教研員年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（3篇）

第12頁共12頁教研員年?度工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?一、加?強對英語?教學(xué)及英?語教研的?認(rèn)識，提?高英語教?育教學(xué)的?能力。?1、深入?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，深入?系統(tǒng)地學(xué)?習(xí)三年級?英語教材?改編，結(jié)?合教材的?內(nèi)容進行?集體備課?。2、?深入學(xué)習(xí)?英語教學(xué)?的三種課?型，即課?文教學(xué)、?語言訓(xùn)練?和綜合教?學(xué)。利用?課堂嘗試?“三五二?”教學(xué)為?本的教學(xué)?模式，提?高教學(xué)質(zhì)?量。3?、有效實?施課堂教?學(xué)，提高?英語教師?的口語表?達(dá)能力。?開展聽課?、評課、?議課的'?教研活動?，提高英?語教師的?自身素養(yǎng)?。二、?有效地開?展教研工?作。1?、充分發(fā)?揮教研組?的優(yōu)勢，?分析課程?、探討教?學(xué)內(nèi)容、?關(guān)注學(xué)生?學(xué)思結(jié)合?等問題。?2、進?一步加強?和完善研?究性團隊?建設(shè)。?3、積極?參加同伴?教研活動?，堅持集?體備課，?共同提高?的原則。?三、積?極參加網(wǎng)?絡(luò)教研活?動。1?、把優(yōu)秀?教研成果?反饋到宏?克力小學(xué)?英語網(wǎng)絡(luò)?工作室的?網(wǎng)頁上。?2、加?強UC教?研活動?(1)活?動時間為?每周四下?午1：3?0-3：?30進行?全員UC?教研活動?，并有教?研記錄。?(2)?每周三晚?7：00?-7：3?0參加市?網(wǎng)絡(luò)教研?活動，進?行外教課?觀摩活動?。地點：?小學(xué)英語?品德教研?室密碼：?1234?56(?3)進行?英語教研?成果展評?活動。?四、有效?地開展常?規(guī)教學(xué)工?作。1?、充分發(fā)?揮教研組?的優(yōu)勢，?進行集體?備課，研?究教材教?法，通過?導(dǎo)學(xué)案進?行備課，?根據(jù)課程?標(biāo)準(zhǔn)進行?有效教學(xué)?。2、?作業(yè)要有?梯度，包?括必做題?和選做題?兩種形式?。3、?認(rèn)真批改?作業(yè)，耐?心輔導(dǎo)差?生，并寫?好作業(yè)批?改記錄。?五、做?好期末測?試和學(xué)生?評價工作?。通過?聽力測試?、口語表?達(dá)、筆試?三方面進?行評估，?做好期末?總結(jié)工作?。教研?員年度工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（二?）__?__年度?，信息管?理與信息?系統(tǒng)教研?室以年度?工作計劃?為指導(dǎo)，?緊緊圍繞?“努力建?設(shè)中醫(yī)藥?大學(xué)”的?宗旨，不?斷改革創(chuàng)?新教育教?學(xué)工作，?緊密結(jié)合?學(xué)校工作?實際，進?一步加強?教師隊伍?建設(shè)，以?促進教師?專業(yè)成長?，認(rèn)真完?成了上級?下達(dá)的各?項任務(wù)，?使各項工?作均邁上?了一個新?臺階。現(xiàn)?就本年度?工作總結(jié)?如下：?一、本學(xué)?年管理學(xué)?院正式成?立，信息?管理與信?息系統(tǒng)教?研室在原?有的基礎(chǔ)?上重新進?行了整合?。為了更?好的適應(yīng)?新環(huán)境，?新形勢，?教研室重?新制定了?信息管理?與信息系?統(tǒng)專業(yè)的?