快樂六一兒童節(jié)語(yǔ)言領(lǐng)域教案（通用12篇）

1/1快樂六一兒童節(jié)語(yǔ)言領(lǐng)域教案（通用12篇）

歡樂六一兒童節(jié)語(yǔ)言領(lǐng)域教案（通用12篇）

作為一名老師，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問題來(lái)了，教案應(yīng)當(dāng)怎么寫？以下是我細(xì)心整理的歡樂六一兒童節(jié)語(yǔ)言領(lǐng)域教案，盼望能夠關(guān)心到大家。

歡樂六一兒童節(jié)語(yǔ)言領(lǐng)域教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒大膽敘述過(guò)“六一”節(jié)的歡快情景。

2、鼓舞幼兒用繪畫來(lái)表現(xiàn)節(jié)日中最感愛好的情景或最快樂的時(shí)刻。

3、培育幼兒愿與伴侶共享歡樂之情。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒園過(guò)“六一”節(jié)的錄象片段。

2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、溝通?/p>

3、紙、筆。

活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)幼兒敘述“六一”節(jié)的歡樂。

（1）昨天是什么日子？這天你過(guò)得怎么樣？

（2）爭(zhēng)論：為什么覺得歡樂？你都做了哪些事？（關(guān)心幼兒回憶過(guò)“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味嬉戲、有很多好吃的東西等）

2、敘述別人的歡樂。

（1）昨天楊老師把小伴侶在玩嬉戲時(shí)興奮的樣子都拍下來(lái)了，我們來(lái)看一看錄象里誰(shuí)很歡樂，他在做什么？

（2）你看到誰(shuí)很歡樂，他在做什么？

3、敘述最感愛好或最興奮的一件事。

“六一”節(jié)使你最感愛好或感到最興奮的一件事是什么？

4、用繪畫來(lái)表現(xiàn)自己的歡樂。

（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多歡樂，讓我們把它畫下來(lái)吧！

（2）幼兒作畫，老師鼓舞幼兒把最感愛好的情景或最快樂的事畫下來(lái)。（播放歌曲“歡樂的六一”）

（3）把先畫好的`作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴觀賞并溝通作品。

（4）集體觀賞，請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)介紹一下作品。

5、下一節(jié)課我們?cè)侔堰@些畫裝扮一下，老師把它們訂起來(lái)做成一本“六一”小畫冊(cè)，早上爸爸媽媽送你來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)他們翻翻我們的小畫冊(cè)，讓他們一起來(lái)共享我們的歡樂，好嗎？

活動(dòng)反思

孩子們都特別快樂、活躍，假如預(yù)備的更充分確定更好。

歡樂六一兒童節(jié)語(yǔ)言領(lǐng)域教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、加深對(duì)六一的熟悉，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的`方式（繪畫）表達(dá)、記錄自己喜愛的六一嬉戲。

2、大膽在集風(fēng)光前用較完整、清楚的語(yǔ)言表述，并能留意傾聽。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看照片、豐富學(xué)問

投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片

師：六一節(jié)就要到了，我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)六一節(jié)，你們上次玩了那些嬉戲?

幼兒觀看照片回答

二、爭(zhēng)論活動(dòng)，學(xué)習(xí)記錄

師：立刻又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了許多新嬉戲，這次你們想玩什么嬉戲?

幼兒個(gè)別回答，老師記錄

三、運(yùn)用繪畫，嘗試記錄

師：是不是你們都想說(shuō)一說(shuō)?老師為你們預(yù)備了紙和筆，請(qǐng)把你最喜愛的一個(gè)嬉戲畫下來(lái)好嗎?

幼兒繪畫，老師指導(dǎo)

四、介紹作品，共享記錄

1、個(gè)別介紹

師：有沒有和他一樣的?請(qǐng)你送過(guò)來(lái)。（歸類，根據(jù)選擇人數(shù)多排序）

2、師：還有一些嬉戲，怎么辦呢?放在平常玩好嗎?

