北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)第八單元語文天地教案 (定)

PAGEPAGE1語文天地八《雞毛信》教學(xué)設(shè)了解文章的主要內(nèi)容，體會(huì)海娃的機(jī)智勇敢教學(xué)準(zhǔn)備：電影《雞毛信》教學(xué)時(shí)間：1、播放電影《雞毛信》的片、簡(jiǎn)介影片《雞毛信上海電影制片廠1954攝制。1955獲得英國(guó)第九界愛丁堡電影節(jié)優(yōu)勝獎(jiǎng)。1957獲文化部1949－1955優(yōu)秀影片三等獎(jiǎng)。1、給學(xué)生10鐘，自由讀課文，了解文章主要講了什么2、幫助學(xué)生理清文章的故事情節(jié)接受任務(wù)巧妙藏信深夜逃走丟信找信誘敵負(fù)傷完成任三三、學(xué)習(xí)課、小組合作，探討海娃一路上遇到的困難和克服的辦法遇遇到的困難克服的辦海信、你認(rèn)為海娃是個(gè)怎樣的孩子？你是從文章的哪些詞句看出來的、指導(dǎo)學(xué)生選取自己感興趣的段落練習(xí)朗讀、指導(dǎo)學(xué)生有感情的把故事講出來、排練課本劇板板書設(shè)計(jì)雞毛接受任務(wù)巧妙藏信深夜逃走丟信找信誘敵負(fù)傷完成任務(wù)綜合活教材教材分通過“看一看找一找寫一寫說一說”等實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，引導(dǎo)生能有興趣的，有條理的，生動(dòng)具體的寫文章教教學(xué)目培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的好習(xí)慣鼓勵(lì)學(xué)生采用多種方式搜集資料養(yǎng)學(xué)生搜集和整理資料的能力。培養(yǎng)學(xué)生有條理的表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、處理資料的能力和鑒賞能力。學(xué)會(huì)如何傾聽別人的言教教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)構(gòu)“看一看”第一課時(shí)教教學(xué)內(nèi)容一、導(dǎo)板書：沉著冷靜機(jī)智應(yīng)對(duì)忘我勇敢團(tuán)結(jié)協(xié)作先人后己震等緊急情況時(shí)的處理方案。搜集圖片、實(shí)物，了解電影、電視上了解的英雄人物等資料，今天，我們就來交流一下。六、明確交流的要、交流時(shí)條理要清楚，內(nèi)容要充實(shí)沉著冷靜機(jī)智應(yīng)對(duì)忘我勇敢 團(tuán)結(jié)協(xié)作先人后己寫出心得體會(huì)。把這節(jié)課學(xué)到的知識(shí)講給家長(zhǎng)聽教教學(xué)內(nèi)容體會(huì)讀后感的寫教教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入五年級(jí)了，讀什么課外書好，看哪些影視節(jié)目好。我還真的一時(shí)回答不出來。不過，我很快想到了你們，能幫老師一個(gè)忙嗎？1、指名讀題、學(xué)生討論題目中包含了哪些作文要求題目要求范圍是什么讀書筆記有哪些寫法讀書筆記有那幾種寫法？（三種）一種是編寫內(nèi)容提綱種是寫閱讀后、我們最常用的是哪一種方法？（是第二種寫法、讀后感的題目可以用《***》讀后感，或讀《***》有感想？如果你經(jīng)歷過危機(jī)時(shí)刻，寫事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受、做法。還可以寫滅火器、救生衣等設(shè)備的使用說明書（請(qǐng)同學(xué)說說）、要發(fā)揮自己合理的想象作業(yè)設(shè)計(jì)練寫讀后、要聯(lián)系自己的生活實(shí)際 、寫得內(nèi)容具體、真實(shí)有感染力3、條理清楚，語句通順、連貫 4、學(xué)會(huì)修改自己的作文第三、四課教學(xué)內(nèi)教學(xué)內(nèi)容修改自己的作文：聯(lián)系自己生活、體會(huì)感受的方法、寫得真實(shí)、有感染力學(xué)生學(xué)習(xí)過程一、教師概述這次讀后感的情況、表揚(yáng)寫得好的同學(xué)、表揚(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生二、寫得好的學(xué)生朗讀自己的讀后感三、聽了他們習(xí)染的讀后感，你們有什么體會(huì)、好、好處聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感突出精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感、存、存在問題用大量的篇幅去復(fù)述原文內(nèi)容，而只是在結(jié)尾發(fā)表幾句感想脫離原文的內(nèi)容而憑空感想想象不合理 （4）眉毛胡子一把抓四、找出自己作文中的優(yōu)缺點(diǎn)，加以改正作業(yè)設(shè)計(jì)修改自己作業(yè)設(shè)計(jì)板板書設(shè)計(jì)修改讀后讀讀1、讀懂原 1、聯(lián)系實(shí)際2、邊讀邊寫寫1、聯(lián)系社3、聯(lián)系實(shí) 3、發(fā)揮想象，突出精一一、聽寫詞語 二二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語（）的藍(lán)（）（）的光（）的畫（）的河（）的草三三、把詞語補(bǔ)充完整一 ）千 滔滔 風(fēng) ）雨 ）忘 ）心不 奄奄一 四四、照例子寫詞語亮晶晶五、修改病句（請(qǐng)使用修改符號(hào)：8%1、我們熱烈響應(yīng)“向雷鋒學(xué)習(xí)2、半個(gè)學(xué)期來，我的語文知識(shí)提高了3、千千萬萬無數(shù)的青少年參加植樹勞動(dòng)1 ）鄧小平爺爺逝世了 ）他永遠(yuǎn)活在人民心中 3 ）我們現(xiàn)在不注意保護(hù)視力 ）會(huì)給將來的學(xué)習(xí)和工作帶來麻煩4 ）他得到了同學(xué)們的幫助 ）進(jìn)步很快七、按要求作答1、為自己家寫一副對(duì)聯(lián)3、默寫《刻舟求劍4、再寫幾句你積累描寫美景的句子（至少2八、閱讀短文，并按要求作答我是臺(tái)北市最有名的垃圾山，每個(gè)人都知道我的大名垃圾車每天在我身上爬來爬去，使我不斷長(zhǎng)胖長(zhǎng)高。我可以俯瞰整個(gè)臺(tái)北1俯瞰