人才培養(yǎng)?方案，師?資建設(shè)規(guī)?劃。確保?今后工作?有所可依?，有條不?紊。二?、本年度?我教研室?認(rèn)真完成?了的學(xué)校?下達(dá)的教?學(xué)任務(wù)，?具體如下?：本科學(xué)?生《管理?學(xué)原理》?、《醫(yī)藥?信息管理?基礎(chǔ)》、?《信息組?織》、《?信息系統(tǒng)?分析與設(shè)?計》、《?醫(yī)藥信息?檢索與利?用》、《?醫(yī)院管理?學(xué)》、《?醫(yī)學(xué)信息?學(xué)》、《?管理信息?系統(tǒng)》;?選修課《?管理信息?系統(tǒng)》、?《醫(yī)院管?理學(xué)》。?盡管教學(xué)?任務(wù)繁重?，但教研?室各位教?師都非常?認(rèn)真、負(fù)?責(zé)、敬業(yè)?，認(rèn)真給?學(xué)生備好?每一次教?案，講好?每一堂課?，受到學(xué)?生及相關(guān)?部門的好?評。另外?，教研室?還積極配?合學(xué)院安?排，保質(zhì)?保量地完?成學(xué)院下?達(dá)的各項?任務(wù)。?三、進一?步加強教?師的科研?意識，通?過多種途?徑，使教?師們在工?作中獲得?從事教育?科研工作?的認(rèn)同感?，糾正教?師的本職?是教好書?，搞科研?是額外負(fù)?擔(dān)的錯誤?認(rèn)識，把?教學(xué)過程?和教育科?研過程有?機統(tǒng)一起?來。學(xué)校?鼓勵教師?在教學(xué)后?積極反思?課堂活動?，鼓勵老?師及時總?結(jié)教育教?學(xué)經(jīng)驗，?撰寫論文?。在各級?報刊、各?級網(wǎng)站發(fā)?表研究文?章，進一?步提升科?研水平。?四、教?科室嚴(yán)格?按照高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要?求來開展?工作，教?師保質(zhì)保?量地完成?了相關(guān)工?作任務(wù)。?教科室在?期末組織?對每個教?師的教研?活動記錄?在冊。對?相關(guān)資料?進行收集?、整理、?裝訂、歸?檔。在?以后的工?作中，我?們將進一?步發(fā)揚我?校重視教?科研的優(yōu)?良作風(fēng)，?采取切實?有效的措?施，強化?教科研一?體化意識?，為教師?開展教科?研活動創(chuàng)?設(shè)更廣闊?的空間，?積累更多?的成功經(jīng)?驗，努力?更新教育?觀念，使?科研帶動?教研，促?進教育質(zhì)?量的提信?息管理教?研室高。?教研員?年度工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（三）?本學(xué)期?，我們在?市教育局?的正確領(lǐng)?導(dǎo)和指導(dǎo)?下，以_?___和?____?為指針，?努力實踐?____?，全面_?___執(zhí)?行___?_教育方?針，認(rèn)真?落實期初?制定的各?項任務(wù)，?從我市教?育的實際?出發(fā)，積?極探索，?為提高教?學(xué)管理和?教學(xué)研究?的水平，?推進基礎(chǔ)?教育課程?改革，建?設(shè)師資隊?伍，提高?教學(xué)質(zhì)量?做了大量?的工作，?現(xiàn)簡要回?顧如下：?一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變觀念?，不斷提?高自身素?質(zhì)和業(yè)務(wù)?能力_?___年?秋，基礎(chǔ)?教育課程?改革的實?驗工作在?我市拉開?了帷幕。?新課程為?我們描繪?了一幅美?好的藍(lán)圖?，同時對?我們廣大?教師和專?業(yè)人士提?出了更高?的要求。?面對新形?勢、新情?況，教研?室要求廣?大教師特?別是直接?參與課改?實驗的教?師和教研?人員加強?