南峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)象棋活動(dòng)資料收集

南峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校少年宮活動(dòng)記錄表象棋興趣小組象棋興趣小組時(shí)間9.4地點(diǎn)棋類(lèi)活動(dòng)室輔導(dǎo)教師曹杰參加人數(shù)20活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)識(shí)棋盤(pán)和棋子活動(dòng)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)棋盤(pán)和棋子教學(xué)目標(biāo)：1了解棋盤(pán)的構(gòu)成和棋子。2、培養(yǎng)下中國(guó)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、組織：1、課堂常規(guī)教育。課前要準(zhǔn)備好象棋，上課時(shí)先聽(tīng)老師講象棋知識(shí)，學(xué)到一些本領(lǐng)后再打開(kāi)象棋下。2、談話(huà)：你們知道中國(guó)象棋嗎？誰(shuí)想來(lái)介紹一下?？梢韵茸寱?huì)下棋的學(xué)生簡(jiǎn)單介紹一下。師介紹：這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的是中國(guó)象棋。走象棋就像是兩軍作戰(zhàn)，雙方都要充分調(diào)動(dòng)自己的兵力殺死對(duì)方的最高首領(lǐng)，一旦對(duì)方的將或帥被殺死，對(duì)方就全軍覆沒(méi)，我方就獲勝了。二、認(rèn)識(shí)棋盤(pán)：許多小朋友都見(jiàn)過(guò)中國(guó)象棋的棋盤(pán)，先仔細(xì)觀察一下，然后同桌互相說(shuō)一說(shuō)，棋盤(pán)上你看到了什么？［出示］

1、棋盤(pán)，是完全相同的兩部分相對(duì)組成的，就一方來(lái)說(shuō)是，是由五條橫線(xiàn)和9條豎線(xiàn)交叉而成。2、中間有一條空白的橫道，象征著界限，寫(xiě)著“楚河”“漢界”，叫“河界”。合起來(lái)就是橫十豎九的完整棋盤(pán)了。“河界”中間雖然沒(méi)有線(xiàn)，但是不論橫走或者斜走都和有線(xiàn)是樣的。只是有些子不能過(guò)河。3、每一方直線(xiàn)的標(biāo)法，從右往左，依次為1-9路，雙方剛好相反。4、雙方陣營(yíng)的一、三路橫線(xiàn)與4、6路直線(xiàn)的方框內(nèi)有兩條對(duì)角線(xiàn)，組成一個(gè)“米”字，稱(chēng)為“九宮”。將（帥）士的活動(dòng)范圍不能走出“九宮”。三、認(rèn)識(shí)棋子：考慮到很多學(xué)生認(rèn)識(shí)棋，可以用比賽的方式進(jìn)行認(rèn)棋比賽。四、學(xué)生互相介紹，拿出棋盤(pán)對(duì)照自己的，進(jìn)行鞏固介紹記憶。活動(dòng)效果及總結(jié)良好南峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校少年宮活動(dòng)記錄表象棋 興趣小組9.11航棋類(lèi)活動(dòng)點(diǎn)室輔導(dǎo)教師曹杰參加

人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容擺棋

9.11航棋類(lèi)活動(dòng)點(diǎn)室輔導(dǎo)教師曹杰參加

人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容擺棋活動(dòng)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容：擺棋教學(xué)目標(biāo)：1、能認(rèn)識(shí)各個(gè)棋，并會(huì)擺棋。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)棋盤(pán)和棋子二、新授擺棋（一）以紅方為例，按將、士、象、馬、車(chē)、炮、兵的順序教授擺棋。象棋的棋子是擺在交叉點(diǎn)上的。以紅方為例：（學(xué)生示范擺和老師講解結(jié)合，邊講邊試著擺）1、五個(gè)“兵”對(duì)了，隔一路，一字排開(kāi)擺在自己這方陣地的第四條橫線(xiàn)上。2、兩個(gè)“炮”分別擺在2路和8路與第3條橫線(xiàn)的交叉點(diǎn)上。其他棋子都擺在底線(xiàn)上：3、兩個(gè)“車(chē)”對(duì)稱(chēng)地?cái)[在1路和9路上。4、兩個(gè)“馬”擺在2路和8路上。5、兩個(gè)“相”擺在3路和7路上。6、兩個(gè)“士”擺在4路和6路上。帥擺在底線(xiàn)當(dāng)中，5路上。注意：可請(qǐng)會(huì)擺棋的學(xué)生來(lái)擺，教師在旁補(bǔ)充說(shuō)明。你發(fā)現(xiàn)了什么？（左右棋子是對(duì)稱(chēng)的）（二）紅方的棋子這樣擺，黑方的棋子你會(huì)擺嗎？

