氣氛彌漫開(kāi)來(lái)，一直滲透到全篇，給小說(shuō)定下了悲劇的調(diào)子。2、導(dǎo)引人物出場(chǎng)?！杜讷F》整個(gè)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)，都是為了引導(dǎo)全書的主角之一朗德納克侯爵出場(chǎng)。3、營(yíng)造意境與渲染氣氛?！杜讷F》中一開(kāi)始對(duì)大炮瘋狂的破壞場(chǎng)景的描寫為我們渲染出了一種緊張、急迫、恐怖的氣氛，既寫出了情勢(shì)的險(xiǎn)惡，又為人物的出場(chǎng)做了鋪墊。4、揭示人物性格。比如第三部分中炮手與大炮搏擊的場(chǎng)景，就集中表現(xiàn)出了炮手的英勇無(wú)畏、侯爵的智勇雙全以及堅(jiān)毅果敢的性格。5、作為象征?！杜讷F》中，大海的風(fēng)暴、船上的劫難，何嘗不是一種象征？探討：本文中的場(chǎng)景描寫起到了哪些作用1、給全篇“定調(diào)”。小說(shuō)27雨果名言1.世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。2.誰(shuí)虛度年華,青春就要褪色,生命就會(huì)拋棄他們。3.釋放無(wú)限光明的是人心,制造無(wú)邊黑暗的也是人心4.腳步不能達(dá)到的地方,眼光可以到達(dá);眼光不能到達(dá)的地方,精神可以飛到。5.人,有了物質(zhì)才能生存;人,有了理想才談得上生活6.未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人，實(shí)際上，這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。雨果名言1.世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，28

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_(kāi)始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個(gè)信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼?！勘葋?/p>

69、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當(dāng)一切似乎毫無(wú)希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見(jiàn)任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開(kāi)。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

71、瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財(cái)產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切。——塞萬(wàn)提斯

73、不要將過(guò)去看成是寂寞的，因?yàn)檫@是再也不會(huì)回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因?yàn)槟蔷褪悄?，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未?lái)前進(jìn)。

——朗費(fèi)羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂(lè)觀的人永生不老?！輦?/p>

75、一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的?！旯?/p>

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

79、樂(lè)觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)?！笾亳R

80、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼?！聡?guó)諺語(yǔ)

82、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。——馬克思

83、黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛(ài)國(guó)者卻比黃金更為寶貴?！挚?/p>

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛(ài)，也就是說(shuō)，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過(guò)我們必須不屈服于這些事物?！永锓蛉?/p>

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說(shuō)：說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里?！?/p>

貝多芬

86、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?！獝?ài)因斯坦

87、人類學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。——馬克思

88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛(ài)的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?！獝?ài)因斯坦

90、成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來(lái)衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙?！伎?華盛頓

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出?！聡?guó)

93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷?，別因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途。——泰戈?duì)?/p>

95、論命運(yùn)如何，人生來(lái)就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財(cái)富—身體與心靈的財(cái)富。——霍勒斯?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長(zhǎng)的黑夜，打開(kāi)那些緊閉的眼睛，將人類引進(jìn)光明

的的的真理的殿堂?！剪斨Z

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺(jué)得面試時(shí)沒(méi)話說(shuō)，于是找了一些名言，可以在答題的時(shí)候?qū)⑵浯┎迤渲?，按照?dāng)場(chǎng)的需要或簡(jiǎn)要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對(duì)的方法吧

1．天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?/p>

譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國(guó)志》劉備語(yǔ)

譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。

3．見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯?！墩撜Z(yǔ)》

譯：見(jiàn)到好的人，生怕來(lái)不及向他學(xué)習(xí)，見(jiàn)到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開(kāi)，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

4．躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！墩撜Z(yǔ)》

譯：干活搶重的，有過(guò)失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！墩撜Z(yǔ)》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不?huì)用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

6．見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。——《論語(yǔ)》

譯：見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

7．己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)》

譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆?，就不要把它?qiáng)加到別人身上去。

8．當(dāng)仁，不讓于師?！墩撜Z(yǔ)》

譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當(dāng)仁不讓”。

9．君子欲訥于言而敏于行?！墩撜Z(yǔ)》

譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來(lái)卻敏捷靈巧。

10．二人同心，其利斷金；同心之言，其