北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （誰(shuí)先走）可能性教學(xué)課件(第2課時(shí))

學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備五年級(jí)數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師]第7單元可能性誰(shuí)先走第2課時(shí)

復(fù)習(xí)準(zhǔn)備返回目錄淘氣和笑笑在進(jìn)行“跳飛機(jī)格”的游戲中,采用“單雙”的方法決定誰(shuí)先開(kāi)始。要求:先明確誰(shuí)要單數(shù),誰(shuí)要雙數(shù);然后,雙方同

時(shí)伸出手指;最后把兩個(gè)人的手指數(shù)相

加,看是單數(shù)還是雙數(shù),判斷誰(shuí)先。(1)這樣的游戲規(guī)則公平嗎?答：游戲規(guī)則是公平的。(2)為什么?答：是等可能性,單數(shù)和雙數(shù)的可能性是相同的,所以是公平的。學(xué)習(xí)新知周末我領(lǐng)你們?nèi)タ幢荣?，誰(shuí)想去？我想去。我也想去。游戲規(guī)則每個(gè)人拋10次,或者一人拋一次交替進(jìn)行;一人拋瓶蓋時(shí),另一個(gè)人做記錄。結(jié)果蓋面朝上蓋面朝下次數(shù)第一桌第二桌第三桌第四桌…合計(jì)蓋面朝上…蓋面朝下…試驗(yàn)次數(shù)20202020…400游戲規(guī)則不公平,不是等可能的。返回目錄匯總?cè)嘤螒蚪Y(jié)果。隨堂練習(xí)教材第103頁(yè)“練一練”第2題。1.淘氣和笑笑決定用拋圖釘?shù)姆绞絹?lái)決定誰(shuí)去

看球賽。⑴先猜一猜，這個(gè)游戲公平嗎？游戲不公平。注意安全喲?、仆篮献鲯亪D釘，每人重復(fù)拋10次，并記

錄結(jié)果。匯總?cè)嘣囼?yàn)結(jié)果，說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)游戲公平嗎？答：因?yàn)閳D釘上下面受力不均勻,所以這

個(gè)游戲是不公平的。教材第103頁(yè)“練一練”第3題。2.奇思和妙想做摸球游戲，每次任意摸一個(gè)球，然

后放回再搖勻，每人摸10次。摸到白球妙想得1

分，摸到黃球奇思得1分，摸到其他顏色的球二

人都不得分。你認(rèn)為從哪幾個(gè)口袋里摸球是公平

的？3.小力和小芳準(zhǔn)備從下面選一個(gè)袋子做摸球游戲,

每次任意摸一個(gè)球,摸后放回,每人摸20次。摸到

●小力得1分,摸到○小芳得1分,摸到

兩人都不

得分。在第

個(gè)袋子里摸球是公平的。

①②③③返回目錄作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)1作業(yè)2沖刺吧！返回目錄作業(yè)1教材第103頁(yè)“練一練”第4題。

選出點(diǎn)數(shù)為1，2，3，4，5，6的撲克牌各一

張，反扣在桌面上。利用這6張撲克牌，設(shè)計(jì)

一個(gè)對(duì)雙方都公平的游戲規(guī)則。答：一人摸到偶數(shù)得1分,

另一人摸到奇數(shù)得1分。(答案不唯一)返回作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計(jì)

基礎(chǔ)鞏固

提升培優(yōu)思維創(chuàng)新基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）有4個(gè)黑色乒乓球和3個(gè)白色

乒乓球,裝在一個(gè)不透明的箱子里,摸到(

)色乒乓球的可能性大。黑2.（重點(diǎn)題）笑笑和歡歡擲骰子(骰子每個(gè)

面上分別標(biāo)有1,2,3,4,5,6),擲得奇數(shù)笑笑勝,

擲得偶數(shù)歡歡勝,這樣的游戲規(guī)則公平嗎?說(shuō)說(shuō)