五、延長(zhǎng)活動(dòng)

師：嬉戲確定了，還要做哪些預(yù)備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里，我們就做預(yù)備工作吧

歡樂六一兒童節(jié)語(yǔ)言領(lǐng)域教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié)，使全世界全部小伴侶的節(jié)日。

2、幼兒能發(fā)音清晰有表情的朗誦兒歌；

3、初步學(xué)會(huì)和同伴一起開心的慶祝自己的節(jié)日。

4、體驗(yàn)明顯的'季節(jié)特征。

5、感受到節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

小伴侶慶祝六一節(jié)的畫冊(cè)；歡快的樂曲；

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示畫冊(cè)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國(guó)際兒童節(jié)；

“今日上午，小伴侶一起制作了6本《我想怎樣過(guò)六一節(jié)》的畫冊(cè)，那么小伴侶知道為什么要過(guò)六一兒童節(jié)嗎？”

2、觀賞兒歌：《“六一”到》

“今日老師個(gè)小伴侶帶來(lái)了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小伴侶是怎樣過(guò)六一兒童節(jié)的？”

告知幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容；

觀賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進(jìn)行詩(shī)朗誦）

提問：“六一兒童節(jié)到了，小伴侶都做了哪些事情？”（請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行描述）

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》

①老師分句教授，留意引導(dǎo)幼兒吐字清晰和發(fā)音正確；

②請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦，老師適當(dāng)提示；

③集體不同形式朗誦兒歌，留意有表情的朗誦。（分組、分段，加入表演的動(dòng)作。）

歡樂六一兒童節(jié)語(yǔ)言領(lǐng)域教案4

活動(dòng)目標(biāo):

1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)

2、在交談和結(jié)伴交談時(shí)，留意傾聽并能圍繞話題談話

3、感受"六一"兒童節(jié)的歡樂和幸福

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的'氣氛。

5、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒參加豐富多彩的"六一"活動(dòng)

2、布置活動(dòng)教室，在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡慶"六一"的氣氛。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍，引出談話話題

2、老師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物

3、老師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動(dòng)

4、幼兒自由結(jié)伴談話，說(shuō)說(shuō)家庭里的"六一"活動(dòng)

活動(dòng)延長(zhǎng)：

集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。

活動(dòng)反思：

孩子們都特別快樂.活躍.假如預(yù)備的更充分確定更好.

歡樂六一兒童節(jié)語(yǔ)言領(lǐng)域教案5

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月1日下午15點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班活動(dòng)室

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒度過(guò)一個(gè)開心的“六一”兒童節(jié)。

2.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受到自己是活動(dòng)的小仆人，體驗(yàn)與父母家人合作的樂趣。增進(jìn)親子的互動(dòng)，加強(qiáng)親子間的關(guān)系。

3.通過(guò)好玩的生活自理力量競(jìng)賽活動(dòng)，讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的.事情要自己做。

4.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

5.了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境）。

2.邀請(qǐng)卡、笑臉娃娃、音樂、禮物、點(diǎn)心等。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.音樂嬉戲“找伴侶”、“碰一碰”等。

2.親子嬉戲:“才藝大會(huì)串”，請(qǐng)家長(zhǎng)和小伴侶一起上臺(tái)表演。

3.幼兒生活自理力量大展現(xiàn)。

活動(dòng)一：穿脫鞋子（集體項(xiàng)目）

活動(dòng)二：穿外套

活動(dòng)三：疊衣服

歡樂六一兒童節(jié)語(yǔ)言領(lǐng)域教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂于和同伴或家人一起過(guò)節(jié)，充分感受節(jié)日的歡樂。

2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小伴侶共同的節(jié)日。

3.通過(guò)比較，知道還有很多小伴侶生活艱苦，情愿獻(xiàn)出愛心，關(guān)心他么過(guò)一個(gè)歡樂的"六一"。

4.了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識(shí)。

5.感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)過(guò)程：

1.活動(dòng)前。老師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。

2.各地幼兒慶祝"六一"的錄像。

活動(dòng)過(guò)程：

1.觀看環(huán)境，導(dǎo)入活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒觀看班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

啟發(fā)幼兒思索：今日是什么節(jié)日？我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日？

師幼共同小結(jié)："六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小伴侶的節(jié)日。每到這一天，全世界小伴侶都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小伴侶們?cè)谶@一天都會(huì)收到許多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小伴侶到好玩的地方去玩。今日，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日，真是快樂極了。

2.觀看錄像，共享節(jié)日的歡樂。

將收集到的各地小伴侶慶祝"六一"的錄像播放出來(lái)，請(qǐng)幼兒共同觀賞并感受節(jié)日的.歡樂。其中既有中國(guó)小伴侶過(guò)節(jié)的錄像，也有外國(guó)小伴侶過(guò)節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小伴侶過(guò)節(jié)的錄像。

