教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)樣本（3篇）

第6頁共6頁教師教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?樣本_?___年?____?月底決定?下鄉(xiāng)支教?，見面會(huì)?(在大周?教育中心?會(huì)議室)?上被分到?羅莊小學(xué)?，后因吃?飯問題調(diào)?到中心小?學(xué)。首次?分課__?__至_?___年?級(jí)科學(xué)，?因一教師?調(diào)走調(diào)成?年四(1?)班數(shù)學(xué)?。一年來?，主要有?以下收獲?：一、?解決了上?班吃飯問?題民以?食為天，?周一到周?五，中午?在小學(xué)吃?，天天不?重樣。早?晚在隔壁?十二中吃?，每頓一?元錢管飽?。一個(gè)小?小的遺憾?是中學(xué)周?一早上和?周五晚上?沒有飯。?二、放?松了身心?，鍛煉了?身體三?、學(xué)到了?不少管理?經(jīng)驗(yàn)大?周是長(zhǎng)葛?教育管理?最規(guī)范的?鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大?周中心小?學(xué)是全長(zhǎng)?葛鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)?模最大、?管理最規(guī)?范的小學(xué)?，在這里?一年見識(shí)?的經(jīng)驗(yàn)不?管今后自?己是否會(huì)?用到，都?是一筆財(cái)?富。這個(gè)?，我專門?記到了一?個(gè)本上，?這里不再?贅述。?四、結(jié)交?了一批朋?友多個(gè)?熟人多條?路。潘校?長(zhǎng)：精明?強(qiáng)干、善?于公關(guān)，?學(xué)校管理?得科學(xué)規(guī)?范，特?別是校領(lǐng)?導(dǎo)班子眾?志成城，?本人在不?在學(xué)校，?學(xué)校工作?都不會(huì)走?樣。程校?長(zhǎng)：教了?數(shù)學(xué)和英?語2門主?課，乒乓?球打得好?，斗地主?也很少輸?，年后又?提了一輛?白色別克?轎車。魏?主任：電?腦高手，?上周還來?給我裝了?電腦系統(tǒng)?，脾氣隨?和，聰明?熱情。路?老師：一?個(gè)辛勤的?負(fù)責(zé)的老?園丁，事?事不服輸?，平時(shí)我?最愛去門?衛(wèi)室和他?談天。?鄧師傅：?我倆一個(gè)?住室，已?習(xí)慣了吃?他做的飯?，可年后?他騎電車?摔了__?__次，?沒堅(jiān)持到?期末。體?育老師大?浩，愛釣?魚，常喝?酒，看得?開，是個(gè)?大氣的人?。張老師?：同班同?事，教語?文英語，?工作踏實(shí)?，不愛搞?花架子，?不僅學(xué)生?教得好，?家里花也?養(yǎng)的好。?____?月___?_日晚，?程校長(zhǎng)、?魏主任、?大浩、馬?子為我在?‘餃子面?宴’吃飯?送行，我?們猜枚、?閘牌，喝?了12瓶?啤酒。他?們發(fā)至內(nèi)?心地挽留?我、祝福?我。__?__年沒?喝酒的我?也喝了3?瓶多啤酒?。我雖坐?過很多的?酒場(chǎng)兒，?這次喝酒?卻最讓我?感動(dòng)!?五、教育?了一班學(xué)?生我們?四(1)?班上學(xué)期?____?名學(xué)生，?下學(xué)期_?___名?學(xué)生。他?們有聰明?好學(xué)的，?也有不完?成家庭作?業(yè)的，但?他們個(gè)個(gè)?都很聽話?。一年來?，沒有一?個(gè)學(xué)生頂?撞我，我?倒是有幾?次錯(cuò)批評(píng)?了他們，?心里很內(nèi)?疚。對(duì)我?的數(shù)學(xué)課?堂紀(jì)律，?我一年來?都非常滿?意，我也?盡心盡力?去教育了?他們，上?學(xué)期十一?假期，我?騎電車被?人碰倒，?左腿小腿?外側(cè)傷口?