理論學(xué)習(xí)?，切實轉(zhuǎn)?變觀念，?提高自身?素質(zhì)。一?是積極認(rèn)?真地參加?省市各級?培訓(xùn)。_?___年?底和__?__年初?，全體教?研員參加?了由省教?研室組織?的新教材?培訓(xùn)，_?___年?暑期又有?____?名教研員?參加了省?教育廳組?織的新課?程骨干教?師培訓(xùn)，?____?名教研員?參加了由?省教研室?組織的新?教材培訓(xùn)?活動，_?___名?骨干教師?與教研員?一起接受?了省一級?的培訓(xùn)。?二是認(rèn)真?組織實施?實驗教師?的培訓(xùn)。?近年來，?教育教學(xué)?改革、素?質(zhì)教育的?實施和教?育現(xiàn)代化?工程的推?進，我市?廣大教師?在教育思?想、教學(xué)?方式、教?學(xué)手段等?方面已經(jīng)?有了“求?變”的意?識、渴望?和嘗試，?但大多處?在萌芽階?段、探索?階段，新?一輪課程?改革如同?打開了教?師心中的?一扇窗，?豁然開朗?，教師們?都有一種?躍躍欲試?的欲望。?在這種情?況下，我?們要進一?步加強理?論的培訓(xùn)?和行為的?引導(dǎo)。本?學(xué)期初，?教研室組?織市級教?材培訓(xùn)_?___次?，受訓(xùn)人?數(shù)達(dá)__?__多人?。今年秋?季的新課?程實驗教?師培訓(xùn)也?正在有條?不紊地展?開。三是?積極參與?各種形式?的討論交?流活動。?課程改革?以來，廣?大教師和?教研員積?極投身課?程改革，?獲得了一?些寶貴經(jīng)?驗，基于?教師合作?和交流需?要的對話?機制基本?形成。一?年來，教?研室通過?教學(xué)研討?、座談會?、課改沙?龍等活動?的開展以?及一網(wǎng)一?刊(《課?改通訊》?、吳江教?研網(wǎng))，?多形式，?多渠道，?努力構(gòu)建?一個開放?的、寬松?的、暢通?的對話機?制，以使?廣大教師?能及時交?流經(jīng)驗、?體會，了?解課改進?程，把握?課改脈搏?。本學(xué)期?教研室編?寫《課改?通訊》_?___期?，舉行各?種教研活?動___?_次，組?織課改沙?龍___?_次。?二、加強?教學(xué)研究?，注重實?效，努力?提高課堂?教學(xué)效益?和教學(xué)質(zhì)?量(一?)突出教?研重點，?探求教研?工作的新?亮點。我?市中小學(xué)?起始年級?整體進入?新課程的?實驗已經(jīng)?有一年了?。本次課?程改革是?一次涵蓋?教育各個?方面的系?統(tǒng)改革，?課改的工?作量大，?涉及面廣?，尤其是?在老師的?教育觀念?和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的教學(xué)?管理理念?的轉(zhuǎn)變上?有大量的?工作要做?，為課改?工作的順?利進行，?我們努力?做好以下?工作：?1、學(xué)科?培訓(xùn)。在?去年暑期?進行的起?始年級教?師分層次?培訓(xùn)的基?礎(chǔ)上，中?、小學(xué)各?學(xué)科教研?員利用各?個層次的?教研活動?、利用市?、片、校?三級教研?網(wǎng)絡(luò)，繼?續(xù)對他們?進行包括?通識、課?程標(biāo)準(zhǔn)解?讀的進一?步培訓(xùn)，?組織骨干?教師進行?教材分析?和開示范?課，參與?學(xué)校的集?體備課。?本學(xué)期，?我市共有?____?名教研員?和骨干教?師參加了?省級教材?培訓(xùn)，有?八百多名?新課程實?驗教師接?受了市級?培訓(xùn)。?2、調(diào)查?研究。根?據(jù)課改的?實際進展?，有計劃?、有目的?地對各視?導(dǎo)片的實?驗工作進?行專題調(diào)?研，全面?了解一線?的教學(xué)情?況。教研?室每位教?研員都有?課改聯(lián)系?學(xué)校，積?極參加每?一次片課?改活動，?