你的理由?；A(chǔ)鞏固返回作業(yè)2答：公平,因?yàn)閿S骰子所得奇

偶數(shù)的可能是相等的。3.(難點(diǎn)題)按要求給下面轉(zhuǎn)盤(pán)涂顏色。提升培優(yōu)(1)使指針停在黑色區(qū)域的可能性比白色區(qū)域大。提升培優(yōu)(2)使指針停在白色區(qū)域的可能性比黑色區(qū)域大。提升培優(yōu)(3)使指針停在白色區(qū)域和黑色區(qū)域的可能性相等。提升培優(yōu)(4)如果讓你做游戲,你會(huì)選擇哪個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)使游戲

規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平?答：我會(huì)選擇轉(zhuǎn)盤(pán)(3)使游戲

規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平。返回作業(yè)24.（創(chuàng)新題）元旦晚會(huì)裝飾教室,全班40名同學(xué)

有20人喜歡用紅拉花(甲方),有20人喜歡用

黃拉花(乙方)。老師想用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)的方法解決

這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你根據(jù)老師設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)盤(pán),確定

規(guī)則,讓雙方滿意。思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新答：根據(jù)圖(1),指針停在紅

色區(qū)域,甲方勝;指針停

在黃色區(qū)域,乙方勝。答：根據(jù)圖(2),指針停在紅色

區(qū)域,甲方勝;指針停在黃

色區(qū)域,乙方勝;指針停在

藍(lán)色區(qū)域,重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)。思維創(chuàng)新(3)請(qǐng)你在下圖中再設(shè)計(jì)一個(gè)讓雙方都滿意的轉(zhuǎn)盤(pán)。答：指針停在紅色區(qū)域,甲方勝;指針停在黃色區(qū)

域,乙方勝。返回作業(yè)2思維創(chuàng)新誰(shuí)先走第七單元可能性

1.通過(guò)游戲活動(dòng)，體會(huì)游戲的公平性，能正確判斷一些游戲規(guī)則是否公平。2.會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、公平的游戲規(guī)則。下圖是一個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤(pán)，請(qǐng)分別涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色(三種顏色都涂上)，使指針停在紅色區(qū)域的可能性最小，停在藍(lán)色區(qū)域的可能性最大?！钊蝿?wù)驅(qū)動(dòng)一閱讀教材的內(nèi)容，嘗試解決以下問(wèn)題。1.小明和小華準(zhǔn)備下象棋，在決定誰(shuí)先走時(shí)，他們都很謙讓，你能替他們想個(gè)辦法決定誰(shuí)先走嗎?拋硬幣，投骰子，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，猜拳……2.教材中淘氣和笑笑各想了什么方法?你認(rèn)為他們的方法公平嗎?淘氣用拋硬幣的方法。任意拋一枚硬幣，正、反面朝上的可能性是相同的，他的方法公平。笑笑用投骰子的方法。點(diǎn)數(shù)大于3小明先走，點(diǎn)數(shù)小于3小華先走。點(diǎn)數(shù)大于3的有4、5、6，點(diǎn)數(shù)小于3的只有1和2。點(diǎn)數(shù)大于3的可能性更大，因此她的方法不公平。3.請(qǐng)你修改一下笑笑的方法，使它對(duì)雙方都公平。1、2、3點(diǎn)朝上，小明先走；4、5、6點(diǎn)朝上，小華先走。(答案不唯一，合理即可)4.請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)方案，使它對(duì)雙方公平。獨(dú)立完成，小組內(nèi)交流，準(zhǔn)備展示?！钊蝿?wù)驅(qū)動(dòng)二閱讀教材的內(nèi)容，嘗試解決下列問(wèn)題。1.淘氣用什么方法決定誰(shuí)和爺爺一起去看比賽?笑笑是怎么想的?用扔瓶蓋的方法，蓋面朝上淘氣去，蓋面朝下笑笑去。笑笑的想法是扔瓶蓋有兩種可能，應(yīng)該是公平的吧……2.與同桌做20次游戲，并記錄游戲結(jié)果，在教材中填寫(xiě)。3.匯總?cè)嗟挠螒蚪Y(jié)果，這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?這個(gè)游戲不公平。瓶蓋朝下的可能性大，因?yàn)槠可w的蓋面要更重一些，蓋面朝下的可能性大一些。小組內(nèi)交流，準(zhǔn)備展示。一、下面的三個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，哪個(gè)對(duì)雙方都公平?你認(rèn)為公平的在括號(hào)里畫(huà)