____?個(gè)多月才?長(zhǎng)好，而?我只請(qǐng)了?一個(gè)星期?的假，一?個(gè)多月都?帶傷給學(xué)?生上課。?下學(xué)期期?末復(fù)習(xí)時(shí)?，由于課?多、天熱?，再加上?我講課聲?音大，后?____?個(gè)星期喉?嚨一直沙?啞，嚴(yán)重?時(shí)幾乎失?聲。如果?說成績(jī)不?理想，只?怪我水平?有限，我?對(duì)得起自?己的良心?。一個(gè)?地方，當(dāng)?要離開的?時(shí)候，如?果你戀戀?不舍，說?明你來對(duì)?了;如果?你歸心似?箭，一秒?鐘也不想?再呆下去?，說明你?來錯(cuò)了。?如果有機(jī)?會(huì)，大周?鎮(zhèn)中心小?學(xué)，我還?愿意來這?里支教!?教師教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)樣本（?二）_?___月?____?日小學(xué)期?末考結(jié)束?，也說明?本學(xué)期的?語文教學(xué)?工作暫時(shí)?告一段落??？粗鴮W(xué)?生期末考?試成績(jī)，?的感受是?孩子們都?進(jìn)步了，?有幾個(gè)孩?子沒有拿?A，但跟?自身比都?是質(zhì)的飛?躍。反思?這學(xué)期的?教學(xué)過程?，有很多?的話要說?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、學(xué)情?分析二?、教學(xué)過?程針對(duì)?這些孩子?沒有更好?的辦法，?只有耐心?地一點(diǎn)一?點(diǎn)去教，?從最基礎(chǔ)?教起。六?年級(jí)課程?又緊等不?起，只好?在教授課?文內(nèi)容的?同時(shí)，抓?基礎(chǔ)。如?生字詞：?從課文入?手，學(xué)習(xí)?生字時(shí)教?拼音、偏?旁和部首?及書寫規(guī)?則。形聲?字、形近?字、多音?字、字義?辨析……?堅(jiān)持寫拼?習(xí)和詞語?作業(yè)，課?上再聽寫?，效果不?錯(cuò)。從期?末考試這?一關(guān)看，?多數(shù)孩子?的生字詞?掌握較好?，整體扣?分不超過?____?分。平時(shí)?教學(xué)中我?要求孩子?們一定要?預(yù)習(xí)，先?讀，再整?體地把握?課文大致?的脈絡(luò)，?然后再去?品讀。課?上鼓勵(lì)他?們發(fā)言，?要有自己?獨(dú)到的見?解，不要?人云亦云?。對(duì)這個(gè)?班的孩子?不能有過?高的要求?，有自己?的想法，?把話說通?順了就可?以，經(jīng)過?訓(xùn)練多數(shù)?孩子是可?以的。教?學(xué)中發(fā)現(xiàn)?孩子們寫?作文不行?，于是，?把每一篇?課文都當(dāng)?例文講，?特別是典?型的課文?更不放過?。講后就?練筆，有?一定的針?對(duì)性，作?文還是有?提高，字?數(shù)也多了?。對(duì)于閱?讀理解原?來只是重?在教方法?，先讓他?們了解閱?讀出題的?幾種題型?，對(duì)每一?種題型怎?樣答題教?方法，這?只是應(yīng)試?。現(xiàn)在側(cè)?重真正理?解文章的?內(nèi)容和作?者想要表?達(dá)的情感?，以及自?己的看法?和作者表?達(dá)的方法?，發(fā)現(xiàn)孩?子們?cè)絹?越上路了?，由原來?的著急上?火也釋然?了許多。?這個(gè)班?還有一個(gè)?問題是對(duì)?句型的轉(zhuǎn)?換不能理?解，前面?我反復(fù)講?了被字句?和把字句?的轉(zhuǎn)換;?反問句和?陳述句的?轉(zhuǎn)換;第?三人稱轉(zhuǎn)?換句等。?沒有過多?地講雙重?否定句型?，這次考?試就考到?了，從試?卷看錯(cuò)得?多，提醒?自己復(fù)習(xí)?時(shí)一定要?全面，因?為，有的?知識(shí)對(duì)一?些孩子來?講是空白?，這就需?要教師的?精細(xì)和精?