五年班行走之禮活動實施方案

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“行走之禮”主題班會活動方案

五年班朱春洪活動目的：1、培養(yǎng)小學(xué)生遵守交規(guī)、禮讓三口、扶老助口、主動讓座的優(yōu)良品質(zhì)。2）、上學(xué)放學(xué)時走規(guī)□4）、上下樓梯靠右行，□2）、上學(xué)放學(xué)時走規(guī)□4）、上下樓梯靠右行，□5）、乘自動扶梯靠右站立，定路線。□3）、乘車有序排隊，不擁擠、不插隊。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 6）、不亂按電梯的按鈕?；顒舆^程：□一)□□□□□ ：1、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□融讓梨》 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□2、作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，力爭做一個講文明，懂□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□3D□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□二)：表演小品□□□□□： □□□□□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(1)、“橫隊齊步走” ：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(2)、“接力賽跑” ：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(3)、“跑口欄”：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□□□□□?(4)、表演幾種錯誤的走路姿勢：如貓腰走、口路走、邊走邊吃邊說、東張西望的走、蹦跳走、邊走邊看書——等。(5)、教師出示正確的走路姿勢其實，□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□ □□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(三)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□□1) □□□□□□□乘車排隊3) □□□□□□□4) □□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□：□□□：□□□□□□(四)□□□□□□□□文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩。我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?；□□□□□□□□□□□□□□帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □(五)、討論：1、以下幾種的走姿對不對，問什么？第1□：□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□甚至碰撞到他人的身體，這是極其失禮的。第2□；□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□ □□□□□□□□第3種：阻擋道路□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□或者多人并排而行，顯然是不妥的。第4□：□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

2、講文明、樹新風(fēng)、學(xué)禮儀——走路時應(yīng)注意什么禮儀□1)、最佳的走姿是什么？□2)、在馬路上行走，講究那些禮儀？(3)、上下樓梯時，要注意那些禮儀？(4)、乘電梯時，要注意那些禮儀？(5)、通過走廊的要注意那些禮儀？(6)、在擁擠之處要注意那些禮儀？(7)、排隊要注意那些禮儀？□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□行如風(fēng)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□胸，兩口自然擺動，節(jié)奏快慢適當(dāng)。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□1、下課時，開展非追逐的正當(dāng)安全的、文明的活動。□□□□□□□□□(□□□□□)人走前面，送客時，挽留客人走后面?；挪幻?。 6、放學(xué)路隊行走時，要安靜，成直線。胸，兩口自然擺動，節(jié)奏快慢適當(dāng)?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?、下課時，開展非追逐的正當(dāng)安全的、文明的活動?！酢酢酢酢酢酢酢酢?□□□□□)人走前面，送客時，挽留客人走后面?；挪幻Α?6、放學(xué)路隊行走時，要安靜，成直線。□□□□□□□□□□!□□□□□□□□□□□!2、到專用教室或回到教□3、上下課、老師先行，來客時，歡迎客4、上下樓梯要右行。5、上廁所時，要不7、上學(xué)開大門時，自然邁進校□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□的儀表， □□□□□□□□□□□□□□□□□□□： □□□□□□□□□□□□雙手□□□□□□□ □□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□雙手□□□□□□ □□□□□ □□□□□□ □□□□□ □□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□四、作業(yè)：1、想一想：你認(rèn)為走路的禮儀還有哪些？

2、查一查：正確的走姿對我們青少年有什么好處?！皟x表之禮”主題班會教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)同學(xué)們升旗儀式的基本規(guī)范，教育學(xué)生愛國、愛校。2、通過通俗易懂的兒歌形式，幫助學(xué)生更好的記住準(zhǔn)則?！酢酢酰骸酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酰骸酢酢酢酢酢酢酢酰骸酢酢酢酢踅虒W(xué)過程□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□談話：□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□

□□□□□1、明辨是非□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□?□□□□□□?□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ .2、應(yīng)該怎么做□□□□□□□□□□□□□□□□□□?小組合作交流，教師巡視參與討論?！酢酢酢酢酢酰骸酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?、升國旗儀式前，聽到集合號，迅速列隊站好，檢查服裝是否整齊，有序□□□□□□□□2D□□□□□□□□□□□未入□□□□□□原地□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□3、唱國歌時，神情莊重，歌詞正確，音調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。4DD□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□要□□□；□□□□□□□□□□□□□□□□□3、口讀背背□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□；行進有序快靜齊，精神抖擻進操場?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢?/p>