第1課尋找學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象（課件）教科版三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

2023目錄/CONTENTS浪費(fèi)現(xiàn)象一：用水浪費(fèi)浪費(fèi)現(xiàn)象二：用電浪費(fèi)浪費(fèi)現(xiàn)象三：食物浪費(fèi)浪費(fèi)現(xiàn)象四：紙張浪費(fèi)PART浪費(fèi)現(xiàn)象一：用水浪費(fèi)1浪費(fèi)現(xiàn)象一：用水浪費(fèi)洗手時(shí)用水過(guò)多不關(guān)水龍頭的壞習(xí)慣水杯和水瓶的浪費(fèi)浪費(fèi)現(xiàn)象一：用水浪費(fèi)不關(guān)水龍頭的壞習(xí)慣浪費(fèi)現(xiàn)象一：用水浪費(fèi)洗手時(shí)用水過(guò)多許多同學(xué)在洗手時(shí)用水過(guò)多，沒(méi)有合理利用水資源。我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，只使用適量的水來(lái)洗手。浪費(fèi)現(xiàn)象一：用水浪費(fèi)水杯和水瓶的浪費(fèi)PART浪費(fèi)現(xiàn)象二：用電浪費(fèi)2浪費(fèi)現(xiàn)象二：用電浪費(fèi)要點(diǎn)標(biāo)題：電器設(shè)備的正確用電方法要點(diǎn)標(biāo)題：教室燈光的合理使用要點(diǎn)標(biāo)題：節(jié)約用電的生活習(xí)慣浪費(fèi)現(xiàn)象二：用電浪費(fèi)要點(diǎn)標(biāo)題：教室燈光的合理使用要點(diǎn)內(nèi)容：教室的燈光應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行合理使用。在白天陽(yáng)光充足的情況下，可以盡量打開(kāi)窗戶，利用自然光照明，減少使用電燈的次數(shù)和時(shí)間。在晴天或光線較好的情況下，可以適當(dāng)關(guān)閉部分燈光，避免浪費(fèi)電能。同時(shí)，在離開(kāi)教室時(shí)，應(yīng)該及時(shí)關(guān)閉燈光，避免長(zhǎng)時(shí)間空置時(shí)的能源浪費(fèi)。浪費(fèi)現(xiàn)象二：用電浪費(fèi)要點(diǎn)標(biāo)題：電器設(shè)備的正確用電方法要點(diǎn)內(nèi)容：電器設(shè)備的用電方法對(duì)于節(jié)約能源非常重要。在使用電腦、投影儀等電器設(shè)備時(shí)，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的亮度和音量，避免過(guò)度使用而造成能源的浪費(fèi)。同時(shí)，使用完畢后應(yīng)該及時(shí)關(guān)閉設(shè)備，避免長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)或開(kāi)啟的情況下浪費(fèi)電能。此外，還應(yīng)該注意電器設(shè)備的定期維護(hù)和保養(yǎng)，確保其正常運(yùn)行，避免能源的不必要消耗。浪費(fèi)現(xiàn)象二：用電浪費(fèi)要點(diǎn)標(biāo)題：節(jié)約用電的生活習(xí)慣要點(diǎn)內(nèi)容：養(yǎng)成良好的節(jié)約用電的生活習(xí)慣對(duì)于減少浪費(fèi)現(xiàn)象非常重要。比如，學(xué)生在不使用電器設(shè)備時(shí)，應(yīng)該及時(shí)拔掉插頭，避免待機(jī)狀態(tài)下的能源浪費(fèi)。此外，還應(yīng)該養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電源的好習(xí)慣，避免長(zhǎng)時(shí)間空置時(shí)的能源浪費(fèi)。同時(shí)，還可以通過(guò)合理安排用電時(shí)間，避免高峰期同時(shí)使用大量電器設(shè)備，減少用電負(fù)荷，達(dá)到節(jié)約能源的目的。PART浪費(fèi)現(xiàn)象三：食物浪費(fèi)3浪費(fèi)現(xiàn)象三：食物浪費(fèi)食物殘留與剩余物的處理不當(dāng)食物選擇與搭配不當(dāng)缺乏食物節(jié)約意識(shí)浪費(fèi)現(xiàn)象三：食物浪費(fèi)食物選擇與搭配不當(dāng)食堂提供的食物種類(lèi)繁多，學(xué)生在選擇時(shí)常常會(huì)貪多嚼不爛，選擇了過(guò)多的食物，導(dǎo)致浪費(fèi)。同時(shí)，一些學(xué)生在搭配食物時(shí)缺乏科學(xué)性，導(dǎo)致一些食物沒(méi)有得到充分利用。浪費(fèi)現(xiàn)象三：食物浪費(fèi)食物殘留與剩余物的處理不當(dāng)很多學(xué)生在用餐時(shí)，會(huì)將一些剩余的食物直接丟棄掉，而不是保存或者合理利用。同時(shí)，食堂的餐具回收和食物殘留的處理也存在問(wèn)題，導(dǎo)致大量食物被浪費(fèi)。浪費(fèi)現(xiàn)象三：食物浪費(fèi)缺乏食物節(jié)約意識(shí)PART浪費(fèi)現(xiàn)象四：紙張浪費(fèi)4浪費(fèi)現(xiàn)象四：紙張浪費(fèi)要點(diǎn)標(biāo)題：紙張回收站的設(shè)置要點(diǎn)標(biāo)題：打印機(jī)設(shè)置優(yōu)化要點(diǎn)標(biāo)題：電子文檔替代紙質(zhì)文檔浪費(fèi)現(xiàn)象四：紙張浪費(fèi)要點(diǎn)標(biāo)題：打印機(jī)設(shè)置優(yōu)化要點(diǎn)內(nèi)容：教師可以設(shè)置打印機(jī)的默認(rèn)設(shè)置為雙面打印，并且調(diào)整打印質(zhì)量為草稿模式，這樣可以節(jié)約大量紙張。此外，學(xué)生也可以被教育如何使用打印機(jī)并選擇合適的