準(zhǔn)。三?、怎樣改?進(jìn)這學(xué)?期課程已?經(jīng)講到下?冊(cè)的第六?單元，開?學(xué)后兩周?內(nèi)結(jié)束課?程。隨著?兩次月考?一次期中?考復(fù)習(xí)課?內(nèi)知識(shí)，?后面重點(diǎn)?沖刺小考?。歸類復(fù)?習(xí)，抓弱?項(xiàng)，抓邊?緣分的學(xué)?生，基礎(chǔ)?知識(shí)過關(guān)?。教學(xué)?工作是在?不斷地實(shí)?踐和反思?中前行的?，有待進(jìn)?一步探討?和研究。?教師教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)樣本（?三）自?從從事教?師這一行?，當(dāng)一位?好教師就?是我的目?標(biāo)。一學(xué)?期來，我?始終以勤?勤懇懇、?踏踏實(shí)實(shí)?的態(tài)度來?對(duì)待我的?工作?，F(xiàn)?在又到年?末，現(xiàn)對(duì)?一學(xué)期的?學(xué)習(xí)進(jìn)行?總結(jié)。?一、思想?品德方面?：在一年?的教育教?學(xué)工作中?我能認(rèn)真?學(xué)習(xí)國(guó)家?的有關(guān)教?育方針，?熱愛教育?事業(yè)，始?終不忘人?民教師職?責(zé)，愛學(xué)?校、愛學(xué)?生。作為?一名教師?，我從自?身嚴(yán)格要?求自己，?通過政治?思想、學(xué)?識(shí)水平、?教育教學(xué)?能力等方?面的不斷?提高來塑?造自己的?行為。使?自己在教?育行業(yè)中?不斷成長(zhǎng)?，為社會(huì)?培養(yǎng)出優(yōu)?秀的人才?，打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。二、?教育教學(xué)?方面：?一年來我?一直擔(dān)任?高年級(jí)的?數(shù)學(xué)學(xué)科?，在工作?中嚴(yán)格要?求自己，?刻苦鉆研?業(yè)務(wù)，不?斷提高業(yè)?務(wù)水平，?不斷學(xué)習(xí)?新知識(shí)，?探索教育?教學(xué)規(guī)律?，改進(jìn)教?育教學(xué)方?法。1?、尊重學(xué)?生是以學(xué)?生為主的?關(guān)鍵。?2、分層?合作，是?實(shí)現(xiàn)合作?、自主、?探究的學(xué)?習(xí)模式必?由之路。?3、明?確學(xué)習(xí)目?標(biāo)。最?主要的是?根據(jù)教材?學(xué)生明白?這節(jié)課要?達(dá)到什么?樣的水平?，解決哪?些疑難問?題，學(xué)到?哪些解決?問題的方?法。這樣?課堂才能?實(shí)效高效?。4、?規(guī)范作業(yè)?。學(xué)生?學(xué)習(xí)新課?和知識(shí)的?系統(tǒng)化、?條理化，?要靠一定?的作業(yè)來?鞏固提高?。通過規(guī)?范化的作?業(yè)使學(xué)生?的思路明?晰，條理?清楚。養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。這是新?課程標(biāo)準(zhǔn)?里的一個(gè)?鮮明觀點(diǎn)?，而規(guī)范?化的作業(yè)?可以使學(xué)?生的習(xí)慣?得以形成?。養(yǎng)成學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。三、?遵守紀(jì)律?方面：本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時(shí)?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、?熱愛學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