學(xué)生也擺一擺。試著擺一擺黑方的棋。比較黑方和紅方的棋子，有什么發(fā)現(xiàn)？復(fù)習(xí)：象棋的棋子共有32個(gè)。（三）數(shù)一數(shù)：象棋的棋子共有32個(gè)。每個(gè)兵種有幾顆也記一記。（四）試一試［同桌兩人擺好一副棋］比一比，誰(shuí)擺得又對(duì)又快！自由對(duì)弈或擺棋（指還不會(huì)擺的小朋友）活動(dòng)效果及總結(jié)優(yōu)秀象棋興趣小組南峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校少年宮活動(dòng)記錄表象棋興趣小組時(shí)間9.18地點(diǎn)棋類(lèi)活動(dòng)室輔導(dǎo)教師曹杰參加人數(shù)20棋子走法（一）將、士、象、兵活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)將、士、象、兵的走法2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)擺棋：請(qǐng)一生上來(lái)擺。師：我們已經(jīng)會(huì)擺棋了，但每個(gè)棋怎么走，是有一定的規(guī)則，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)將、士、象、兵的用處和走法。二、介紹將、士、象、兵的功能和走法1.帥/將：全軍的統(tǒng)帥（沒(méi)有它就要輸棋）1）將與帥，不能在同一條直線(xiàn)上直接見(jiàn)面，誰(shuí)主動(dòng)見(jiàn)對(duì)方，活動(dòng)過(guò)程誰(shuí)就輸。2）只能在九宮內(nèi)直走、橫走。3）僅限一步2.仕/士：統(tǒng)帥的貼身警衛(wèi)（像貼身警衛(wèi)一樣保衛(wèi)統(tǒng)帥）1）只能陪帥（將）在九宮內(nèi)活動(dòng)2）斜行一步3相/象：大步走“田”巡邏陣地1）大步走“田”字，不能越過(guò)河界（它基本上是在九宮之外巡邏，并且是按固定路線(xiàn)巡邏。）2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不論紅黑）擋道，它就不能飛過(guò)去。）4.兵/卒：數(shù)量最多

1）未過(guò)河時(shí)，每著只許向前走一步2）過(guò)河后，可以橫走或前走，只進(jìn)不退，“小兵過(guò)河頂大車(chē)”注：每介紹一個(gè)兵種，教師要通過(guò)在棋盤(pán)上行走舉例介紹。三、師走，生判斷。四、生走，生判斷。活動(dòng)效果及總結(jié)良好南峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校少年宮活動(dòng)記錄表象棋活動(dòng)內(nèi)容興趣小組象棋活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間9.25地點(diǎn)棋類(lèi)活動(dòng)室輔導(dǎo)教師曹杰參加人數(shù)20棋子走法（二）車(chē)、馬、炮

活動(dòng)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)車(chē)、馬、炮的走法。2、培養(yǎng)下中國(guó)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：昨天我們學(xué)習(xí)了將、士、象、兵的走法和作用，小朋友們還記得嗎？請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。其實(shí)在棋子中，還有一些更靈活的，下面我們就一起來(lái)看一看他們是怎樣沖鋒陷陣的吧。二、具體走法.車(chē)的走法快速靈活 威力第一“三步不出車(chē)，必定要輸棋”田直走橫走，不限步數(shù)（中間無(wú)阻隔的情況下，才可以）b）所到之處，如有對(duì)方棋子便吃掉。.馬的走法滿(mǎn)場(chǎng)飛奔 八面威風(fēng)c）一直一斜，“日”字形，曲折前進(jìn)（依線(xiàn)走一步再走一斜步）d）馬的活動(dòng)范圍沒(méi)有限制，有時(shí)可以是走八個(gè)方向e）“蹩馬腿”（依線(xiàn)走一步的交點(diǎn)上有一個(gè)棋子（不論紅黑）"憋馬腿”，馬就不能“跳”過(guò)去。3.炮的走法隔山打牛一招鮮（一招鮮，吃遍天）f）不吃子時(shí)，走法同車(chē)一樣g）炮打隔子三、師走，生判斷。

教學(xué)目標(biāo)：1.了解各個(gè)棋子的走法和吃法。.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。.聯(lián)系各類(lèi)棋子的走法和吃法。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、教學(xué)“吃子法”.介紹吃子的定義：一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有對(duì)方的棋子存在，就可以把對(duì)方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置。.吃子時(shí)各種不同的情況活動(dòng)過(guò)程1）按照自己的走法，吃掉對(duì)方的同兵種棋子，同時(shí)也可被對(duì)方棋子吃掉2）按照自己的走法，可以吃掉對(duì)方棋子，但對(duì)方卻吃不掉自己3）不同兵種的吃與反吃吃將（帥）：贏定了吃車(chē)：削弱了對(duì)方的很大勢(shì)力。吃仕：將（帥）失去了左右手.小結(jié)各種棋子的走法和吃法.師舉例，生判斷.同桌練一練

活動(dòng)效果及總結(jié)優(yōu)秀南峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校少年宮活動(dòng)記錄表象棋 興趣小組活動(dòng)內(nèi)容棋子的價(jià)值活動(dòng)內(nèi)容棋子的價(jià)值地點(diǎn)棋類(lèi)活動(dòng)室輔導(dǎo)教師曹杰參加人數(shù)2010.9