做到參加?活動、了?解情況、?服務(wù)指導(dǎo)?三位同步?，與教師?共同探討?，一同成?長。加強?平時面上?的輔導(dǎo)工?作，努力?做到到校?必聽課，?聽課必交?流，及時?發(fā)現(xiàn)問題?，隨時引?導(dǎo)點撥，?以使課改?順利開展?。本學(xué)期?小學(xué)集中?調(diào)研了廟?港中心小?學(xué)、盛澤?中心小學(xué)?、梅堰實?驗小學(xué)、?同里二中?心四所小?學(xué)，聽課?____?節(jié)，基本?上做到每?節(jié)課都進?行了面對?面的交流?。廟港中?心小學(xué)在?____?月___?_日還成?功接受了?蘇州市教?研室的課?改調(diào)研，?蘇州市教?研室的專?家充分肯?定了廟港?中心小學(xué)?在課改中?做法和取?得的成績?。中學(xué)集?中調(diào)研了?吳江中學(xué)?、盛澤中?學(xué)、平望?中學(xué)、黎?里中學(xué)、?蘆墟中學(xué)?、銅羅中?學(xué)、震澤?一中。本?學(xué)期教研?員累計聽?課___?_節(jié)。?3、推行?新的課堂?教學(xué)評價?標(biāo)準(zhǔn)，引?導(dǎo)課堂教?學(xué)改革。?近年來，?我們以現(xiàn)?代教育思?想為指導(dǎo)?，不斷修?改和完善?中小學(xué)課?堂教學(xué)評?價標(biāo)準(zhǔn)，?對引導(dǎo)廣?大教師改?革課堂教?學(xué)起了積?極的作用?，第八次?課程改革?又對教學(xué)?提出了新?的要求，?作為教學(xué)?主陣地的?課堂教學(xué)?改革無疑?首當(dāng)其沖?。上學(xué)期?，我們以?第___?_屆“百?節(jié)好課”?、第__?__屆示?范課評比?活動為契?機，努力?完善課堂?教學(xué)評價?標(biāo)準(zhǔn)。本?學(xué)期，我?們在做好?課堂教學(xué)?評估的同?時，充分?發(fā)揮評價?標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)?向作用，?推動全市?的課堂教?學(xué)改革。?4、專?題活動。?課堂教學(xué)?是學(xué)校教?學(xué)工作的?中心，也?是教研活?動的重要?環(huán)節(jié)。教?研活動的?重要價值?指向就是?提高課堂?教學(xué)的水?平和教學(xué)?質(zhì)量。因?此，課堂?教學(xué)在各?科教研活?動中占有?重要的地?位。__?__月份?，小學(xué)語?、數(shù)、藝?三科一年?級教研活?動分別在?北厙、蘆?墟、平望?小學(xué)舉行?，___?_位教師?上了研討?課，__?__位教?研員作了?專題發(fā)言?，針對前?一階段的?實驗情況?，提煉共?性問題進?行研討，?進一步明?確了對策?建議，使?廣大實驗?教師對一?些問題有?了清晰的?認(rèn)識。_?___月?份小學(xué)舉?行了“我?與課改同?行”教學(xué)?設(shè)計、教?學(xué)論文、?教學(xué)案例?、教學(xué)課?件評比活?動，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)重視?，教師參?加踴躍，?活動盡管?對各校選?送的作品?作了數(shù)量?上的限制?，但最后?仍收到各?類作品_?___件?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超?過了預(yù)計?數(shù)。在開?展各類研?討專題活?動中，各?學(xué)科在任?課教師中?了解情況?、發(fā)現(xiàn)人?才，建設(shè)?一支課改?的骨干隊?伍，發(fā)現(xiàn)?和扶持在?課改中涌?現(xiàn)出來的?優(yōu)秀教師?，發(fā)揮他?們的核心?示范作用?