組織幼兒爭(zhēng)論：外國(guó)的小伴侶是怎樣慶祝"六一"的？貧困山區(qū)的小伴侶又是怎樣慶祝的？看到貧困山區(qū)的小伴侶你有什么想法？你預(yù)備怎樣關(guān)心他們？

引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)歡快的節(jié)日，我們雖然可以收到許多的禮物，但是還有許多的孩子需要我們的關(guān)心，假如大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，他們就可以和小伴侶一樣過(guò)一個(gè)歡樂的"六一"兒童節(jié)啦！

3.師幼獻(xiàn)愛心活動(dòng)大家把自己預(yù)備好的禮物送給貧困山區(qū)的伴侶，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的歡樂和幸福。

4.師幼共同表演節(jié)目，慶祝"六一"。

活動(dòng)建議與提示：

1.此活動(dòng)已支配在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展。

2.活動(dòng)后肯定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小伴侶，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3.請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)孩子的意愿預(yù)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

歡樂六一兒童節(jié)語(yǔ)言領(lǐng)域教案7

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的歡快氛圍表現(xiàn)出來(lái)。

2、合理支配畫面，體現(xiàn)活動(dòng)情境。

3、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

4、了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備:

老師范畫、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話引入。

1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

老師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?（六一國(guó)際兒童節(jié)）

老師小結(jié):六一兒童節(jié)是小伴侶們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的將來(lái)，是民族的盼望，給全部?jī)和圃炝己玫募彝ァ⑸鐣?huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、歡樂、幸福地成長(zhǎng)，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是特地為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜愛的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

老師:你們喜愛六一兒童節(jié)嗎?為什么喜愛?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二、激發(fā)幼兒繪畫的愛好，引導(dǎo)幼兒合理支配畫面。

老師:在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了好玩的玩具、好看的圖書，有的小伴侶在家里關(guān)心爸爸媽媽做事情。今日請(qǐng)你們把你們好玩的`事情和最喜愛的活動(dòng)畫出來(lái)。

老師:現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶想一想，預(yù)備畫什么呢?（老師請(qǐng)三四個(gè)小伴侶敘述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒樂觀思索）

老師小結(jié):我們?cè)诶L畫的時(shí)候，首先要留意畫面的支配，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是歡樂的事情，那我們可以把顏色圖的艷麗、豐滿。孩子們都特殊喜愛六一兒童節(jié)，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的歡樂事情，今日我們來(lái)把這些歡樂的事情畫下來(lái)。

三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)

1、老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒留意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

老師:我們畫畫的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫下來(lái)，怎樣來(lái)支配我們的畫面看起來(lái)更好看，看看誰(shuí)最愛動(dòng)手動(dòng)腦，把畫面裝扮的特殊美麗。畫好主要后，再給畫添上場(chǎng)景。

2、老師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜愛畫畫!老師:今日我們從畫的干凈、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比，看看誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意，很特殊，看起來(lái)很美麗、舒適!

3、請(qǐng)畫的好小伴侶把畫貼在外面的墻上。

4、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面。

歡樂六一兒童節(jié)語(yǔ)言領(lǐng)域教案8

一、活動(dòng)內(nèi)容：

邀請(qǐng)爸爸媽媽和小伴侶一起來(lái)幼兒園共同歡慶“六一兒童節(jié)”。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼兒的動(dòng)手力量，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過(guò)小伴侶與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的歡樂，增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。

3、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的.溝通、溝通。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、發(fā)“告家長(zhǎng)書”，請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)備一個(gè)拿手菜。

2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系，作好廚藝表演的預(yù)備。

3、老師預(yù)備活動(dòng)的場(chǎng)地，各種食品，活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等。

四、活動(dòng)過(guò)程：

一、組織家長(zhǎng)和幼兒入座。

二、活動(dòng)開頭：

（1）向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)潔介紹本次“快歡樂樂過(guò)六一”——小班班級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過(guò)程。

（2）邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝。

（3）分組活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。

小組內(nèi)容：

1、水果色拉；

2、彩色的三名治；

3、美味的果汁；

4、包餛飩，餃子；

5、搓團(tuán)聚；

6、水果拼盤；

7、涼拌菜；

8、家長(zhǎng)的拿手菜。

三、活動(dòng)結(jié)束

發(fā)獎(jiǎng)品，組織各班幼兒回教室。

歡樂六一兒童節(jié)語(yǔ)言領(lǐng)域教案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)按方案組織慶?；顒?dòng)，能主動(dòng)大膽地進(jìn)行策劃、預(yù)備。