教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)棋子價(jià)值表初步了解各棋子的價(jià)值，避免在實(shí)戰(zhàn)中得不償失。2.在實(shí)戰(zhàn)例子中感知各棋子的價(jià)值。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、教學(xué)“棋子的價(jià)值”.過(guò)渡：在下象棋時(shí)，我們常常喜歡用車(chē)、馬、炮。因?yàn)檫@三顆棋本領(lǐng)很大。如果他們犧牲了，就會(huì)覺(jué)得很可惜，人們常常把這3顆棋叫做大子。在小朋友下棋的時(shí)候，會(huì)遇到你吃了對(duì)方小朋友一個(gè)“車(chē)”，對(duì)方小朋友活動(dòng)過(guò)程吃了你一個(gè)“炮”，你合算嗎？有經(jīng)驗(yàn)的棋手就根據(jù)每種棋子的最多控制點(diǎn)列出一張《棋子價(jià)值表》。我們一起來(lái)來(lái)看看。2.棋子的價(jià)值：棋子價(jià)值表兵種最多控制點(diǎn)分值兵（卒） 未過(guò)河11已過(guò)河32仕（士） 42相（象） 42馬84炮154.5車(chē)179

帥（將） 4 -師投影《棋子價(jià)值表》，結(jié)合棋譜進(jìn)行講解。3、小結(jié)：車(chē)、馬、炮這三個(gè)兵種價(jià)值較高。其中，車(chē)的價(jià)值最高，等于兩個(gè)炮，高于■一^馬一炮，高于雙馬，而炮高于馬。而仕（士入相（象入兵（卒）這三個(gè)兵種則價(jià)值較低。4、師舉例生判斷值不值。例一：有個(gè)小朋友下棋第一步就走用炮換馬，這樣值不值？活動(dòng)效果及總結(jié)優(yōu)秀南峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校少年宮活動(dòng)記錄表象棋 興趣小組10.16地點(diǎn)棋類(lèi)活動(dòng)室10.16地點(diǎn)棋類(lèi)活動(dòng)室輔導(dǎo)教師曹杰參加人數(shù)20活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容勝、負(fù)、和教學(xué)內(nèi)容：勝、負(fù)、和教學(xué)目標(biāo)：1.知道輸棋（對(duì)方得勝）或者和棋的幾種情況。2培養(yǎng)卜棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，象棋使者檢查帶棋情況二、新授下棋下到最后，到底是誰(shuí)贏誰(shuí)輸呢？今天老師就和小朋友們起來(lái)看看，怎么樣的情況是你贏了。［每說(shuō)一種情況配上具體的實(shí)例］活動(dòng)過(guò)程對(duì)方的帥被你“將死”帥被照將，造成同對(duì)方帥直接照面。對(duì)方帥被“困斃”對(duì)方認(rèn)輸走棋違反條例，應(yīng)變而不變者單方面違例三次因違反紀(jì)律。剛才這些情況就算你贏了，同樣你贏了，對(duì)方就輸了。但是有的時(shí)候，下了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有分出勝負(fù)出現(xiàn)“和棋”，哪些情況才算是“和棋”呢？1、雙方無(wú)取勝的可能2、一方提議作和，對(duì)方同意。

3、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)達(dá)三次，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判和。4、在一局棋中，無(wú)論從哪一著算起，至少在60個(gè)回合中，雙方都沒(méi)有損失一子時(shí)，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判和。（60回合規(guī)則）三、小結(jié)四、練習(xí)活動(dòng)效果及總結(jié)優(yōu)秀南峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校少年宮活動(dòng)記錄表象棋興趣小組時(shí)間10.23地點(diǎn)棋類(lèi)活動(dòng)室輔導(dǎo)教師曹杰參加人數(shù)20活動(dòng)內(nèi)容馬后炮殺、重炮殺

教學(xué)內(nèi)容：馬后炮殺、重炮殺教學(xué)目標(biāo)：1.了解馬后炮殺、重炮殺的含義。2.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺”1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的走法洞學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎？”“還有誰(shuí)要補(bǔ)充或者有說(shuō)得更好，更明白的嗎？”活動(dòng)過(guò)程2、出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車(chē)殺、后雙馬飲泉?dú)?，依次出示?、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）4、反饋“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”“我們請(qǐng)走得最少的小朋友來(lái)介紹一下他們是怎么走的，好不好？”“有沒(méi)有更好、更簡(jiǎn)便的走法了？”5、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法6、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）棋例：

活動(dòng)效果及總結(jié)良好南峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校少年宮活動(dòng)記錄表興趣小組時(shí)間地點(diǎn)輔導(dǎo)教師參加人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)效果及總結(jié)南峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校少年宮活動(dòng)記錄表象棋 興趣小組時(shí)間地點(diǎn)輔導(dǎo)教師參加人數(shù)

活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)過(guò)