校園文化活動總結標準版（3篇）

第4頁共4頁校園文化?活動總結?標準版?我校開始?開展新一?度校園歌?手大賽，?邀請校內?高一高二?學生踴躍?參加。校?園歌手大?賽是銅陵?一中一年?一次舉行?的校級比?賽，分為?海選-復?賽-決賽?三階段，?是無數(shù)心?中對音樂?懷揣著無?比熱情的?學生積極?報名參加?的比賽。?按照歷年?慣例，這?次比賽依?然由我校?的好聲音?社團舉辦?。一中好?聲音社團?近年來發(fā)?展迅速，?在學校的?支持下、?社長的帶?領下和社?員的共同?努力下，?每逢大型?活動，好?聲音社團?都會進行?節(jié)目編排?，為活動?增添錦色?。除了這?次的校園?歌手大賽?，也將于?每年上半?年舉行好?聲音歌曲?大賽。以?下是對這?次比賽的?活動總結?。一、?充分的準?備工作?二、競爭?激烈的比?賽我們?在校內行?政樓階梯?教室舉行?了第一輪?海選比賽?，在一百?多人報名?參加的海?選中競爭?可謂空前?激烈，各?位選手都?十分認真?地演唱自?己選好的?歌曲。即?使只有3?0秒展示?自我的時?間，每位?同學都充?分展示了?自我，評?委于同時?進行投票?來評定選?手是否晉?級，這次?比賽我也?報名參加?了，高手?不可謂不?多。比賽?除了激烈?也有著人?性化的成?分，有些?同學因緊?張忘詞或?唱破音，?評委和其?他同學都?給予充分?的理解與?鼓勵，允?許其重唱?或重新?lián)Q?歌。相信?每位選手?無論是否?晉級，都?或多或少?地學到了?一些東西?。于我個?人而言，?我學會了?克服緊張?，也在其?他同學演?唱時學到?了一些歌?唱技巧。?三、不?足之處?校園文化?活動總結?標準版（?二）一?、籌備工?作，宣傳?工作在?比賽的籌?劃階段，?學習部周?密的策劃?和組織工?作中發(fā)揮?了很大的?作用，秘?書團為此?積極的申?請場地，?桌椅，音?響設備，?邀請評委?嘉賓。在?比賽前夕?，宣傳海?報張貼于?三棟教學?樓大廳，?食堂前及?廣播響徹?校園。?二、辯論?賽過程?“金華杯?”辯論賽?總決賽于?____?月___?_日一棟?大廳落下?帷幕，激?烈的角逐?，精彩的?對峙將戰(zhàn)?火點到最?極至。臺?上的辯手?唇槍舌戰(zhàn)?，臺下的?觀眾亦熱?血沸騰，?給本屆“?金華杯”?辯論賽劃?上圓滿的?句號。?酒管七班?勇奪桂冠?，旅管二?班位居第?二，旅管?三班取得?第三名，?楊麗、蔣?紹廣、趙?璐、李娜?同學被評?為辯手;?酒管的陳?宇、旅管?的陳影、?景區(qū)的余?波、餐管?的張良等?____?位同學被?評為優(yōu)秀?辯手。最?后05級?酒管餐管?輔導員陳?郡霞老師?對于本次?辯論賽做?了精彩而?詳細的點?評。此次?辯論賽活?動得到了?同學們的?一致好評?，同學們?也都積極?地參與了?近來，使?得辯論賽?增色不少?。最后我?們祝賀管?理系“金?華杯”辯?論賽取得?圓滿成功?，也期待?更多類似?優(yōu)秀學生?活動的舉?辦。三?、辯論賽?取得的成?效2.?學生整體?辨別能力?的增強和?校園文化?水平的整?體提升：?俗話講“?真理越辯?越明”，?辯論針對?學生關心?的問題展?開。從初?賽“網(wǎng)絡?拉近人們?的距離還?是疏遠人?們的距離?”、復賽?“是因為?還是名生?”到?jīng)Q賽?“大學，?是以積累?知識為主?還是以塑?造人格為?主”，辯?論賽的主?題都相當?貼近同學?們的生活?，現(xiàn)實性?強，使同?學們有話?可說。辯?論雙方使?出渾身解?數(shù)，全面?深入地分?析問題，?給全體同?學展現(xiàn)事?物的兩方?面，而聽?眾則在思?想的沖突?中展開激?烈的思考?，最終明?白問題的?實質，學?會了分析?問題，提?高了辨別?能力，為?后面的`?有效行動?奠定了基?礎。濃郁?的辯論氛?圍也使學?校的文化?水平整體?提升，同?學們能夠?討論更高?雅的話題?，學會以?理服人，?不會毛躁?地與人對?罵，更不?會大大出?手，文明?了許多。?通過舉?辦此次辯?論賽，學?習部和學?生會其他?各部門的?聯(lián)系得到?了進一步?的加強，?各部門之?間的協(xié)調?和配合是?本次辯論?賽得以順?利進行，?同時，此?次辯論賽?給各系之?間的交流?加速，達?到了以辯?會友，以?辯明理的?活動宗旨?。校園?文化活動?總結標準?版（三）?社團建?立初期就?成立的以?校長為首?的社團領?導小組，?下面有具?體負責一?名、輔導?教師一名?，社團共?有學生_?___多?名，有三?名隊員任?球隊隊長?，協(xié)助教?練負責學?生的訓練?和其他工?作。在?常規(guī)活動?中，本社?團有嚴格?固定的活?動日程安?排，即每?周周五下?午3：0?5-4：?15，保?證每周都?有一個小?時的訓練?時間。為?督促隊員?積極參加?訓練，本?隊有嚴格?的考勤制?度，除請?假外，無?故連續(xù)缺?課三次或?無故積累?缺課五次?者撤銷隊?員資格。?在訓練中?基于隊員?參加乒乓?球隊之前?并未進行?過有關培?訓，因此?在訓練中?特別注重?介紹有關?乒乓球的?專業(yè)術語?及基本功?動作要領?。在訓練?中我們以?教授基本?功為主，?并將體能?訓練貫穿?其中，適?當穿插一?些乒乓球?技巧，講?解乒乓球?技巧要領?。根據(jù)?實際情況?，還進行?個別實戰(zhàn)?對練。在?訓練過程?中，由隊?長作長期?及短期的?訓練計劃?。長期訓?練計劃的?框架內認?真做好每?天的訓練?安排，并?及時根據(jù)?計劃訓練?效果進行?更正和重?新安排計?劃，使訓?練計劃更?易于為每?個隊員所?接受，以?此來激發(fā)?隊員對乒?乓球的興?趣和熱情?。在訓練?中個別隊?員出現(xiàn)的?一些問題?應盡量根?據(jù)隊員的?實際情況?，做一些?有針對性?的改進和?個別輔導?，使訓練?既面向全?體又兼顧?個別，使?計劃更合?理、更科?學、更高?效。在?艱苦、單?調的訓練?中，隊員?有時會產(chǎn)?生厭煩情?緒。針對