創(chuàng)辦職業(yè)中學(xué)的可行性申請(qǐng)報(bào)告

申請(qǐng)名稱：育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕實(shí)施單位：育英學(xué)校法人代表：高梅英辦學(xué)地點(diǎn)：井坪北坪教育園區(qū)申報(bào)日期：200922日目 錄一、概述 〔3〕二、創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕的必要性 〔4〕三、創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕的可行性 〔〕四、創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)校〔民辦〕的根本構(gòu)思 〔〕五、效益評(píng)價(jià) 〔〕六、風(fēng)險(xiǎn)分析 〔〕七、實(shí)施工程單位簡(jiǎn)介 〔〕八、附件 〔〕一、校園規(guī)劃草圖二、法人資格證書(shū)三、機(jī)構(gòu)代碼證書(shū)四、稅務(wù)登記證書(shū)五、驗(yàn)資報(bào)告關(guān)于創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕的可行性申請(qǐng)報(bào)告一、概述“大力進(jìn)展職業(yè)教育”，這無(wú)疑是給我們進(jìn)展職業(yè)教育指明白方“三農(nóng)”徑。業(yè)教育呈現(xiàn)出勃勃生氣，“百花齊放”的時(shí)代已經(jīng)降臨。的幾所公辦職業(yè)學(xué)校，由于種種緣由，導(dǎo)致辦學(xué)水平不高，任然以學(xué)歷教育為主持續(xù)進(jìn)展打下了良好的根底。二、創(chuàng)辦育英職業(yè)中學(xué)〔民辦〕的必要性〔一〕創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀需求。些人喻為“使社會(huì)走向博雅的杠桿”和精神價(jià)值的含量不斷提高，它使一個(gè)國(guó)家的整體的民族素養(yǎng)從中不斷獲益和增加。由此，的教科文組織在其諸多文件中屢次強(qiáng)調(diào)指出：“每個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)不斷承受不同層面的、不同程度的職業(yè)教育的培訓(xùn)”。近年來(lái)，我國(guó)很多本科生由于就不了業(yè)，返回來(lái)再承受職業(yè)教實(shí)現(xiàn)強(qiáng)區(qū)富民、建設(shè)和諧社會(huì)的迫切需要，也是開(kāi)發(fā)人力資源、促進(jìn)勞動(dòng)力就業(yè)和再就業(yè)、保持社會(huì)穩(wěn)定的重要舉措?！捕硠?chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕，是順應(yīng)學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代進(jìn)展構(gòu)建我區(qū)完整教育體系的客觀需求。為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)步供給人才是構(gòu)建我區(qū)完整的教育體系的最為根底的宏大工程。〔三〕創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕，是我區(qū)教育事業(yè)自身進(jìn)展的客觀需求?！舶▋?yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源的需量赴外地讀書(shū)或外出打工。目前，平魯區(qū)高中教育、職業(yè)教育的進(jìn)展缺乏競(jìng)爭(zhēng)，活力缺乏，4500150033%44%，升入8002300多初中畢業(yè)生未經(jīng)培訓(xùn)就走向勞動(dòng)市場(chǎng)，給社會(huì)造成很大壓式多樣化方面的有益探究?！菜摹硠?chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)校〔民辦〕，是強(qiáng)有力提高我區(qū)勞動(dòng)力素養(yǎng)的客觀需求。干，這個(gè)問(wèn)題的癥結(jié)就是勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)不夠。因此，急需有一所上檔次資源是各級(jí)政府的第一責(zé)任。三、創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕的可行性〔一〕適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)展需要，市場(chǎng)前景寬闊?！凹脊せ摹闭_很多省區(qū)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展進(jìn)程。近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)興旺省區(qū)尤其是長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)正成為制致各地各企業(yè)紛紛以各種方式搶人才、挖技工，因而，興辦職業(yè)教育產(chǎn)品——擇?！捕趁褶k職業(yè)教育完全符合國(guó)家政策，受國(guó)家法律鼓舞。