創(chuàng)辦職業(yè)中學(xué)的可行性申請報告

申請名稱：育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕實施單位：育英學(xué)校法人代表：高梅英辦學(xué)地點：井坪北坪教育園區(qū)申報日期：200922日目 錄一、概述 〔3〕二、創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕的必要性 〔4〕三、創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕的可行性 〔〕四、創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)校〔民辦〕的根本構(gòu)思 〔〕五、效益評價 〔〕六、風(fēng)險分析 〔〕七、實施工程單位簡介 〔〕八、附件 〔〕一、校園規(guī)劃草圖二、法人資格證書三、機構(gòu)代碼證書四、稅務(wù)登記證書五、驗資報告關(guān)于創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕的可行性申請報告一、概述“大力進展職業(yè)教育”，這無疑是給我們進展職業(yè)教育指明白方“三農(nóng)”徑。業(yè)教育呈現(xiàn)出勃勃生氣，“百花齊放”的時代已經(jīng)降臨。的幾所公辦職業(yè)學(xué)校，由于種種緣由，導(dǎo)致辦學(xué)水平不高，任然以學(xué)歷教育為主持續(xù)進展打下了良好的根底。二、創(chuàng)辦育英職業(yè)中學(xué)〔民辦〕的必要性〔一〕創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕，是落實科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建和諧社會的客觀需求。些人喻為“使社會走向博雅的杠桿”和精神價值的含量不斷提高，它使一個國家的整體的民族素養(yǎng)從中不斷獲益和增加。由此，的教科文組織在其諸多文件中屢次強調(diào)指出：“每個人的一生應(yīng)當不斷承受不同層面的、不同程度的職業(yè)教育的培訓(xùn)”。近年來，我國很多本科生由于就不了業(yè)，返回來再承受職業(yè)教實現(xiàn)強區(qū)富民、建設(shè)和諧社會的迫切需要，也是開發(fā)人力資源、促進勞動力就業(yè)和再就業(yè)、保持社會穩(wěn)定的重要舉措?！捕硠?chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕，是順應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟時代進展構(gòu)建我區(qū)完整教育體系的客觀需求。為經(jīng)濟進展和社會進步供給人才是構(gòu)建我區(qū)完整的教育體系的最為根底的宏大工程?！踩硠?chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)校〔民辦〕，是我區(qū)教育事業(yè)自身進展的客觀需求?！舶▋?yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源的需量赴外地讀書或外出打工。目前，平魯區(qū)高中教育、職業(yè)教育的進展缺乏競爭，活力缺乏，4500150033%44%，升入8002300多初中畢業(yè)生未經(jīng)培訓(xùn)就走向勞動市場，給社會造成很大壓式多樣化方面的有益探究?！菜摹硠?chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕，是強有力提高我區(qū)勞動力素養(yǎng)的客觀需求。干，這個問題的癥結(jié)就是勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)不夠。因此，急需有一所上檔次資源是各級政府的第一責(zé)任。三、創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕的可行性〔一〕適應(yīng)國家經(jīng)濟進展需要，市場前景寬闊?！