淺談英語語感和聽力教學(xué)

淺談英語語感和聽力教學(xué)彭陽縣第四中學(xué)韓亞紅義務(wù)教育階段的英語課程力求面向全體學(xué)生，為學(xué)生發(fā)展綜合語言運用能力打好基礎(chǔ)，同時，促進(jìn)學(xué)生整體人文素養(yǎng)的提高。其課程設(shè)置符合新課改的要求，在教學(xué)中，學(xué)生語言能力提高的體現(xiàn)就是語言習(xí)慣和語言感受的形成和發(fā)展。培養(yǎng)并發(fā)展英語語感是培養(yǎng)英語語言綜合能力，提高英語教學(xué)效率的關(guān)鍵。同時，把語感能力和聽力教學(xué)結(jié)合起來，對于學(xué)生聽力能力與聽力技巧的培養(yǎng)會起到至關(guān)重要的作用。那么，在教學(xué)中怎樣培養(yǎng)英語語感呢？一、通過語言學(xué)習(xí)加大語言素材的有效輸入，為學(xué)生提供良好的語言輸入環(huán)境，走聽、讀領(lǐng)先之路。英語教師的主要任務(wù)是持續(xù)不斷的向?qū)W生提供由淺入深的聽力材料和閱讀材料，使學(xué)生盡可能多的聽英語，盡可能多的讀英語，聽讀有助于改進(jìn)語音、語調(diào)、增強語感，因此教師要對學(xué)生強調(diào)聽讀的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽讀習(xí)慣，讓學(xué)生在聽讀教學(xué)磁帶后準(zhǔn)確地朗讀單詞、詞組、意群和核心句式，熟悉并掌握各種特定條件下的特定句型，不但要在大腦中儲存足夠的語言材料。還要能夠從大腦中及時、靈活地調(diào)取相應(yīng)的信息，在不同的場合，自如地表達(dá)思想。逐漸形成良好的英語語感，應(yīng)從以下5個方面著手：1.用英語教英語。英語課上教師要堅持用英語組織課堂教學(xué)，同時,也要求學(xué)生盡量說英語，用英語提問，用英語回答，創(chuàng)造濃厚的英語課堂氛圍，這是英語教學(xué)成敗的關(guān)鍵，它有助于學(xué)生英語語感的形成和發(fā)展。2.加強聽力訓(xùn)練。每堂課上應(yīng)合理安排聽力內(nèi)容，每周應(yīng)上1~2次專門的聽力課，聽力材料要多樣有趣，聽力時間不宜過長，培養(yǎng)學(xué)生能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單的信息并完成指令性任務(wù)。3.組織廣泛閱讀。與聽力一樣，閱讀是語言素材的主要輸入渠道，也是知識能力形成的前提和基礎(chǔ)。教師的任務(wù)是給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)拈喿x材料，保證學(xué)生能夠不斷地讀到語言規(guī)范，生動有趣，由淺入深的英語讀物。英語課堂教學(xué)主要是快節(jié)奏的聽說訓(xùn)練，大量閱讀主要靠課外完成。4.聽與讀相結(jié)合。讓學(xué)生邊聽邊讀，就能加速英語語感的形成與發(fā)展，反過來，又會提高聽力能力，二者相輔相成，互相促進(jìn)。5.聽英語歌曲。聽英語歌曲，不但有利于掌握標(biāo)準(zhǔn)英語語音語調(diào)，增加素材的輸入與積累，而且可以增強語感，提高對英語感知的敏銳性，這是非常有效的英語學(xué)習(xí)活動。二、注重語言實踐，培養(yǎng)學(xué)生語言運用能力。應(yīng)從以下四個方面進(jìn)行高效率的英語實踐練習(xí)。1.重視習(xí)慣的養(yǎng)成。所謂習(xí)慣，就是在英語課上通過句型訓(xùn)練使學(xué)生能在情景中熟練運用句型，并建立起自動化的習(xí)慣，使學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下做出快速的反映，它是培養(yǎng)早期英語語感的重要手段。2.堅持聽讀結(jié)合。運用“聽讀模仿法”是培養(yǎng)語感的主要方法。在聽的基礎(chǔ)上，堅持朗讀，練習(xí)語音語調(diào)，提高聽力和表達(dá)思想的能力，積累語句，加強記憶，更能培養(yǎng)英語語感。3.背誦佳句名篇。中國學(xué)生在缺乏英語語言環(huán)境的困難條件下學(xué)英語，應(yīng)特別重視運用我國傳統(tǒng)語文學(xué)習(xí)的法寶——朗讀與背誦來培養(yǎng)英語語感，“名篇背多了，就逐漸養(yǎng)成了語感”（陳冠商）“精讀幾篇經(jīng)得起仔細(xì)推敲的散文作品或詩歌，把它們讀透背熟，真正消化成為自己的精神營養(yǎng)，這樣就會培養(yǎng)成敏銳的語言感”（朱光潛）。4.注重交際訓(xùn)練。英語教學(xué)的目的歸根到底是使學(xué)生能夠得心應(yīng)手的運用英語進(jìn)行交際活動。在課堂上師生雙方都應(yīng)最大限度地用英語進(jìn)行交際活動，它能使語感不斷加強。三、通過語言交際的實踐運用可以采用多種途徑。1.用英語教英語。2.通過英語閱讀，學(xué)習(xí)使用英語。3.堅持聽力訓(xùn)練，接受英語信息。4.發(fā)揮創(chuàng)造力，加強應(yīng)用實踐。5.定期寫作練習(xí)，自由表達(dá)思想。從上述三個方面努力，就能多渠道，多方面的培養(yǎng)起英語語感，而英語語感一旦形成，英語學(xué)起來也就輕松得多了。綜上所述，在英語教學(xué)中，必須始終堅持培養(yǎng)英語語言能力。而學(xué)生語言能力的最高體現(xiàn)，就是學(xué)生的英