綜合實踐活動“開心農(nóng)場”勞動基地的實施計劃

綜合實踐活動“開心農(nóng)場”勞動基地的實施計劃一、指導思想：小學綜合實踐是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課程，它以提高學生綜合技能為教學目標，以“因材施教、因需施教”為教學原則，強調(diào)學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增強學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。為了全面實施教育部制定的課程計劃，我校根據(jù)本校的實際情況有目的有計劃地開設好綜合實踐活動課程，因為處在農(nóng)村，針對現(xiàn)有的條件，開辟校園“開心農(nóng)場”的勞動基地。使學生意識到只有認真地做好每件事，都是很了不起的。

二、主要內(nèi)容

根據(jù)農(nóng)場里莊稼的種類和不同季節(jié)不同產(chǎn)物的不同特點，采用不同主題完成綠色開心農(nóng)場的勞動基地實踐活動的趣味性。

三四年級開設《話說莊稼》《綠色植物園》的主題活動；

五六年級開設《人自然社會》、《保護綠色植物》的主題活動；

三、具體措施

1、加強領導和管理，制定教學常規(guī)考核細則，監(jiān)督教學常規(guī)。

2、加強培訓和學習，加強校本研訓，引起教師對綜合實踐活動課程的重視。

3、重視課程資源開發(fā)，在教學過程中有助于學生主動、健康、和諧發(fā)展的資源，我們都加以開發(fā)和利用。如心理健康、環(huán)境保護等。

4、爭取家長和社會有關方面的關心、理解和參與、開發(fā)對實施綜合實踐活動有價值的校內(nèi)外教育資源，為學生開展活動提供良好的條件，協(xié)助學校做好活動中的安全教育，防止意外的安全事故發(fā)生。

四、具體要求：

1、要求教師在組織活動過程中，注意培養(yǎng)學生的問題意識和解決問題的能力。

2、注意培養(yǎng)學生收集、分析和利用信息的能力。

3、注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4、注意培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神及社會責任心和使命感。

五、實施步驟：

1、第1階段：（準備階段：2010.03--2010.06)@_@我是分割線@_@圍籬笆:準備竹桿\鋤頭\鐵絲等工具,將農(nóng)場全面地圍圈，有花木工人負責，買竹片、籬笆等，展開圍圈工作；

割地:將泥土翻松,割成二十個班級;

2、第2階段（實施階段：2010.06--2013.09)

管理:每班設想一塊班牌標志,插在班級管理的地塊.

施肥:將雜草清除掉,然后將除草劑撒播在地里,平整泥地.

播種:各班準備種子,將種子播灑到泥地里.

分工合作:將班級里選出一名綠色志愿者,管理勞動基地;

被每班自我推薦選出從星期一到星期五的護綠志愿者管理勞動基地里莊稼，定期給予澆水、施肥、除草;

3、第3階段（收獲階段：2013.09--2013.12)

將班級里播種的莊稼,按季節(jié)收獲,并收集資料,將資料分批整理,拍照;然后將收獲或成果整理成冊。

六：實施管理：

1、領導小組:

組長:梅美霜余德金王一仙

組員:江洋邵榮華林春燕蔡月紅林寶升程春媚

葉小敏周軍張玉香王愛玲

2、管理小組

組長：柯麗