凹脊せ摹闭_很多省區(qū)的經(jīng)濟進展進程。近年來，經(jīng)濟興旺省區(qū)尤其是長三角、珠三角地區(qū)正成為制致各地各企業(yè)紛紛以各種方式搶人才、挖技工，因而，興辦職業(yè)教育產(chǎn)品——擇?！捕趁褶k職業(yè)教育完全符合國家政策，受國家法律鼓舞。《中華人民共和國職業(yè)教育法》第七條規(guī)定：“國家實行措施，進展農(nóng)村職業(yè)教育，扶持少數(shù)民族地區(qū)、遙遠貧困地區(qū)職業(yè)教育的進展”。國務(wù)院《關(guān)于大力進展職業(yè)教育的打算》中政府《關(guān)于進一步振興職業(yè)教育的假設(shè)干意見》指出：“要結(jié)實樹立抓職業(yè)教育就是抓進展、抓就業(yè)、抓富民、抓穩(wěn)定的觀念，努力開創(chuàng)職業(yè)教育進展的局面。”朔州市政府也出臺了的進展，出臺了很多鼓舞、優(yōu)待政策，職業(yè)教育的春天已經(jīng)來到?！踩痴嫌W(xué)?，F(xiàn)有資源，為創(chuàng)辦、進展育英職業(yè)學(xué)校打下堅實根底。教觀念。整合育英學(xué)?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)資源〔社會、人力、治理、教學(xué)、資金、信譽、質(zhì)量等〕，跨越式進展，乃至推動經(jīng)濟社會建設(shè)和強區(qū)富民戰(zhàn)略的早日實現(xiàn)?！菜摹秤蒙鐣腻X辦教育的事，用社會的錢效勞社會。明天的人才。進展是硬道理，教育要優(yōu)先進展同樣也是硬道理。育英學(xué)校董事會好的合作關(guān)系。所以，有足夠的經(jīng)濟實力和投資力量，來創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)校。四、創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕的根本構(gòu)思〔一〕學(xué)校概況1、辦學(xué)思路堅持以就業(yè)和升學(xué)為導(dǎo)向，面對市場辦學(xué)，依據(jù)經(jīng)濟社會進展需要確定培育目標，樂觀為社會培育急需、適用的人才。面對“社會”，突出職業(yè)教育的辦學(xué)特色，開展多種形式、多種類型的教育培訓(xùn)，樂觀為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)效勞。加強產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，樂觀構(gòu)建布滿活力、富有效率、互利共贏的辦學(xué)機制，樂觀推動職業(yè)教育的開放性、敏捷性和多樣化。2、辦學(xué)規(guī)模200172日公布的《中等職業(yè)教育設(shè)置標準〔試行〕》〔以下簡稱《國標》〕，在校學(xué)生數(shù)字應(yīng)為3000100人，中級以上70人。建設(shè)具有與辦學(xué)規(guī)模和專業(yè)課相適應(yīng)的校園、校舍和設(shè)施。校園〔不含職工宿舍和其他附屬機構(gòu)〕占地面積不少于14萬平方米〔大約200畝〕。校舍建筑面積〔不含教職工宿舍和附屬機構(gòu)〕不少于6萬平方米。體育用地，應(yīng)建設(shè)一個有400米環(huán)型跑道的標準田徑場，并且還要有能滿足教學(xué)和體育活動所需的其它設(shè)施》建立具有與專業(yè)設(shè)置相匹配，能滿足教學(xué)要求的試驗、實習(xí)設(shè)施和儀器設(shè)備備能夠應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段實施現(xiàn)代遠程職業(yè)教育教學(xué)與治理信息化所需的軟備，力爭在六年內(nèi)建成省級示范中等職業(yè)學(xué)校?！?〕60553300教師公寓、餐廳、運動場、體育館、技能車間、實習(xí)基地等。資金來源：自籌。學(xué)校性質(zhì)：民辦，區(qū)教育局指導(dǎo)。