家庭教育心得體會(huì)

家庭教育心得體會(huì)【必備】家庭教育心得體會(huì)8篇家庭教育心得體會(huì)篇1伴隨孩子的一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，看著她從咿呀學(xué)語(yǔ)到目前能在學(xué)校里活蹦亂跳，我和孩子他爸都非常感恩。幸運(yùn)的是，我們不僅讓孩子健康成長(zhǎng)了，還總結(jié)了某些家庭教育心得體會(huì)。我們用這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)地培養(yǎng)著我們的孩子，但愿她能長(zhǎng)成一種獨(dú)立健康自由的人格。其實(shí)我和孩子他爸平時(shí)在家的時(shí)間并不多，我們均有工作，一般平常的生活都得切割成好幾塊，例如說(shuō)孩子他爸早上送孩子上學(xué)，外婆外爺接孩子中午回家吃飯，我的工作相對(duì)自由，所如下午6點(diǎn)后來(lái)的時(shí)間我都會(huì)留給家庭，我的周圍有諸多朋友都或多或少和老師這個(gè)職業(yè)沾點(diǎn)關(guān)系因此我也常常和她們討論有關(guān)家庭教育心得體會(huì)的事兒。從我自己的角度來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得孩子的教育的事是不分大小的，由于教育是事無(wú)巨細(xì)的，小事可以教育大事兒也可以，這一點(diǎn)孩子他爸和我意見(jiàn)相似，我倆積累的教育心得體會(huì)大多不成文，都是在實(shí)踐中慢慢磨練出來(lái)的，都需要用日積月累的引導(dǎo)讓孩子習(xí)慣一種健康的生活模式，并且我們必須得接受孩子應(yīng)當(dāng)有優(yōu)缺陷，我們不能規(guī)定她是一種完美得人，由于我們也做不到。我們要學(xué)會(huì)用一顆寬容的心看待孩子，不要去和他人家的孩子攀比，肯定孩子身上的長(zhǎng)處，并且重視對(duì)她自身特點(diǎn)的培養(yǎng)，她喜歡什么就給她機(jī)會(huì)，不要一味地限制孩子的生活，這樣只能過(guò)早地泯滅孩子的天性。家庭教育心得體會(huì)篇2孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕，辨別是非本領(lǐng)差，同步有著極強(qiáng)的好奇心，極強(qiáng)的理解本領(lǐng)和模仿本領(lǐng)。因此對(duì)孩子施教，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)樸、粗暴的措施，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)孩子的愛(ài)好，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為積極學(xué)習(xí)，重要應(yīng)做好如下幾方面的工作：一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣葉圣陶說(shuō)：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成?！薄暗埠玫膽B(tài)度和好的措施，都要使他化為習(xí)慣，僅有純熟得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地體現(xiàn)，好的措施才能隨時(shí)隨地應(yīng)用，仿佛出于本能，一輩子也用不完?！焙⒆拥淖⒁饬袝r(shí)間短，在平時(shí)必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率。例如寫作業(yè)時(shí)，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完畢教師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩;自我的作業(yè)自我檢查，自我對(duì)自我負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)不得當(dāng)教師;家長(zhǎng)必須重視錯(cuò)題原因分析，不得只盯著分?jǐn)?shù)。這樣，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是自我的事情，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可事半功倍。二、講究和孩子交流的方式措施作為家長(zhǎng)應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商議的語(yǔ)言。多用“我們”，少用“你應(yīng)當(dāng)”等等，雖然是批評(píng)，要讓孩子能感受到你對(duì)他的愛(ài)。由于孩子的心靈很脆弱，假如家長(zhǎng)常常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐驚感和厭惡感，不敢親近你，同步還往往產(chǎn)生逆反心理，不僅不愛(ài)聽(tīng)你的話，就連學(xué)校也怕去了。三、家長(zhǎng)要重視言傳身教作為家長(zhǎng)要異常注意自我的形象，在孩子面前，家長(zhǎng)言語(yǔ)要禮貌舉止要得體。由于父母是孩子的學(xué)習(xí)楷模，家長(zhǎng)的一言一行潛移默化地影響著孩子，對(duì)孩子成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然，對(duì)于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心看待孩子。切莫在工作中遭碰到的煩惱時(shí)，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，作為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說(shuō)服教育，最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說(shuō)服。四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好做為家長(zhǎng)要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。我們都明白，孩子生性好動(dòng)、貪玩，可是只要他們感愛(ài)好的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺(jué)去做。對(duì)不感愛(ài)好的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。僅有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，才能讓孩子快樂(lè)地、積極地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平時(shí)我們可以運(yùn)用自我的知識(shí)，發(fā)揮自我的想象力，編某些趣味的小故事，或趣味的游戲等，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，真正的做到“樂(lè)學(xué)”?？傊瑢?duì)孩子的家庭教育，我們要學(xué)會(huì)專心去與孩子們交流，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓孩子歡樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。家庭教育心得體會(huì)篇3(1)父母以身作則，做孩子的楷模，學(xué)校專心引導(dǎo)，雙方共同努力我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最佳的楷模，只有自我做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。假如光說(shuō)大道理，而自我不能作為孩子的楷模，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同步，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。兒子的母親目前是一所大學(xué)的碩士，對(duì)孩子而言，這是他引認(rèn)為自豪的事，也是一種增進(jìn)力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛勞，但母親深夜還在靜靜的看書(shū)的景象給他留下了深刻的印象，那是一種楷模，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在父親和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面均有了可喜的進(jìn)步，成為了一種懂事的好孩子。