，這些老?師也在活?動中得到?了很大的?提高，如?蘆墟中心?小學(xué)的楊?昀老師，?刻苦鉆研?信息技術(shù)?，積極探?索信息技?術(shù)與學(xué)科?教學(xué)的整?合。中學(xué)?數(shù)學(xué)的魯?劍雄、沈?健老師通?過教研活?動的磨練?，成長得?很快，分?別被評上?示范課和?百節(jié)好課?。5、?展示活動?。本學(xué)期?，教育局?組織了多?次課改的?展示活動?，教研室?完成了選?擇示范老?師、研究?開課方案?、評點教?學(xué)過程等?一系列活?動。(?二)鎖定?難點，探?求提高質(zhì)?量的新方?法。__?__年采?用了新的?高考方案?，這不僅?對高三，?而且對整?個高中教?學(xué)的班級?設(shè)置、教?學(xué)管理和?教師評價?等都帶來?新的挑戰(zhàn)?，為此，?我們和學(xué)?校一起來?探索新的?策略。?1、出謀?劃策。教?研室領(lǐng)導(dǎo)?參加了教?育局組織?的對建湖?、如東、?啟東三地?高中教學(xué)?的考察，?學(xué)到了很?多好的經(jīng)?驗。本學(xué)?期，對我?市兩所省?重點中學(xué)?、三所市?重點中學(xué)?進行了_?___天?的聽課調(diào)?研。對學(xué)?校的教師?、學(xué)生、?后勤管理?、夜自修?情況，對?教師的復(fù)?習(xí)教學(xué)情?況、學(xué)生?的思想狀?況和學(xué)業(yè)?負(fù)擔(dān)、生?活休息等?方面有了?全面的了?解。和校?方就探索?相應(yīng)的教?學(xué)和管理?模式，構(gòu)?建切合實?際的新評?價機制，?提高教學(xué)?效率，促?進管理的?科學(xué)化等?方面進行?了有益的?探討。?2、加強?輔導(dǎo)。近?年來，由?于普通高?中規(guī)模不?斷擴大，?大量新教?師涌入高?中教學(xué)崗?位，在高?三年級也?有不少缺?乏經(jīng)驗的?年輕教師?。我們認(rèn)?真聽這些?教師的課?，詳細(xì)地?交換意見?，提出有?益的建議?，并和學(xué)?校切磋使?這些教師?盡快獲得?提高的努?力方向和?途徑。?3、研究?提高。鑒?于一些縣?市的先進?經(jīng)驗，我?們組織了?全市高三?各學(xué)科的?老師認(rèn)真?學(xué)習(xí)考試?說明，要?求每人寫?出一篇學(xué)?習(xí)考試說?明的心得?體會，要?求老師們?深入研究?近年來的?高考試題?，準(zhǔn)確把?握高考的?發(fā)展方向?;并且通?過各種渠?道及時了?解高考要?求及有關(guān)?信息;針?對高考形?式的變化?和時間的?提前，研?究復(fù)習(xí)策?略，研究?如何提高?復(fù)習(xí)課的?效率。通?過對高考?的研究，?來提高教?學(xué)和復(fù)習(xí)?的針對性?、科學(xué)性?，實現(xiàn)低?耗、高效?的教學(xué)理?想。本學(xué)?期高考學(xué)?科都向?qū)W?校提供了?兩次以上?的推薦內(nèi)?容，數(shù)學(xué)?學(xué)科請現(xiàn)?在高三的?四位蘇州?、吳江學(xué)?科帶頭人?兩次交流?研究內(nèi)容?、分別提?供學(xué)校和?重點中學(xué)?參考。?(三)提?高教研實?效，營造?濃厚教研?氛圍1?、開展多?種形式的?教研活動?，加強教?學(xué)研討和?交流。針?對各學(xué)科?的實際，?有目的、?有計劃、?有成效地?開展形式?多樣的教?研活動。?為推動學(xué)?科教學(xué)改?革，提高?教師教學(xué)?業(yè)務(wù)水平?，同時也?為了提高?自身素質(zhì)?，促進專?業(yè)成長，?本學(xué)期有?多名教研?員走進了?課堂，投?入“煉課?”活動，?一共上課?____?節(jié)。骨干?教師也有?多人次在?各種教研?