《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》第七條規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行措施，進(jìn)展農(nóng)村職業(yè)教育，扶持少數(shù)民族地區(qū)、遙遠(yuǎn)貧困地區(qū)職業(yè)教育的進(jìn)展”。國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力進(jìn)展職業(yè)教育的打算》中政府《關(guān)于進(jìn)一步振興職業(yè)教育的假設(shè)干意見(jiàn)》指出：“要結(jié)實(shí)樹(shù)立抓職業(yè)教育就是抓進(jìn)展、抓就業(yè)、抓富民、抓穩(wěn)定的觀念，努力開(kāi)創(chuàng)職業(yè)教育進(jìn)展的局面?！彼分菔姓渤雠_(tái)了的進(jìn)展，出臺(tái)了很多鼓舞、優(yōu)待政策，職業(yè)教育的春天已經(jīng)來(lái)到?！踩痴嫌W(xué)校現(xiàn)有資源，為創(chuàng)辦、進(jìn)展育英職業(yè)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)根底。教觀念。整合育英學(xué)?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)資源〔社會(huì)、人力、治理、教學(xué)、資金、信譽(yù)、質(zhì)量等〕，跨越式進(jìn)展，乃至推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和強(qiáng)區(qū)富民戰(zhàn)略的早日實(shí)現(xiàn)?！菜摹秤蒙鐣?huì)的錢辦教育的事，用社會(huì)的錢效勞社會(huì)。明天的人才。進(jìn)展是硬道理，教育要優(yōu)先進(jìn)展同樣也是硬道理。育英學(xué)校董事會(huì)好的合作關(guān)系。所以，有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和投資力量，來(lái)創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)校。四、創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)?！裁褶k〕的根本構(gòu)思〔一〕學(xué)校概況1、辦學(xué)思路堅(jiān)持以就業(yè)和升學(xué)為導(dǎo)向，面對(duì)市場(chǎng)辦學(xué)，依據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展需要確定培育目標(biāo)，樂(lè)觀為社會(huì)培育急需、適用的人才。面對(duì)“社會(huì)”，突出職業(yè)教育的辦學(xué)特色，開(kāi)展多種形式、多種類型的教育培訓(xùn)，樂(lè)觀為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)效勞。加強(qiáng)產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，樂(lè)觀構(gòu)建布滿活力、富有效率、互利共贏的辦學(xué)機(jī)制，樂(lè)觀推動(dòng)職業(yè)教育的開(kāi)放性、敏捷性和多樣化。2、辦學(xué)規(guī)模200172日公布的《中等職業(yè)教育設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》〔以下簡(jiǎn)稱《國(guó)標(biāo)》〕，在校學(xué)生數(shù)字應(yīng)為3000100人，中級(jí)以上70人。建設(shè)具有與辦學(xué)規(guī)模和專業(yè)課相適應(yīng)的校園、校舍和設(shè)施。校園〔不含職工宿舍和其他附屬機(jī)構(gòu)〕占地面積不少于14萬(wàn)平方米〔大約200畝〕。校舍建筑面積〔不含教職工宿舍和附屬機(jī)構(gòu)〕不少于6萬(wàn)平方米。體育用地，應(yīng)建設(shè)一個(gè)有400米環(huán)型跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，并且還要有能滿足教學(xué)和體育活動(dòng)所需的其它設(shè)施》建立具有與專業(yè)設(shè)置相匹配，能滿足教學(xué)要求的試驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)施和儀器設(shè)備備能夠應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育教學(xué)與治理信息化所需的軟備，力爭(zhēng)在六年內(nèi)建成省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校?！?〕60553300教師公寓、餐廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、技能車間、實(shí)習(xí)基地等。資金來(lái)源：自籌。學(xué)校性質(zhì)：民辦，區(qū)教育局指導(dǎo)。學(xué)制：實(shí)行兩年制職業(yè)高中和三年制職業(yè)中專的根本學(xué)制，其中實(shí)習(xí)時(shí)間為一年。并樂(lè)觀開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)。