2.樂觀參加，充分感受集體勝利的喜悅。

3.體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的歡樂。

4.通過(guò)爭(zhēng)論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過(guò)節(jié)。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒在老師的.指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項(xiàng)預(yù)備。

活動(dòng)過(guò)程：

1.組織節(jié)日慶?；顒?dòng)的形式多種多樣，老師應(yīng)依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇各方面條件許可的一種形式。

2.活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參加，預(yù)備階段老師應(yīng)賜予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)的仆人。

3.部分活動(dòng)形式的組織要點(diǎn)。

（1）聯(lián)歡表演會(huì)。

（2）家園可樂親子游藝會(huì)。

（3）時(shí)裝表演。

（4）假面舞會(huì)。

（5）親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

另外，還可依據(jù)幼兒的方案開展動(dòng)運(yùn)會(huì)，主題展覽會(huì)、故事會(huì)等，以上活動(dòng)均可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，家園同樂，以增加節(jié)日氣氛。

歡樂六一兒童節(jié)語(yǔ)言領(lǐng)域教案10

活動(dòng)目的：

為了給幼兒打造一個(gè)健康成長(zhǎng)的美食天地，培育幼兒文明就餐禮儀及合作意識(shí)，讓他們過(guò)一個(gè)別開生面的六一，感受六一的歡樂，享受歡樂童年，我們打算舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動(dòng)，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康。

讓同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗。

在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好和對(duì)大自然的愛。

活動(dòng)主題:

美味共享禮儀品嘗美食享受歡樂童年

活動(dòng)一：5月31日——主題活動(dòng)《HAPPY美食節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)談話、視屏觀賞、美食制作等活動(dòng)，了解各國(guó)的美食文化，對(duì)各國(guó)的美食文化產(chǎn)生深厚的愛好。

美食節(jié)口號(hào)：“綠色美味、歡樂品嘗平安衛(wèi)生健康成長(zhǎng)”

前期預(yù)備：

1.邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員，并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的關(guān)心和支持。

2.與保健醫(yī)生溝通，做好養(yǎng)分及衛(wèi)生方面的工作。

3.各班預(yù)備相關(guān)美食節(jié)音樂。

4.各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并預(yù)備好相應(yīng)量的食物。

5.引導(dǎo)幼兒通過(guò)品嘗、回憶、與父母溝通等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。

材料預(yù)備：

1.場(chǎng)地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進(jìn)行精致地預(yù)備，電視機(jī)大屏幕上顯示“蔚斗分園HAPPY美食節(jié)”PPT。

2.自制“六一”美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣揚(yáng)。

3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人員支配：

總指揮：

制作區(qū)平安巡察、人員協(xié)調(diào)：

醫(yī)療：

攝像、照相、信息：各班家委會(huì)成員及蔣勤勤，活動(dòng)后照片匯總至徐繼娜處

文明督導(dǎo)員：

新聞稿：

詳細(xì)支配：

一、說(shuō)美食（9:00——9:20）

1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己所了解的國(guó)際美食。

2.針對(duì)本班美食，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的熟悉。

二、看美食（9:20——9:30）

觀看相關(guān)視屏，讓幼兒對(duì)美食的制作過(guò)程進(jìn)行深化的了解。

三、做美食（9:30——10:30）

各班分別制作其中一種美食。

四、享美食（10:30——11:30）

1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進(jìn)行接待。

2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班供應(yīng)。

美食制作支配：

1.美味點(diǎn)心區(qū)

主辦班級(jí)：小一班、大二班

內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩

2.美味飯團(tuán)區(qū)

主辦班級(jí)：中一班、中二班

內(nèi)容：韓國(guó)紫菜包飯、臺(tái)灣飯團(tuán)

3.樂享拌面區(qū)

主辦班級(jí)：小二班

內(nèi)容：意大利面

4.面包新語(yǔ)區(qū)

主辦班級(jí)：大一班

內(nèi)容：三明治、各類飲料

五、評(píng)美食

給每位幼兒一個(gè)小貼貼，請(qǐng)幼兒選擇自己最喜愛的食物（每班一張?jiān)u比紙，最終統(tǒng)計(jì)），評(píng)比“最喜愛的美食”，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀。

