冀教版六年級英語下冊 （Always Have Breakfast!）Good Health to You!新課件

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1.Healthyandstrongbe/bi?/v．是(am,is,are的原形)知識點1例句：Iwanttobeateacher.我想成為一名老師。同音異義詞記憶法：been．蜜蜂詞形變化：beamisarewas(過去式)were(過去式)am，is，are用法口訣：I跟am，you跟are，is連著他、她、它。單數(shù)主語用is，復(fù)數(shù)主語全用are。魔法記憶：strong/str??/adj.強壯的；有力的【四會】知識點3Heisastrongman.他是個強壯的男人。例句：反義詞：圖示記憶法：weakadj.虛弱的strongweak典例Mybrotherplayssportseveryday.Heisvery_______．A.weak

B.strong

C.goodBHowoftendidDannyandKimhavebreakfastlastweek?上周丹尼和金多久吃一次早餐？知識點4howoften“多久一次”，用來提問某一動作或狀態(tài)發(fā)生的頻率。howoften提問頻率考向:對howoften引導(dǎo)的特殊疑問句的回答對howoften引導(dǎo)的特殊疑問句進行回答，常用once(一次)；twiceaday(一天兩次)；threetimesaweek(一周三次);always(總是);sometimes(有時);often(經(jīng)常);never(從不)等表示頻率或次數(shù)的單詞或短語。例句:—Howoftendoyouplayping--pong?你多久打一次乒乓球？—Threetimesaweek.一周三次。拓展與how有關(guān)的特殊疑問詞組：(1)howold多大（詢問年齡）(2)howmany多少(詢問可數(shù)名詞的數(shù)量)(3)howmuch多少(錢)(詢問不可數(shù)名詞的數(shù)量或物品的價格)(4)howlong多長(詢問時間或物體的長度)(5)howfar多遠(問距離)(6)howtall多高havebreakfast吃早餐Whattimedoyouhavebreakfast?你幾點鐘吃早餐？例句：表示吃飯常用“eat/have＋三餐的名稱”。例如：eatbreakfast＝havebreakfast（吃早餐）eatlunch＝havelunch（吃午餐）eatsupper/dinner＝havesupper/dinner（吃晚餐）lastweek上周這是表示過去的時間狀語，用于一般過去時。last還經(jīng)常用于短語：lastnight昨天晚上lastyear去年lastmonth上個月IwenttoCanadalastweek.我上周去加拿大了。例句：典例Ihadfunwithmyfriends________．A.nextweek

B.tomorrowC.lastweekC點撥：本題考查時間狀語。根據(jù)句中的had是have的過去式可知要用表示過去的時間狀語，所以選C。2.Let’sdoit!2.Let’sdoit!一、單項選擇。1.Let’s________goodfriends.A.are

B.is

C.beC點撥：let’s后面跟動詞原形，是祈使句的一種形式，be是am，is，are的原形，所以選C。句意：讓我們成為好朋友吧。2.()Ihave________at7：00inthemorning.A.breakfast

B.lunch

C.dinner3.()Iusuallygotoschool_____seven_____themorning.A．a(chǎn)t;on

B．a(chǎn)t;in

C．a(chǎn)bout;onA點撥：本題考查介詞。表達在具體的點鐘要用介詞at；表達“在早上”要用短語inthemorning，所以選B。B4.()—Doyoualwayseatbreakfast?—Yes.It’sgood________me.A.in

B.for

C.at5.()—________doyouplayonthecomputer?—Onceaweek.A.HowmanyB.HowmuchC.HowoftenBC二、用所給單詞的正確形式填空。Mymother________(be)ateacher.AndIwantto________(be)ateacherlikeher.isbe三、寫出下列單詞的相應(yīng)形式。1.is(原形)________2.want（第三人稱單數(shù)）________3.health（形容詞）________4.one（序數(shù)詞）________5.do（過去式）________bewantshealthyfirstdid

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強鞏固，以便能和同學(xué)們進行靈活交流哦！重點詞匯：be,healthy,strong 重點短語：havebreakfast,lastweek重點句式：HowoftendidDannyandKimhavebreakfastlastweek?1熟記本節(jié)課所學(xué)的句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫。2將1.Healthyandstrong朗讀流利。3完成配套的課后作業(yè)。Unit1SportLesson2AttheSportShop

Warm-upGreetingsReviewPresentationTheyareatthesportsshop.1.Wherearethey?Questions:2.Howmanypeoplearethereinthisstory?Three.Jenny,LiMingandaclerk.3.WhatareJennyandLiMingdoing?Theyarebuyingsomething.someanysome：用于肯定句。any：用于否定句和疑問句。注意：特殊情況：Wouldyoulikeaometea?PracticeScenePerformanceLet’sdoit!√√√√√×××nearfarnearfar2.Talkandwrite.Keys:—Doyoulikethisbasketballorthatbasketball?—