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Review2(英語時態(tài)、動詞的現(xiàn)在分詞、動詞原形的語法綜合復(fù)習(xí))教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)
1、語言知識目標(biāo):學(xué)生能理解小學(xué)階段四種時態(tài)(一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般將來時)的表達(dá)并熟練掌握四種時態(tài)的用法。能準(zhǔn)確運(yùn)用動詞原形和動詞的現(xiàn)在分詞填空。2、語言技能目標(biāo):學(xué)生在完成本課時的學(xué)習(xí)后,能在正確的語境中運(yùn)用四種時態(tài)、動詞的現(xiàn)在分詞和動詞原形;并能正確運(yùn)用所學(xué)語法知識進(jìn)行游戲、回答問題及簡單寫作。3、情感態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,讓學(xué)生體會助人為樂的樂趣。學(xué)情分析1、六年級學(xué)生年齡在12歲左右。他們已進(jìn)入小學(xué)階段的最高年級,認(rèn)知能力在不斷提高。學(xué)生的記憶、理解、創(chuàng)造能力在迅速發(fā)展,逐步從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡。大部分學(xué)生已經(jīng)積累了豐富的知識量,但缺乏對知識梳理與歸納的能力。2、六年級學(xué)生已經(jīng)知道了根據(jù)單詞的音、義、形來學(xué)習(xí)詞匯的方法,也能通過實(shí)際運(yùn)用體會各類語法的表意功能;能運(yùn)用簡單的日常用語,能就日常生活話題作簡短敘述,并能根據(jù)圖片、詞語、例句或范文提示,完成簡單的寫作。3、本課時主要幫學(xué)生歸納梳理小學(xué)階段所學(xué)的語法知識,通過活動唱歌游戲等方式讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)語法知識,能對知識進(jìn)一步鞏固和深化。重點(diǎn)難點(diǎn)
1、學(xué)生能理解小學(xué)階段四種時態(tài)(一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般將來時)的表達(dá)并熟練掌握四種時態(tài)的用法。能準(zhǔn)確運(yùn)用動詞原形和動詞的現(xiàn)在分詞填空。
2、靈活地綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決不同時態(tài)的肯定句、一般疑問句、否定句的填空問題。3、運(yùn)用所學(xué)的語法知識融會貫通地回答問題和寫作。4、利用所用的知識回答實(shí)際問題。教學(xué)過程【導(dǎo)入】教學(xué)過程(一)、Freetalk(二)、復(fù)習(xí)四種不同時態(tài)的構(gòu)成(讓學(xué)生口頭說說,理清思路)。
一)、肯定句的構(gòu)成:1、一般現(xiàn)在時(經(jīng)常性的事情):1)___________2)._________
2、現(xiàn)在進(jìn)行時(現(xiàn)在正在做):____________________
3、一般過去時(過去的事情)_______________________
4、一般將來時(將來的事情):______________________二)、否定式的構(gòu)成:1、一般現(xiàn)在時(經(jīng)常性的事情):1).___________2)._________
2、現(xiàn)在進(jìn)行時(現(xiàn)在正在做):_________________________
3、一般過去時(過去的事情):__________________
4、一般將來時(將來的事情):__________________三)、問句的構(gòu)成:1、一般現(xiàn)在時(經(jīng)常性的事情):1)_________2)_________
2、現(xiàn)在進(jìn)行時(現(xiàn)在正在做):_____________________
3、一般過去時(過去的事情):____________________
4、一般將來時(將來的事情):_____________________四)、___________________________+動詞的現(xiàn)在分詞.五)、———————————
+動詞的原形。(三)復(fù)習(xí)動詞的第三人稱單數(shù)、動詞現(xiàn)在分詞和動詞的過去式的構(gòu)成。一)、動詞的第三人稱單數(shù):
1、直接+s:
2、+es3、以輔音字母+y結(jié)尾,將y改i,再加es4、不規(guī)則的動詞第三人稱單數(shù)二)、動詞的現(xiàn)在分詞:1、以輔音字母+e結(jié)尾,去e加ing.2、雙寫末尾字母再加ing.3、直接加ing。三)、過去式:1.直接加ed2.以輔音字母+e結(jié)尾,直接+d3、以輔音字母+y結(jié)尾,將y改i,再加ed
4.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,雙寫末尾字母再加ed.5、不規(guī)則動詞過去式【講授】教學(xué)過程對應(yīng)練習(xí):寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)、現(xiàn)在分詞和過去式。watch________
___________
______________sit____________
____________
______________ride__________
_____________
______________sweep_________
______________
______________carry__________
______________
______________make__________
_______________
______________(四)、小結(jié)表示不同時態(tài)的時間詞。1、一般現(xiàn)在時(經(jīng)常性的事情):
時間:usually
sometimes
often
always
on
Sunday/Monday…
every2、現(xiàn)在進(jìn)行時(現(xiàn)在正在做):時間:now
listen
look3、一般過去時(過去的事情):時間:yesterday
last
the
day
before
yesterday
just
now4、一般將來時(將來的事情):a時間:tomorrow
next【活動】教學(xué)過程(五)Chant.Chant:
Dodoeseveryday,
amisaredoing–nowlooklisten,
didyesterdaylastmonth,
amisaregoingtodotomorrow,
amisarewaswerelikelovesee,
inofforataboutdoing,
dodoesdidletcantohelpwillshoulddo.【練習(xí)】教學(xué)過程
(六)、小組內(nèi)自主合作探究。
用詞的適當(dāng)形式填空。1.Heoften________(have)dinnerathome。2.We_______(notwatch)TVonMonday。3.Nick_______(notgo)tothezooonSunday。
4._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?
5.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays。
6.SheandIwill________(take)。
7.Mike_______(like)cooking。8.Theboy__________________(draw)apicturenow。
9.Listen!Somegirls_______________(sing)intheclassroom。
10.What______she_______(find)inthegardenlastmorning?She__________(find)abeautifulbutterfly。11.Sheis_______(swim)12,Ilove_________(dance).13.Thanksfor________(help)me.14.Ihelpedmymother________(do)housework.(七)游戲看哪組又快又準(zhǔn)。(每組選擇與自己小組相同的數(shù)字將卡片按順序舉起來)
1、now
lastweek
everyday
nextmonth
2、tomorrow
yesterday
now
onSunday
3.
thedayaftertomorrow
now
lastmonth
everymonth
4.now
nextMonday
everyday
onTuesday
5.now
lastnight
everySunday
tomorrow1.They
are
planting_____________2.Theyplantedtrees_______________.3.Theyaregoingtoplanttrees___________________4.ShewatchedTV__________________.【測試】教學(xué)過程(八)拓展練習(xí)一)、翻譯下列短文。
昨天我在家?guī)臀覌寢屪黾覄?wù)。我每天早上做作業(yè),下午經(jīng)常和我的朋友們在外面玩,打籃球,晚是我在家里和我的表姐看電視,我們都喜歡看電視。我現(xiàn)在正在家里看電視,明天我們打算去公園。二)閱讀并回答問題。TomgoestoShanghaieveryyear.Buthe
isgoingtogotoBeijingforavacationthisyear.Yesterdayhewenttothetrainstation.Buthedidn’tbuyanyticket.(票)。HeiswatchingTVwithhissister.1.WhatisTomdoingnow?_________________________________2.Wheredidhegoyesterday?______________________________3.Where
ishegoingtogo?_______________________________4.Wheredoeshegoeveryyear?____________________________三)、按實(shí)際回答問題:
1.Whatdidyoudo
yesterday?_______________2.Whatareyougoingtodotomorrow?
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