活動中開?課，一批?課堂教學(xué)?能手展示?了能力和?才華，帶?動廣大學(xué)?科教師(?特別是青?年教師)?積極投入?到課堂教?學(xué)改革中?去。吳江?教研網(wǎng)建?成以來，?更新速度?迅速，信?息量豐富?，成為教?研室上傳?下達(dá)的主?要通道，?部分教研?員還通過?網(wǎng)絡(luò)，和?老師們就?教學(xué)改革?中的熱點?問題、難?點問題進?行熱烈的?探討，成?為網(wǎng)上的?活躍分子?。中學(xué)地?理、英語?，小學(xué)自?然、藝術(shù)?、數(shù)學(xué)、?英語、思?品、語文?和幼教9?門學(xué)科的?主頁已經(jīng)?建成并投?入使用。?通過這些?活動的開?展，有效?地提高了?教研活動?的實效性?和時效性?，對廣大?教師和教?研員的成?長取到了?積極的推?動作用。?2、落?實課題研?究，指導(dǎo)?教學(xué)改革?。本學(xué)期?，我們繼?續(xù)組織、?帶領(lǐng)骨干?教師開展?各科課題?研究，吸?引青年教?師參加，?努力使課?題研究與?培養(yǎng)教師?結(jié)合起來?，與學(xué)科?教學(xué)改革?結(jié)合起來?，與解決?學(xué)科教學(xué)?實際問題?結(jié)合起來?。通過以?點帶面，?分層推進?，使廣大?教師掌握?課題研究?的基本方?法，增強?科研意識?，善于在?教學(xué)中發(fā)?現(xiàn)問題，?并用科學(xué)?的方法去?解決實際?問題。截?止本學(xué)期?，我市教?研課題省?第三期立?項___?_個，結(jié)?題___?_個;省?第四期立?項___?_個，_?___年?待結(jié)__?__個;?蘇州市第?一期課題?立項__?__個，?已結(jié)__?__個，?____?年待結(jié)_?___個?;蘇州市?第二期課?題立項_?___個?，___?_年待結(jié)?____?個，__?__年待?結(jié)___?_個;新?立項省級?____?個，市級?____?個。3?、深入教?研實際，?探求教研?新路。去?年___?_月，省?教育廳為?推進我省?基礎(chǔ)教育?課程改革?，積極倡?導(dǎo)各校開?展集體備?課。我們?覺得集體?備課制度?是能有效?地促進教?師合作，?實現(xiàn)共同?成長的以?校為本的?教研制度?。為了了?解我市學(xué)?校開展集?體備課的?情況，教?研室在_?___月?份采用問?卷形式對?有關(guān)學(xué)校?進行一次?“集體備?課實施情?況”的調(diào)?查，調(diào)查?結(jié)果反映?集體備課?在我市各?校有不同?的做法，?在發(fā)揮積?極作用的?同時，也?暴露了一?些問題。?為此，教?研室在總?結(jié)了一些?學(xué)校成功?做法的基?礎(chǔ)上，及?時地轉(zhuǎn)發(fā)?了市高級?中學(xué)備課?組規(guī)范要?求和備課?組成員的?一些體會?、小結(jié)文?章。為了?引導(dǎo)和規(guī)?范各校的?集體備課?，推動備?課組的建?設(shè)，促進?備課組有?效、有序?的運行起?到了積極?的作用。?三、加?強服務(wù)，?促進發(fā)展?，努力構(gòu)?建我市教?研新高地?。1、?隊伍建設(shè)?。首先是?青年教師?的培養(yǎng)。?年輕教師?接受新思?想、新理?念快，且?敢挑重?fù)?dān)?，勇于實?踐。課改?以來，我?市有一大?批青年教?師脫穎而?出，茁壯?成長。蘆?墟中心小?學(xué)楊昀老?師初生牛?犢不怕虎?，勇敢地?承擔(dān)了一?年級的識?字教學(xué)研?討課，她?自制課件?，注重信?息技術(shù)和?學(xué)科教學(xué)?的整合，?注重了教?師的角色?轉(zhuǎn)變和學(xué)?生學(xué)習(xí)主?動性發(fā)揮?，收到了?良好的效?果，得