專業(yè)設(shè)置：嚴(yán)密結(jié)合經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)市場(chǎng)需求，開(kāi)設(shè)采煤、財(cái)務(wù)、藝術(shù)、畜牧、武術(shù)、駕駛、導(dǎo)游、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)、機(jī)械修理、裝璜設(shè)計(jì)等專業(yè)；并面對(duì)農(nóng)村，開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。70技能的人員到學(xué)校從事專、兼職教學(xué)工作。職員配置：學(xué)校自行聘請(qǐng)員工90人，工資用辦學(xué)合法收入發(fā)放〔其中包括炊事員、財(cái)務(wù)人員、門衛(wèi)、鍋爐工、保安、司機(jī)、保管、衛(wèi)生、選購(gòu)、生活治理等〕。土地：按現(xiàn)行有關(guān)政策規(guī)定由區(qū)政府供給土地200－300畝。招生與就業(yè)：對(duì)學(xué)校招生實(shí)行“五個(gè)開(kāi)放”政策，即放開(kāi)打算限制、放開(kāi)年齡、應(yīng)往屆和身體條件限制、放開(kāi)招生時(shí)間限制、放開(kāi)入學(xué)考試限制、放開(kāi)區(qū)域限制。從每年45001200人左右。學(xué)生實(shí)行“訂單式”它中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生享受同等待遇驗(yàn)印的職業(yè)高中畢業(yè)證書(shū)?！捕迟Y金投入：依據(jù)“長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、整合資源、分期投資、邊建設(shè)邊辦學(xué)”的原則進(jìn)展科學(xué)有效投資，細(xì)心做4508萬(wàn)元。1、第一期投資1500萬(wàn)元，聘請(qǐng)有關(guān)專家，細(xì)心做好長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展規(guī)劃，從實(shí)際需求動(dòng)身，精打細(xì)算，做好框架性建設(shè)。30個(gè)班教學(xué)樓一幢：600元/平方米×4500平方米＝260萬(wàn)元；綜合實(shí)訓(xùn)樓一幢：600元/平方米×3300平方米＝198萬(wàn)元；學(xué)生公寓二幢：600元/平方米×2500平方米×2＝300萬(wàn)元；食堂樓一幢：600元/平方米×3200平方米＝192萬(wàn)元；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)〔包括設(shè)施〕：50萬(wàn)元；實(shí)訓(xùn)設(shè)備儀器：120萬(wàn)元；院墻、道路等根底設(shè)施：180萬(wàn)元其它費(fèi)用〔施工設(shè)計(jì)、生活用品、電器和食堂設(shè)備等〕：200萬(wàn)元。以上共計(jì)：1500萬(wàn)元。21500萬(wàn)元。依法辦學(xué)，依據(jù)《國(guó)標(biāo)》建立并完善切合平魯實(shí)際的職業(yè)教育章程和相應(yīng)的治理體制及學(xué)校硬件建設(shè)，保持學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展。30個(gè)班教學(xué)樓一幢：600元/平方米×3500平方米＝210萬(wàn)元；綜合實(shí)訓(xùn)樓一幢：600元/平方米×3300平方米＝198萬(wàn)元；學(xué)生公寓二幢：600元/平方米×2500平方米×2＝300萬(wàn)元；教師公寓樓一幢：600元/平方米×2500平方米＝150萬(wàn)元；食堂樓一幢：600元/平方米×3200平方米＝192萬(wàn)元；體育館〔包括設(shè)施〕：250萬(wàn)元；試驗(yàn)設(shè)備儀器：120萬(wàn)元；其他設(shè)施〔生活用品、電器和食堂設(shè)備等〕：80萬(wàn)元。以上共計(jì)：1500萬(wàn)元。3、第三期投資1500萬(wàn)元。依靠國(guó)家的宏觀職教政策和地方政府的政策支持，進(jìn)入國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中的申報(bào)階段，主要做好基地建設(shè)，使職業(yè)教育成為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展的不行缺少的組成局部，并使其成為平魯區(qū)人力資源開(kāi)發(fā)和利用的基地。階梯教室樓一幢：600元/平方米×3500平方米＝210萬(wàn)元；綜合游泳館一幢：600元/平方米×3300平方米＝198萬(wàn)元；實(shí)訓(xùn)設(shè)備儀器：150萬(wàn)元；綜合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)〔實(shí)習(xí)修理廠、實(shí)習(xí)養(yǎng)殖場(chǎng)、職業(yè)介紹中心、實(shí)習(xí)酒店等〕0其他設(shè)施〔校園綠化、校園文化景點(diǎn)、聯(lián)合辦學(xué)等〕：150萬(wàn)元。教師家屬樓二幢：800元/平方米×5000平方米×2＝800萬(wàn)元〔不在總投資內(nèi)〕；以上共計(jì)：1508萬(wàn)元。4500萬(wàn)元?！踩辰ㄔO(shè)地址：井坪鎮(zhèn)北坪教育園區(qū)?！