(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步。女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書(shū)看，時(shí)光久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女常?；ハ啾龋凑l(shuí)學(xué)習(xí)好，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)秀成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。(3)培養(yǎng)孩子的愛(ài)好，愛(ài)好是最佳的老師兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說(shuō)，玩可以，你也可以玩出新把戲，例如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們。兒子此刻喜歡上了英語(yǔ)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ)，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有愛(ài)好，對(duì)媽媽說(shuō)：“我班上有一種英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué)，我也要跟他同樣”。看到孩子這樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我很欣慰。我明白兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他著急，真期望他能把語(yǔ)文提高一下，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ)，我還是快樂(lè)的答應(yīng)了。(4)懲罰孩子要合適，專心引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒(méi)有通過(guò)父母同意，買了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，后來(lái)他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫(huà)的字重寫10遍，成果我們吵打起來(lái)，兒子說(shuō)他已經(jīng)竭力了，一時(shí)難以變化，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同步指出他打我也是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，此刻我和兒子有時(shí)像朋友同樣聊天，其樂(lè)無(wú)窮。家庭教育心得體會(huì)篇43月22日下午，我們慶寧小學(xué)20名教師參與了嘉定區(qū)教育局德研室陸春曄老師有關(guān)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)。學(xué)習(xí)雖然時(shí)間只有兩個(gè)多小時(shí)，但對(duì)我的思想觸動(dòng)很大，可以說(shuō)是經(jīng)歷了一次靈魂的洗禮，受益匪淺。開(kāi)始展現(xiàn)了圖片：虎媽蔡美兒、狼爸蕭百佑、鷹爸何烈勝、貓爸常志韜、大李和小李以及復(fù)旦大學(xué)投毒案等。引起老師們的深思。由于形式新、效果好，贏得了在座老師們陣陣掌聲。真的是既緊張、充實(shí)，而又充斥了快樂(lè)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，陸老師做的精彩匯報(bào)，通過(guò)大量的案例分析、現(xiàn)場(chǎng)答疑等靈活多樣的教學(xué)措施，給我們每位學(xué)員――未來(lái)的家庭教育指導(dǎo)師上了生動(dòng)難忘的一節(jié)課，對(duì)我們應(yīng)當(dāng)具有的知識(shí)、技能、教學(xué)措施等方面都予以了有益的培訓(xùn)和精心的指導(dǎo)，使我們對(duì)家庭教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)做好家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)工作更充斥了信心。學(xué)習(xí)過(guò)程中規(guī)定大家要做好自我反思，把學(xué)習(xí)中的感悟和體會(huì)及時(shí)記錄下來(lái)，檢查學(xué)習(xí)效果，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程是一種有力的增進(jìn)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)真的成為我們?nèi)松L(zhǎng)河中一段美好難忘的永恒記憶，學(xué)習(xí)感悟頗多。作為一名教育工作者，我對(duì)家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的關(guān)系以及家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)更為清晰。家庭教育是基礎(chǔ)性的教育，是對(duì)孩子的初加工，學(xué)校教育是主體性的教育，對(duì)孩子是具有一定延續(xù)性的深加工，社會(huì)教育其實(shí)就是人文性教育，具有拓展性、檢查性、環(huán)境性的特性。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平，決定著社會(huì)教育的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢(shì)。因此一種學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去，首要應(yīng)當(dāng)是家庭教育，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，這才是真正的起跑線。沒(méi)有問(wèn)題的孩子，更沒(méi)有問(wèn)題的家長(zhǎng)，出現(xiàn)問(wèn)題孩子重要是看孩子的高度、角度出了問(wèn)題。變化家長(zhǎng)看孩子的高度和角度，更需要學(xué)校重視家庭教育，并在實(shí)行家庭教育的過(guò)程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和協(xié)助每一位家長(zhǎng)。反思自己，過(guò)去在事業(yè)上付出的更多，忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法目前看來(lái)是很不妥的。教師更應(yīng)當(dāng)既種好事業(yè)的田，又育好自家的園。作為教師家長(zhǎng)，也是和孩子一起成長(zhǎng)的，更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，掌握教育孩子的有效措施并付諸于行動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我愈加認(rèn)識(shí)到一種家庭教育指導(dǎo)師工作的重要，漸漸感受到了自己肩頭責(zé)任的重大。在此后的工作中，我一定會(huì)深入明晰工作思緒，重視并切實(shí)抓好家庭教育工作，承擔(dān)起一種家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作，從而推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作再上臺(tái)階.嘉定江橋鎮(zhèn)民辦慶寧小學(xué)教師20ＸＸ年3月23日孫明月家庭教育心得體會(huì)篇5孩子，是每一位父母心中的寶貝，咱們都期望著她們茁壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中，除了老師之外，父母也飾演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí)，在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我最深的體會(huì)是：一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉家是孩子們重要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能常常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐驚、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還也許會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一種安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛(ài)，和睦相處。