學(xué)制：實行兩年制職業(yè)高中和三年制職業(yè)中專的根本學(xué)制，其中實習(xí)時間為一年。并樂觀開展職業(yè)技能培訓(xùn)。專業(yè)設(shè)置：嚴密結(jié)合經(jīng)濟和勞動市場需求，開設(shè)采煤、財務(wù)、藝術(shù)、畜牧、武術(shù)、駕駛、導(dǎo)游、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)、機械修理、裝璜設(shè)計等專業(yè)；并面對農(nóng)村，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。70技能的人員到學(xué)校從事專、兼職教學(xué)工作。職員配置：學(xué)校自行聘請員工90人，工資用辦學(xué)合法收入發(fā)放〔其中包括炊事員、財務(wù)人員、門衛(wèi)、鍋爐工、保安、司機、保管、衛(wèi)生、選購、生活治理等〕。土地：按現(xiàn)行有關(guān)政策規(guī)定由區(qū)政府供給土地200－300畝。招生與就業(yè)：對學(xué)校招生實行“五個開放”政策，即放開打算限制、放開年齡、應(yīng)往屆和身體條件限制、放開招生時間限制、放開入學(xué)考試限制、放開區(qū)域限制。從每年45001200人左右。學(xué)生實行“訂單式”它中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生享受同等待遇驗印的職業(yè)高中畢業(yè)證書?！捕迟Y金投入：依據(jù)“長遠規(guī)劃、整合資源、分期投資、邊建設(shè)邊辦學(xué)”的原則進展科學(xué)有效投資，細心做4508萬元。1、第一期投資1500萬元，聘請有關(guān)專家，細心做好長遠進展規(guī)劃，從實際需求動身，精打細算，做好框架性建設(shè)。30個班教學(xué)樓一幢：600元/平方米×4500平方米＝260萬元；綜合實訓(xùn)樓一幢：600元/平方米×3300平方米＝198萬元；學(xué)生公寓二幢：600元/平方米×2500平方米×2＝300萬元；食堂樓一幢：600元/平方米×3200平方米＝192萬元；運動場〔包括設(shè)施〕：50萬元；實訓(xùn)設(shè)備儀器：120萬元；院墻、道路等根底設(shè)施：180萬元其它費用〔施工設(shè)計、生活用品、電器和食堂設(shè)備等〕：200萬元。以上共計：1500萬元。21500萬元。依法辦學(xué)，依據(jù)《國標》建立并完善切合平魯實際的職業(yè)教育章程和相應(yīng)的治理體制及學(xué)校硬件建設(shè)，保持學(xué)校可持續(xù)進展。30個班教學(xué)樓一幢：600元/平方米×3500平方米＝210萬元；綜合實訓(xùn)樓一幢：600元/平方米×3300平方米＝198萬元；學(xué)生公寓二幢：600元/平方米×2500平方米×2＝300萬元；教師公寓樓一幢：600元/平方米×2500平方米＝150萬元；食堂樓一幢：600元/平方米×3200平方米＝192萬元；體育館〔包括設(shè)施〕：250萬元；試驗設(shè)備儀器：120萬元；其他設(shè)施〔生活用品、電器和食堂設(shè)備等〕：80萬元。以上共計：1500萬元。3、第三期投資1500萬元。依靠國家的宏觀職教政策和地方政府的政策支持，進入國家級重點職業(yè)高中的申報階段，主要做好基地建設(shè)，使職業(yè)教育成為地方經(jīng)濟和社會進展的不行缺少的組成局部，并使其成為平魯區(qū)人力資源開發(fā)和利用的基地。階梯教室樓一幢：600元/平方米×3500平方米＝210萬元；綜合游泳館一幢：600元/平方米×3300平方米＝198萬元；實訓(xùn)設(shè)備儀器：150萬元；綜合實訓(xùn)基地建設(shè)〔實習(xí)修理廠、實習(xí)養(yǎng)殖場、職業(yè)介紹中心、實習(xí)酒店等〕0其他設(shè)施〔校園綠化、校園文化景點、聯(lián)合辦學(xué)等〕：150萬元。教師家屬樓二幢：800元/平方米×5000平方米×2＝800萬元〔不在總投資內(nèi)〕；以上共計：1508萬元。4500萬元?！