6上2：多彩的活動(dòng)-課件(好)

迷惑不解恍然大悟人頭攢動(dòng)汗如雨下身輕如燕目不轉(zhuǎn)睛掌聲如雷全軍覆沒(méi)眉開(kāi)眼笑心花怒放滿頭大汗大汗淋漓你追我趕活蹦亂跳情緒高漲欣喜若狂好詞送給你?各抒己見(jiàn)

你都參加過(guò)哪些有意義的活動(dòng)？你最喜歡哪個(gè)活動(dòng)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？多彩的活動(dòng)部編版六上語(yǔ)文第二單元習(xí)作?習(xí)作內(nèi)容

“祖國(guó)在我心中”朗誦會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)演出，植樹(shù)、端午節(jié)看賽龍舟、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外活動(dòng)，你參加過(guò)哪些？選一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，和同學(xué)分享你的經(jīng)歷。?習(xí)作要求1.寫(xiě)清楚活動(dòng)過(guò)程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)；2.寫(xiě)活動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫(xiě)一寫(xiě)他們的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)；3.把活動(dòng)中的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。一、審題：寫(xiě)參加過(guò)的活動(dòng)。（文體活動(dòng)或者社會(huì)公益活動(dòng)）?習(xí)作指導(dǎo)競(jìng)技類文藝演出公益慈善校園生活二、選材：競(jìng)技類、文藝演出、校園活動(dòng)、公益慈善……?習(xí)作指導(dǎo)?習(xí)作重點(diǎn)1.交代活動(dòng)背景。包括活動(dòng)是在什么時(shí)候。什么地方開(kāi)展的，活動(dòng)的名字是什么，哪些人參加了活動(dòng)，活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容是什么。

今天學(xué)校組織我們?nèi)⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。早晨，迎著金色的陽(yáng)光，同學(xué)們背大包提小包地懷著激動(dòng)地心情坐上旅游車(chē)，一路上歡聲笑語(yǔ)，高高興興地來(lái)到螺洲社會(huì)實(shí)踐基地。例：《有趣的實(shí)踐活動(dòng)》?習(xí)作重點(diǎn)2.寫(xiě)清活動(dòng)過(guò)程。重點(diǎn)段落具體敘述，把自己聽(tīng)到的，想到的寫(xiě)具體，注意寫(xiě)好面，即周?chē)膱?chǎng)面、氣氛等，又要把握點(diǎn)，即活動(dòng)的細(xì)節(jié)，自己心里的感受，細(xì)膩地描述出來(lái)，點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出。

“嘟——”哨聲響了，一場(chǎng)緊張刺激的比賽正式開(kāi)始了。我們雙方隊(duì)員互不相讓，使勁了吃奶的力氣向后拉。他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身子向后傾，拼命想自己的一方拽繩子，眼睛瞪得大大的，眼珠子仿佛隨都要跳出眼眶。牙緊咬著，臉漲得通紅，就像紅臉關(guān)公一樣，胳膊上的肉繃得緊緊的，一條條青筋暴露，如同一條條蚯蚓，這時(shí)，啦啦隊(duì)的吶喊聲，助威聲，歡呼聲此起彼伏，在操場(chǎng)上空回蕩著。這紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ侥沁呉?，忽左忽右，弄得人心惶惶。例：《拔河比賽?習(xí)作重點(diǎn)3.寫(xiě)出想法和感悟。文中寫(xiě)感悟，你的心情怎樣，開(kāi)心？激動(dòng)？還是緊張及時(shí)表達(dá)出來(lái)。文章結(jié)束寫(xiě)感悟，總結(jié)全文，寫(xiě)自己的啟發(fā)和教育等收獲。

比賽結(jié)束了，我想：一個(gè)人本領(lǐng)再大，也是微不足道的；只要大家齊心合力，向一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定能夠達(dá)到目的。例：《龍舟比賽》

