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文檔簡(jiǎn)介

珍珠鳥激趣導(dǎo)入

同學(xué)們有沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物，你的小動(dòng)物怕不怕人？你與它是怎樣熟悉起來(lái)的？找一位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。珍珠鳥

觀察圖片，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？找出文中對(duì)應(yīng)的句段，和同桌交流一下你的感受。

有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭上睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟!還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)?信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。怕人不怕人“我”是怎樣逐漸贏得珍珠鳥的信賴的？

同學(xué)們找出相關(guān)句子、段落，并讀一讀。“我”的舉動(dòng)小鳥的反應(yīng)很少扒開垂蔓瞧它們

我不管它

微微一笑，依舊寫東西

筆不覺停了，生怕驚跑它

根據(jù)同學(xué)們找出的相關(guān)句子和段落，小組合作完成下面的表格。

“有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥?！痹僮x這一句話，你有什么新的感受嗎？小結(jié)

是呀，不管小動(dòng)物怕不怕人，只要我們真心相待，總會(huì)贏得他們的信賴，人與動(dòng)物和諧相處，那該是多么美好的畫面呀！信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界作業(yè)布置1.搜集整理人與動(dòng)物之間相互信賴

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