教學(xué)反思

從信息反饋中，我們還看到許多家長(zhǎng)盼望我們常常開展這樣的活動(dòng)，增加孩子的自信念，多給孩子熬煉的.機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來(lái)了許多祝愿，我們看了都特別感動(dòng)，總之，這次活動(dòng)我們覺得開的還是比較勝利的，圍圍著“歡樂生活健康成長(zhǎng)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感溝通，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)，我們信任一句話“有付出就有回報(bào)”。

歡樂六一兒童節(jié)語(yǔ)言領(lǐng)域教案11

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月24日

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園主道

活動(dòng)組成員：

主持人——王月，裁判——王鳳杰劉紅學(xué)

活動(dòng)目的：

1.制造幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)是一起嬉戲的氛圍，從而渡過(guò)一個(gè)幸福、歡樂的“六一”兒童節(jié)。

2.讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子嬉戲的歡樂和愉悅的心情，增進(jìn)親子間的感情溝通，使家長(zhǎng)更重視對(duì)孩子的行為和力量指導(dǎo)。

3.通過(guò)體育嬉戲的活動(dòng)，增加幼兒的體育熬煉的自覺意識(shí)以及通過(guò)努力，達(dá)到目標(biāo)的勝利喜悅。

4.提高幼兒遵守嬉戲規(guī)章的自覺性，從而加強(qiáng)其各種行為規(guī)范。

5.了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識(shí)。

6.情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

拱形門12個(gè)、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個(gè)、塑料水桶6個(gè)、泡沫墊每個(gè)家庭兩塊。

活動(dòng)形式：

運(yùn)動(dòng)會(huì)嬉戲競(jìng)賽

參與人員：

爸爸、媽媽和孩子

活動(dòng)流程：

1.清理廢紙球

玩法：媽媽手拿紙棍站在起點(diǎn)處，終點(diǎn)處畫一條線、放一個(gè)木桶，跑到中畫兩個(gè)圈，起跑線、第一個(gè)圈、其次個(gè)圈、終點(diǎn)線之間的間隙相等，爸爸站在第一個(gè)圈內(nèi)，孩子站在其次個(gè)圈內(nèi)。嬉戲開頭時(shí)，媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口，把紙棍傳給爸爸，再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口，又把紙棍傳給孩子，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口，鉆過(guò)門，把紙球撿進(jìn)桶內(nèi)?；顒?dòng)規(guī)章：紙球不能出自己的跑道，家長(zhǎng)把紙棍傳給下一位后要跟著始終來(lái)到終點(diǎn)，再和孩子一同回到起點(diǎn)。幼兒提桶進(jìn)入其次個(gè)環(huán)節(jié)。

2.過(guò)河

玩法：媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路，讓爸爸和幼兒（幼兒脫掉鞋子，雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上，不能離開）踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子，進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)。留意爸爸的雙腳不能著地，否則，將中途退場(chǎng)。

3.坐花轎

玩法：由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手，孩子騎在上面，父母抬著孩子，往前走，先到者為勝。

活動(dòng)原則：

1.平安第一，競(jìng)賽其次。必需保證每一個(gè)孩子的平安。

2.家長(zhǎng)和孩子齊參加。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參加到我們活動(dòng)中來(lái)，家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和觀賞者，要樂觀參加，做一個(gè)讓孩子驕傲傲慢的爸爸媽媽!

3.公正原則?；顒?dòng)中體現(xiàn)公正競(jìng)爭(zhēng)，公正競(jìng)賽原則，讓孩子們樹立良好的競(jìng)賽風(fēng)格，體驗(yàn)勝利的歡樂。

留意事項(xiàng)：

1.幼兒與家長(zhǎng)穿上運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋，家長(zhǎng)來(lái)園后，先到孩子所在的班級(jí)報(bào)道。

2.運(yùn)動(dòng)員家庭在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入競(jìng)賽場(chǎng)地。

3.參與活動(dòng)的人數(shù)較多、場(chǎng)地較大，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中遵守規(guī)章，做文明觀眾、文明選手，不任憑離開場(chǎng)地。

4.家長(zhǎng)和孩子肯定要遵守活動(dòng)規(guī)章，聽從主持人和裁判的'指揮。

教學(xué)反思

六一節(jié)是孩子們都希望過(guò)的一個(gè)節(jié)日，幼兒園處處洋溢著喧鬧的氣氛，我們中級(jí)部也將樂觀的開展慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，為幼兒搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái)，為家長(zhǎng)供應(yīng)一次與幼兒