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文檔簡介
2022年河南省洛陽市實驗小學高二數(shù)學理測試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.
把89化為五進制數(shù),則此數(shù)為(
)A.322(5)
B.323(5)
C.324(5)
D.325(5)參考答案:C2.已知空間四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AC,BD的中點,若AB=CD=4,EF=2,則EF與AB所成的角為()A.30° B.45° C.60° D.90°參考答案:C【考點】LM:異面直線及其所成的角.【分析】取CD的中點G,連接FG,EG,又E為AC的中點.利用三角形的中位線定理可得,∠FEG即為異面直線EF與AB所成的角或其補角.同理可得FG=BC=2,可得△EFG為等邊三角形.進而得出.【解答】解:如圖所示,取CB的中點G,連接FG,EG,又E為AC的中點.∴∴∠FEG即為異面直線EF與AB所成的角或其補角.∵F為BD的中點,同理可得FG=BC.∴EF=FG=EG.∴△EFG為等邊三角形.∴∠FEG=60°.即異面直線EF與AB所成的角為60°.故選:C.【點評】本題考查了異面直線所成的夾角、三角形的中位線定理、等邊三角形的定義及其性質,考查了推理能力和計算能力,考查了空間想象能力.3.已知=(2,﹣1,3),=(﹣4,2,x),=(1,﹣x,2),若(+)⊥,則x等于()A.4 B.﹣4 C. D.﹣6參考答案:B【考點】空間向量的數(shù)量積運算.【分析】利用已知條件求出+,然后(+)?=0,求出x即可.【解答】解:=(2,﹣1,3),=(﹣4,2,x),=(1,﹣x,2),+=(﹣2,1,x+3),∵(+)⊥,∴(+)?=0即﹣2﹣x+2(x+3)=0,解得x=﹣4.故選:B.【點評】本題考查空間向量的數(shù)量積的應用,向量的坐標運算,考查計算能力.4.閱讀右邊的程序框圖,運行相應的程序,若輸入x的值為1,則輸出S的值為()A.64 B.73 C.512 D.585參考答案:B試題分析:運行程序,,否,,,否,,,否,,,是,輸出.考點:程序框圖.5.過雙曲線的一個焦點作垂直于實軸的弦,是另一焦點,若∠,則雙曲線的離心率等于(
)A
B
D
參考答案:C6.在中,角所對的邊分別是,若,且,則的面積等于(
)
A.
B.
C.
D.參考答案:C由和余弦定理可得
又因為
7.在△ABC中,的()A.充分不必要條件
B.必要不充分條件C.充要條件
D.既不充分也不必要條件參考答案:C略8.在△ABC中,內角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,若c2=(a﹣b)2+6,C=,則△ABC的面積是()A.
B.
C. D.3參考答案:C略9.設是函數(shù)的導函數(shù),的圖象如右圖所示,則的圖象最有可能的是(
)
參考答案:C由f′(x)的圖象可得,在(-∞,0)上,f′(x)>0,f(x)是增函數(shù).在(0,2)上,f′(x)<0,f(x)是減函數(shù).在(2,+∞)上,f′(x)>0,f(x)是增函數(shù).10.在數(shù)列中,,公比,則的值為(
)A.7
B.8 C.9
D.16參考答案:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知直線l過點
且在兩坐標軸上的截距相等,則直線l的方程為
;參考答案:12.已知,則________.參考答案:-113.在平面上,我們如果用一條直線去截正方形的一個角,那么截下的一個直角三角形,按圖所標邊長,由勾股定理有:c2=a2+b2.設想正方形換成正方體,把截線換成如圖的截面,這時從正方體上截下三條側棱兩兩垂直的三棱錐O-LMN,如果用S1,S2,S3表示三個側面面積,S4表示截面面積,那么類比得到的結論是________.參考答案:S+S+S=S略14.若直線l:y=x+a被圓(x﹣2)2+y2=1截得的弦長為2,則a=.參考答案:﹣2【考點】直線與圓的位置關系.【分析】由圓的方程,得到圓心與半徑,根據(jù)直線l:y=x+a被圓(x﹣2)2+y2=1截得的弦長為2,可得直線l:y=x+a過圓心,即可求出a的值.【解答】解:∵圓(x﹣2)2+y2=1,∴圓心為:(2,0),半徑為:1∵直線l:y=x+a被圓(x﹣2)2+y2=1截得的弦長為2,∴直線l:y=x+a過圓心,∴a=﹣2.故答案為:﹣2.15.下圖為某三岔路口交通環(huán)島的簡化模型,在某高峰時段,單位時間進出路口的機動車輛數(shù)如圖所示,圖中分別表示該時段單位時間通過路段的機動車輛數(shù)(假設:單位時間內,在上述路段中,同一路段上駛入與駛出的車輛數(shù)相等),則的大小關系為