踩辰ㄔO(shè)地址：井坪鎮(zhèn)北坪教育園區(qū)?！菜摹持卫砟Ｊ剑簩嵭卸聲I(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，設(shè)董事會、監(jiān)事會、校委會、黨支部。中層機構(gòu)有：教務(wù)綜合辦公室等。五、效益評價〔一〕社會效益1、育英職業(yè)學(xué)校的建成，對提高全民素養(yǎng)，促進勞動就業(yè)保障，構(gòu)建和諧社會，推動當?shù)亟?jīng)濟進展打下良好根底。2、育英職業(yè)學(xué)校的建成，可減輕當?shù)厝罕娊逃惧X負擔(dān)，幫助貧困群眾脫貧致富，實現(xiàn)科教興區(qū)戰(zhàn)略做出應(yīng)有的奉獻。3、育英職業(yè)學(xué)校的建成，能夠為政府分憂，減輕政府財政負擔(dān)，優(yōu)化當?shù)亟逃Y源，促進和深化教育改革，增加平魯教育整體實力和競爭力。4、育英職業(yè)學(xué)校的建成，對加快城市化建設(shè)，盡快建成城市教育園區(qū)及城市軟環(huán)境建設(shè)，將起到很大作用。5、育英職業(yè)學(xué)校的建成，可為當?shù)噩F(xiàn)代化建設(shè)培育大量高質(zhì)量的勞動者和有用人才，對建設(shè)人力資源強區(qū)將起到不行估量的作用?！捕辰?jīng)濟效益“破產(chǎn)”，實“人”大化。所以，辦教育不能追求經(jīng)濟效益，而取得適當?shù)摹⒔⒃诳茖W(xué)合理的、符合教育規(guī)律的、不損害教育本身的微量回報也是應(yīng)當?shù)?。因此，?jīng)濟效益也就無法分析。六、風(fēng)險分析在。育英學(xué)校創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)校也不會有例外，就其風(fēng)險問題粗略思考排列如下：〔一〕平魯區(qū)引進人才的機制不完善，現(xiàn)有的職教師資水平過低，遠未到達《國標》要求。險是巨大的?！捕目茖W(xué)治理，任何事業(yè)的進展都埋伏著危機和風(fēng)險。〔三鑒，但另一方面對預(yù)想做大做強的平魯職教所帶來侵吞生源等競爭的壓力不行無視?！菜妮^大沖擊?！参濉澈蟀l(fā)優(yōu)勢，否則低起點辦學(xué)必定埋伏著危機和風(fēng)險。〔六帶來肯定風(fēng)險，所以必需將視野放寬，立足平魯面對全國?！财叽笞鰪姷钠紧斅殬I(yè)教育帶來肯定危機。七、實施工程單位簡介平魯區(qū)育英學(xué)校經(jīng)平魯區(qū)委、區(qū)政府批準〔2000–8號文件〕，20008月，性2001年秋季，依據(jù)平魯區(qū)直小始終連續(xù)至今。35922672名，152名，其中公辦教師28名，中小學(xué)教師合格率100%。學(xué)校占地面積15500平方米，建筑面積5848平方米，有教學(xué)樓、宿舍樓、電教室、儀器室、圖書室、餐廳、操場等教學(xué)、活動、生活場所。九年來獲得“山西省優(yōu)秀民辦學(xué)?！薄ⅰ八分菔刑厣珜W(xué)?！?、“平魯區(qū)先進單位”、“平魯區(qū)紅旗單位”等二十多項省、市、區(qū)榮譽稱號。2003年獲全區(qū)中學(xué)調(diào)研考試其次名；2004年小學(xué)獲全區(qū)調(diào)研考試第三名，初一、初三獲第一名，首屆中考政治、化學(xué)單科成績名列全區(qū)第一；2005年全區(qū)初中調(diào)研考試名列其次，中考政治、化學(xué)、物理單科成績名列全區(qū)第一；200645%名列全區(qū)第一，全部科目成績均名列全區(qū)第一；2007年小學(xué)調(diào)研考試六年級英語、自然、社會、思品名列全區(qū)第一，初中升學(xué)率58%3322008年中考升學(xué)〔16.87個百分點學(xué)校創(chuàng)辦九年來，在平魯區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進法》等有關(guān)法律法規(guī)，依法辦學(xué)，標準辦學(xué)，贏“三三”辦學(xué)思路，即以“三辦”為宗旨，以“三優(yōu)”為目標，以“三愛