下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1.能量的輸入光能有機(jī)物中的化學(xué)能。2.能量的傳遞(1)傳遞途徑:食物鏈和食物網(wǎng)。(2)傳遞形式:有機(jī)物中的化學(xué)能。3.能量流動的圖解圖解分析:流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在一定時間內(nèi)的去路可有四條:a.自身呼吸消耗;b.流入下一營養(yǎng)級;c.被分解者分解利用;d.未被自身呼吸消耗,也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用,即“未利用”。如果是以年為單位研究,這部分的能量將保留到下一年。動物的同化量不等于攝入量(1)概念差異:①同化量:指被消費者消化吸收的物質(zhì)所含有的能量。②攝入量:指消費者攝入的物質(zhì)所含有的能量。(2)二者關(guān)系:真正流入下一營養(yǎng)級的能量,應(yīng)該是該營養(yǎng)級生物的同化量,該營養(yǎng)級生物排出的糞便中的能量沒有被該營養(yǎng)級生物同化,應(yīng)屬于上一個營養(yǎng)級的同化量,即同化量=攝入量-糞便量。能量流動的相關(guān)分析1.流動特點的原因分析(1)單向流動:①能量流動是沿食物鏈進(jìn)行的,食物鏈中各營養(yǎng)級之間的捕食關(guān)系是長期自然選擇的結(jié)果,是不可逆轉(zhuǎn)的。②各營養(yǎng)級通過呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復(fù)利用,因此能量流動無法循環(huán)。(2)逐級遞減:①各營養(yǎng)級生物都會因呼吸作用消耗大部分能量;②各營養(yǎng)級的能量有多個流動去向,不可能100%地流入到下一個營養(yǎng)級中。2.能量傳遞效率(1)計算公式:相鄰營養(yǎng)級間傳遞效率=×100%。(2)一般生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率大約為10%~20%。能量傳遞效率相關(guān)“最值”計算生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1.實例——碳循環(huán)(1)大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落,是通過植物的光合作用或微生物的化能合成作用完成的。(2)碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2;碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行,傳遞形式為有機(jī)物。(3)碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間傳遞時,只有生產(chǎn)者與無機(jī)環(huán)境之間的傳遞是相互的,其他成分之間的傳遞都是單向的。(4)用碳循環(huán)過程理解生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)育狀態(tài)(不考慮人工排放CO2)①若從大氣進(jìn)入生物群落的CO2量>從生物群落進(jìn)入大氣的CO2量,則生態(tài)系統(tǒng)處于成長階段;②若從大氣進(jìn)入生物群落的CO2量≈從生物群落進(jìn)入大氣的CO2量,則生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定階段;③若從大氣進(jìn)入生物群落的CO2量<從生物群落進(jìn)入大氣的CO2量,則生態(tài)系統(tǒng)往往處于衰退階段。生物富集問題與能量流動相反,能量沿食物鏈向下流動時逐級遞減,而農(nóng)藥或重金屬在食物鏈中則存在“生物富集作用”,故營養(yǎng)級越高者,該物質(zhì)濃度越高。2.溫室效應(yīng)(1)主要成因:大量使用化學(xué)燃料,打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡,大氣中的二氧化碳迅速增加。(2)影響:地球氣候異常,災(zāi)難性氣候增加;溫度上升,冰川融化,導(dǎo)致海平面上升,沿海國家和地區(qū)可能被海水淹沒。(3)解決方法:①減少化學(xué)燃料的使用,開發(fā)新的能源,改進(jìn)能源結(jié)構(gòu),如利用風(fēng)能、水能、核能等。②多植樹造林,增加CO2從大氣進(jìn)入生物群落的量。碳循環(huán)的總結(jié)(1)碳的存在形式:①生物群落內(nèi):以有機(jī)物形式存在;②無機(jī)環(huán)境中:以CO2和碳酸鹽形式存在。(2)碳的循環(huán)形式:碳在生物群落和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中信息技術(shù)中圖版必修一說課稿 - 1.3 日新月異的信息技術(shù)
- 2025年全國計算機(jī)二級等級考試全真模擬試卷及答案(共十二套)
- 高中信息技術(shù)必修一第四單元項目九《了解手寫數(shù)字識別-體驗人工智能》說課稿001
- 信息技術(shù)必修二第二章第一節(jié)《信息系統(tǒng)中的計算機(jī)》說課稿001
- 2024版婚紗攝影拍照服務(wù)合同
- 2024版:跨國技術(shù)許可合同條款詳解3篇
- 低?;颊咭材軓乃≈委熤蝎@益嗎?-何兆初
- 2021交管12123學(xué)法減分題庫含答案
- 2024版詳細(xì)的離婚協(xié)議書
- 2020-2022三年高考語文真題分類匯編:文言文閱讀專題
- 2024年秋季學(xué)期新魯教版(54制)6年級上冊英語課件 Unit6 Section A (3a-3c)(第3課時)
- 福建省泉州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月教學(xué)質(zhì)量檢測(期末考試)地理試題 附答案
- 2024年廣東石油化工學(xué)院公開招聘部分新機(jī)制合同工20名歷年高頻難、易錯點500題模擬試題附帶答案詳解
- 青年產(chǎn)業(yè)園鋁灰和廢酸資源化綜合利用試驗項目環(huán)評報告表
- 部編版六年級下冊道德與法治全冊教案教學(xué)設(shè)計
- 2024有限空間作業(yè)安全培訓(xùn)
- GB/T 44312-2024巡檢機(jī)器人集中監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)要求
- 2024-2030年中國馬來酸氟伏沙明行業(yè)應(yīng)用規(guī)模及發(fā)展前景預(yù)測報告
- 2024-2030年中國婦幼醫(yī)院行業(yè)經(jīng)營管理風(fēng)險與未來趨勢分析研究報告
- 統(tǒng)編版九下全冊古詩詞理解性默寫及答案
- 2025年中考英語復(fù)習(xí)熱點話題作文范文
評論
0/150
提交評論