熱單元填空練習(xí)

《熱》單元練習(xí)題班級(jí)姓名1、水泥路面做成一塊一塊的，塊與塊之間都留有1厘米左右寬的縫隙，目的是為了防止地面()，留出了()的余地。2、鐵路上的鋼軌并不是密接的，每根鋼軌之間都留有一定的()。3、不同物質(zhì)的熱脹冷縮本領(lǐng)是()。4、夏天架電線，不能()。5、溫度計(jì)是根據(jù)(液體熱脹冷縮)的性質(zhì)設(shè)計(jì)的。6、冬天里自來(lái)水管或水表凍裂，是管子里的水結(jié)冰后()而引起的。7、導(dǎo)熱性能好的物體，往往是吸熱()，散熱也()。8、像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱(chēng)為()。9、像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱(chēng)為()。10、不同材料制成的物體，()是不一樣的。一般來(lái)說(shuō)，金屬的導(dǎo)熱性能比非金屬()。11、比較銅、鋁、鐵三種金屬的導(dǎo)熱性能，從好到差的排列順序?yàn)?)。12、用塑料或木材來(lái)制作炒鍋的鍋柄，是因?yàn)樗芰虾湍静膶儆?)。13、空氣的傳熱速度較慢，屬于()。14、熱從()的物體傳到()的物體，或者從物體的()傳到()，這個(gè)過(guò)程叫()。15、熱傳遞主要有三種方式，分別是()、()和()。16、通過(guò)直接接觸傳遞熱量的傳熱方法叫()，一般發(fā)生在固體之間。17、熱傳遞以()為起點(diǎn)，由()一端向()一端傳遞，或者由()物體向()物體傳遞，直到兩者溫度相同。18、如果兩個(gè)物體溫度相l(xiāng)同，那么即使靠在一起，也不會(huì)發(fā)生()。19、離熱源越近，熱傳遞所需時(shí)間越()，離熱源越遠(yuǎn)，熱傳遞所需時(shí)間越()。20、冬天冷，抱一個(gè)熱水袋手會(huì)迅速變暖，這時(shí)的熱傳遞方法主要是()。21、銅球在加熱后不能穿過(guò)鐵環(huán)，冷卻后能穿過(guò)鐵環(huán)，證明了銅有（)的性質(zhì)。22、為了防止因?yàn)殇撹F熱脹冷縮導(dǎo)致鐵橋變形，鐵橋通常會(huì)架在()。23、鋼條加熱后會(huì)()，鐵軌鋪設(shè)時(shí)()，說(shuō)明鋼鐵有熱脹冷縮的性質(zhì)。24、不是所有的金屬都是熱脹冷縮，比如()和()有()的性質(zhì)。25、夏天架設(shè)電線要拉得()，冬天架設(shè)電線要拉得()。26、常見(jiàn)的物體都是由()組成的，它們總是在不停地()。27、物體溫度上升，微粒的運(yùn)動(dòng)速度會(huì)()，物體溫度下降，微粒的運(yùn)動(dòng)速度會(huì)()。28、壓癟的乒乓球放在熱水中，過(guò)一會(huì)可以恢復(fù)原樣，是因?yàn)?)的性質(zhì)。29、將瓶口套有氣球的瓶子放到熱水里，氣球()，這是因?yàn)槠孔永锏?)受熱膨脹，比水受熱膨脹的體積變化更()。30、水受熱時(shí)體積()，受冷時(shí)體積()，我們把這種體積變化叫做()。30、溫度計(jì)的工作原理是利用液體()的性質(zhì)。31、水不是在任何時(shí)候都是熱脹冷縮的，在(0℃~4℃)時(shí)，它是()的。32、飲料瓶里的飲料不裝滿(mǎn)，是為了防止()導(dǎo)致危險(xiǎn)。33、用酒精燈將試管里的水加熱后，水的體積會(huì)()。34、將裝有熱水的試管放進(jìn)冷水杯里，過(guò)一會(huì)兒試管里的水的體積會(huì)()。35、將熱水袋放進(jìn)裝滿(mǎn)冷水的水槽里，這個(gè)熱水袋會(huì)()，過(guò)會(huì)兒它會(huì)()。36、把裝滿(mǎn)水的試管插到熱水杯里，蒙在試管口的氣球皮會(huì)()，是因?yàn)樗?)。37、相同體積的熱水和冷水，()重；相同重量的熱水和冷水，()體積大。38、把熱水袋放到冷水中，熱水袋()；把冷水袋放到熱水中，冷水袋()。39、我們感到冷時(shí)，可以通過(guò)()等方法來(lái)