菜摹持卫砟Ｊ剑簩?shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、校委會(huì)、黨支部。中層機(jī)構(gòu)有：教務(wù)綜合辦公室等。五、效益評(píng)價(jià)〔一〕社會(huì)效益1、育英職業(yè)學(xué)校的建成，對(duì)提高全民素養(yǎng)，促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)保障，構(gòu)建和諧社會(huì)，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)進(jìn)展打下良好根底。2、育英職業(yè)學(xué)校的建成，可減輕當(dāng)?shù)厝罕娊逃惧X負(fù)擔(dān)，幫助貧困群眾脫貧致富，實(shí)現(xiàn)科教興區(qū)戰(zhàn)略做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。3、育英職業(yè)學(xué)校的建成，能夠?yàn)檎謶n，減輕政府財(cái)政負(fù)擔(dān)，優(yōu)化當(dāng)?shù)亟逃Y源，促進(jìn)和深化教育改革，增加平魯教育整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。4、育英職業(yè)學(xué)校的建成，對(duì)加快城市化建設(shè)，盡快建成城市教育園區(qū)及城市軟環(huán)境建設(shè)，將起到很大作用。5、育英職業(yè)學(xué)校的建成，可為當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代化建設(shè)培育大量高質(zhì)量的勞動(dòng)者和有用人才，對(duì)建設(shè)人力資源強(qiáng)區(qū)將起到不行估量的作用。〔二〕經(jīng)濟(jì)效益“破產(chǎn)”，實(shí)“人”大化。所以，辦教育不能追求經(jīng)濟(jì)效益，而取得適當(dāng)?shù)?、建立在科學(xué)合理的、符合教育規(guī)律的、不損害教育本身的微量回報(bào)也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ虼?，?jīng)濟(jì)效益也就無(wú)法分析。六、風(fēng)險(xiǎn)分析在。育英學(xué)校創(chuàng)辦育英職業(yè)學(xué)校也不會(huì)有例外，就其風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題粗略思考排列如下：〔一〕平魯區(qū)引進(jìn)人才的機(jī)制不完善，現(xiàn)有的職教師資水平過(guò)低，遠(yuǎn)未到達(dá)《國(guó)標(biāo)》要求。險(xiǎn)是巨大的?！捕目茖W(xué)治理，任何事業(yè)的進(jìn)展都埋伏著危機(jī)和風(fēng)險(xiǎn)?！踩b，但另一方面對(duì)預(yù)想做大做強(qiáng)的平魯職教所帶來(lái)侵吞生源等競(jìng)爭(zhēng)的壓力不行無(wú)視?！菜妮^大沖擊?！参濉澈蟀l(fā)優(yōu)勢(shì)，否則低起點(diǎn)辦學(xué)必定埋伏著危機(jī)和風(fēng)險(xiǎn)?！擦鶐?lái)肯定風(fēng)險(xiǎn)，所以必需將視野放寬，立足平魯面對(duì)全國(guó)?！财叽笞鰪?qiáng)的平魯職業(yè)教育帶來(lái)肯定危機(jī)。七、實(shí)施工程單位簡(jiǎn)介平魯區(qū)育英學(xué)校經(jīng)平魯區(qū)委、區(qū)政府批準(zhǔn)〔2000–8號(hào)文件〕，20008月，性2001年秋季，依據(jù)平魯區(qū)直小始終連續(xù)至今。35922672名，152名，其中公辦教師28名，中小學(xué)教師合格率100%。學(xué)校占地面積15500平方米，建筑面積5848平方米，有教學(xué)樓、宿舍樓、電教室、儀器室、圖書(shū)室、餐廳、操場(chǎng)等教學(xué)、活動(dòng)、生活場(chǎng)所。九年來(lái)獲得“山西省優(yōu)秀民辦學(xué)?！?、“朔州市特色學(xué)校”、“平魯區(qū)先進(jìn)單位”、“平魯區(qū)紅旗單位”等二十多項(xiàng)省、市、區(qū)榮譽(yù)稱號(hào)。2003年獲全區(qū)中學(xué)調(diào)研考試其次名；2004年小學(xué)獲全區(qū)調(diào)研考試第三名，初一、初三獲第一名，首屆中考政治、化學(xué)單科成績(jī)名列全區(qū)第一；2005年全區(qū)初中調(diào)研考試名列其次，中考政治、化學(xué)、物理單科成績(jī)名列全區(qū)第一；200645%名列全區(qū)第一，全部科目成績(jī)均名列全區(qū)第一；2007年小學(xué)調(diào)研考試六年級(jí)英語(yǔ)、自然、社會(huì)、思品名列全區(qū)第一，初中升學(xué)率58%3322008年中考升學(xué)〔16.87個(gè)百分點(diǎn)學(xué)校創(chuàng)辦九年來(lái)，在平魯區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)決執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》等有關(guān)法律法規(guī)，依法辦學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，贏“三三”辦學(xué)思路，即以“三辦”為宗旨，以“三優(yōu)”為目標(biāo)，以“三愛(ài)