在這方面，咱們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。二、逐漸培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要女兒從3周歲起上幼稚園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，咱們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她某些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的現(xiàn)代獨(dú)生子女的通病。例如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她明白尊敬長(zhǎng)輩的道理；告訴她幫忙他人是件很開(kāi)心的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂(lè)；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要互相謙讓等等。閑暇時(shí)，常和女兒做連句的游戲，我說(shuō)上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立即把她扶起來(lái)?！睒?lè)此不疲。三、讓孩子“自我來(lái)”，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理潛力成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子與否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育措施對(duì)的與否，首先是觀念問(wèn)題。有些家長(zhǎng)望子成龍，學(xué)習(xí)上不停加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽(tīng)之任之。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參與力所能及的勞動(dòng)，不僅僅可以培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤快的品德，并且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和多種潛力。因此，在我女兒很小時(shí)，我就開(kāi)始讓她干某些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整頓床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不必須可以干不好，就此咱們不能以成人的原則去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長(zhǎng)就要充足肯定。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡(jiǎn)樸在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子合適放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并運(yùn)用這一時(shí)光，理解孩子的精神需要，并常常和孩子談心，隨時(shí)觀測(cè)其身心的變化，善于運(yùn)用生活小事，敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與他人的孩子相比，將子女的此刻和過(guò)去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī)，使孩子感受到咱們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開(kāi)出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，因此，我真誠(chéng)地期望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖瞧?、善良、友?ài)的種子。讓漂亮、善良、友愛(ài)的花開(kāi)滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡(jiǎn)樸松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的！家庭教育心得體會(huì)篇6各位教師、各位家長(zhǎng)，大家午時(shí)好。很快樂(lè)能在那里與大家分享有關(guān)教育孩子的心得體會(huì)。我的女兒吳xx今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺(jué)積極，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，充斥愛(ài)心。從上幼稚園大班開(kāi)始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在教師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺(jué)她提高明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì)，我要異常感謝班主任王教師以及所有其他教師，多謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的參天大樹(shù)，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、職責(zé)心予以關(guān)懷指導(dǎo)?？墒潜M管望子成龍是每個(gè)父母共有的期望，但并不必須都可以如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽(tīng)了陳專家的匯報(bào)，感覺(jué)有諸多收獲。在座的教師也都是教育專家，你們有關(guān)教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很樂(lè)意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，期望得到你們的批評(píng)指正。一、發(fā)明溫馨環(huán)境（一）到達(dá)教育共識(shí)。盡管我和她父親工作很忙，可是我們對(duì)教育都很重視。我們購(gòu)置或借閱過(guò)有關(guān)教育的書(shū)籍，在一齊交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直抵到達(dá)共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行均有較為一致的見(jiàn)解，對(duì)她的局限性有近似的處理措施，不至于今日告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。知識(shí)變化命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以常?？吹竭@樣的場(chǎng)景：父親媽媽和孩子都在燈下看書(shū)學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書(shū)，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽(tīng)，之后我就鼓勵(lì)她自我閱讀。慢慢地，她的讀書(shū)習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。由于我常常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫出某些小詩(shī)歌，充斥童趣。我和她父親會(huì)細(xì)心地幫她搜集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一齊重溫她寫出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享有。此刻每一天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自我感愛(ài)好的書(shū)。二、培養(yǎng)良好習(xí)慣有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不也許通過(guò)簡(jiǎn)樸的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)貫徹到行動(dòng)上。（一）鼓勵(lì)少說(shuō)多做。