.(按由小到大的順序排列).參考答案:16.三棱錐V-ABC中,AB=AC=10,BC=12,各側面與底面所成的二面角都是45°,則棱錐的側面積是_______,高是___________.參考答案:a或者2a略17.某班有50名學生,一次考試的成績ξ(ξ∈N)服從正態(tài)分布N.已知P(90≤ξ≤100)=0.3,估計該班數(shù)學成績在110分以上的人數(shù)為.參考答案:10【考點】正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的意義.【專題】計算題.【分析】根據(jù)考試的成績ξ服從正態(tài)分布N.得到考試的成績ξ關于ξ=100對稱,根據(jù)P(90≤ξ≤100)=0.3,得到P=0.3,從而得到P=0.2,根據(jù)頻率乘以樣本容量得到這個分數(shù)段上的人數(shù).【解答】解:∵考試的成績ξ服從正態(tài)分布N.∴考試的成績ξ關于ξ=100對稱,∵P(90≤ξ≤100)=0.3,∴P=0.3,∴P=0.2,∴該班數(shù)學成績在110分以上的人數(shù)為0.2×50=10故答案為:10.【點評】本題考查正態(tài)曲線的特點及曲線所表示的意義,是一個基礎題,解題的關鍵是考試的成績ξ關于ξ=100對稱,利用對稱寫出要用的一段分數(shù)的頻數(shù),題目得解.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.袋中有外形、質量完全相同的紅球、黑球、黃球、綠球共12個,從中任取一球,得到紅球的概率是,得到黑球或黃球的概率是,得到黃球或綠球的概率是.(1)試分別求得到黑球、黃球、綠球的概率;(2)從中任取一球,求得到的不是“紅球或綠球”的概率.參考答案:【考點】列舉法計算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.【分析】(1)設A表示“抽取到紅球”,B表示“取到黃球”,C表示取到綠球,D表示“取到黑球”,由已知條件列出方程組,能求出得到黑球、黃球、綠球的概率.(2)從中任取一球,得到的不是“紅球或綠球”,由此可知得到的是“黑球或黃球”,從而能求出得到的不是“紅球或綠球”的概率.【解答】解:(1)設A表示“抽取到紅球”,B表示“取到黃球”,C表示取到綠球,D表示“取到黑球”,則,且P(A)+P(B)+P(C)+P(D)=1,解得P(B)=,P(C)=,P(D)=.∴得到黑球、黃球、綠球的概率分別為,,.(2)∵從中任取一球,得到的不是“紅球或綠球”,∴得到的是“黑球或黃球”,∴得到的不是“紅球或綠球”的概率p=P(B∪D)=.19.(13分)如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側棱垂直底面,各棱長均為2,D為AB的中點.(1)求證:BC1∥平面A1CD;(2)求證:平面A1CD⊥平面ABB1A1(3)求A1B1與平面A1CD所成角的正切值.參考答案:【考點】直線與平面所成的角;直線與平面平行的判定;平面與平面垂直的判定.【分析】(1)連結AC1,設AC1與A1C相交于點E,連接DE,則DE∥BC1,由此能證明BC1∥平面A1CD.(2)推導出CD⊥AA1,CD⊥AB,從而CD⊥面ABB1A1,由此能證明平面A1CD⊥平面ABB1A1.(3)作B1E⊥A1D于E,則∠B1A1E為所A1B1與平面A1CD所成角,由此能求出A1B1與平面A1CD所成角的正切值.【解答】證明:(1)連結AC1,設AC1與A1C相交于點E,連接DE,∵在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,CC1A1A是平行四邊形,∴E為AC1中點,∵D為AB的中點,∴DE∥BC1,∵BC1?平面A1CD,DE?平面A1CD,∴BC1∥平面A1CD.…(2)∵A1A⊥平面ABC,CD?平面ABC,∴CD⊥AA1,又∵CD⊥AB,AB∩AA1=A,AB,A1A?面ABB1A1,∴CD⊥面ABB1A1,∵CD?面A1CD,∴平面A1CD⊥平面ABB1A1.…(8分)解:(3)作B1F⊥A1D于F,由(2)知B1F⊥面A1DC,∴∠B1A1F為所A1B1與平面A1CD所成角,tan∠B1A1F=tan∠ADA1=2,∴A1B1與平面A1CD所成角的正切值為2.…(13分)【點評】本題考查線面平行、面面垂直的證明,考查線面角的正切值求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).20.已知點A(2,a),圓C:(x-1)2+y2=5。(I)若過點A只能作一條圓C的切線,求實數(shù)a的值及切線方程;(II)設直線l過點A但不過原點,且在兩坐標軸上的截距相等,若直線l被圓C截得的弦長為2,求實數(shù)a的值。參考答案:21.(本小題滿分13分)已知數(shù)列中,,,令.(1)證明:數(shù)列是等比數(shù)列;(2)設數(shù)列的前n項和為,求使成立的正整數(shù)n的最小值.參考答案:(2)由(1)得,即,,……7分,,令①,則②,①-②得:,,,…………11分由,∵當時,單調遞增,∴正整數(shù)n的最小取值為5.……13分22.已知圓C經過A(1,3),B(﹣1,1)兩點,且圓心在直線y=x上.(Ⅰ)求圓C的方程;(Ⅱ)設直線l經過點(2,﹣2),且l與圓C相交所得弦長為,求直線l的方程.參考答案:【考點】直線與圓的位置關系.【分析】(Ⅰ)設圓C的圓心坐標為(a,a),利用CA=CB,建立方程,求出a,即可求圓C的方程;(Ⅱ)分類討論,利用圓心到直線的距離公式,求出斜率
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