《有趣的活動(dòng)》《快樂(lè)的捉迷藏》

《記一次跳繩比賽》《“祖國(guó)在我心中”朗誦會(huì)》題目參考三、提綱：開(kāi)頭：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山交代要寫(xiě)的活動(dòng)。（略）中間：介紹活動(dòng)過(guò)程，重點(diǎn)介紹最有趣或者令人印象深刻的部分。（詳寫(xiě)）結(jié)尾：交代在活動(dòng)中獲得的體會(huì)。（略寫(xiě)）例：《拉不開(kāi)的書(shū)》“加油，加油！”下午，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡樂(lè)的叫喊聲，我們又玩游戲了！這回玩的游戲叫“綁腿接力賽”。“哈哈哈……”操場(chǎng)上已經(jīng)被這歡笑聲覆蓋了，每位同學(xué)都被歡樂(lè)的氣氛包圍著--原來(lái)呀，齊老師在教我們玩“抓尾巴”的游戲。好開(kāi)頭

通過(guò)這次比賽，我懂得了：我們只要團(tuán)結(jié)一致，才能取得勝利。800米的跑道，800米的角逐，800米的較量，這不僅是力與美的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏。健兒們獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù)，一種收獲。好結(jié)尾緊張激烈的800米賽跑

伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽(yáng)高照的日子里，開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕。看，整齊的步伐；聽(tīng)，喧天的掌聲。整個(gè)會(huì)場(chǎng)在藍(lán)天、白云的映襯下顯得格外引人注目。不久，比賽就正式開(kāi)始了。盡管比賽項(xiàng)目很多，可最牽動(dòng)人心的要數(shù)男子800米賽跑。我們班的小杰同學(xué)也參加了。范文引路

只聽(tīng)“砰——”的一聲，比賽開(kāi)始了。他昂首挺胸，擺臂是那樣富有節(jié)奏，步伐是那樣富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時(shí)機(jī)，顯然早已胸有成竹。其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒(méi)有減慢，反而越來(lái)越快。后面幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得生出一對(duì)翅膀，拼命地追。

隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣。只剩下最后30米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見(jiàn)一班的一位運(yùn)動(dòng)健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)……不久，他就已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了，只剩下最后十多米的較量，究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)？這時(shí)，啦啦隊(duì)的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓了眼睛。最后，小杰第一個(gè)沖出終點(diǎn)。800米的跑道，800米的角逐，800米的較量，這不僅是力與美的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏。健兒們獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù)，一種收獲?？待堉圪?/p>

端午節(jié)上午，我和爸爸一起去西河人行橋看龍舟賽。到了人行橋，那里已經(jīng)人山人海，橋上、河兩岸都擠滿了人。講話聲、議論聲不絕于耳。范文引路

我們好不容易找到一個(gè)位置，只見(jiàn)二十來(lái)只狹長(zhǎng)、細(xì)窄的龍舟，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色分別有有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態(tài)不一。龍頭以木雕成，加以彩繪。龍尾用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫(huà)等裝飾。真是壯觀啊！每艘龍船船長(zhǎng)20至30米，船上約30名水手。此時(shí)岸上人群翹首以待，頭戴太陽(yáng)帽，身穿短袖運(yùn)動(dòng)衣和球褲的賽手，颯爽英姿，精神百倍，靜候發(fā)令。九點(diǎn)整，鳴炮開(kāi)賽，“放頭”號(hào)炮一響，群龍競(jìng)發(fā)，鑼鼓喧天。岸上人群自發(fā)地組成“啦啦隊(duì)”，喝彩助威。鼓手,站在船頭，他使勁地敲打著鑼鼓，他是龍舟的總指揮，賽手們聽(tīng)著鼓聲有節(jié)奏地劃槳。只見(jiàn)槳葉插入水中，再往上挑，使水花飛濺，他們的動(dòng)作整齊劃一，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力地奮勇前行！不一會(huì)兒，三、四、五號(hào)龍舟脫穎而出，拋離其他賽手。突然，三號(hào)龍舟船尾的賽手有節(jié)奏地頓足壓船，使龍舟起伏如游龍戲水一般，岸上不時(shí)傳來(lái)觀眾的喝彩聲和加油聲。五號(hào)船尾賽手不甘落后，把龍尾踩低，使龍頭