第8課　作文插圖（教學設(shè)計）蘇少版美術(shù)五年級下冊

第8課作文插圖(教學設(shè)計)蘇少版美術(shù)五年級下冊教學目標理解作文插圖的概念和意義；了解作文插圖的制作方法；學會制作具有表現(xiàn)力和想象力的作文插圖。教學重點理解作文插圖的概念和意義；學會制作具有表現(xiàn)力和想象力的作文插圖。教學難點創(chuàng)造性地使用各種繪畫材料，制作具有表現(xiàn)力和想象力的作文插圖；在作品中運用顏色、線條、形狀等元素，創(chuàng)造生動、形象的圖像。教學內(nèi)容及步驟內(nèi)容什么是作文插圖；制作作文插圖的方法；創(chuàng)作具有表現(xiàn)力和想象力的作文插圖。步驟第一步：導入先用黑板或PPT展示幾張具有表現(xiàn)力和想象力的作文插圖，讓學生看一看作文和作文插圖之間的關(guān)系，引導學生思考作文插圖的意義和作用。第二步：解析作文插圖的概念和意義在講解中，向?qū)W生介紹作文插圖的概念、種類、制作方法等，并讓他們了解作文插圖的意義：作文插圖能夠幫助理解作文內(nèi)涵，增加閱讀的趣味性；作文插圖能夠幫助讀者更好地理解和記憶作品，使其更容易被接受和理解；作文插圖能夠更好地表達作家的意圖，讓作品更加生動形象。第三步：介紹制作方法引導學生了解作文插圖的制作方法，包括繪制、剪貼等，注意讓學生了解不同的制作方法適用于不同的作品類型。同時，教師可以介紹一些常見的繪畫材料，比如鉛筆、彩筆、水彩顏料等，并簡要介紹他們的特點和適用范圍。第四步：創(chuàng)作作文插圖讓學生根據(jù)自己的想象力和創(chuàng)意，在課堂上自由創(chuàng)作作文插圖。同時，為了激發(fā)學生的創(chuàng)造性，教師可以給學生提供一些具體的話題和要求，如“描繪春天的繽紛色彩”、“用圖像描繪一只可愛的小貓”等，讓學生在特定的主題下進行自由創(chuàng)作。第五步：展示作品在作品制作完成后，讓學生互相展示自己的作品，對于優(yōu)秀的作品，給予及時的表揚和認可，幫助學生認識自己的優(yōu)勢和提高自信心。教學評估可以通過以下方法對學生的學習成效進行評價：讓學生互相評估自己的作品，發(fā)掘優(yōu)點和不足，提出改進意見；用內(nèi)部評估表對學生的作品進行評分，分析他們繪制作品的技巧、想象力和表達能力等方面的表現(xiàn)；在課堂上通過教師的點撥和提問，幫助學生進一步理解作文插圖的意義和制作方法。教學反思本節(jié)課主要著重在讓學生了解作文插圖的意義和制作方法，并讓學生通過充分的練習，掌握制作具有表現(xiàn)力和想象力的作文插圖的技巧。通過讓學生主動學習，充分考慮到學生的創(chuàng)造性和想象力，在教學中將他們教育和培養(yǎng)成為有創(chuàng)造力和表達能力的人才。同時，在