常常教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打大綱，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。（二）重視循序漸進(jìn)。例如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開(kāi)始只能規(guī)定背2～3個(gè)，后來(lái)習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增長(zhǎng)量。女兒4周歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，常常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有也許中途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴教師進(jìn)行了溝通。一開(kāi)始，可想而知，回課的質(zhì)量十分差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò)，但我沒(méi)有慌張，她樂(lè)意自我練琴，已經(jīng)是很大的提高。我和鋼琴教師不停鼓勵(lì)她，并且故意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自我聯(lián)琴。六個(gè)月之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她提高十分快，并且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心境、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽(tīng)她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心境去聽(tīng)琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了。此刻我開(kāi)始動(dòng)員她寫日志，也不是每一天都規(guī)定她寫，而是告訴她把每一天感愛(ài)好的事情寫下來(lái)，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。三、勤于溝通，多加鼓勵(lì)（一）平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自我的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母廣闊的胸懷和火熱的愛(ài)心。女兒上幼稚園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你碰到的或是快樂(lè)、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開(kāi)心的！”確實(shí)，我十分樂(lè)意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的見(jiàn)解盡量用她能聽(tīng)懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情愈加親密，她也就十分樂(lè)意聽(tīng)我的評(píng)價(jià)，很能聽(tīng)得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。（二）真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不一樣樣的長(zhǎng)處和長(zhǎng)處，看著她一點(diǎn)點(diǎn)提高，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自我的.長(zhǎng)處發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子碰到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)樸呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開(kāi)導(dǎo)，進(jìn)取供應(yīng)處理問(wèn)題的措施。記得一天晚上，我和她父親還沒(méi)有回家，她給父親打電話，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心問(wèn)詢發(fā)生了什么事，原先她今日數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱教師發(fā)下試卷后，自我簡(jiǎn)直不敢相信這就是自我的成績(jī)。我首先暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另首先，我認(rèn)真看過(guò)試卷，與她一齊總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅僅有粗心的原因，也有她自身沒(méi)有理解題意的原因，她同意了我的見(jiàn)解，之后針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最終，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表所有，最重要的是深刻理解題意和解題措施，考試是一次檢查，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不停提高，我?guī)е?jiǎn)便的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了歡樂(lè)與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為，假如我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，也許會(huì)讓她更難過(guò)，并且會(huì)臨時(shí)懷疑自我。家庭教育心得體會(huì)篇7今晚懷著忐忑不安的心情去參與了女兒學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)?？吹搅伺畠簩W(xué)習(xí)成績(jī)的起伏曲線，那不是蜿蜒的上坡路，也不是平穩(wěn)的水泥路，而是一條“順利”的下坡路。緊張、緊張、彷徨無(wú)奈頓時(shí)向我涌來(lái)。女兒也意識(shí)到了近來(lái)在學(xué)習(xí)方面的退步，堅(jiān)決地跟我說(shuō)：媽媽，你要監(jiān)督我遠(yuǎn)離電視電腦！也看到了女兒寫給我們的信，讀著讀著，心中感慨萬(wàn)分，女兒的惆悵、女兒的坦誠(chéng)、女兒的懂事都讓我明了：女兒已日漸長(zhǎng)大了，陣陣感動(dòng)在我心底涌動(dòng)著！感動(dòng)女兒的真誠(chéng)，感慨女兒的長(zhǎng)大，感受女兒學(xué)習(xí)的辛勞，也感謝女兒對(duì)我們的理解！摘錄女兒信中的片段：從我生下來(lái)的那一刻起，我的生命中就有了兩個(gè)十分重要的人――父親和媽媽。父親媽媽，是你們教我學(xué)說(shuō)話，教我學(xué)做人，你們永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都不曾動(dòng)搖。失意時(shí)，你們總是鼓勵(lì)我，讓我感到并不孤單；成功后，你們會(huì)共同分享我的快樂(lè)，讓我感到舒心；難過(guò)時(shí)，你們總是安慰我，讓我感到有人呵護(hù)的幸福父親媽媽，你們總是把我視為掌上明珠，給我買好吃的東西，讓我穿漂亮的衣服，可我一點(diǎn)也不懂得怎樣來(lái)報(bào)答你們，有時(shí)還但愿你們不要來(lái)管我。不過(guò)我懂得：目前的學(xué)習(xí)是很辛勞的，目前的競(jìng)爭(zhēng)是很劇烈的。我必須要發(fā)奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人，才能適應(yīng)這現(xiàn)實(shí)而又殘酷的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。人生的道路還很長(zhǎng)。在這條艱苦的路上，我需要你們溫暖的提醒和對(duì)的的引導(dǎo)，我是永遠(yuǎn)離不開(kāi)你們的，你們永遠(yuǎn)是我心里最美最真的期待！愛(ài)是無(wú)言的，情是無(wú)形的，父親媽媽，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，讓這一切的一切融化在甜蜜的微笑中吧！最終祝父親媽媽每天開(kāi)心！家庭教育心得體會(huì)篇8從小班起，我們班的異異小朋友由于體質(zhì)差，三天兩頭地感冒、咳嗽，因此她一直受到了老師們的尤其“保護(hù)”。本學(xué)期，這孩子的出勤率還算蠻高的，家長(zhǎng)和老師都很替她快樂(lè)。雖然，這孩子在大多數(shù)方面都體